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【熱門】小學(xué)生自由作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生自由作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自由作文 篇1
“盧世星，作業(yè)寫完沒，還不快去寫作業(yè)！”我說“先玩一會兒！”“不行�！眿寢層衷卩洁饺氯碌淖屛覍懽鳂I(yè)了，哎！暑假開始了，我的自由卻沒了。
作業(yè)總算做完了，正想看電視放松放松，剛剛打開電視，媽媽又說了“你看你今年才考了幾分，剛好你干媽給了我一套四年級的書，還不去看看�！蔽抑缓煤臀业碾娨� 兄弟說一聲Baby了，終于挨到中午吃飯的時間了，我快快的吃完飯，打開電視，想看個過癮，媽媽又發(fā)話了“中午不睡覺，下午那有精神，身體能好嗎？睡午覺 去�！卑ィ覜]有自由啦！
下午到了，原先說是去小公園玩的，卻被改成了練字，二頁英語，二頁語文，還要讀書，我寫的寫，看的看，讀的讀一 會兒就頭昏腦脹的，做了3個小時，終于弄玩了，正準(zhǔn)備打開電腦，把玩的時間補回來，沒想到，媽媽說“寶貝，我要做晚飯了，幫我看著一會小弟弟好吧，就30 分鐘，要不我們今晚喝西北風(fēng)呀！”天哪，我剛寫玩作業(yè)，還要看他，再說帶他1分鐘都受不了，還30分鐘，這不是火上澆油嘛，滿滿的'一天就這樣過完了。
第二天在我不知道的情況下，媽媽還給我報了作文班，畫畫班……哎！小孩的自由跑哪去了，我的自由哪去了。
小學(xué)生自由作文 篇2
最近網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級里絕大部分人眼里的神話，家長口中要追趕的“風(fēng)云人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長大后找工作也是輕而易舉，同學(xué)會上大出風(fēng)頭，令多少人望塵莫及。
而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時間和代價，拿下了在學(xué)業(yè)在社會不錯的成績。可“別人家的孩子”比你更努力，無論哪個領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越與你。無數(shù)的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什么，別人家的孩子比你強多了�！毕裨馊送贄壍某笮▲啽桓哔F的“別人家孩子”排擠了出去。
有的人因此奮發(fā)努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變，父母對子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什么的都是從小培養(yǎng)起來，甚至是說要是在幼兒園沒有打好基礎(chǔ)，一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反，孩子慢慢的開始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽話，耳邊總是環(huán)繞著“別人家的孩子的光輝事跡”，卻遺失了自己原本的內(nèi)心。
每個人生下來都是獨一無二的，有著自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗的做人方式。蘋果創(chuàng)始人喬布斯在大學(xué)時期因為對文字設(shè)置產(chǎn)生了興趣便去學(xué)了，而在之后創(chuàng)造蘋果時喬布斯就用自己在大學(xué)時所學(xué)習(xí)的'知識好好地設(shè)計了一番。生活應(yīng)該是快樂的，不要太過在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創(chuàng)造屬于自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。
你是獨一無二的，無法復(fù)制粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與眾不同的特性，一定比太陽更加耀眼。走自己的路，讓別人說去吧！
福建福州閩清縣城關(guān)中學(xué)初一:漁歌
小學(xué)生自由作文 篇3
如果我是那天空自由飛翔的小鳥，我一定會飛過祖國的大江南北，吃遍全世界各種各樣的壞蟲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己是一只還沒出殼的小鳥。我非常開心，一激動，就把殼兒給頂破了。當(dāng)我第一次睜開眼睛的時候，外面的世界真是很美妙!鳥媽媽正開心的.望著我，我用細(xì)小地聲音說：“媽媽，我肚子餓了，我要吃東西�！眿寢屄犃宋业脑捄�，趕忙去給我找蟲子。不一會兒，媽媽就給我銜來了一只青蟲，我邊吃邊看著媽媽，心想：我一定要像媽媽那樣，在天空中自由的飛翔!第二天，我就要求媽媽帶我去找食吃，可是我怎么也飛不起來，媽媽說讓我在長大點就會飛了�？晌覉詻Q不同意，經(jīng)過無數(shù)次的失敗、無數(shù)次的跌倒，終于飛了出去!一個星期過后，我告別了媽媽，決定自己獨自生存。從此以后，我沒吃的，就吃點樹上的野果，口渴了，就喝點泉水。就這樣，我幼小的生命一天天長大。很多年過去了，我飛過了無數(shù)座山、無數(shù)座城市，終于吃遍了全世界各種各樣的的壞蟲!
“陳凌婧，起床了，再不起來要遲到啦!”，只聽見媽媽的聲音。原來，我只是夢一場，夢想自己變成了一只飛翔的小鳥。
小學(xué)生自由作文 篇4
從前有三個裁縫，他們各得到了一匹布，藍(lán)色和粉色與紫色�？墒遣痪貌季涂煊猛炅耍馐Ｏ氯龎K小布頭。三塊小布頭覺得被人管著太不自由了，決定去找傳說中的布頭王國。
它們走到一片森林，一只小鳥對它們說：“早上好啊，小不點們！你們要去哪兒呢？”粉布頭生氣地說：“我們不是小不點，我們可是很了不起的！“藍(lán)布頭謙虛的說：小鳥，我們想尋找自由�！痹掃�未說完，三位裁縫追來了，他們喊著：“布頭!布頭！別想跑！快點回去給我們做補丁吧！“三個布頭聽了嚇出了一身冷汗，急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了，只有紫布頭的主人沒有放棄，向它們追去。主人想到我家的紫布頭愛貪小便宜，于是大喊：“紫布頭你要是回來的話我會給你住最豪華的宮殿；而且你會自由自在，沒有人管；我還會叫許多朋友來拜訪你！“紫布頭一聽不禁心動了，急忙跑回主人身邊，主人不費吹灰之力就把紫布頭抓了起來，回去后把紫布頭釘破爛的'衣服上。紫布頭后悔地說：“真不應(yīng)該貪心��！”藍(lán)布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心，自以為是了。跑著跑著它們看到了一個五顏六色的城堡，不禁高興地跳起來！
從此藍(lán)布頭和粉布頭在布頭王國過上了自由自在的日子。
小學(xué)生自由作文 篇5
每一個人都渴望自由。小鳥不愿呆在籠子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海里，渴望到外面去闖蕩;人類希望能多一點自由，更何況動物呢?
原來，我在小區(qū)看見了一只小兔子被關(guān)在籠子里，但是小兔子不想在籠子里呆著，于是就一直在撞籠子，雖然它知道自己撞不出去，但也要試一試。終于小兔子沒了力氣。放棄抵抗，但是卻絕了食，今天我再去看時兔子已經(jīng)去了一個美麗的地方了。我想小兔子肯定覺得這里太殘忍了，因為見不到父母，甚至還沒了自由。俗話說得好：沒有了自由，就等于沒有了快樂，希望和夢想。小兔子沒有了這些�？赡芫蜁X得生不如死吧。現(xiàn)在我想對大家說一句話：“兔子也有生命，它也有自己的家人，它也有自由。再換個方式想一想，如果你被誰抓關(guān)在了籠子里，沒有了家人，沒有了自由。那種感覺是生不如死的，難道你還說動物覺應(yīng)該被我們殺害，和剝?nèi)プ杂蓡?
自由的心靈決定成敗，自由心靈的'高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。
小學(xué)生自由作文 篇6
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的'說：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
小學(xué)生自由作文 篇7
當(dāng)我聽到老師說到老鷹的故事，我感觸很深。
說的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹為了能讓小鷹們能在這個競爭的世界生存下去，兩次忍痛割愛，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥窩，鷹兒無可奈何，只好用力地扇動它們翅膀，最后它們學(xué)會了飛翔，自由自在地感覺真好！我想它們的感覺肯定是這樣的，我又想無論誰聽了這個故事都會有所體會的。而我，卻想到了“自立”這個詞，我很早以前就聽小學(xué)老師講過了，但那時卻朦朧得只知道“自”的讀音，而現(xiàn)在，我卻有了更深的體會，更深的了解。飛翔代表著自由，自由是多少人向往的名詞，但不一定每個人都是自由的，就像喜愛的人不一定能得到一樣。所以我們只有向往的權(quán)利，而沒有占有的'權(quán)利。我喜歡自由自在的生活，但由于各種因素，我終究會失去。而自立卻不一樣。每個人都需要它，最終還要感謝會飛翔也是自立的一個表現(xiàn)。小鷹尚且能夠?qū)W會飛翔，而我們呢？何況我們還是一個人，一種最高級的動物，我們?yōu)槭裁床荒茏粤⒛�？我們現(xiàn)在的學(xué)生，個個是家中的嬌公主、貴公子，一點兒自立也沒有，最終會成為一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開始養(yǎng)成好習(xí)慣，長大后才能在這個人才濟濟的團體立足。
自由自在的生活誰不想擁有，但它只是暫時性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來吧！
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