關(guān)于小學(xué)生作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
冬天像一位天使，迎著寒風(fēng)來臨了。傍晚時(shí)分，她輕輕抖落翅膀上白茸茸的羽毛，雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了下來，叫人看不清遠(yuǎn)處的東西了。唯一知道的，只是周圍沒有一個(gè)行人，也聽不見鳥兒振翅飛翔的聲音。一陣鵝毛大雪般的孤獨(dú)淹沒了我。
漫步江邊，雪漸漸小了。那些恰似潔白的櫻花瓣的`雪，零零落落地飄落下來，像點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白色星光。透過雪，遠(yuǎn)處山巒蒙雪，朦朧不清。江面上，剎那間一陣水聲。我轉(zhuǎn)頭一看，一只孤零零的小船漂浮在江面上，只見一個(gè)漁翁衰老的背影，戴著一頂草帽，映著船燈冒雪垂釣。船上已蒙了一層厚厚的雪。
冬天這位天使?jié)嵃椎慕q毛，在寒流侵襲的冬夜四處飄舞，就像蒲公英的種子，四下尋找家的方向。寒流中，翅起雪落。
雪，還在寒風(fēng)中飛舞……
而我只想問問那位垂釣者，你是否感到孤獨(dú)寂寞呢？
小學(xué)生作文 篇2
星期五下午，我上晚管班。放學(xué)以后，晚管班的劉老師帶著我們從四樓上下來，等家長(zhǎng)來接我們。
我背著書包來到傳達(dá)室門口，正準(zhǔn)備放下書包，傳達(dá)室的高老師拿著一張單子向我走來。我奇怪的問：“高老師，有什么事嗎？”高老師沖我笑笑：“這是你的一張匯款單！”“匯款單？什么意思�。俊闭谶@個(gè)時(shí)候，媽媽來了，高老師把單子交給了媽媽，媽媽笑了！我問媽媽：“這張單子到底是什么呀？”媽媽笑著說：“這是你的稿費(fèi)呀！”“什么是稿費(fèi)��？”我更糊涂了�！澳愕淖魑脑趫�(bào)紙上發(fā)表了，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�。∮腥�！”“哇！好棒耶！”我激動(dòng)得跳起來！旁邊的'老師也都夸我了不起呢！
到了十九中門口，碰到一些我熟悉的叔叔、阿姨，我趕緊向他們炫耀：“我的作文發(fā)表了！看，這是我的稿費(fèi)！”他們也都大吃一驚，紛紛說：“這么小的年紀(jì)就上報(bào)紙了，了不起！”
回到家里，我迫不及待地把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸也睜大了眼睛，驚喜的說：“真不錯(cuò)！比爸爸都強(qiáng)，爸爸的文章上報(bào)紙，才給十五元稿費(fèi)呢！”
我簡(jiǎn)直是心花怒放了，比上一次上電視還激動(dòng)呢！我下定決心：今后一定要寫出更多的好文章，更多的在報(bào)紙上發(fā)表！
小學(xué)生作文 篇3
荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱腵容貌。
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛�，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候，我住在奶奶家，那里有個(gè)小院子，院子西面的雞窩便是我最喜歡待的地方。
在我出生的那一年起，奶奶就給我喂了幾只母雞。她怕外面賣的土雞蛋不正宗，吃了對(duì)我的身體不好。
夏天的中午，炎日升到了正空中，仿佛在催促人們?cè)撊ニ缬X了。街道上靜悄悄的，連平日里最常見的`小蟲也躲到陰暗的地方，生怕炎日把它給烤熟了。奶奶家的小院子也不例外。但我這個(gè)淘氣包哪里能乖乖地待著。趁媽媽睡著了，偷偷從家里溜出來。我躡手躡腳地溜到雞窩前，正好西面的房子也把太陽的光給擋住了，我便開始“斗雞”了。
穿進(jìn)去，把每個(gè)沉睡的母雞都用木棍敲一敲，其實(shí)母雞們睡著的樣子也挺好笑的，把頭藏起來就像個(gè)黃麥面包似的，看得我就想一口咬下去，嘗嘗雞肉味面包。哎，誰讓我無聊的沒事干呢。我把木棍在雞窩里亂揚(yáng)，母雞們亂成一團(tuán)，滿雞窩亂轉(zhuǎn)。有時(shí)兩只雞撞在一起，那才叫好笑。那笨重的體態(tài)，走起路來左右搖擺，就像鐘表里的鐘擺似的。那些雞邊走邊“咯咯咯”地叫著，好像敵人突然襲擊還未來得及拿槍的戰(zhàn)士喊救命的樣子。我欣喜得哈哈大笑起來。
有時(shí)，母雞們會(huì)躲進(jìn)下蛋的小屋里，以為躲進(jìn)去就沒事了，安全了。可惜它們想錯(cuò)了。我會(huì)躡手躡腳地轉(zhuǎn)到母雞下蛋的小房子前，小心翼翼地打開平時(shí)拿雞蛋的門，突然拿棍子在門前亂敲一陣，把剛剛歇下來的母雞嚇一大跳，然后看著驚慌失措的母雞毫無頭緒地躲避著我，好好笑！
有的時(shí)候我還會(huì)在母雞津津有味地品嘗美食的時(shí)候，用木棍輕輕地敲擊母雞們的頭，看著母雞把脖子縮回去，再一直盯著我，輕輕把頭再伸出來。我再把棍子一揚(yáng)，母雞以為我又要打它的腦袋，以掩耳不及盜鈴的速度把頭又縮了回去??
幼小的我，把母雞當(dāng)作自己最佳的玩具。嗨，這又能怪誰呢！
小學(xué)生作文 篇5
愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界，我們的世界也需要愛。沒有愛，世間將是一片冰涼，一片荒蕪。正像一首歌唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成溫暖的人間�！�
有這樣一個(gè)人一直讓我難以忘懷。她的名字叫瑪格麗特，中文名字叫魏馨華。家庭經(jīng)濟(jì)很好，本可以在國(guó)內(nèi)享受富裕生活的她，卻來到中國(guó)成為了一名教師，并成為了山東省第一個(gè)志愿者。平時(shí)有時(shí)間 ，瑪格麗特特別愿意義務(wù)為大家服務(wù)。經(jīng)常教居民奧運(yùn)英語，此外，她還特別熱愛環(huán)保，每個(gè)月帶領(lǐng)志愿者們一起清理小區(qū)的“白色垃圾”。每次志愿活動(dòng)，她還自己花錢購買手套、環(huán)保袋等物品發(fā)給大家。當(dāng)別人奇怪地問她為什么這一樣時(shí)，她卻說：“整個(gè)地球是一個(gè)大家庭，只有大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，生活才會(huì)變得更美好！這個(gè)世界才會(huì)充滿愛！”多么真誠感人的話語，她用自己的行動(dòng)詮釋了怎樣讓生活變得更美好，讓世界充滿愛。
想起瑪格麗特，不，應(yīng)該叫魏馨華，我不禁覺得羞愧。泱泱中華自古至今素來提倡仁愛天下�！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住钡裙庞�(xùn)一直深刻人心�？蓮氖裁磿r(shí)候起， 變得那樣自私淡漠，變得沒有仁愛之情，沒有博愛之心了呢？大街小巷，亂扔垃圾之事隨處可見，“白色污染”鋪天蓋地，劇毒農(nóng)藥屢禁不止，亂排廢水糟蹋潔凈的河流……這不僅僅是沒有環(huán)保意識(shí)，從更深的層次上來說，這就是沒有愛，沒有對(duì)環(huán)境的愛，沒有對(duì)他人的愛。試想，如果你把任何一條街巷當(dāng)作自家的庭院來愛，你會(huì)亂扔垃圾嗎？如果你把吃菜的人，飲水的人當(dāng)作自己的嫡親兄弟姐妹來愛，你會(huì)亂灑劇毒農(nóng)藥、亂排廢水嗎？……
我們真該好好向魏馨華學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這不僅僅是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的.環(huán)保意識(shí)，更重要的是，魏馨華是個(gè)很有愛心的人，她把地球當(dāng)作一個(gè)大家庭，把所有的人當(dāng)作自己的親人來關(guān)心，把所有的地方都當(dāng)作自己的家園來愛護(hù)，她擁有一顆偉大的博愛之心！
愛是付出，愛是給予，愛也是快樂，讓我們一起努力吧！讓世界充滿愛，讓愛使這個(gè)世界更溫暖、更幸福、更美好！
小學(xué)生作文 篇6
緊張……緊張……人人都在忙忙碌碌，步履急促。唯獨(dú)一個(gè)人——小貓同學(xué)，照舊天天無憂無慮，該吃吃、該喝喝，午后還能在和煦的陽光下睡上個(gè)舒坦覺，愜意呀。動(dòng)物們實(shí)在搞不明白小貓平時(shí)一點(diǎn)都不用功，每每考試怎么總得高分。
這天，小貓正大搖大擺走在森林里，突然發(fā)現(xiàn)前面的書攤上小兔和小羊正在選書，便走過去，傲慢地對(duì)小兔和小羊說：“哼，就算你們?cè)儆霉�，都考不過我！”說完轉(zhuǎn)身就走。
一次語文小測(cè)試中，小貓機(jī)靈地找了一個(gè)和小羊班長(zhǎng)、小兔學(xué)委較近的座位坐下，試卷發(fā)下來后，小貓就開始用它的“絕技”了：他故意用背蹭掉后面小兔的橡皮，又滿臉愧疚地轉(zhuǎn)過頭去道歉，但背地里，卻用余光瞄著小兔的試卷。小貓撿起橡皮，一邊抿著嘴偷笑，一邊“刷刷刷”把答案寫在卷子上。要收試卷了，小貓借口說要幫組長(zhǎng)收試卷，其實(shí)想把最后幾題的答案抄上，小貓抄襲成功�？蛇@一切全被長(zhǎng)頸鹿老師看在眼里，他沒有吭聲，決定好好治治這小貓。
期末考試的日子到了，長(zhǎng)頸鹿老師特地把考試地點(diǎn)設(shè)在操場(chǎng)上，前后左右都隔著五米長(zhǎng)距離。動(dòng)物們都開始答起題來，“沙沙”的.寫字聲在操場(chǎng)上回蕩，可小貓正撓著腦袋，左撓撓，右抓抓，滿臉漲得通紅。抄不著，只能硬著頭皮站起，把卷子丟給長(zhǎng)頸鹿老師，然后灰溜溜地跑了……
“0分……他居然是0分……”“還以為他有多大本事呢，原來……”“哈哈，真是笨死了……”唾沫星子淹死人，小貓可算是明白這句話的意思了。
“怎么交了白卷？”
小貓滿臉通紅，但還是狡辯說：“大象老師出的題太簡(jiǎn)單了，我是懶得做……”
長(zhǎng)頸鹿老師無奈地?fù)u了搖頭：“孩子，考試成績(jī)并不代表什么，真正重要的是要懂得誠實(shí)��！你其實(shí)挺聰明，只要你能努力，一定能一鳴驚人的。”小貓聽了，慚愧地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)代科技中，電腦是不可或缺的科技產(chǎn)品，可笑的事，回想起低年級(jí)的我根本就是百分百血統(tǒng)純正的“電腦智障”��！自小到大，面對(duì)電腦總是似乎得了“懼機(jī)癥”，想辦法逃避任何科技、機(jī)械、甚至相關(guān)的東西：從來不掛MP3、隨身聽，不會(huì)玩電動(dòng)玩具……
自呱呱墜地以來，這十幾年歲月里，我和我與生俱來的“懼機(jī)癥”一路對(duì)抗著，在這個(gè)科技世界里，就這么茫茫然的，有意無意的排斥著它，直到升上了中年級(jí)，學(xué)校課程有了它，“電腦”顯然成了我的一大挑戰(zhàn)，過去一、二年級(jí)時(shí)，雖曾在老師的指引上過幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結(jié)果查出來的資訊五花八門，它資料的搜集，功能的神奇更是令我嘆為觀止！自從那次“驚艷”的使用之后，我對(duì)電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類的.玩伴，不管是上網(wǎng)查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的“萬能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長(zhǎng)時(shí)間的在電腦打電玩，視力則一點(diǎn)一點(diǎn)的走下坡，甚至報(bào)章常報(bào)導(dǎo)達(dá)到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連于網(wǎng)吧，上網(wǎng)結(jié)交了很多損友，沒有正確的使用電腦，而浪費(fèi)了美好的歲月。
在，老師教我們電腦如果只是用來玩，實(shí)在是太可惜了，我們應(yīng)該利用它來多接觸不同的資訊管道，才能發(fā)揮他多元的功能�，F(xiàn)在的學(xué)生，太幸運(yùn)了！因?yàn)樵诮淌�、圖書館、校園各角落中，隨時(shí)可去探索電腦的奧秘，并多了解網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查資料，做各種專題研究報(bào)告。此外，也可以自己設(shè)計(jì) home page，善用各種查詢功能的網(wǎng)站，打上關(guān)鍵字，找到相關(guān)的所有網(wǎng)址，從中挑選一個(gè)最符合自己需要之網(wǎng)站。難過時(shí)，還可上網(wǎng)和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達(dá)訊息給同學(xué)、好友、既快速、省時(shí)又方便。
我與電腦從“對(duì)面不相識(shí)，相看兩迷糊”，到現(xiàn)在使用得如魚得水，我找到了另一個(gè)學(xué)習(xí)的“桃花源。
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