感受的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文1
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！我們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話(huà)語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就象一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的`方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
開(kāi)學(xué)了，意味了我們要在這一年好好學(xué)習(xí)，
與同學(xué)一起共進(jìn)步，與老師一起學(xué)習(xí)；
共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天，
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
努力吧，奮斗吧，
加油，加油！
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
感受的作文2
一位風(fēng)度翩翩的大學(xué)教授，曾在下鄉(xiāng)時(shí)娶了一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村婦女為妻，在物欲橫流的世界里，這很自然被一些人視為他的“軟肋”。
議論多了，他開(kāi)始感到在眾人面前抬不起頭，對(duì)妻子也厭煩起來(lái)。某天晚上，他起草了一份厚厚的離婚協(xié)議書(shū)，講了許多大道理，準(zhǔn)備與妻子來(lái)個(gè)好聚好散。
第二天早上起床晚了，他便匆匆忙忙趕著上課，沒(méi)有收拾書(shū)桌上的東西。妻子從外面買(mǎi)菜回來(lái)，習(xí)慣性地來(lái)到書(shū)房清理衛(wèi)生，一只貓也溜了進(jìn)來(lái)，跳到書(shū)桌上，把離婚協(xié)議書(shū)碰落在水盆里，浸濕了。
這下妻子慌了，以為是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什么重要文件，便小心地?fù)破饋?lái)，一張張地揭開(kāi)，用熨斗熨平熨干。還沒(méi)有完全做好，教授下課回來(lái)了，看見(jiàn)她那么用心地在熨燙一張張離婚協(xié)議書(shū)，像是在做一件神圣的事情。他的心仿佛被掏空了，這才感覺(jué)到，離開(kāi)了她，他會(huì)失去什么。
教授感慨：“婚姻這東西啊，冷暖自知�！�
【中看與中用】中看的`東西賞心悅目，卻大多不實(shí)用，大多是種裝飾；在重要的環(huán)節(jié)上，還是中用的東西好。人，也是這樣。
【為自己而活】生活的需要是自己需要，不是別人需要。生活由自己體會(huì)，不用過(guò)給人看。
感受的作文3
感受大自然的魅力走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
天，藍(lán)悠悠的，像深邃的.潭水；云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖；太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球......
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開(kāi)花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗！
“嘩嘩......”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心！
呵！剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢？真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！倍勾蟮挠曛橥侣�，那種雨境，多爽快！
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明。。
用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
感受的作文4
蔓延全國(guó)的病毒疫情在全國(guó)人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務(wù)人員依然奮戰(zhàn)在抗疫第一線(xiàn)。而我們也繼續(xù)在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)老師不辭辛苦的安排和指導(dǎo)下，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)得到了很大的提高。雖然沒(méi)有學(xué)校那樣的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，但也使我掌握了許多學(xué)習(xí)方法。
首先是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；
上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大概的了解。不至于在上課時(shí)茫無(wú)目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。背課文時(shí)也有很大的幫助！而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)難免會(huì)忘記重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)掌握的更加牢固。
其次是記筆記與回看；
在剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開(kāi)始前，一本筆記本便出現(xiàn)在我面前。每每遇到重要的`知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書(shū)地給記下來(lái)，那樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來(lái)了。
學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，在疫情中我選擇努力，而上網(wǎng)課也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，希望我能在以后的學(xué)習(xí)中掌握更多好的學(xué)習(xí)方法。
感受的作文5
寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。六年紀(jì)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子．已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子�；謴�(fù)題……
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)�。�
依舊老樣子．三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的'期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀(jì)人憂(yōu)天了�。┎贿^(guò)，還是不能太放松的�。�
開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦！
感受的作文6
九月一日是我值得興奮的日子，因?yàn)槟鞘俏覍㈤_(kāi)始新學(xué)期的第一天，令我期待令我開(kāi)心。雖然我將迎走一批學(xué)哥學(xué)姐，但我為他們開(kāi)心，雖然要離別，可是無(wú)論結(jié)果如何，他們一個(gè)個(gè)也將畢業(yè)，成為更成功的人。一批走了一批又來(lái)，歡迎新同學(xué)們，看著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，還那么稚嫩，看看他們，不禁想起那時(shí)的自己，也是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑一笑自己，那時(shí)自己怎么那么“傻”？
閨蜜走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，朝我做了個(gè)鬼臉，我們指著對(duì)方的鼻子，一起哈哈大笑。這樣的時(shí)光還有多少？想想少得可憐了，小時(shí)候一起玩水，抓蝴蝶，總是吵架卻又總是和好的朋友，也許就沒(méi)有碰面了吧，少時(shí)的朋友，還有幾個(gè)記得我的？
算了算了，想太多也沒(méi)用，或許人家遇到比我還要好的朋友了吧，總是擔(dān)心自己交不到真心實(shí)意的朋友，他們……或許只是喜歡和老師家孩子交朋友吧！
新學(xué)期開(kāi)始，新的.一步開(kāi)始邁出，加油吧，親愛(ài)的自己，路是自己走的，走哪一條路，就看那邁出的每一步，都通向未來(lái)！
不知為何，自己總是不斷挑戰(zhàn)，未來(lái)，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始吧，同學(xué)！
感受的作文7
“加油！” “快點(diǎn)呀！”康博公館營(yíng)銷(xiāo)中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬“摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于“石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力“過(guò)河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的.比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過(guò)“石頭”繼續(xù)“過(guò)河”�？墒菦](méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑，“石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起“石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把“石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名�？吹轿揖趩实谋砬椋瑡寢尠参课艺f(shuō)：“比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受的作文8
中國(guó)七夕節(jié)來(lái)源于一個(gè)古代美麗的愛(ài)情傳說(shuō),這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里面最具有浪漫色彩的節(jié)日。我不知道七夕節(jié)牛郎織女的故事算是痛苦的還是美麗的傳說(shuō)。不管是牛郎織女,孟姜女哭長(zhǎng)城,梁山伯與祝英臺(tái),每一個(gè)故事都是經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)才能流傳下來(lái)的,在人們的心中都刻下了深深的烙印,這些故事無(wú)疑都是美麗的傳說(shuō)。
想當(dāng)初看著《牛虻》流著淚的感覺(jué)，悲傷總是比歡樂(lè)更容易的抓住人們的.心靈。畢竟現(xiàn)實(shí)中，很多完美的結(jié)局，只不過(guò)是人們一種自我的心靈安慰，是一種只有在童話(huà)故事里存在的真實(shí)。而能引起人們共鳴的，卻是那些一篇篇凄美的故事。當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的《第一次親密的接觸》感動(dòng)了多少的網(wǎng)蟲(chóng)。而小說(shuō)的結(jié)尾，也是以輕舞飛揚(yáng)的死亡來(lái)結(jié)束。就如同人們所說(shuō)的，得不到的，往往都是最好的。
那些感人肺腑的故事，一直在人們的心底久久回蕩著，牛郎織女的傳說(shuō)一直伴隨著七夕節(jié)的到來(lái)，人們?cè)谛蕾p和羨慕牛郎織女愛(ài)情的同時(shí)，也在尋找著屬于自己的幸福。
感受的作文9
生活中每個(gè)人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因?yàn)槿说挠麩o(wú)止境，煩惱也跟隨著無(wú)止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點(diǎn)打擊都難以承受。
心情郁悶的.時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著傷心的歌，好好的哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下�？鞓�(lè)的時(shí)候，我會(huì)出去買(mǎi)零食，好好安慰自己；冬天去公園玩玩，曬曬太陽(yáng)，心情輕松不少；春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體；夏天，和哥哥姐姐一起去郊游；秋天，在樹(shù)林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂(lè)，擁有快樂(lè)！
當(dāng)朋友需要我時(shí)，我會(huì)百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂(lè)；朋友在無(wú)助時(shí)找我?guī)兔�，我就有了被人需要的快感，這種成就感會(huì)帶給我快樂(lè)。只有付出真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)，得到快樂(lè)
生活中感受生活，其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，春天，小草發(fā)芽，會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)；夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會(huì)給自己快樂(lè)；秋天，那滿(mǎn)室的金黃會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)；冬天里的暖陽(yáng)，那純潔的白雪會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。一年四季中，能讓自己快樂(lè)的東西太多太多了。
只要你享受生活，享受快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)伴隨著你。
感受的作文10
曾經(jīng)，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，從你小的時(shí)候，你爸爸媽媽就常年在外打工，是你爺爺奶奶將你養(yǎng)大。直到有了你弟弟，才回來(lái)的。
你說(shuō)，他們一點(diǎn)也不喜歡你，如果沒(méi)有你弟弟，他們是不是就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了？
你說(shuō)的時(shí)候，我靜靜的`在一旁看著你，在一旁靜靜地聽(tīng)著你說(shuō)。我選擇了沉默，我不知道在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該說(shuō)些什么。
我怕我說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，就會(huì)失去你這個(gè)朋友，我不敢去試一下，我賭不起。
其實(shí)，我覺(jué)得你應(yīng)該嘗試的去理解你爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)谕獯蚬�，是為了誰(shuí)？是為了你，為了你們這個(gè)家庭��！
你以為他們想出去，離開(kāi)這個(gè)家嗎？他們也是迫不得已的吧，你不想讓他們離開(kāi)你，可是，難道他們就想離開(kāi)你嗎？你可是他們的親生女兒，他們也舍不得啊，可是為了家庭，他們不得不這么做，你應(yīng)該理解他們。
我知道你心里一定很不舒服，但是你換一個(gè)角度，去思考一下，想一想他們的感受，或許就會(huì)好一些。
感受的作文11
一年一度的三年級(jí)水果拼盤(pán)比賽到來(lái)了！同學(xué)們都分好各自的小組，帶了自己要帶的水果，我們的水果拼盤(pán)的名字叫“水果女孩”。
星期三下午，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們小組里就有一個(gè)同學(xué)不小心割到了手指，她就馬上走回教室包扎傷口。我們其他同學(xué)繼續(xù)做水果拼盤(pán)。忽然，天空下起了傾盆大雨，我們都變得緊張起來(lái)，個(gè)個(gè)同學(xué)都手忙腳亂，我是負(fù)責(zé)切蘋(píng)果的'，第一個(gè)蘋(píng)果就被我切爛了，只能用剩下的最后一個(gè)蘋(píng)果了。老師說(shuō)蘋(píng)果切出來(lái)后會(huì)慢慢變黃的，就叫我拿了一些鹽水回學(xué)校，把蘋(píng)果放進(jìn)去泡一泡。我按照老師說(shuō)的要求來(lái)做，蘋(píng)果果然沒(méi)有變黃！接下來(lái)要做旁邊的裝飾了，我們先把芒果切成兩半，再在其中一半上畫(huà)上格子花紋，把它放在最前面。我們又在旁邊放了一些切成兩半的紫葡萄和一些一片片的香蕉。我們還在中間放了幾塊西瓜。我們很快就把旁邊的做好了！
到了評(píng)分的時(shí)候了，評(píng)委老師說(shuō)，我們這個(gè)水果拼盤(pán)缺少綠色，所以我們只得了二等獎(jiǎng)。
感受的作文12
窗外的天氣就像你多變的表情。下雨了，雨和我一起哭。看不清楚，也不想看清楚。沒(méi)有你，我不忍心透露這個(gè)故事。我的眼淚在心里流，我學(xué)會(huì)了放棄。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校做早操跑步的`時(shí)候，跑的特別快，被別人絆倒了。腿上的皮膚裂開(kāi)了，有很多血。老師讓我回教室休息，讓兩個(gè)同學(xué)給我付錢(qián)。在樓梯上，王雨和于握著我的手，安慰我要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I時(shí)不時(shí)的滴落在我身上。然后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我沒(méi)什么大礙，就是需要連續(xù)敷幾天藥水。
這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來(lái)，然后我看著王雨和余。他們擦干眼淚，破涕為笑。看著這兩個(gè)知心朋友，我突然對(duì)“朋友”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)和感受：朋友是人與人之間真摯感情的體現(xiàn)，是精神上的安慰和支持，是精神世界中不可或缺的力量和財(cái)富。學(xué)習(xí)的時(shí)候可以互相幫助，攜手前進(jìn)；能夠在困難和危機(jī)時(shí)刻挺身而出，給予關(guān)心和支持。我希望我們的友誼在未來(lái)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，我期待未來(lái)有更多攜手共進(jìn)的朋友。
感受的作文13
在我們的村子里住著幾十戶(hù)人家，大多都是苗族的，只有我們一家是漢族的。
我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因?yàn)樯狭四昙o(jì)所以走起路來(lái)很不方便。老奶奶有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，都去城里工作了，而就在前幾年老奶奶的老伴去世了，留下她一個(gè)人孤苦伶仃的。
星期六，媽媽讓我去村子里的雜貨店買(mǎi)兩包鹽，當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的家門(mén)口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老奶奶的洗衣盆里放著許多天未洗的衣服，于是我加快腳步往雜貨店跑去。過(guò)了一會(huì)，終于到了雜貨店并且買(mǎi)了鹽�；氐郊液螅野邀}給了媽媽?zhuān)颓那牡氐嚼夏棠痰?家門(mén)口拿起洗衣盆，帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開(kāi)始忙活起來(lái)了。首先，我把衣服濕水，再放了洗衣粉，最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后，我就把衣服裝進(jìn)了盆子里，回到老奶奶家，當(dāng)我正在曬衣服的時(shí)候，老奶奶一瘸一拐地走了出來(lái)，一把把我摟在懷里，雙手捧著我的頭感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，謝謝你”�！袄夏棠踢@是我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任”。我對(duì)老奶奶說(shuō)。
老奶奶雖然是苗族人，但是，五十六個(gè)民族的心是連在一起的，我們大家應(yīng)該互相幫助。
感受的作文14
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，沒(méi)到三月，卻已有三月的氣息，因?yàn)樾履陝傔^(guò)我又回到我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別校園一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我與他們答話(huà)，因?yàn)槲姨貏e想與他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的'水墨畫(huà)》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫(huà)卷。這時(shí)我知道，新學(xué)期到，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味什么？我認(rèn)為開(kāi)學(xué)意味開(kāi)始收心，新學(xué)期到。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)講清楚這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)�，新學(xué)期來(lái)，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)，你有什么感想呢？
感受的作文15
小說(shuō)里邊的轉(zhuǎn)學(xué)生都是又漂亮又開(kāi)朗的，所以我一直很想我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，沒(méi)想到這個(gè)愿望竟然實(shí)現(xiàn)了！我們今年真的.有了個(gè)新同學(xué)。
其實(shí)昨天李老師已經(jīng)帶她來(lái)見(jiàn)過(guò)我們了，她的眼睛不僅清澈還很大，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，身材很好，我們一直認(rèn)為她很漂亮。漂亮這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了。
今天我開(kāi)始觀察她的一舉一動(dòng)。平時(shí)她都不怎么說(shuō)話(huà)，“都聽(tīng)不到她的聲音那我怎么知道她是文靜還是開(kāi)朗呀？”我想。終于，李老師講題時(shí)我才看到她第一次舉起手來(lái)，聽(tīng)到她好聽(tīng)的聲音�！斑祝∵�不錯(cuò)嘛！”我頻頻點(diǎn)頭。
課間的時(shí)候，我跑出教室時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)王蘊(yùn)瑾和一個(gè)人在問(wèn)肖然問(wèn)題，她好像很不愿意回答�！叭绻齻儐�(wèn)我問(wèn)題那我一定會(huì)開(kāi)心地回答，為什么她不愿意呢？”我想，“可能是害羞吧！”
最后，經(jīng)過(guò)一天的觀察，我知道肖然和我心中的轉(zhuǎn)學(xué)生的差距只有開(kāi)朗兩個(gè)字，不過(guò)我相信只要她和我們玩熟了就一定會(huì)樂(lè)觀起來(lái)！
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