【精選】小學(xué)生快樂(lè)的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
說(shuō)起寒假，大家都會(huì)很開(kāi)心吧！而寒假，不僅意味著我們一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，更是預(yù)示著中國(guó)最古老的節(jié)日的到來(lái)，那就是春節(jié)。
提起春節(jié)，我們都會(huì)想到要吃餃子，壓歲錢，穿新衣吧，而春節(jié)也是家人團(tuán)聚的日子。在這個(gè)節(jié)日中，大家都團(tuán)聚在一起，共享天倫之樂(lè)。而我最喜歡的是元宵節(jié)。
元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)節(jié)日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)左右，我就著急地叫爸媽帶我上工人體育館去，聽(tīng)說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的'人，大家老老小小一家人，臉上都洋溢著笑容。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
看到被煙花點(diǎn)亮面龐的爸爸媽媽，我感到很幸福，幸福無(wú)處不在，重要的是你的心能否感覺(jué)到它，你能否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在？
我相信，我們每個(gè)人都很幸福，再也不要再追尋我們自己所謂的幸福了，要懂得珍惜所擁有的一切！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的'介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
端午節(jié)即將來(lái)臨，祝愿所有的小朋友都能擁有一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)！
5月27日終于到來(lái)了，我和全家人一起過(guò)端午；爺爺奶奶問(wèn)我說(shuō)：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢！
奶奶對(duì)我說(shuō)：屈原是中國(guó)古代杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人；他關(guān)心國(guó)家的興亡，人民的疾苦。由于朝廷腐敗，國(guó)家山河破碎，自已也遭奸臣陷害，他悲憤難忍，憤而投汨羅江自盡。相傳，人們?cè)趧澊瑢ふ宜倪z體時(shí)，一路敲鑼打鼓，喊著號(hào)了，還沿江撒粽子，不讓水中魚(yú)蟹吃他的尸體，這就是每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)的來(lái)歷。屈原一生寫出了許許多多流傳千古的.優(yōu)美詩(shī)歌，他的著名詩(shī)句“路漫漫共修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，千百年來(lái)為人們廣泛傳頌和引用。
汨江，寂岑了古昔吶喊，淌著雨淚，幾泛水漪，獨(dú)情。屈公的自沉，朽腐了，苦醉的楚辭。縱落，扶把靈魂跌沉，一腔離騷別緒，涂共著肢身，泛浸汨水的滌洗。去了，一曾烙情。章卷的竹筒，消改不了昔夕的歷史，棲落眷故的淚水。
回懷汨水，蕩漾開(kāi)辛酸的楚詞，漁舟，扶撈不起，赤骨血肉。戳淡了冗郁的靈魂。忠魂的腥氣，殘留在魚(yú)唇嘴口。尖齒的利牙，嚼噬著，哀麗的詩(shī)章。
我聽(tīng)了這些話，我思想著屈原快一點(diǎn)回到祖國(guó)的身邊，我在家里思想著，突然一下子暗了起來(lái)，一下子又明亮了起來(lái)，原來(lái)爺爺、媽媽把粽子掛到天花板上，就象一個(gè)個(gè)粽子從天而降。
五月初五真快樂(lè)�。≌骈_(kāi)心��！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生�，F(xiàn)在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因?yàn)槲乙矔?huì)炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫完了作業(yè)，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開(kāi)關(guān)左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來(lái)，我不禁拍手稱快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油，煙冒了出來(lái)了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠(yuǎn)，生怕油飛到手上，見(jiàn)前方毫無(wú)敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著，我看著雞蛋變成金黃色時(shí)，把雞蛋盛到了碗里，加了一點(diǎn)醬油，就吃了吃起來(lái)，吃時(shí)還有一些生，我不管，吃了再說(shuō)。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的.。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)做飯固然是件好事，但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
今天是我有記憶以來(lái)最期待的一天，它就是我們的“六一兒童節(jié)”，是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時(shí)刻，也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。
早上一到教室，我們先看了一會(huì)兒書，然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中，我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束，我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照，我相信這是一個(gè)非常難忘的合影。
緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會(huì)。我作為我們班的`三星好少年，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)全校小朋友，接受老師和小輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)狀，真讓我非常激動(dòng)。此外，我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎(jiǎng)儀式。然后，我們回到教室，老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)冰激凌，我“傻眼”了！在學(xué)校里吃冷飲，這還是頭一次呢！感覺(jué)味道實(shí)在太獨(dú)特了！
接下來(lái)就是我們小朋友最期待的義賣活動(dòng)。每個(gè)小朋友都買了自己喜歡的東西，也同時(shí)獻(xiàn)上了我們的愛(ài)心，因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。
美好的活動(dòng)也許過(guò)一段時(shí)間同學(xué)們就會(huì)淡忘，但沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
每年的農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于中秋節(jié)作文節(jié)。圓圓的月亮代表著一家團(tuán)圓，所以每次過(guò)關(guān)于中秋節(jié)作文節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要吃團(tuán)圓飯，一邊賞月，一邊吃著各種美味的月餅，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂(lè)樂(lè)的。這一天我和關(guān)于姐姐作文都很高興，穿著漂亮的衣服興高彩烈地商量晚上怎么玩。
一大早，奶奶就把晚上要吃的菜買回來(lái)了，下午我們就開(kāi)始準(zhǔn)備晚上的豐盛晚餐，一家人有的摘菜、有的洗菜、有的切菜。我最愛(ài)吃干焙洋芋絲，它看起來(lái)就像一輪金黃的圓月，吃到嘴里又香又脆。吃完了晚飯，我們就到樓下的.院子里賞月、吃月餅，今天的月亮又大又圓，仿佛一伸手就可以碰到，月亮灑下銀色的光，把樹(shù)、人、花、草都染成了銀色，遠(yuǎn)處的西山就像在月光下沐浴的美麗少女。看著這些美景，品嘗著美味的月餅，和家人說(shuō)著話，心里真是無(wú)比愜意。
我發(fā)現(xiàn)，今天的月亮雖然又大又圓，但是，有些地方是亮的，有些地方是暗的。不知那暗下去的地方是不是廣寒宮的影子？是不是嫦娥關(guān)于姐姐作文和玉兔就住在里面？她們看到人間每天都熱熱鬧鬧的，會(huì)不會(huì)感到很孤單？我就問(wèn)關(guān)于媽媽作文，關(guān)于媽媽作文說(shuō)不會(huì)的，每當(dāng)人們抬頭看到月亮?xí)r就會(huì)想起她們。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)嫦娥關(guān)于姐姐作文帶著玉兔來(lái)我們家做客，她說(shuō)：“你一定要珍惜現(xiàn)在美好、關(guān)于幸福作文的生活，好好學(xué)習(xí)，以后坐著航天飛機(jī)到月亮上做客�！蔽艺f(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！蔽铱匆�(jiàn)嫦娥關(guān)于姐姐作文高興地笑了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
溫暖的春天離去了，來(lái)迎接的是酷熱無(wú)比的夏天�；鹄崩钡奶�(yáng)高掛在湛藍(lán)的天空中，讓人汗流浹背、心浮氣躁，不過(guò)我有個(gè)消暑“小撇步”，讓我不再害怕酷熱的夏天。
夏天到來(lái)，騎著我的“自行車”在綠色隧道的樹(shù)蔭下穿梭，微風(fēng)像媽媽一樣輕輕撫摸我的臉頰，彷彿在向我說(shuō)：“來(lái)吧！大自然是很美的！”微風(fēng)帶走了我的熱意，讓夏天的酷熱遠(yuǎn)離了我，也讓我心情愉悅不已！
騎著自行車去消暑，既消暑又環(huán)保，還可以擁抱大自然，可以說(shuō)是一舉“三”得��！隨著車輪一圈一圈的轉(zhuǎn)，時(shí)間好像也一步一步的往回走，走到幼兒園時(shí)的我……記得那時(shí)媽媽買了一臺(tái)小小的自行車，在社區(qū)里耐心的教我如何騎自行車。剛開(kāi)始的我心中充滿著恐懼，害怕自己會(huì)跌倒，害怕自己會(huì)在一次又一次的失敗中站不起來(lái)，害怕自己會(huì)失去學(xué)騎自行車的決心，甚至跌得體無(wú)完膚而嚎啕大哭。不過(guò)媽媽告訴我：“不試試看怎么知道會(huì)不會(huì)成功呢？”于是我鼓起勇氣騎起自行車。媽媽答應(yīng)我，只有我說(shuō)可以放手時(shí)媽媽才會(huì)放開(kāi)，于是我努力的、放心的往前騎著。
“�。 蔽业沽�，回過(guò)頭，我才知道原來(lái)媽媽早就放手了！讓我既生氣又開(kāi)心，我會(huì)騎自行車了，從小臺(tái)的'自行車慢慢的也變成了大自行車，而那臺(tái)小自行車也成了我童年里最美好的回憶。
直到現(xiàn)在，我的消暑秘方就是在綠色的隧道中騎著“自行車”，誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吃冰、游泳、吹冷氣……才能消暑呢？騎著“自行車”享受大自然冷氣，健身省錢，又能做環(huán)保。這消暑的“小撇步”可要好好記住��！以后炎炎夏日你也不用害怕了！
飛快的騎著我心愛(ài)的自行車，追逐風(fēng)，追逐童年，追逐無(wú)法言喻的快樂(lè)，在大汗淋漓中舒暢無(wú)比，誰(shuí)說(shuō)這不是最佳的消暑秘方呢？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
陽(yáng)光明媚的日子里，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的菁菁校園到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，操場(chǎng)上更是“嗨翻天”，原來(lái)，又到了快樂(lè)半日活動(dòng)時(shí)間了，我們?nèi)熒陂_(kāi)展“大手牽小手活動(dòng)”呢!
氣氛最熱烈、最讓我們難忘的當(dāng)然是跳集體舞《最炫民族風(fēng)》了，當(dāng)歡快而熱烈的音樂(lè)響起，操場(chǎng)上兒童團(tuán)員、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員老師們、家長(zhǎng)志愿者……大家都投入了這歡樂(lè)的'海洋�？�!靈巧的女生們舞姿優(yōu)美。瞧!男同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作充滿了力量。哇!老師們跳起舞蹈來(lái)仿佛也年輕了好多歲呢!我在班級(jí)的圓圈中跳得不亦樂(lè)乎，時(shí)而向前，時(shí)而退后，時(shí)而拉手，時(shí)而跳起……咦?怎么有一位伯伯加入我們班的隊(duì)伍，他來(lái)到在我旁邊，和我手拉手一起跳起了集體舞。接著又有一位阿姨也加入了我們班的隊(duì)伍，后來(lái)更多的老師、家長(zhǎng)、小輔導(dǎo)員都和我們一起快樂(lè)地舞蹈……我們一邊大聲的歌唱，一邊盡情地舞蹈，陽(yáng)光、歡笑充滿了校園。
后來(lái)我才知道，和我拉手跳集體舞的那位伯伯原來(lái)是教育局長(zhǎng)呀，那天操場(chǎng)上的“大手牽小手”活動(dòng)，歡樂(lè)滿校園啊!
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