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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-06-17 14:00:29 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生的作文匯總6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)生的作文匯總6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  今天在卓雅——音皇學(xué)校里上完美術(shù)課后,因?yàn)閷W(xué)校里的美術(shù)作業(yè)沒完成,所以讓這里的老師指導(dǎo)一下——彩點(diǎn)點(diǎn)的繪畫技巧。

  老師爽快的答應(yīng)了,老師讓我先畫樹干我同意了, 老師 很耐心的告訴我怎樣用筆、調(diào)顏料哪樣繪畫最好。我在老師的指導(dǎo)下順利地畫完成了一副作品——一棵漂亮的大樹,別的'老師走過來說:“好漂亮的畫呀”。我聽了心里美滋滋的,對指導(dǎo)老師說:“謝謝您”后開心的走了。

小學(xué)生的作文 篇2

  這學(xué)期一開始,我們班就掀起了一股“抓沙包熱”,我當(dāng)然也加人了這股熱潮。開始,我抓沙包的技術(shù)很差,可是,從小好勝的我不肯服輸。回到家讓媽媽做了七個(gè)沙包,天天抓,天天練,手越抓越靈活,技術(shù)慢慢地好起來,終于,與幾個(gè)抓得好的同學(xué)并列成了班上抓沙包的“一流高手”。

  誰知,這種榮譽(yù)沒保持多久,班里又要出新的主題黑板報(bào)了,我是中隊(duì)長,理所當(dāng)然地要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。這一下,把我的課余時(shí)間都占了,不但要畫,還要寫,另外還要負(fù)責(zé)指揮和找資料。幾天過去了,忙得我不可開交,誰知就這么幾天沒抓沙包,我這個(gè)抓沙包的“一流高手”的稱號竟保不住了。每當(dāng)我抓沙包輸了時(shí),就只好找出丫個(gè)借口來掩飾自己的'落后。羞愧歸羞愧,回家后,我做完作業(yè)就抓緊練習(xí),練習(xí)了幾天,我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱我“一流高手”的時(shí)候,我心里坦然多了。

  這一件小事證明一了“拳不離手,曲不離口”這句諺語的正確。其實(shí),什么事都是如此,只有勤奮的人才可以精通,而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。

小學(xué)生的作文 篇3

  大家還記得汶川大地震時(shí)的"豬堅(jiān)強(qiáng)"吧!那時(shí)它在廢墟下被埋了三十六天,體重從一百五十斤減到了五十斤。最近,我家出現(xiàn)了一條"蠶堅(jiān)強(qiáng)",這是怎么回事呢?請聽我慢慢道來。

  星期二上學(xué)前,我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蠶少了一條。我疑惑不解,心想:是不是昨晚爸爸換桑葉時(shí)看見它死了把它扔了?心里也沒多大在意。星期四晚上,爸爸出差回來了,我想起了這件事,就問爸爸:"你是不是看見一條死掉的`蠶把它給扔了?""沒有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶啊?"我說。"真的嗎?"爸爸說完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來,在一個(gè)角落里把那條蠶救了出來。我掐指一算,它在垃圾筒里沒吃沒喝呆了足足二天,竟然沒死。我感嘆它超強(qiáng)的生命力,在如此惡劣的環(huán)境下,竟堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。那天剛好是汶川大地震三周年,我為它取了一個(gè)有紀(jì)念意義的名字--"蠶堅(jiān)強(qiáng)"。

  "蠶堅(jiān)強(qiáng)"干干癟癟,滿身皺紋,和別的蠶比起來,顯然小了一倍還多,真是可憐極了。我為它建了個(gè)小窩,把鮮嫩的桑葉喂到它的嘴邊?粗峭袒⒀实某韵啵乙活w懸著的心終于落了下來。

  "蠶堅(jiān)強(qiáng)"在我的精心照料下,逐漸地長大了,長得白白胖胖。我祝福它堅(jiān)強(qiáng)地走完自己完美的一生。

小學(xué)生的作文 篇4

  時(shí)間漸漸過去,今天終于輪到我為班上的同學(xué)演講了。早上一醒來,我馬上看手表,哎呀,六點(diǎn)二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來,跑進(jìn)爸爸媽媽的房間,得意洋洋地把《記憶高潮之時(shí)間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺我演講得特別棒,聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑,我敢肯定一定能在班上演講很成功,因?yàn)槲覐陌謰尩难凵窭锟闯龅娜菨M意二字。哈哈,今天我演講的事萬事俱備,只欠東風(fēng)了。七點(diǎn)四十六分,我急匆匆地走進(jìn)教室,班上同學(xué)正在高聲早讀!我立刻放下書包,拿出課本朗讀課文,但我心里一直想著下節(jié)語文課得演講的事,心里真是又緊張又激動(dòng)啊!好不容易到了語文課,只見盧老師一跨進(jìn)教室第一步,鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。老師先把課本和背包放在講臺上,然后親切地對同學(xué)們說:“好,現(xiàn)在我們開始演講!”我的心不由得跳個(gè)不停,但是不敢怠慢,還是迅速上了講臺。我站在高高的講臺上,幾十道目光一下子集中到我身上,他們仿佛盯著的不是我,而是像盯著動(dòng)物園的“四不像”。我也不知道怎么回事,剛才心情還很輕松,現(xiàn)在腳卻嚇得跟彈棉花似的,不住地發(fā)抖。我好不容易擠出一句:“大家好!”但又馬上回過神來,我知道這樣下去是不行的?墒歉愀獾氖,我看見坐在第二桌的`鍇萍,瞪大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來。但我不敢再笑了,趕緊接著演講,可是我就是忍不住想笑,又輕聲地笑了。沒辦法,為了忍住笑,我只好降低我的聲音:“生理學(xué)家研究認(rèn)定,人的大腦功能有四個(gè)記憶高潮。如果使用得當(dāng),可以較為輕松自如地學(xué)習(xí),掌握,消化,鞏固知識……”真糟糕,短短的演講內(nèi)容似乎變成了長篇小說。我好不容易才演講完,最后灰溜溜地跑下講臺。我只覺得我的心仍舊一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停。至于同學(xué)和老師的反應(yīng)可何,我一點(diǎn)也記不清了。下課后,林琳誠懇地對我說:“鍇珺,你演講的時(shí)候那聲音怎么忽高忽低的,真有意思!”鍇萍也說我演講的時(shí)候總是會忍不住在笑,很奇怪。我想,看來我的演講水平還是不夠高分呀,今后真得多加努力嘍!但值得安慰的是,這次演講是我最緊張的一次,以后我得再鍛煉鍛煉,找到感覺,重拾信心!

小學(xué)生的作文 篇5

  我們班的班主任俞老師,是位中年語文教師。她的個(gè)子矮矮的,梳著整齊的短發(fā),黑發(fā)中,礴出幾根白絲。她有一雙炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著慈祥的笑容。

  俞老師講課很吸引人,我們都愛聽。然而,更主要的是她有著一獲無私的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。那是臨近期中考試的一天,俞老師正在給我們講怎樣修改病句,門外有個(gè)女育年喊俞老師,俞老師走到教室門口,那個(gè)女音年在俞老師耳邊輕聲說了幾句話,就匆匆走了。俞老師一聽,臉色發(fā)白,眼睛濕潤了,身休徽微顫抖了一下,但她很快就鎮(zhèn)靜下來,又回到教室講起課來。同學(xué)們都聽得出,她講課的.聲音有些傾抖。這時(shí),教室里靜極了,只有俞老師那親切沮和的聲音在教室里回蕩。平時(shí)上課愛做小動(dòng)作的同學(xué)也瞪大眼睛,靜靜地聽著俞老師講課。下課后,同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論開了:“俞老師家里發(fā)生了什么事?”“為什么俞老師聽了那個(gè)女青年的話后,眼里就充滿了淚花?”下午,我們打聽到,俞老師的母親昨天突然病危住院了,她的兒子也要住院開刀。第二天,我走在上學(xué)路上,想:俞老師今天肯定不會來了,聽說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同意她休假了。誰知,剛到學(xué)校,就看見俞老師正像往常那樣夾著課本向教室走去,只是她的雙眼充滿了血絲,眼窩深陷了下去,臉也像消瘦了許多,但是臉上仍然掛著慈祥的笑容。下課后,我們都安慰起俞老師來:“老師,您放心地去照顧您的母親和兒子吧!”“老師,您可要注意身體啊!”俞老師聽了沉默了一會兒,搖了搖頭說:“不行,不行,我不能丟下你們,去料理家事啊!”從這以后,她每天給我們上完課才去醫(yī)院。兩地相距很遠(yuǎn),俞老師就是這樣在學(xué)校和兩個(gè)醫(yī)院之間不斷奔波。期中考試后,我們都取得了優(yōu)異的成績,俞老師卻消瘦了許多。

  現(xiàn)在,我深深地懂得,老師為什么這樣受人尊敬、愛戴,那是因?yàn)樗麄儼讶烤Χ挤旁诹送瑢W(xué)們的身上,他們有著一顆無私的心。

小學(xué)生的作文 篇6

  冬天走了,春天來了,五顏六色的花朵開放著,小巧可愛的小鳥正唱著歌,而我和同學(xué)卻彼此相敬如“冰”,還在冷颼颼的冬天中。

  因?yàn)橹ヂ樾∈露臣艿奈覀,每?jié)下課對彼此都視而不見,我們的心情好像從春天變成冬天,開始從口水戰(zhàn)打到冷戰(zhàn),難怪已經(jīng)春暖花開了,而我們的友誼卻是冰天雪地!

  我們的友誼曾經(jīng)像一陣溫暖的春風(fēng),很溫暖、很舒爽,不過也很脆弱,很快就會散掉。與其和曾經(jīng)帶給我溫暖的“春天”吵架,我不如跟他說:“對不起!”

  朋友很容易因?yàn)橹ヂ樾∈露褱嘏拇禾旄愠杀涞亩,不過我也知道“冰凍三尺,非一日之寒!苯裉煳視屯瑢W(xué)吵成這樣,一個(gè)巴掌拍不享響,都是日積月累造成的。真希望對我有如冰塊的同學(xué),可以像以前一樣,對待我有如以前的春天一樣。

  下課時(shí),我看他都沒找我講話,以為他不要我再做他的“春天”了(意思是好朋友),要我做他的'“公敵”,這讓我很沮喪。沒想到有一天下午第一節(jié)下課的時(shí)候,我見他莫名其妙的走過來,剛開始我不知道發(fā)生什么事,但是他在我的耳邊輕聲細(xì)語,輕輕的吐了十一個(gè)字,他說:“那天的事情實(shí)在是對不起!”我想,他既然已經(jīng)和我和好了,就不要再吵了吧!我的心豁然開朗,還講了一些笑話,他笑得上氣不接下氣呢!

  我們的友誼又恢復(fù)已往的如膠似漆,就如溫暖的春天里,百花齊放,真叫人心曠神怡!

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