回憶的作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶的作文1

　　看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂(lè)的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。

　　看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開了，心里還是會(huì)很難過(guò)。

　　這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂(lè)。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。

　　現(xiàn)在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一轉(zhuǎn)眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒(méi)能抓住�；叵肫鹞覀�?cè)谛�園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在圖書室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過(guò)了六年�；叵朐�經(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲�；叵朐�經(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的.離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)讀書而已。

　　時(shí)間流逝，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。

回憶的作文2

　　我的家鄉(xiāng)——舟山沈家門，那里有聞名已久的夜排檔，深受人們的喜愛(ài)。

　　年初三的晚上我和爸爸媽媽走上街頭，繁華的沈家門漁港呈現(xiàn)在眼前，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，拂送著海的氣息。

　　漁港旁邊的.濱港路上就是夜排檔，夜排檔長(zhǎng)龍似的一排，與漁火相交輝映，和桃花島隔海相望，慕名而來(lái)的中外游客絡(luò)繹不絕。走在路上，到處人聲鼎沸，香氣撲鼻，聞著香噴噴的海鮮味，我早已垂涎三尺了。

　　我們走到攤位前，夜排檔房子的造型很特別，每一間都是由橙色、黃色和藍(lán)色為主要顏色的，裝飾融入了大海的色彩，每一間都座落得偏斜，它那別致的造型、亮麗的色彩，把我們這些游客都吸引了。

　　夜排檔造型獨(dú)特，但這里的海鮮更是令人忘不了。我迫不及待地要和和爸爸媽媽一起去品嘗品嘗。粗粗?jǐn)?shù)了數(shù)，夜排檔，有六十多個(gè)攤位呢！每一間都坐滿了人，他們有的對(duì)這里的海鮮七嘴八舌地品頭論足；有的津津有味地吃著；有的可能是第一次來(lái)，顯得異常高興……尤其現(xiàn)在是春節(jié)期間，來(lái)這兒的可人可真不少，濱港路上停滿了各地牌照的私家小轎車，街上人流如織，這些人可都是沖這夜排檔來(lái)的。我們好不容易在一個(gè)攤位上找到了位子，服務(wù)員立即送來(lái)了菜單。我們很快地點(diǎn)好了五六個(gè)海鮮。但由于客人太多，服務(wù)員和廚師忙得應(yīng)接不暇，等了很久，我們的菜才陸陸續(xù)續(xù)地端上來(lái)�？粗鴿M桌的海鮮，我垂涎欲滴，夾了一個(gè)大大的烤蟹就往嘴里塞，爸爸媽媽被我狼吞虎咽的樣子逗得哈哈大笑……

　　那個(gè)晚上，我飽餐了一頓透骨新鮮的海鮮，現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么記憶猶新啊。

回憶的作文3

　　偶然，似霧，讓人捉摸不透，因它是緣亦是一種注定，一切似乎都是安排好的，但又降臨于各個(gè)個(gè)體，才讓我們感受到了偶然……

　　那一次，與奶奶兩個(gè)人在家的那個(gè)夜晚，不知怎么，盡管客廳里奶奶的電視一片歡聲笑語(yǔ)，耳邊的歌也那么歡快、清脆地流淌，心中卻有著許多的寂寞。就在那刻，停電了，房間里只剩下那手機(jī)的音樂(lè)和黑暗，我與奶奶扣起鄰居家門，卻得不到一點(diǎn)回應(yīng)，月光從樓道的窗中瀉下，月亮在天上也很孤獨(dú)吧，我拍打門板的動(dòng)作慢下去，在黑暗中，我與奶奶失望踏回房門。

　　那一次偶然，似乎帶著月亮的孤寂與悲傷，那一次偶然的孤獨(dú)，在我每天笑著心里埋得很深很深……不知怎么，那個(gè)夜，竟將壓入心底的情緒放出。我想，再快樂(lè)，也有什么牽動(dòng)著悲傷吧!

　　那一次，那個(gè)深深的回望，似乎只是偶然，眼卻噙滿淚。那天翻看電腦，無(wú)意間打開那一個(gè)文件夾，里面的張張照片熟悉又陌生。小時(shí)候的我，在視頻中是那樣幼稚又無(wú)知。母親卻笑著，拉著我的`小手，回望溫情，我想，這不是偶然，不知，忘記兒時(shí)許多事，母親卻一一記錄，偶然回首望，身后的人兒還屹立在那兒，為我擋風(fēng)遮雨，回憶蒼茫的光，卻讓我在這次偶然中，濕潤(rùn)了眼眶，幾次與母親頂撞的我，心中的感動(dòng)有如洪水之勢(shì)，偶然的一次瞥見(jiàn)，盡是溫情與愛(ài)。

　　感謝偶然，有了它，生活才多姿多彩，上演著悲歡，詮釋著哀樂(lè)。

回憶的作文4

　　當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣；當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。

　　——題記

　　眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔凈。你挪動(dòng)著小腿，揮舞著拿著棒棒糖的小手從遠(yuǎn)方向我爬來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，你臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。“姐姐，吃，吃糖糖！”你用著稚嫩的聲音，平常人聽不懂的字詞，洋溢著的笑容，朝我發(fā)出了一起吃糖的邀請(qǐng)。我望著你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會(huì)拒絕呢？“好啊！”我朝著你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開了棒棒糖，一層一層地，直至露出里面的糖果。你把撥開了的糖果紙放在一旁，拿起已經(jīng)撥好的棒棒糖放在了我的唇邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說(shuō)了句“啊哦！”望著你那似春風(fēng)拂過(guò)溫暖的笑容，我竟在不知不覺(jué)中出了神，聽你命令似的張開了嘴巴，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，棒棒糖已經(jīng)入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開來(lái)，那濃郁的甜香好似你的笑容，一樣那么甜蜜，一樣那么吸引人。那年，我10歲，你1歲半。

　　一切恍如昨日般歷歷在目，而獨(dú)獨(dú)缺少了你這個(gè)故事的'主人公。你那常常蕩漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語(yǔ)言，都伴隨著你的離世而散去，一去不復(fù)返。

　　可在那原本喜慶的春節(jié)，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開了我，離開了最疼愛(ài)你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。

　　你可知我還有很多話未對(duì)你道；你可知我還有很多愛(ài)未對(duì)你表達(dá)；你可知我還有很多事未為你做。你卻人去樓空，縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。

回憶的作文5

　　——回憶，好像是昨天剛發(fā)生的；讀書好像已經(jīng)忘了；聊天好像被取代了。

　　一個(gè)人，煎熬，被拋棄了？每次寫一篇關(guān)于友誼的作文，我總是寫我以前最好的朋友。

　　寫討厭這個(gè)陌生的城市，寫這個(gè)像籠子一樣的城市，寫我的討厭，我的悲傷，我的不滿，希望有人能看到，但是最后的結(jié)果沒(méi)有人能理解。

　　我活得像只鴕鳥。我只知道如何舔傷口。

　　英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母

　　我真的很討厭這些人。瞧不起他們，也瞧不起他們。別以為我不在乎。我是一個(gè)人。直到現(xiàn)在，我只能靠回憶活著。誰(shuí)會(huì)給我安慰和擁抱？

　　那些能給我“鎮(zhèn)定劑”的人已經(jīng)不在我身邊了，代替了一些虛偽的陌生人。

　　每次回想起來(lái)都像是一部充滿不滿的小說(shuō)，卻不知道該去還是該留。

　　似乎一切都是夢(mèng)。當(dāng)我睜開眼睛，依然是同一個(gè)房間，同一個(gè)人。我想改變什么？

　　連我都不知道。

　　有時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間真的是一件很可怕的事情，我們的感情好像在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了很多。我無(wú)法想象一年、兩年、三年后的時(shí)間。那時(shí)候可能只有我一個(gè)人留在記憶里不想出來(lái)。我想知道如何珍惜自己，每個(gè)人都知道如何珍惜。

　　雨天是我放聲大哭的時(shí)候。幸福因?yàn)槟愣�遙遠(yuǎn)。孤獨(dú)的.路很累。我不想再走自己的路了。我好累。即使是風(fēng)也不能幫我?guī)ё呶业钠�憊。我的思緒在喃喃自語(yǔ)，說(shuō)著只有我能聽到的話，那些我不敢告訴任何人的話。

　　是我太軟弱，還是我太習(xí)慣依賴，一旦出了城堡，找不到前進(jìn)的路標(biāo)。

回憶的作文6

　　朔門街沒(méi)有五馬街那么熱鬧，也沒(méi)有像南塘街一樣燈紅酒綠，更沒(méi)有像明珠塔一樣人山人�！�…它很肅靜，時(shí)不時(shí)會(huì)聽見(jiàn)悅耳的鳥鳴，這聲音使這里顯得幽靜。

　　獨(dú)自一人再次走進(jìn)這條古老的小街，一邊走一邊打量著這里的建筑。這里的景象還是跟以往一樣，路還是由石頭鋪成的，石頭的'細(xì)縫中，還能隱隱約約的看見(jiàn)一些淡綠色的青苔，還有繽紛的小花小草。我又端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)每家每戶墻上幾乎都有爬山虎。有了這些小植物，屋子顯得更加生機(jī)勃勃。抬起頭，可能是因?yàn)榻值捞�逼仄，感覺(jué)自己有點(diǎn)像只井底之蛙，可再走幾步，則能看見(jiàn)遼闊湛藍(lán)的天空。

　　這里的左鄰右舍都還是一樣，還是各干各的：門口便利店的老爺爺，嘴里還是叼著一根香煙；一位伯伯心情好，笑著在自家門口曬太陽(yáng)……

　　走著走著，看到了陶泥工坊，我停了下來(lái)，走到里面，我仿佛看到了以前，仿佛看到了爸爸握著我的小手慢慢地切陶泥塊……想著我不小心用小刀刮傷了自己的小手，還毀了我的“藝術(shù)品”，那哇哇大哭的樣子，我也不禁涌起一絲笑意。

　　再往下走，似乎聞到了曲奇餅的香味，忽然，又消失不見(jiàn)了。這里原本是餅干點(diǎn)的，可現(xiàn)在已經(jīng)不在了，這種咄咄逼人的奇妙香味，也就從此沒(méi)有了。

　　……

　　這條小街充滿了我許多美好的回憶。而且，這些回憶將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

回憶的作文7

　　“轟！”天裂了一道縫，一滴冰冷的雨點(diǎn)滴在我的鼻尖，鼻頭酸酸的，手心揉著一張卷子，淚滴了下來(lái)。

　　嘩嘩嘩，雨點(diǎn)兒密密麻麻，猶如絲線織成的白紗，我背著沉甸甸的書包，穿過(guò)那一把把路人撐開的傘，心是那樣的`沉重，正如壓在頭頂上的烏云，灰蒙蒙的一片�；蛟S，我該謝謝上天，謝這場(chǎng)雨下得及時(shí)，讓眼淚隨雨而下，只要我不吭聲，就無(wú)人覺(jué)察我在哭泣。路邊的飯莊散發(fā)出的香味，使我停下腳步，摸了摸肚子，誰(shuí)曾想它竟不爭(zhēng)氣地在向我發(fā)出抗議，好像在說(shuō)我虧待了它，我想起了今早出門前，媽說(shuō)晚上給我做紅燒肉，邊想邊使勁咽口水，那口水卻不聽話，拼命往外跑，止不住，好像是雨點(diǎn)誠(chéng)邀口水一起落地。那滴口水，夾帶著我的害怕，半空浮現(xiàn)出媽拿到試卷時(shí)的樣子，眼珠冒火，恨不得一個(gè)眼神把我殺死，好比一只住在山洞里的母老虎，讓人直冒冷汗。這時(shí)，肚子又一次發(fā)出抗議，并且命令我立即回家吃飯，我雖有些不情愿，但家總得回。

　　我邊走邊念叨，萬(wàn)一媽打我該怎么辦，不小心撞到了一個(gè)女孩兒，她扎了兩個(gè)馬尾，嘴里含著糖，眼睛眨巴眨巴，身穿淡藍(lán)色雨衣，臉上掛著笑，她說(shuō)：“姐姐，雨這么大，我有傘，先借給你，送你一根棒棒糖，別哭了。”我客氣地?fù)u了搖頭，正準(zhǔn)備走，只見(jiàn)她拿出了一把淡藍(lán)色的雨傘塞給我，沖我眨眨眼，蹦著跳著走了，我撐開傘，邁步往家走，從背后傳來(lái)一句“要開心哦！”

　　“吃飯了！”媽再一次催我，我一下子被拉回現(xiàn)實(shí)生活中，從抽屜里拿出了那把雨傘。謝謝你，在我難過(guò)的時(shí)候給了我這把傘，擋住了所有煩惱。雨在傘上落，淚在眼角流。

回憶的作文8

　　錯(cuò)過(guò)那甜蜜而熟悉的微笑，留下了失落的印象。父親無(wú)情地離開了我，去了天堂。

　　小時(shí)候一直以為天堂是個(gè)美好的地方，但今天，我的想法變了。我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)可恨的地方，因?yàn)樗鼛ё吡宋易類?ài)的.父親。

　　今天陰天，也許是個(gè)好日子，和我一起難過(guò)吧。

　　門外的櫻桃樹上，花兒都沒(méi)了；在棺材玻璃里，男人睡著了。是的，是我父親種的花，父親走了，花自然就掉了。

　　房間里，有很多人，有的在為自己聊天，有的在悠閑的喝茶，還有的，母親坐在父親面前，母親靜靜地坐著，默默流淚，生怕被人看見(jiàn)。其實(shí)我知道我怕被人看見(jiàn)。但是，我剛剛看到，看到我媽在哭，眼淚都在流。不是因?yàn)閶寢尣粓?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閶寢屨娴奶珢?ài)爸爸了。

　　然而，我沒(méi)有哭。很多人說(shuō)我不孝順。是真的嗎？哭能拯救什么嗎？我房間的桌子上有將近一萬(wàn)只紙鶴和許愿星，是我藏在一個(gè)隱秘的角落里折疊制作的，但我等待的不是父親從醫(yī)院里被救出來(lái)，而是醫(yī)生已經(jīng)盡力了。哦，什么樣的醫(yī)生？如果醫(yī)生有能力，那么世界上就不會(huì)有那么多沒(méi)錢看病的人了。雖然爸爸被放在手術(shù)臺(tái)上。

　　那天父親被送去火化，我一路風(fēng)平浪靜。然而，當(dāng)父親真的要火化的時(shí)候，我絕望地?fù)湎蚪┯驳母赣H。我不想，我不想父親永遠(yuǎn)離開，我也不想相信。然而，媽媽和叔叔把我拉開了，然后我終于像鋼鐵一樣流下了眼淚。

　　你今天和明天都在想誰(shuí)？

　　只愛(ài)獨(dú)一無(wú)二的父親。

　　心里一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)絲，一點(diǎn)點(diǎn)絲，思念，想著誰(shuí)，想著我的父親。

　　我再也不會(huì)哭了，也許這是第一次，也是最后一次。爸爸，我心里有一根“絲”。我想你，但我只能記得你。

回憶的作文9

　　誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)初青澀的回憶？青澀是當(dāng)初那份天真無(wú)邪，青澀是青春酸澀卻難忘的味道，青澀是最深刻也最優(yōu)美的篇章。

　　那年，我的都還懷揣夢(mèng)想，稚嫩的臉龐在陽(yáng)光的照耀下是那樣的可愛(ài)和單純，我們用好奇的眼光望向這陌生的世界，充滿探索的欲望，我們默默奮斗著，任憑風(fēng)吹雨打也一路堅(jiān)持走下來(lái)，只為心中那最初的夢(mèng)想，無(wú)畏無(wú)懼，青澀是我們夢(mèng)想和那份對(duì)夢(mèng)想的任性。

　　終于，青澀的我與同樣青澀的你們相遇了，我們最初的認(rèn)識(shí)是每個(gè)人的自我介紹，大家稚嫩的臉上都泛起紅暈，對(duì)于羞澀的我們來(lái)說(shuō)，連介紹的讓我們面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次。最初我們活在自己的小圈子里，害羞與人交談。隨著時(shí)間的流失，我們從當(dāng)初的簡(jiǎn)單招呼到后來(lái)的無(wú)話不談，從羞澀不語(yǔ)到如今的豁達(dá)開朗，我們都從青澀漸漸轉(zhuǎn)化為成熟。但我們隨著知識(shí)面的增長(zhǎng)，也逐漸理解了生活和摸清了這個(gè)曾經(jīng)陌生的'世界，當(dāng)初的豪言壯志，一腔熱血到現(xiàn)在也不復(fù)存在了。當(dāng)我們懂得越多，心中的念頭和斗志，還有探知的欲望都一點(diǎn)點(diǎn)的平息了。這些當(dāng)初的夢(mèng)想與堅(jiān)持的慢慢沉淀，沉到內(nèi)心的最深處，不再顯現(xiàn)了。

　　回憶過(guò)去，青澀的我們那稚氣的話語(yǔ)和無(wú)知的眼神使如今的我們?nèi)炭〔唤�，但也有�?duì)時(shí)間匆匆的無(wú)奈。每當(dāng)回憶，心中總是彌漫這一種說(shuō)不出的感覺(jué)，總有一種嘗不盡的味道，那便是我們逝去的青澀年華。

　　青澀的感覺(jué)如今也不再擁有了，但青澀的往事仍記憶猶新。青澀是青春的味道，青澀是難忘的記憶，青澀是夢(mèng)想最初的模樣。

回憶的作文10

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，手中時(shí)間的流沙無(wú)情的離我而去，只留下對(duì)過(guò)去的回憶。學(xué)校，老師，同學(xué)，朋友，這四個(gè)流沙中意外逝去的珍珠，是我最最珍貴的寶物。

　　就像是昨天，我們還在小學(xué)校園中，現(xiàn)在卻又要離開初中向各自的高中奔去。茫茫無(wú)期的未來(lái)，虛幻得像秋日里白色的霧氣，逼我不停的回憶過(guò)去。一個(gè)個(gè)熟悉的名字慢慢浮現(xiàn)。五班六年未分的友誼中有徐文輝，倪凱，李揚(yáng)，付正輝，趙彥昭，毛筱新，同位豬才怪（蘭天楊，印象最深的同位），崔曉，等等很多很多。初中三年的繽紛中有催俊龍，鮑清揚(yáng)，邱國(guó)章，濤哥，振哥，同位李國(guó)蕾（同上），于琛，王英倫……這些名字像鉆石無(wú)數(shù)的割面照亮我的內(nèi)心。

　　我總希望時(shí)光停留在過(guò)去，停留在大家還在一起時(shí)候，那快樂(lè)的心情像是一顆顆的奶糖，不時(shí)讓我懷念起它的甜美。六一是小學(xué)時(shí)我們最快樂(lè)的節(jié)日，滿屋的氣球和繽紛的'彩紙譜出一首歡樂(lè)頌。同學(xué)們自己排練節(jié)目，設(shè)計(jì)舞臺(tái)，裝飾教室。記得我同位蘭天楊是全校首屈一指的演員兼導(dǎo)演，每次六一必有她和劉穎上臺(tái)。歡快的氣氛和熱鬧的場(chǎng)景至今還能清晰地出現(xiàn)在我眼前。測(cè)驗(yàn)是每個(gè)學(xué)期的保留項(xiàng)目，測(cè)驗(yàn)前滿教室的卷子，同學(xué)們緊張的表情，現(xiàn)在看來(lái)是那么有趣。我那數(shù)學(xué)超差的同位，現(xiàn)在是不是還在為考試發(fā)愁？矛盾是同學(xué)間不可或缺的東西，但每個(gè)矛盾之后又是更深的友誼。不知六年的同學(xué)，有沒(méi)有讓我留給他人深深的回憶，他們是否還記得那個(gè)有點(diǎn)木又有點(diǎn)小聰明的同學(xué)。

回憶的作文11

　　我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來(lái)。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗�的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂(lè)教室里教怎么吹�？晌抑荒茏�在普通教室里寫作業(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。

　　但是，那對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽(yáng)，我往往在此時(shí)覺(jué)得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長(zhǎng)班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽，我也會(huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長(zhǎng)是吧？那我就玩給你看。

　　后來(lái)，我終于錯(cuò)過(guò)了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的干涉下，我也沒(méi)有報(bào)任何特長(zhǎng)，我一無(wú)長(zhǎng)處，在班里同學(xué)賣弄自己長(zhǎng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(zhǎng)班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”

　　我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報(bào)，不過(guò)幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)意思。”

　　母親離開了。

　　從此，我徹底與特長(zhǎng)絕了緣。任何都提不起我的`興趣。聲音再優(yōu)美的樂(lè)器，發(fā)出的只不過(guò)是一種聲音，再絕妙的音樂(lè)，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣?lái)就是用來(lái)逼著學(xué)習(xí)的。

　　為什么會(huì)這樣？

　　夕陽(yáng)帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無(wú)盡的黑暗。沒(méi)有人回答我。

回憶的作文12

　　同學(xué)是什么？同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹；同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的.一聲問(wèn)候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么？是親人�？墒牵瑫r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要和相伴六年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我們留戀。

　　記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來(lái)，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學(xué)路上買點(diǎn)蛋糕對(duì)付對(duì)付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢了。于是我打算向同學(xué)借，可一連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒(méi)有。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，平時(shí)少言寡語(yǔ)的康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。

　　這就是同學(xué)，雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí)，六年的時(shí)光中，不光有感動(dòng)。還有歡樂(lè)和悲傷，無(wú)論是什么，都值得我們回味。

　　記得那次上體育考，我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了口角，我們一天沒(méi)說(shuō)話。直到放學(xué)時(shí)，她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí)，我也非常內(nèi)疚，很想主動(dòng)向她說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣，我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來(lái)，已記不清為什么爭(zhēng)執(zhí)，只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的淚水，那是真誠(chéng)、純潔、友誼的淚水。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們，親人們，再見(jiàn)了！

回憶的作文13

　　初中生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，而小學(xué)的種種回憶，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海，看到墻上的畢業(yè)照，我漸漸陷入了沉思

　　還記得剛上小學(xué)時(shí)，我被媽媽緊緊拉著，走進(jìn)那陌生的校園，陌生的班級(jí)，與陌生的老師打招呼，看見(jiàn)陌生的同學(xué)，一切都如此新鮮、陌生。從第一天開始，我們開始接近對(duì)方，走進(jìn)對(duì)方，慢慢成為朋友，從學(xué)習(xí)伙伴成為對(duì)方的拐杖。

　　我們開始與老師交往，慈祥和諧的班主任王老師，他可是好學(xué)生的天使，壞學(xué)生的魔鬼。他總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并將其發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然，差學(xué)生壞處也可以輕易被發(fā)現(xiàn)，執(zhí)教30年的她，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，看字體就可以看出，一個(gè)學(xué)生的態(tài)度好壞，可謂神功！

　　一到三年級(jí)，我、同學(xué)、老師三方變化不大，直到五年級(jí)，我們?nèi)�方發(fā)生了天大的差異。上了四年級(jí)朋友圈明顯變小，從十幾個(gè)朋友中，篩選出四個(gè)人，那可謂精華中的精華。我們五人形影不離，團(tuán)結(jié)奮斗，成為班中最強(qiáng)大的'小集體，被稱為“校園五劍客”。我們五個(gè)的友誼能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，可謂經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的磨練。我們不會(huì)因磨練而支離破碎，而是更加堅(jiān)固頑強(qiáng)，更加融洽和諧。經(jīng)過(guò)兩年磨練，我們的友誼達(dá)到不可摧毀的程度，達(dá)到了最高峰。這是我最不舍得小學(xué)的重要原因，上了初中也沒(méi)有斷過(guò)交往，我們的友誼更加堅(jiān)不可摧！

　　“砰”！關(guān)門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)老爸回來(lái)了。時(shí)間一去不復(fù)返不要過(guò)多回憶過(guò)去，珍視當(dāng)下，把新的一天做到極致。

回憶的作文14

　　幻想，藍(lán)盈盈的天空，藍(lán)晶晶的星星，藍(lán)水晶的雪花。

　　——題記

　　你聽，星空下的夏天夜晚亦是如此熱鬧，蟋蟀在樹林里唱歌，知了在樹枝上鳴叫。這正是打破了夏日寧?kù)o的音樂(lè)會(huì)。孤獨(dú)的我告別城市的喧囂與火熱，來(lái)到著片寂靜與空曠相織形成的草地，我的身軀已被那夏日的炎熱奪去了所有的精力，只能疲憊無(wú)力地躺在這片草地上……

　　仰望那藍(lán)盈盈的天空，她與那炎熱的夏天相比，宛如柔情似水，溫柔地將她的余光灑在這片無(wú)人知曉的草地上，草兒們也披上了一件藍(lán)色的外衣，應(yīng)和著一縷縷清風(fēng)向我招呼著，呵呵，你們是在淘氣嗎？風(fēng)啊!請(qǐng)你盡情地吹吧。帶走那夏日的.炎熱，為我?guī)��?lái)一絲清爽吧!

　　無(wú)數(shù)藍(lán)晶晶的星星，你們?yōu)槭裁凑Ｑ�？是在向我�?wèn)好嗎？我多想知曉你的真面目，揭開你那神秘的面紗，而你又是那么可望而不可即。我想問(wèn)你：夏日的炎熱是大自然給我的懲罰嗎？你沒(méi)有回答，知識(shí)不停地眨巴著你那水晶般明亮的眼睛……

　　不知不覺(jué)，星空下飄落著藍(lán)水晶的雪花，好奇怪，夏天回下雪嗎？本以為是我的幻覺(jué)，但當(dāng)我觸摸到那多六角星壯的雪花時(shí)，才感到是真正存在的雪。那種感覺(jué)是冰冰的，涼涼的。難道這就是你哭泣時(shí)的眼淚？藍(lán)色的夏天的眼淚嗎？為什么會(huì)下雪？我不懂，我也不想懂，只想請(qǐng)你用那純潔的眼淚洗去我靈魂上殘存的夏日炎熱的灼傷吧!

　　盈盈的天空中，藍(lán)晶晶的星星眨巴著眼睛，星空下飄落著藍(lán)水晶的雪花……

　　藍(lán)色的夏天，那個(gè)涼爽的夏天，那個(gè)告別炎熱的夏天，那個(gè)我心目當(dāng)中的夏天。

回憶的作文15

　　窗外的雨“沙沙沙�！钡南聜�(gè)不停，我的心情也隨之郁悶起來(lái)。

　　無(wú)意間打開了那本沾滿灰塵的小學(xué)同學(xué)錄，往事涌上心頭。

　　還記得，畢業(yè)之前的大家，心里總會(huì)想：時(shí)間為什么過(guò)得這么慢，也期看著，期看著畢業(yè)那天；畢業(yè)之時(shí)的大家，心里想著：六年為什么這么短暫，也期望著，期望再來(lái)一個(gè)六年；畢業(yè)之后的大家，心里想著：小學(xué)的同學(xué)還怎么樣？也期盼，期盼下一次的相聚。

　　同行六年的大家，現(xiàn)在各奔東西，回想起來(lái)，兒時(shí)的大家是多么純真無(wú)邪爛漫，整天嬉戲打鬧，卻不會(huì)珍惜友誼，直到畢業(yè)后，才后悔莫及。那個(gè)過(guò)去與我行影不離的你，身體可好？學(xué)習(xí)可順利？一連串關(guān)于你的問(wèn)題，在我腦中回蕩，是你告訴我遇到事情要沉著冷靜，對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，做事要謹(jǐn)言慎行。

　　還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)前的大家，個(gè)個(gè)都緊張的訓(xùn)練著，不管練習(xí)有多苦，有多累，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，從未放棄。即便受傷了，忍；感覺(jué)累了，忍；遭到老師批評(píng)了，還是忍。從未想過(guò)退出，由于這部分辛苦，換來(lái)的是榮譽(yù)，是成功。運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)的.大家，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼盡全力，汗水盡情地?fù)]灑在地上，它們?cè)杏�了成功的種子。運(yùn)動(dòng)會(huì)之后的大家，為自己努力的成就而歡呼，而自豪，讓其他人知曉，我們的努力沒(méi)白費(fèi)，它們換來(lái)了成功。

　　六年來(lái)，那個(gè)熟知的教室，就像大家的另一個(gè)家，它見(jiàn)證了大家從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成一個(gè)聰明伶俐的青少年的過(guò)程。幾年來(lái)，大家用我們的實(shí)力告訴了其他人，大家是強(qiáng)者，從不輸給其他人。

　　想到這兒，我的心情在甜蜜中又?jǐn)y帶點(diǎn)苦澀，不禁眼眶濕潤(rùn)了。

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