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八年級作文

時(shí)間:2023-06-17 09:37:18 八年級作文 我要投稿

關(guān)于八年級作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于八年級作文匯編十篇

八年級作文 篇1

  斷斷續(xù)續(xù)下了幾天雨,到黃昏有淅淅瀝瀝的下起來了,細(xì)柔的雨絲密密的斜織著,雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般,嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。

  雨絲最能扯動昔日的情思,雨聲也最易叩響感情的門環(huán);垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花”的遐想。

  那是誰在喊自己呢?“想聞散喚聲,虛應(yīng)空中諾!惫糯窀柚忻鑼憜蜗嗨嫉脑娋,竟穿過千年的時(shí)空,伴隨雨聲跳入我的.腦海。林黛玉詩云:“秋窗已覺秋不盡,哪堪秋雨助凄涼”,納蘭容若也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的佳句。原來這雨絲就是情絲,剪不斷,理還亂,才下眉頭卻上心頭。而屋上的雨聲,就該是伊人敞開心扉的傾訴吧!是雨聲使人變得敏感而脆弱,多情而感傷。

  雨還在屋頂輕輕彈唱,我忽然想到,在這座腳步繁忙的城市里,還有多少人能摒棄塵世的雜念,如此投入的聽一回雨呢?其實(shí),聽雨和與月色無聲的交談一樣,沒有一顆鮮活靈動的心,沒有對自然,對生命的熱愛,就無法進(jìn)入那詩意一般的境界。

  品雨,亦在品自然,品生命。

八年級作文 篇2

  我們兩家是鄰居,所以我和她從小就是好朋友。志同道合,無話不談。

  我們都有一個(gè)共同的愛好,那就是唱歌。我們從小學(xué)一直讀到初三,由于學(xué)習(xí)成績不理想,我被迫蹲級了,只留下了孤單的她在三年級。就這樣,我們在一起的時(shí)間變少了,說話的時(shí)間變少了,一切都在變,可我們的夢想不會改變。我們約定共同考上大學(xué),然后出國,盡我們最大的努力,把我們喜歡唱歌的情感表達(dá)出來。

  日子一天、一天的過去,直到有一天,她突然間像變了一個(gè)人似的出現(xiàn)在我面前。我正在班級上課,她來找我。我看到她在哭,看到了她看我時(shí)眼神里的無助。我沒有等,立刻向老師請假,出去找她。我們走出教學(xué)樓后,她抱著我哭了好一陣,我沒有說什么,只是比她更用力的去抱緊她,然后出于心疼,我默默的掉下了眼淚。很長時(shí)間后,她開口說:“你說我們的夢想會實(shí)現(xiàn)吧?”我說:“會的,一定會的。”她笑了。我雖然不知道她為什么哭,但是我不會去問,因?yàn)槟悄茏屗薜脑,對她來說一定是一道傷口。每次她都會主動的'和我說,然而這次,卻例外了……她又接著說:“如果有一天我不在了,我不在你身邊了,請你一定要完成我們的夢想,連同我那份一起努力,好嗎?”我看到她的眼睛里,充滿著乞求,我雖然不明白她為什么會這么說,但我還是答應(yīng)了。

  那天,我聽她的同學(xué)說,她在上課的時(shí)候暈倒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院。我去了醫(yī)院,看到躺在病床上的她,是那么的無助。從醫(yī)生口中,我知道了她的病情,我也明白了那天她為什么會說。我走到病床前,看到她由于生病而發(fā)白的臉,我的心很痛,但我忍住不哭。她用微弱的聲音說:“能不能,35能不能再陪我唱一首歌?”我說:“當(dāng)然!”我們不約而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的,她的聲音越來越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來,我把歌唱完了……

  我小心翼翼的守護(hù)著我們的夢想。從那以后,我更加努力的學(xué)習(xí)了,只為了實(shí)現(xiàn)那夢想,連同她那份……

八年級作文 篇3

  輿竹依青蓋,燈籠閃絳紗:

  炊煙綢綢,人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長沙似乎清冷了不少,道路一望去,高樓肅穆,行人渺渺,就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減,這年味便從火紅的燈籠中溢了出來,漫延進(jìn)了家家戶戶……

  廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息,望著他們起起伏伏,左右躥動的身影,我也閑不住了,陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和,一大家子,忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“!弊峙c小燈籠未將各個(gè)房門裝飾好,心中一陣迫不及待。

  圓潤的燈籠,艷紅的外表,精致的邊角,充斥著喜慶的美滿,將小燈籠掛在門把上,寄予的是我對新年的祝愿與對全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的,是因?yàn)樗休d著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的`盛放。

  剛剛完工又聽見一聲呼喊:“羽暄,下來幫我掛燈籠!”

  我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍,棍頭上有一根釘進(jìn)去的釘子,想必是用來掛燈籠的吧!我望著外公輕巧地勾起一個(gè)燈籠,傾身一遞長棍,燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已,待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。

  哪知,燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來,我一驚長棍差點(diǎn)脫手。不服輸?shù)木髲?qiáng)在家人的紛紛鼓勵之下我又試著將燈籠掛上樹枝,真是“燈籠欲上,柳上梢頭,屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾,待掛上第一個(gè)燈籠,那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了,燈籠在后院中搖搖擺擺,我們一家人的祝福與團(tuán)圓盡在其中。

  除夕夜,桌上大魚大肉難以數(shù)盡,美味菜肴各展其色,真似群芳斗艷一般,飲盡酒,食盡佳肴,我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中,我倚在窗邊,享著那月光普灑,后院堅(jiān)韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠,一派美景甚是迷人,燈籠與竹叢的反襯,燈籠愈加紅艷,喜慶之極,而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊(yùn)藏于燈籠之中了。

八年級作文 篇4

  一個(gè)國家的國王想推舉一位對國家奉獻(xiàn)最大的人,讓大臣推舉。大臣們左思右想。有的人想到了為祖國立下漢馬功勞的將軍,有的人想到了忠心的'大臣……后來丞相想到了老師。國王滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,賦予老師光榮的稱號。

  老師是人類文明的傳播者。老師一方面監(jiān)督我們學(xué)習(xí),另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人,卻總是惹老師生氣,讓老師一個(gè)頭,兩個(gè)大。

  今天上政治課,老師問我們幾個(gè)簡單的問題:老師一天一般工作幾小時(shí)?老師一天一般有哪些任務(wù)要完成?……就這幾個(gè)簡簡單單的問題,全班沒有幾個(gè)同學(xué)回答得出來。老師并非是一天上上課,玩就罷了。

  其實(shí),老師一天24小時(shí)都在工作。一天除了上課,玩電腦的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。一天還要處理每天班級發(fā)生的事情,還要去開集體會議。其余的時(shí)間還要備課或者是批改作業(yè)。要是有一個(gè)家長放學(xué)以后打電話給老師說自己的孩子到現(xiàn)在還沒有回家,老師不可能說明天再處理,還是會去教室看一看,就算下班了也會趕到學(xué)校去看一看。

  老師默默的為每一個(gè)同學(xué)奉獻(xiàn),付出心血。而有的“頑固”就是不聽話,老師雖然會生氣,可還是會為他們想以后怎么樣。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  老師即是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

八年級作文 篇5

  我怎么就不明不白的蒙上了一樁不白之冤呢?哎,真是倒霉透頂了。說來也怪,這枇杷果早不被偷晚不被盜,偏偏在我去菜園撿菜時(shí)被盜的,真是天要俺亡呀!

  今天我去菜園撿菜時(shí),突然發(fā)現(xiàn)種在我家菜園邊上張嫂家的枇杷果似乎被人盜過,看上去和平常有點(diǎn)不對勁,而且葉子還落了不少,地上也零星地散落了一些果。這時(shí),我心中突然閃出了一個(gè)念頭:這果是不是被偷了呢?不行,我得趕緊告訴張嫂,讓她來處理這件事。為了證實(shí)盜果事件的發(fā)生,我連忙撿起地上的落下的果給張嫂看。沒想到剛剛撿完,張嫂就來到了菜園了。我連忙對張嫂說:“張嫂,不知哪個(gè)沒良心的偷了你們家的枇杷果,可惜我來的不是時(shí)候,沒把他逮著,看這就是證據(jù)!

  不對,我在極力地分析案情的時(shí)候,張嫂卻把那疑神疑鬼的目光轉(zhuǎn)向了我,她掃視著我說:“你手頭的果是怎么一回事?”這時(shí)我心想:該不會懷疑我吧?接著連忙說:“這不是給你出示的證據(jù)嗎?” 張嫂打開她的“廣播”說:“甭騙俺了,也甭多說了,我看那沒良心的人就是你吧,還在這里假惺惺的。”“我,我,我沒有偷!边@時(shí)我心里急得說不出話來。“做賊心虛了吧,說不出來了吧?”張嫂憤憤不平地說,看你平日斯斯文文的,沒想到卻是個(gè)小偷,真是知人知面不知心啊,虧得你還是我的鄰居呢!边@時(shí)我可是跳進(jìn)黃河也洗不清啊,我想還是趕快走人,我會還我一個(gè)清白的。

  為了洗清我的冤屈,我橫下一條心決定把那個(gè)真正的小偷給找出來-------

  等張嫂走了以后,我就物色一個(gè)隱蔽的位置埋伏下來,等待著小偷的光顧。哎,等了大半天也沒見個(gè)人影,看來今天沒啥收獲了。再說埋伏這么難受,天氣熱的不說,蚊叮蟲爬真是讓我無法呆得下去。正在我想打退堂股起身走人的時(shí)候,突然看見一個(gè)人正向菜園里東張西望接著就努力地爬上枇杷樹……為了看清那個(gè)人,還是走近一點(diǎn)才行。那小子也挺利索的,眨眼間就摘了一串又黃又大的枇杷果,就在他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備爬下來那一瞬間,我看清了廬山的真面目。沒想到這小偷竟然是我們班的.尖子生-----阿培。當(dāng)時(shí)把我嚇得差點(diǎn)尿褲子,沒想到老師的得意門生竟是這樣的人,讓我替她背黑鍋。

  我正得意要喊張嫂,可話到嘴邊又咽了回去。心想,我得查個(gè)水落石出。或許還有好戲看,反正他已經(jīng)死定了。正想著,阿培已不慌不忙地離開了菜園向村西跑去。“怎么,她家不是在村東的嗎,怎么往村西去?趕緊跟上!”我忘形地告訴自己,“可別跟丟了,說不定那里還有其他的同伙在等著分贓呢?”這時(shí)她的身影消失在林奶奶的家門!澳棠,好些了嗎?這果給你!边@是阿培的聲音,我想她還在耍什么花招呢!岸嘀x你了,孩子,幸虧有你,還有你的果,不然這幾天我真不知道怎么熬過來?……”原來,林奶奶最近生了一場大病,現(xiàn)在還沒有完全康復(fù),吃睡都不香,只覺得水果才符合口味。阿培這幾天也一直奔走于學(xué)校和這奶奶家之間,怪不得幾天來她老是精神不對勁。這下,我全明白了。

  回來之后,我把這件事告訴張嫂,張嫂也感到很震驚,連忙對我道歉并爬到樹上摘了一籃枇杷果要我跟她送到林奶奶家去。阿培看見張嫂臉一下紅了起來,連忙對張嫂說:“對不起……”“別這么說,你是個(gè)好孩子,以后盡管要……”。這件事傳開后,阿培被學(xué)校評為“優(yōu)秀少年”,還要全校師生向她學(xué)習(xí),我的冤屈也洗清了。原來,偷枇杷果的后面竟會有這樣離奇的故事,真是讓人意想不到!

八年級作文 篇6

  每個(gè)人的記憶中,總有或多或少關(guān)于童年的記憶。一段一段,像分鏡頭的電影。串起來,成為片段。

  外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色,中間混雜著石灰和黃泥。窗戶是木格子,很小的一扇窗,中午有陽光才射進(jìn)屋子。外婆不喜歡開燈,說這樣浪費(fèi)。所以,屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時(shí)候外婆養(yǎng)了好多鴨子,天黑前她總一個(gè)人去趕鴨子。寬大的老屋里,剩下我一個(gè)人。我坐在屋子的門檻上,大大的屋子像沒有盡頭的嘴,要吞噬一切。我不敢轉(zhuǎn)身,小心的呼吸,不敢出聲,躲在門后。外婆找到我,把我抱在懷里,哼著歌哄我睡覺。很多年了,我一直在努力回憶那首曲子。卻無論如何也想不起來。外婆老了,老得路也走不動了。她,也忘了這首曲子。

  外婆家屋后有高高的山,一條清澈的小河,大片大片的稻田,高大的桉樹槐樹,茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的,春天的時(shí)候,她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲,然后將它們裝在一個(gè)小瓶子里,然后我會驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺的時(shí)候在凄黑的蚊帳里,螢火蟲霎時(shí)像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來玩耍。秋天,外婆家后院的竹葉掉了滿地。我們用小鋤頭挖了小灶,撿了廢舊的小盆放在灶上,把竹葉作燃料,煮“菜葉”過家家。誰也沒有吃過那菜葉是什么味道,想來卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個(gè)最討厭的季節(jié)。南方的冬天沒有北國那飛揚(yáng)的雪,樹林里又沒有生氣,而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的閣樓里看小人書,講故事。那時(shí)候小敏姐姐是我最佩服的人,認(rèn)識那么多字還會自己寫字,會講故事會畫畫會唱歌。

  模糊了的電影鏡頭。記不起那個(gè)季節(jié)我們曾經(jīng)摘過什么樣的野花,做過什么樣的游戲,煮過多少次菜葉,聽過多少小敏姐姐的故事,只記得那時(shí)候的快樂,孩子天真無邪的單純。

  六歲那年我離開了外婆家。因?yàn)檫@年我終于要上學(xué)了,終于要去學(xué)那些小敏姐姐會寫的字會唱的歌了。學(xué)校里小朋友真多!有比小敏姐姐寫字好的,有比小敏姐姐唱歌好的,在我小小的眼中,這是一個(gè)多么奇妙的世界!我開始有了自己的朋友,老師;開始學(xué)會了寫字寫作文;開始學(xué)會了唱歌跳舞;開始學(xué)會了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事;開始學(xué)會了驕傲任性;開始受到老師的.表揚(yáng)批評;開始學(xué)會慢慢思考;開始有了自己的理想;開始有了自己想要追求的生活。許多年過去了,我把童年遺落在身后,把那些單純美好撂在一角。我只顧著自己盲目的追趕,只顧著獨(dú)自快樂痛苦,站在十字路口迷茫痛苦,不知所措。而這,就意味我想回到童年走失的那些無憂無慮的日子。就像我看天時(shí),總想看清楚我眼界之外的部分,卻總看不清楚。

  人生是一篇樂章,我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音階,要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過的日子一個(gè)一個(gè)鋪開,會有多長?會有多少快樂多少痛苦?會有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱?我們相聚在歲月的湖邊,用生命的經(jīng)歷作為成長的注釋。

  我會把所有美麗和感動都夾進(jìn)記憶的扉頁,好好珍藏。讓動人心弦的生命樂章回旋在屬于我的世界。

八年級作文 篇7

  在誰都沒有料到的四川汶川大地震中,無情的地震使太多的人失去了家庭,成百上千的無辜兒童失去了自己的至親,只能在某個(gè)角落里嚎啕大哭,以慰藉自己幼小的心靈。

  在**醫(yī)院有這樣一位護(hù)士,她的寶寶也才剛滿7個(gè)月,而她卻義無反顧的堅(jiān)持照料別人的孩子,任由自己的孩子哭得有多厲害,也不放下那個(gè)剛從廢墟里撿出來的小生命,并用自己的母乳去喂他,自己的.還只能喝奶粉,這是要有多大的愛在其中啊,這種無間大愛,在那場地震中被詮釋得淋漓盡致,如此愛心,怎能不叫人敬佩。

  20xx年7月,人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈,可他還是沒有放棄,一直又帶著血追了一百多米,不幸殉職,這是有多強(qiáng)烈的敬業(yè)精神哪,這種精神更值得我們傾佩,值得我們每一個(gè)人向他致敬,這有何嘗不是愛心呢?

  人間有愛,大愛無疆,用這種改變編織起來的人間,應(yīng)該是神仙也會向往的吧。如此大愛,怎能不叫人傾佩至極,這是何等難能可貴的愛心吶?

八年級作文 篇8

  朋友們,我叫王宇,是個(gè)活潑開朗的女生,就讀浙江省臺州市椒江區(qū)東山中學(xué)初一(5)班,我先簡單的介紹介紹獨(dú)特的我吧!

  我,是世界上獨(dú)一無二的我,是一朵花中的花瓣,獨(dú)自飄者花香,默默地為這朵花的美麗綻放而驕傲,因?yàn)橛辛宋,它會更絢爛!就象我在班級中,有了我,班級會更加快樂,我就是我們班稱為“宇宙小天后的開心果”!

  我,熱愛交朋友,不管男女,我都愿意,因?yàn)榕笥褧嗷椭,只有擁有更多?朋友,才能彼此之間相互幫助。∥业淖毅懀汉(nèi)存知己,天涯若比鄰。這句話已深深銘記在我心里。

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我最大的優(yōu)點(diǎn):心地善良,真的,我可以說我是真的善良,然怎么會有那么多的朋友?而我最大的缺點(diǎn)就是:喜歡和我媽媽頂嘴,這是個(gè)不好的行為,如果改掉它,不就成了我的優(yōu)點(diǎn)了嗎?而且朋友也會更多。

  我愿成為每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的開心果,成為你們心中的開心天使,永遠(yuǎn)伴隨你們在笑容中而堅(jiān)強(qiáng)。愿每個(gè)人都擁有快樂,擁有美好的明天,也擁有更多的朋友!

  你們記住我了嗎?一個(gè)能給你們帶來快樂的人,就是我!歡迎你們和我交朋友!

八年級作文 篇9

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。理想是我們積極進(jìn)取的動力、目標(biāo)。

  我的理想是成為一名作家。

  依然記得年幼時(shí),我和幾個(gè)小朋友在一起玩耍時(shí),他們時(shí)常談?wù)撟约洪L大了要做什么,說得津津有味。我就問他們,我長大了要做什么呢?他們只說,去問你爸爸媽媽嗎呀!我于是飛快地跑去問爸爸。爸爸說,只要你考一百分,你就自然知道了。聽了爸爸的話,我感到理想依然那么模糊,就去問媽媽,可媽媽也是這么對我說。

  我于是懷著一顆好奇的.心踏上了我的旅途,當(dāng)我考了100分時(shí),我又去問爸爸,爸爸說,你的理想遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。你說他遠(yuǎn)在天邊,它就在眼前,觸手可摸;你說它近在眼前,但又遠(yuǎn)在天邊,遙不可及。你自己去尋找吧。

  我到田野里去尋找,到山川里去尋找,到河流里去尋找——但一無所得。我回去告訴爸爸,我沒有找到。爸爸說,你再去找找吧,一定能夠找到的。

  光陰荏苒,我漸漸地開始感受到了我的理想。

  今天我終于找到了我的理想,它并沒有爸爸說的那么神秘,反倒讓我感覺到很現(xiàn)實(shí)。

  我找到理想后,我還是反復(fù)地詢問自己,我的理想到底是不是它?我又去問爸爸。爸爸說,你何不再去田野里、山川間、河流中去找一找呢?我感到疑惑,但也終究沒有去找。

  現(xiàn)在,我的理想終于定了,那就是名副其實(shí)的“作家”。

  在我遇到挫折時(shí),我就會想到我的理想;我感到前面的路很艱難,不愿再往前行時(shí),我又會想到我的理想;在我遭受失敗,自暴自棄的時(shí)候,我更會想到理想。理想讓我一次次從失敗中爬起來,在一次次的墮落中找回自己。理想就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我!

  有了理想,我享受著無限趣味;有了理想,我擁有了用之不盡的動力。理想真是我的守護(hù)神!

  我為了要實(shí)現(xiàn)我的理想,我要認(rèn)真讀書,專心聽講,上課時(shí)不搞小動作,認(rèn)真完成作業(yè),多看課外書籍,豐富頭腦,為明日的成功奠定基礎(chǔ)。

  理想如石,理想如水,理想如燈,理想更是我們的守護(hù)神!

八年級作文 篇10

  我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn),前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上,或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會用他們早已乏味的神情注視著這個(gè)路人,我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維,我希望我只為未來活著。

  這條路上,我經(jīng)歷過無數(shù)路燈,他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過的心中有他們的位置,很重要,也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后,他們還需要為我身后與我無從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝;蛟S不在原地,路燈就是他們的人生,人生就是一條漫長的路。我想我也會和他們一樣,成為某些人的過客,成為別人的路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。

  我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣,在夜幕降臨時(shí),一個(gè)人,一把椅,安詳?shù)娜魏谝咕硐,然后抬頭仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說,抬頭45°是孤獨(dú)的仰望,我想我會喜歡上這種寧靜和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí),襲上心頭的`不止是孤獨(dú),還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人,我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。

  我的生命中注定會向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè),旁人會無暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此,我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫;在蟑螂爬進(jìn)她們的視線時(shí)歇斯底里的哭喊;甚至于她們在吃飯時(shí)會用她們淑女的姿態(tài)來把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無一不令人發(fā)笑。

  我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見,因?yàn)槲业拇嗳踔粚λ麄冋宫F(xiàn)。就像我只對我的母親撒嬌。以我的性格,似乎是容不下“撒嬌”的基因,但,“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵,在她身邊我會感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí),我想我以后要保護(hù)她。

  我的苦我的淚都已被我埋在昨天,我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗,不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對太陽微笑一下,然后邁開步伐。

  是為什么?

  我想我愛他們。

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