有關(guān)三年級(jí)小學(xué)生作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
雨后，我和姥爺來(lái)到孔廟的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千。這簡(jiǎn)直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細(xì)地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹(shù)苗………令人眼花繚亂！
姥爺慢慢站起來(lái)，沉思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。
我聽(tīng)姥爺說(shuō)“鞋”，連接過(guò)話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的`、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢呀！”。
“全托黨的福啊，”姥爺接著說(shuō)：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會(huì)我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。
不知怎么的，姥爺不說(shuō)話了，臉色變得嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我八九歲就出去打工，因?yàn)槟挲g太小，干活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏著腳指頭�，F(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來(lái)，‘噔噔’響……”。
聽(tīng)了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會(huì)留下了兩種截然不同的腳印。
啊！腳印，你是人民富裕的見(jiàn)證，是祖國(guó)飛速前進(jìn)的見(jiàn)證，也是社會(huì)主義無(wú)比優(yōu)越的見(jiàn)證。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
相聲,大家都熟悉，它是一個(gè)古老又風(fēng)趣的民間藝術(shù),講究的是說(shuō)、學(xué)、逗、唱。我相信大家一定很喜歡，當(dāng)然，我更是格外地喜歡，可以說(shuō)是個(gè)小相聲迷。
你們可別小看相聲。相聲里的`知識(shí)特別豐富，有歷史的、文學(xué)的、歌舞的……每聽(tīng)一段相聲，能了解許多生活常識(shí)，也能增長(zhǎng)許多有用的知識(shí)。
記得有一次，媽媽正在看報(bào)紙，一個(gè)字讓她迷惑不解。這個(gè)字真奇怪，上下是個(gè)“小”字，中間是個(gè)“大”字。讀什么呢？媽媽邊說(shuō)邊查字典。這時(shí)，我走過(guò)來(lái)，看了一眼媽媽正在查的那個(gè)字，非常自信地說(shuō)：“這個(gè)字念ga，是一種用玉米做的食物，可以做尜棗�！眿寢岓@
喜地問(wèn)：“你怎么認(rèn)識(shí)，課本里學(xué)過(guò)嗎？”“這不就是姜昆相聲里說(shuō)的馬牙尜尜棗嗎？”我得意地回答，然后又認(rèn)真地對(duì)媽媽解釋說(shuō)：“其實(shí)，我以前聽(tīng)這段兒時(shí)，也不明白這個(gè)‘尜’字的意思，是因?yàn)槲覍?duì)這句話特別感興趣，覺(jué)得說(shuō)起來(lái)特有相聲的味兒，這才留心查了這個(gè)字。”媽媽聽(tīng)了會(huì)心地笑了。
我喜歡相聲，因?yàn)樗L(fēng)趣、幽默；我偏愛(ài)相聲，因?yàn)樗Z(yǔ)言豐富，知識(shí)廣博。相聲使我的生活變得豐富多彩，使我學(xué)到許多書上學(xué)不到的知識(shí)。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我家有一盆七彩椒，每天放學(xué)后，我就給它澆水，它伴隨著我寫作業(yè)。
春天，七彩椒長(zhǎng)出嫩綠的枝芽和細(xì)小葉片。
夏天，細(xì)小的葉片長(zhǎng)大了，嫩綠的枝芽變粗了，開(kāi)出了許許多多的小白花。
秋天到了，七彩椒長(zhǎng)在粗壯的枝葉，上面尖，下面粗。有紅色的、有紫色的、有黃色的小辣椒。
我非常喜歡這株神奇的`七彩椒，所以才特意上網(wǎng)查。
七彩椒也叫幸運(yùn)星，是集食用、藥用、觀賞于一體的蔬菜。七彩椒果實(shí)如珍珠大小，一株七彩椒過(guò)時(shí)的顏色有綠、黃、青、白、紫、橙、紅七種顏色。其株高35厘米左右，一株產(chǎn)過(guò)時(shí)可達(dá)850個(gè)，有如滿天繁星掛在樹(shù)上，有連續(xù)開(kāi)花結(jié)果的特性，結(jié)果初期，果實(shí)綠豆大小，奶白色，果實(shí)成熟后轉(zhuǎn)為鮮紅色。
七彩椒好像一群可愛(ài)的美娃娃，在不同的日子里穿著不同顏色的衣服，這就是我神奇的七彩椒。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，它們每天都在森林自由自在玩耍。
有一天，一群拿著大鋸的人類來(lái)砍樹(shù)了，動(dòng)物看見(jiàn)了，十分害怕，撒腿就四散而逃。過(guò)了一會(huì)，小松鼠看見(jiàn)沒(méi)人了就大叫起來(lái)：“伙伴們，沒(méi)人了，都快出來(lái)吧！”大家都紛紛跑了出來(lái)，可眼前的一幕把他們驚呆了。
原本郁郁蔥蔥美麗無(wú)比的`大森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)空蕩蕩的森林。“可惡的人類，居然把我們美麗的家園給破壞了！”大獅子傷心地說(shuō)：“唉！要不行的話，我們就找神筆馬良來(lái)幫助我們畫一些樹(shù)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)了紛紛表示贊同，齊心協(xié)力地加快腳步向馬良家跑去。
很快便來(lái)到了馬良家，小動(dòng)物們大聲請(qǐng)求：“馬良先生，請(qǐng)你再多畫一些樹(shù)給我們吧！”“我畫的再快也沒(méi)有他們砍得快呀！”“那，那我們的家園該怎么辦呢？”“就是，就是。”小動(dòng)物們異口同聲地回答。“我?guī)筒涣四銈�，你們走吧！”�?tīng)了馬良的話，小動(dòng)物們只好垂頭喪氣地走了……
小朋友，小動(dòng)物會(huì)想到辦法嗎？
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
如果要提起我的伙伴，那當(dāng)然是我家的小狗——嘟嘟。
平常我在家的時(shí)候總是和嘟嘟在一起，像一對(duì)形影不離的`好朋友。嘟嘟長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，全身黑乎乎的，圓圓的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛像一對(duì)黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。嘟嘟高興的時(shí)候，總是甩著尾巴，東蹦西跳，時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔你，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，卻夾著尾巴躲到桌子底下或床下，怕我打它，如果看到有陌生人來(lái)，它會(huì)像我的私人保鏢一樣，沖著那個(gè)人大聲叫。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當(dāng)作樂(lè)趣，有人將吟詩(shī)作對(duì)當(dāng)作樂(lè)趣，而我卻在積木的世界里找到了樂(lè)趣。
記得第一次遇見(jiàn)你是六年前。當(dāng)媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí)，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無(wú)所不能的.工程師，忙得熱火朝天。一會(huì)坐著，一會(huì)趴著，一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)露出滿意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
年齡稍大，我對(duì)積木的熱愛(ài)越燒越旺，恰似一團(tuán)烈火，將我包裹。我會(huì)用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機(jī)器人、飛機(jī)模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”，對(duì)照?qǐng)D紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂(lè)開(kāi)了花。在我眼里，一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會(huì)瞇眼表?yè)P(yáng)我的聰明，一會(huì)躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂(lè)無(wú)窮！每當(dāng)完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無(wú)窮也！
上了中學(xué)，我對(duì)拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂(lè)由心生，心中有熱愛(ài)，樂(lè)趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時(shí)，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說(shuō)：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂(lè)趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我學(xué)會(huì)了做事堅(jiān)持、有耐心。現(xiàn)在看著我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型，不由感慨萬(wàn)千。昔者，歐陽(yáng)修以民為樂(lè)，陶潛以飲酒歸隱為樂(lè)，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂(lè)，無(wú)論別人如何質(zhì)疑，我只堅(jiān)信：這里也有樂(lè)趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰(shuí)解其中樂(lè)！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
一天，我和媽媽去超市買東西，在路上看見(jiàn)許許多多的大哥哥|、大姐姐騎著自行車從我身邊經(jīng)過(guò)，我心里很羨慕，也想騎自行車，因?yàn)轵T自行車又快又方便。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己騎著自行車在大街小巷中悠閑自得地晃悠，東走西望，高興極了。
早上起床后，我任然沉浸在昨晚的夢(mèng)中，心想，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。但是，家里現(xiàn)在還沒(méi)有自行車，怎么辦？于是，我就吵著讓媽媽給我買一輛。可是，媽媽說(shuō)：“不行，你還小，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)再買�！睆膵寢尩恼Z(yǔ)氣中，我覺(jué)得她是真的'不給我買，看來(lái)我的一絲希望破滅了。
但是，有一天放學(xué)回家，我看到家中放著一輛紅色的自行車。原來(lái)是爸爸給我買的，因?yàn)槲野严雽W(xué)自行車的事告訴了爸爸。
看著暫新的自行車，別提我心里有多高興了，現(xiàn)在就差說(shuō)服媽媽教我學(xué)騎自行車了。媽媽在我軟磨硬泡下終于同意教我了。
【三年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)生作文01-31
小學(xué)生三年級(jí)作文12-05
童年小學(xué)生三年級(jí)作文08-15
春天三年級(jí)小學(xué)生作文07-28
小學(xué)生三年級(jí)想象作文11-19
我小學(xué)生三年級(jí)作文01-11
環(huán)保小學(xué)生作文三年級(jí)06-29
小學(xué)生消防作文三年級(jí)09-13
三年級(jí)小學(xué)生寫人作文11-11