【精選】生活日記錦集5篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的生活日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活日記 篇1
寒假假期，除了走親戚，我一直待在家里。盡管如此，也發(fā)生了很多有趣的事情。 二十六那天下午，井里沒水了，我們家是用電引水的，可是，桶里的水用了個(gè)精光，媽媽就拿一個(gè)水杯，去借了點(diǎn)水，回來倒上，通上電，只聽見……
寒假假期，除了走親戚，我一直待在家里。盡管如此，也發(fā)生了很多有趣的事情。
二十六那天下午，井里沒水了，我們家是用電引水的，可是，桶里的水用了個(gè)精光，媽媽就拿一個(gè)水杯，去借了點(diǎn)水，回來倒上，通上電，只聽見“轟轟轟”的聲音，等很久了，就是不見水。媽媽說去拿手機(jī)給爸爸打電話，我去拿手機(jī)轉(zhuǎn)回來的時(shí)候，沒走到媽媽身邊，“嘩”一聲，從水管里噴出來水了，這水，不偏不正，端端澆在我身上，一下子，我成了落湯雞了。沒法子，趕緊鉆被窩了。
二十九早上起來，“啊——”“哎呀!”一陣喊叫聲接連而出，我的腿，睡了一夜，麻木了，動(dòng)一下，跟通電扎針了似的.麻疼麻疼的。媽媽聽到了，看我的狀況，就說：“你一個(gè)姿勢(shì)睡得久了，慢慢活動(dòng)就好�！庇谑牵衣D(zhuǎn)動(dòng)腿部，一下一下，跟萬箭穿腿的感覺似的，后來，越來越輕，越來越輕，轉(zhuǎn)了幾十下以后，腿就不疼了，也不麻了。
正月初四，正吃著晚飯的時(shí)候，聽見“吱”的一聲響，跟老鼠的叫聲似的，扭頭，看見一只灰白相間的老鼠從柜里跑出來，往門的那邊去了。我飯也不吃了，去抓老鼠。跑到院子里，拿根棍子來撲打，一棍，兩棍，沒打到老鼠，反而把地面打了個(gè)洞。我不甘心，繼續(xù)追打，經(jīng)過十多分鐘的折騰，這老鼠，終于被我打死了�？粗鰜淼难壑樽樱环N征服感油然而生。
哎，這個(gè)寒假假期，過得真開心，倒霉也有，快樂也有。
生活日記 篇2
俗話說：“巧婦難為無米之炊”，學(xué)生作文也是這樣，如果沒有材料，沒有真實(shí)感受，學(xué)生難免要生編硬造，甚至謊話連篇。生活內(nèi)容本是學(xué)生真實(shí)所在，而且日記是學(xué)生觀察生活、感悟生活、記錄生活、積累生活的最佳途徑，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明，通過指導(dǎo)學(xué)生寫好生活日記，來提高學(xué)生作文興趣和作文能力是切實(shí)可行的。
那么，怎樣調(diào)動(dòng)起學(xué)生的寫作熱情，指導(dǎo)學(xué)生寫好生活日記呢?
一、降低要求，給學(xué)生自由，激發(fā)學(xué)生興趣。
“萬事開頭難”，如果目標(biāo)大到無法到達(dá)的程度，會(huì)使人產(chǎn)生放棄的想法。 所以，在最初的時(shí)候?qū)W(xué)生要求不能過高，只要學(xué)生寫的日記能看得懂，就應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。葉圣陶說過：“.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由??”對(duì)于日記內(nèi)容，教師不要加以限制，要讓學(xué)生“隨心所欲”。這樣做主要目的是培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生覺得日記是很簡(jiǎn)單的事，但就在這每日?qǐng)?jiān)持的簡(jiǎn)單中，學(xué)生已經(jīng)開始了對(duì)生活的關(guān)注。在“能讓人看懂”的前提下，每一個(gè)學(xué)生都希望自己寫的日記能讓老師讀懂，因此根本不需要老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“語句通順”“內(nèi)容真實(shí)”之類的話。
二、隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生選擇日記內(nèi)容。培養(yǎng)選擇素材的能力。
在不限制學(xué)生日記的前提下，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必要的。學(xué)生在學(xué)校的每一天， 師生共同經(jīng)歷許多事情，學(xué)生與學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生許多有趣的事，教師可也根據(jù)實(shí)際情況，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，感悟生活，自我反思，積累素材。如：班級(jí)活動(dòng)，生活或?qū)W習(xí)中有趣的事，成功或失敗的事，高興或悲傷的事??教師可以提示學(xué)生把這些寫進(jìn)日記，同時(shí)也可以寫出自己的感想或者評(píng)論等。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生自然學(xué)會(huì)感悟生活，不用老師也能找到有意義的事情來寫，而且能寫出深意。
三、與學(xué)生真誠(chéng)的交流，給學(xué)生一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)。
教師的評(píng)價(jià)直接影響學(xué)生的情緒，評(píng)價(jià)積極會(huì)帶給學(xué)生熱情，產(chǎn)生向前的動(dòng) 力。比如，學(xué)生開始寫日記時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，可能出現(xiàn)病句，也可能所寫的內(nèi)容沒有什么意義，或者只寫個(gè)概要，這些都不必過多的在意，可以有計(jì)劃循序漸進(jìn)的進(jìn)行提高。具體做法就是認(rèn)真批閱和講評(píng)。其中包括：為學(xué)生改正錯(cuò)別字；表達(dá)不清楚的地方，運(yùn)用面對(duì)面的方式商量修改，一定注意態(tài)度親切；盡量發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點(diǎn)，在優(yōu)美語句經(jīng)典語言創(chuàng)造性內(nèi)容下一定要做出標(biāo)記，以示對(duì)學(xué)生的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
對(duì)學(xué)生日記評(píng)價(jià)一定要多肯定。如果學(xué)生日記內(nèi)容生動(dòng)感人或立意獨(dú)特，或反映學(xué)生的思想積極健康，就在學(xué)生日記下面寫上支持、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的話。如果在日記中流露出對(duì)某些食物消極思想，更應(yīng)該關(guān)注并引導(dǎo)，告訴他老師對(duì)他的理解以及老師對(duì)事情的看法和老師對(duì)他的期望。無論學(xué)生寫得多么糟糕，學(xué)生來那會(huì)日記的時(shí)候，我們都要面對(duì)學(xué)生認(rèn)真說些鼓勵(lì)的話，如“不錯(cuò)，寫得挺好”、“你還會(huì)進(jìn)步的！”、“你日記中‘??’這句話我很欣賞”??這些話會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生被關(guān)注被期待的感受，產(chǎn)生期待效應(yīng)，從而對(duì)日記甚至對(duì)其他方面的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿信心，這一點(diǎn)對(duì)日記和作文能力的提高很重要。
四、在活動(dòng)中激發(fā)興趣，保持學(xué)生寫作熱情。
為了讓學(xué)生樂于寫生活日記，堅(jiān)持不懈的為提高作文積累素材，積累方法， 定期開展活動(dòng)是很有效的。我班每周日記交流活動(dòng)中，每名學(xué)生都在本周的日記中選擇一則日記與大家分享。要求讀的同學(xué)要有感情朗讀。聽的'同學(xué)要認(rèn)真，聽后發(fā)表感想或評(píng)論，然后大家共同評(píng)選出本周“優(yōu)秀日記”，最后教師做點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生知道好的日記內(nèi)容真實(shí)，題目和材料及構(gòu)思比較新穎語言精當(dāng)。這樣促使學(xué)生寫日記更加用心，修改日記更加積極，朗讀日記更加有聲有色。學(xué)生在潛意識(shí)感受到生活日記是自己情感表達(dá)的需要，而且每個(gè)學(xué)生在日記分享中或得到了同班的認(rèn)可，或給同伴提出了可行的建議，或者被評(píng)上了優(yōu)秀，都會(huì)有不同的進(jìn)步和或多或少的成就感。這種積極的感受也會(huì)激發(fā)學(xué)生期待自己達(dá)到更高目標(biāo)的熱情。
五、注重引導(dǎo)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)和實(shí)際生活中積累語言。
豐富的語言積累是寫好生活日記的保障。所以，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)愛上寫日記的同 時(shí)，還要把語言的積累做為重點(diǎn)。一方面鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，堅(jiān)持寫讀書筆記，另一方面開展“三人行，必有我?guī)煛钡恼Z言學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑的語言，促進(jìn)自由表達(dá)能力的提高。
生活日記 篇3
寒假來臨了，爸爸媽媽帶我去溪口玩。
我剛下車，就驚呆了。路兩旁綠樹成陰。而且我們?nèi)サ哪囊惶�，下著小雨，猶如給溪口披上了輕紗。
溪口有兩個(gè)景區(qū)，一個(gè)是蔣氐故居景區(qū)，另外一個(gè)景區(qū)是雪竇山景區(qū)。
我們?nèi)サ氖鞘Y氐故居景區(qū)。令我印象最深刻的是小洋房。它是蔣經(jīng)國(guó)的房子，是一座白色的三層樓房。我來講中間那一層，那里有他的書房和臥室，還有一個(gè)衛(wèi)生間。這座看起來很氣派的房子其實(shí)一點(diǎn)兒也不好。
這就是美麗的`溪品，聽了我的介紹之后你，你想去嗎？
生活日記 篇4
20xx年 x月x日星期x天氣晴
從早上天發(fā)亮?xí)r起，校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序，同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。
校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開始了。
跑完步后，我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時(shí)候也開始咕咕的.抵抗了。一到飯點(diǎn)，校園的食堂里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)來，排在后面的同學(xué)們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。
早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì)去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著一種愜意。
不過，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準(zhǔn)備好一切，專門等待著老師的到來。
上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。
上午的四節(jié)課一晃就過，中午算是我們白日里最長(zhǎng)的休息時(shí)間了。午飯過后就是午睡，午睡的質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬，同學(xué)們有些無精打采，在講臺(tái)上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無奈。
傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復(fù)了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著球去了籃球場(chǎng)，他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動(dòng)作引得不少圍觀的同學(xué)忍不住喝彩。
晚上，教學(xué)樓里燈火通明，晚讀時(shí)間一到，校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課，整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。
生活日記 篇5
今年暑假，我在鄉(xiāng)村生活了一個(gè)月。期間發(fā)生過許多事情，比如捉蟈蟈、喂公雞、摘蔬菜等等�，F(xiàn)在想起來，有一件事情令我難忘。
那天晚上，姥爺與叔叔在院子里喝酒，我與爸爸媽媽先回屋睡覺。我洗了澡，上床準(zhǔn)備睡覺�？墒牵米哟筌娤蛭野l(fā)起了攻擊，擾得我無法入睡。我只得起床，左手拿著蒼蠅拍，右手拿著滅蟲器，頭戴頭盔，向蚊子大軍發(fā)起反擊。然而，我不僅沒有打死一只蚊子，還被蚊子叮了好幾個(gè)紅包。我又拿出花露水，向它們噴去�？上�，花露水沒什么作用，蚊子依然很囂張。我搬來另兩樣救星——風(fēng)油精和噴蟲劑，這才消滅了蚊子。隨后，我在床上涂上一些風(fēng)油精，終于可以好好睡覺了！
不料，我剛迷迷糊糊睡著，一架架蚊子“戰(zhàn)斗機(jī)”向我發(fā)起了第二輪攻擊。“�。 蔽也唤麘K叫一聲。爸爸聞聲跑了過來，“啪！啪！”已有幾只蚊子死在爸爸的“降龍十八掌”里。
爸爸離開了房間。我倒吸一口氣，重新躺下睡覺。約莫兩分鐘后，可惡的蚊子又來侵襲我了，我再次被它們收拾了一頓。哎！去叫爸爸來？不行，我自己能解決！我靈機(jī)一動(dòng)，想到爺爺一喝酒就醉，如果讓蚊子喝酒，它們不也會(huì)醉嗎？說干就干，我拿起噴蟲劑，往噴蟲劑里倒了一瓶紅星二鍋頭，又戴上頭盔，披上一件外套，使勁對(duì)準(zhǔn)蚊子噴了好幾下。誰知，我竟?jié)u漸失去了意識(shí)。
后來聽爺爺說，他聞到了濃烈的酒味，跑到屋里一看，又想笑又想哭。笑的是他發(fā)現(xiàn)我醉倒在床上，哭的'是那瓶二鍋頭是他花了大幾十塊錢買的，就這么浪費(fèi)了。結(jié)果可想而知，那天晚上我沉醉不醒，一直睡到第二天上午八點(diǎn)鐘才醒來。
雖然難忘的暑假生活已經(jīng)過去了，但我想起這件事就覺得好笑。
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