難忘的小學生活作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學生活作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了�，F(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復習鞏固�？紙錾衔腋亲孕艥M滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關系��！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步�！睆哪且院螅纤牡�'話深深的印在我的腦海中，我的成績穩(wěn)中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！
難忘的小學生活作文2
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這可愛的金色潘南里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在我們奮力拼搏的操場上。
五年的磨煉，讓我們在五年級五班這個大集體中成長；五年的感情，讓我們有著親人般的感情；五年的積累與學習，讓我們從懵懂的'頑童，變成一個個風華正茂的少年棟梁；五年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們懂得了太多……
我們即將就要離開這生活了五年的學校，離開朝夕相處了五年的同學，離開教了我們五年的老師。我的心中，有太多太多，難以言盡的不舍。
我記得，五年級的語文課上，許老師講課時，提問了一個問題，許多同學們躍躍欲試，教室里頓時小手如林，盡管如此，我還是不敢舉手回答，許老師注意到我了，她讓我起來回答這個問題，但是，我還是不敢，于是，許老師對我說：“別緊張，說說自己的想法，說錯了不要緊！”在許老師的鼓勵下，我緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，開始表達自己的想法。漸漸地，我愛上語文課，感受到老師的和藹、同學們的熱情。
我記得，五年前，我們以為畢業(yè)是一種解脫，可是現(xiàn)在，我才懂得，畢業(yè)一點也不快樂，充滿不舍與難過。五年了，我們時常抱怨老師，我們怪老師對我們太嚴厲，怪老師太小題大做，但是，老師們，從來都沒有怪過我們，老師把我們當成孩子對待。
同學們，畢業(yè)那天，我們不要哭，微笑著走，好嗎？敬愛的老師們，親愛的同學們，我永遠都不會忘記，五年來，你們陪伴我的時光，我們永遠都是最好的朋友！
難忘的小學生活作文3
馬上就要畢業(yè)了，每個同學都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會忘記自己的小學生活。
還有二十多天，我們就要畢業(yè)了，在小學五年的生活馬上就要過去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級剛入學，我們是多么的陌生，沒一個人用陌生的眼光看著你，轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，變成了五年級的大孩子，我們即將畢業(yè)，畢業(yè)以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來越快樂，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂。
我忘不了母校，忘不了母校的點點滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環(huán)境優(yōu)美的校園讓學校變得干凈、整潔，我要讓全校同學動起來，一起為母校做件事，我要對全校同學說：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護起來，讓我們的'校園成為文明校園的稱號，不亂扔東西，要好好打掃衛(wèi)生，多植樹，讓校園的空氣新鮮，我想對學校的意見是學校垃圾要少一點。
難忘的小學生活作文4
轉(zhuǎn)眼間，小學的學習生活即將結束了，就要與四年來一直朝夕相處的同學們和老師們說拜拜了，就要和母校告別了。四年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相竟爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。
記得在三年級時，那是我剛來學校，誰也不認識，而全班只有我一個轉(zhuǎn)學生，一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張，而班主任李老師叫我作自我介紹，使我更加緊張，只說了名字就趕緊回到了座位上，全班同學都笑了起來，我連忙趴在桌子上不說話，好不容易熬到下課，忽然坐在我前面的'那位女同學轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字，說她剛剛上課沒聽清楚，因為我說得太快了。我一直沉默不語，她問了我好多遍我都沒有回答她，因為我不知道該怎樣回答她，然后有好多同學都走過來問我，因為上課時我說得太快了，我只好回答她們。她們也做了自我介紹，我知道了坐在我前面那位女同學的名字叫做黎容，同學們對我很好，當然除了那些男生，經(jīng)過一段時間之后，我和好幾個同學做了死黨，無話不說的好朋友。
如果還想和她們在同一個班，和她們做好朋友，對母校回憶是溫馨而美好的，對同學們一起的時候是快樂的。
難忘的小學生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學們在教室里一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師說：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領我去醫(yī)院檢查檢查。
檢查后的結果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……
不過，在后面的第三個月里，醫(yī)院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的'關心；最后，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。
小學的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了�！�
難忘的小學生活作文6
轉(zhuǎn)眼之間，小學的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對小學時光的那段美好的回憶。我并不是因為是有這個作業(yè)而寫這篇作文的，這次的作業(yè)給我了一個很好的機會，小學時光是我們?nèi)松髽堑幕＜词勾虿缓�，整個大樓可能就永遠也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的`七班很快就在學校里威名遠揚，不過這可不是什么好名聲，聽別班說，我們班可是學校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里，我們的上課效率就不怎么好�；仡^，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什么好現(xiàn)象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。
我對不起一個人，那就是叫我們小學語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”于是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衛(wèi)生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們小學期間最后的一次見面。
難忘的小學生活作文7
小學，是啟蒙的地方。在這里，我們就像身處一個小社會，與老師、與同學們做朋友，打成一片。于此同時，我還學到了很多知識。在與大家相處的這六年的小學時光中，有悲有喜，有苦有樂，我們在這人生百味中體味成長。
自我四年級轉(zhuǎn)來時，樸園，就給我留下深刻的印象。在轉(zhuǎn)來樸園之前，我的性格有些內(nèi)向和靦腆。對于轉(zhuǎn)學這件事情，也有些擔心，擔心剛來沒有熟悉的同學朋友會很孤單，擔心同學們好不好相處，擔心老師是不是嚴厲。但是萬萬沒想到，當我第一天來到教室，剛一下課，我還很茫然的時候，大家便都圍了過來，非常熱情地跟我說話聊天，告訴我一些學校的行為規(guī)范、注意事項。老師們也都對我非常友善，照顧周到，讓我在這個陌生的地方感受到了友愛和溫暖，基本無縫銜接地適應了新的環(huán)境，并且愛上了樸園這個成長的搖籃。
我們班是一個大家庭，我們互相見證了彼此的.成長，從身高外貌到課業(yè)學識，我們共同經(jīng)歷，一起長大。我們從事無巨細都需要請教爸媽老師的“無知小兒”，到已經(jīng)能獨立地去處理很多事情的青少年。在老師的諄諄教導之下、在同學們的互相鼓勵之下，我們自豪地長大了。
親愛的老師、同學們，謝謝你們一路陪我走來。你們的好，我會永遠銘記在心。我會永遠記住和你們在一起的幸福時光，衷心地謝謝你們！
難忘的小學生活作文8
時間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我馬上要畢業(yè)了。將要離開與我形影不離的同學，離開已經(jīng)生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會讓我永遠銘記于心。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥滓酝�，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的`歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓做操；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的達標運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一。仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘的小學生活作文9
那些年，我們相聚六一班
六月激情的太陽，六年度過的時光。時間的小溪叮咚作響，流過我們歡笑的`時光。
走進校園，左邊就是操場。還記得運動會上，同學們矯健的身影飛快地掠過，似小鹿一樣沖向終點。同學們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運動員沖向終點的瞬間，歡呼聲高過云彩……定睛一看，操場空曠寂靜，偶有幾只鳥兒飛過。同學們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝結……
往前就是籃球場，還記得不久前的籃球賽，同學們在賽場上颯爽英姿，拉拉隊員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)自己還遠遠地站著，籃球場是那么地遙遠……
順著回廊上走，來到我們的教室�？粗迨膹堊酪�，翻著同學的作業(yè)。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個同學正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因為有了大家的存在，才使得小學的時光是那么地美好……
回憶過去，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們在樹下嬉戲，我們盼著桂花飄落，我們好像從未離開過。那里有我們的歡笑和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無窮。
難忘的小學生活作文10
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日里呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝，童真的小學生活也將一去不復返�？粗⒆觽兓ハ鄬懼厴I(yè)贈言，思緒回到了我的小學生活。
那天正值體育課的自由活動時間，我們正看著高年級的大哥哥們正在打踢足球。其中一個人一個大飛腳把球踢到了我們班的小徐頭上。小徐頓時怒發(fā)沖冠，氣得火冒三丈，他直接走上前去與他們理論：“你們怎么踢球的？都踢到我頭上了，這技術真是高。”我們女生看見了，就勸小徐：“張老師都看著呢，算了算了，他也不是故意的。再吵下去，就要罰跑了�！毙⌒鞈嵟卣f：“罰跑就罰跑吧，誰怕誰！用球踢我，真是不自量力！”
一會兒，張老師面無表情地朝這邊走來，訓斥道：“上課期間，又鬧出了什么事？是不是想罰跑？”張老師的懲罰方法，我們已經(jīng)爛熟于心，用他的話說是另一種方式的'鍛煉。我們女生連忙解釋事情的原委，但張老師還是堅持對小徐說道：“罰跑三圈�！毙⌒觳环䴕獾嘏苤�，汗水慢慢從額頭冒出來，從臉頰慢慢流下來。下課了，張老師留下了小徐。事后聽說，嚴肅的張老師語重心長地和小徐聊了很久，小徐也意識到自己的問題。他和那個大哥哥還成了朋友，還常常一起約著踢球，真是不打不相識。
像這樣的小事也常常發(fā)生在現(xiàn)在的孩子身上，開心的，難過的一件件小事總是會永遠記在心中。
難忘的小學生活作文11
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們的小學生活也將過去，在這六年中我忘不了的太多太多了。
難忘我的老師。在三年級的時候，我們原來的語文老師因為種種原因不教我們了，之后就新來了一位王老師。她看到我們的語文成績不是很理想，就讓我們每天讀課外書，并且嚴抓我們語文學習的點點滴滴。一個學期過后，我們班的語文成績史無前例地成為了全年級第一名。這樣的好老師，我怎么能夠忘記呢？
難忘我的同學。我們班同學的性格都各具特色，有的暴跳如雷，有的溫文爾雅，還有的敦厚老實。盡管大家的性格各不相同，但學習的動力和熱情卻不曾減少，使得我們班的各科成績連續(xù)幾年都是名列前茅。在一次體操比賽中，一開始我們名落孫山，但我們心有不甘，我們一起努力，不但在學校認真練習，甚至回到家也會練一練。在比賽當天，我們以響亮的'口號、整齊的動作奪得了第一名的榮譽。
難忘我的校園。我們的校園陪我們度過了寶貴的六年。在這里，我們認真學習；在這里，我們盡情歡樂；在這里，……
在我六年的小學生活中，有位最要好的朋友——韓一瑋。我們剛認識時，互相打鬧，到了現(xiàn)在我們努力學習，都想超過對方。我們不僅是玩耍時的朋友，更是學習中的對手。
現(xiàn)在六年的小學生活即將結束，我們也即將分離。但這段美好而快樂的時光，我會永遠記在心里的。
再見了，我的母校。
難忘的小學生活作文12
“難忘”是一個什么概念？有人就說它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠抹不去，也永遠洗不掉。沒錯，難忘就一個永恒、持久的概念。
六年的小學時光，匆匆而過，六年的時光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學的時光讓我難以忘懷。
當看到學校寬闊的跑道時，不禁想起每一年的運動會，哪里都留有每位運動員，曾經(jīng)揮灑過得汗水。記得那次運動，隨著“砰”的一聲槍響過后，女子4X100米接力賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。同學們的`喊聲更是一個班比一個班高。在同學們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。
再看看那明亮的教室，在哪里我們學會了讀書寫字，在那里我們樹立了遠大的志向。在那里我們收獲了友誼。
教學樓前的花壇，無論春夏秋冬，那兒永遠是美麗的；春天，看著一朵朵盛開的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹下乘涼；秋天，看著一片片葉子隨風搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會留下一串串童年的腳印。
六年的回憶很深很深，時間過得很快很快，但我會永遠記在心里，永遠記在心里。
難忘的小學生活作文13
春天去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實，我心知肚明，我五年的小學時光，是在我與老師同學朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當我與伙伴們一起探究問題時，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學生活多么難忘，我與同學快樂嬉戲的.時候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時此刻，同學們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時的身影，我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動，我從心底里佩服無私的老師們。此時此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
難忘的小學生活作文14
六年的小學生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了。
回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的'繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油，這都化為我的動力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打濕了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因為已經(jīng)有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因為我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。
難忘的小學生活作文15
小學的生活令我非常難忘，因此我經(jīng)常回憶起五年的小學生活。
我幼兒園剛畢業(yè)的時候，老媽帶我來小學報告，媽媽排著隊，可我在學校的操場上蹦蹦跳跳，感覺小學的空間真大。二年級開學時，一位陌生的老師讓我們排好隊，帶著我們走出了教室，我以為老師帶我們出去玩呢，后來，那位老師把我們領到了一個陌生的教室。老師告訴我們從二年級開始，就會增加一門課－電腦課。當時的我對電腦雖然陌生，但是我感到無比的興奮。
轉(zhuǎn)眼間我就要升到三年級，我的朋友也越來越多，課程表里又多了一門新的課程－思想品德課。三年級很快過去了。不知不覺中走入了四年級的教室。這時，我仍可以在學校的草場上盡情奔放。同時我的學習壓力也越來越大，課程表上的課也越來越多。不知為何，時間就是這么快，我又被轉(zhuǎn)進了五年級的教室。
五年級時，老師的＂拖堂功＂已經(jīng)練到了＂登峰造極＂的程度。我們的作業(yè)也比珠穆瑯瑪峰加阿爾卑斯山還要高。在這時，我已經(jīng)厭倦了小學的'生活，我向往著初中的情景，向往著更寬闊的校園。
盡管如此，小學的一草一木，老師的關心，同學的友誼依然令我難忘，所以我經(jīng)常憶起童年的往事。
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