關(guān)于書的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于書的作文1
今天早上，好好的，可是，馮教梁卻盯上了我手里的書。于是，我的麻煩來了，因為憑我的經(jīng)驗馮教梁的一場“借書記”就要上演了。
果然，馮教梁忍到了第三節(jié)，剛下課，他就來到我身邊，用沙啞的聲音對我說：“國哥，你借我那本《24小時特工》唄，你要什么書，我下次都可以帶過來給你”。我態(tài)度堅決：“不行！”他見我這樣堅決，想想沒戲，就知趣地走了，我終于可以安心地看我的.書了。
第四節(jié)體育課，因為下雨，就留在教室里。馮教梁又來了，他軟硬兼施，一會兒說跟我換書，一會兒又說拿東西跟我換，一會兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎么樣，我還是不借。他不放棄繼續(xù)軟磨硬泡，因為以前他的這一招纏人術(shù)特別管用，一般人都會乖乖就范，從了他。所以他肯定認為我還是會借他。
于是，他又換了種戰(zhàn)術(shù)，將他能給我的好處說了個遍，我心里小小的猶豫了一下，可這一點點的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教梁看軟的不行，居然來硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因為量他根本不敢拿我怎么樣。于是，我和他就這樣耗著，哼，看他怎么辦。
終于下課鈴聲響了，他終于放棄了。
馮教梁這次的“借書”記最終以失敗而告終。
關(guān)于書的作文2
書是人類進步的階梯。在生命的長河中，比缺少不了它——書，書是我的良師益友，時時刻刻教導(dǎo)我的言行，讓我從書中獲取無價之寶，書，能讓我不愛嗎？當我傷心時，書總是陪伴在我的身邊，它用盡全身力量呵護我，讓我快樂成長，所以，每當我傷心時，耳邊總會響起書的淳淳教導(dǎo)，它教給了我：笑一笑，十年少。
當我有困難時，是書跑來與我共同克服，并教會我，只有堅強、勇敢、一味的去努力，任何困難坎坷都不是你的對手，你的對手其實是你自己！果不其然，我戰(zhàn)勝了自己，并將一個個我成長道路上的絆腳石打敗了，換來的是——一個個穩(wěn)重的步伐在我如同彩虹的成長道路上深深踩下，每一個步伐都記錄了我成長的足跡。是書讓我懂得：人的一生不可能總是一帆風順的，只有經(jīng)歷風雨，才會見到世上最美的'彩虹！陽光總在風雨后！我感謝我可敬的書，并珍惜它、愛護它、保護它一生一世！假如我是一棵小草，那書必定是催我成長的溫柔春風；假如我是一朵嬌艷艷的花，那書必定是訓(xùn)練我的熾熱太陽；假如我是一朵梅花，那書必定是一個個可愛的雪精靈，教我在風雪中傲霜挺立，富有活力，頑強生長！假如我是那書必定是朋友之間永不分離，朋友之間永不拋棄，朋友之間真情無盡，朋友之間友誼長存，朋友之間永——遠——無——敵！我的朋友很多，但我最愛的還是它，一個堪稱無價之寶的它——書！
關(guān)于書的作文3
在我的房間里，在我的床頭柜前擺放著兩個書架，上面擠滿了書。我天天于書為伴，于書談心。書是我行影不離的好朋友；也是我的另外一個好老師。
我愛書如命。一天，小表弟來我家玩，趁我去洗手間的時候，拿了我的一本童話書坐在地板上，飛快地來回翻動著書頁，一看到這個情景我尖叫起來，卻下壞了正在認真翻書的小表弟，以不小心撕破了一頁書。我一下子火冒三丈，一個箭步?jīng)_了過去，奪過我心愛得書，心疼的'撫摸起來，還吼了小表弟好幾聲，命令到“以后沒我允許，不許動我的東西！”小表弟對我的行為不知所措，哭了起來。
我珍惜書，也喜愛書。每當我開心時，我隨時會讀；我傷心時也會看書，我會隨著書中情節(jié)，一會兒情緒激昂，一會兒淚落如珠，一會兒又浮想聯(lián)翩�？粗粗鵁⿶酪矔䴘u漸消失。在我的床頭柜上也會放一本書，因為我有一個習慣，每天晚上入睡之前半小時看課外書，這樣才能如睡。
古人云：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。書仿佛是一片知識的海洋，還是人類進步的階梯，我在那里貪婪地吸著知識的乳汁……
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