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有關(guān)勤奮的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有關(guān)勤奮的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)勤奮的作文1
勤奮與懶惰是對立的兩個極端，如果說勤奮是明亮的白天，那么懶惰就是昏暗的夜晚;如果說勤奮是一團熱烈的火焰，那么懶惰就是一盆無情的冰水;如果說勤奮是十五的一盤圓月，那么懶惰就是初一的彎月;如果說勤奮是一個純凈的精靈，那么懶惰就是一個惡劣的魔鬼;如果說勤奮是讓人走向成功的興奮劑，那么懶惰就是讓人落入失敗的催化劑。
勤奮可以讓人的心靈變得豐滿，精神變得飽滿，靈魂變得充實，懶惰卻會叫人的心思變得混沌，叫人的精神變得萎靡，叫人的靈魂變得頹廢。勤奮就像是一個可愛的天使一樣，它會慢慢培養(yǎng)你的才智，漸漸鍛煉你的能力，然后一步步把你送向成功的彼岸，一步步幫你攀上成功的頂峰，讓你整日都在自信中成長，在希望中生長。懶惰就像是一個可怕的魔鬼一樣，它會慢慢吞噬你的志氣，漸漸蠶食你的信心，然后一步步把你關(guān)進絕望的牢籠，一步步把你推入無望的深淵，讓你整天都在痛苦中掙扎，在悔恨中煎熬。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！鼻趭^作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為華夏兒女的高尚德行，一直備受人們的推崇，深受人們的贊美�！拔膶W(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石�！睂τ谶@些關(guān)于勤奮的名言警句，我想我們并不陌生，可是我們真正記在心里的卻沒有幾個人，真正能夠踐行的也是寥寥無幾，而造成這樣結(jié)果的根源就在于我們?nèi)狈σ环N堅持，缺乏一種行動，缺乏一種毅力。
勤奮作為中華民族的偉大精神之一，作為成功的一個重要因素之一，有著悠久的歷史和深厚的`文化內(nèi)涵。古往今來，勤奮的事例不勝枚舉，勤奮的名人數(shù)不勝數(shù)，而王羲之就是這樣一個把勤奮溶于生活，刻入精神當中的偉人。王羲之是一位東晉的大書法家，他每天都堅持練習(xí)書法，每次練完后他就在一口池塘里洗筆，就這樣持之以恒、日復(fù)一日，他竟然將整口池塘的水染成了黑色，于是人們把這口池塘叫作"墨池"。對于王羲之造就的這一個“洗硯池”，人們更多的是一種欽佩，一種敬仰，一種歌頌，可是對于我來說，這卻是一種精神，一種信仰，一種堅持，一種毅力，一種勤奮。
“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠�！鼻趭^使人進步，勤勞使人高尚;勤奮使人成長，懶散使人落后;勤奮助人成功，懶惰害人失敗。但愿每個人都可以丟掉懶惰的帽子，做一個勤奮刻苦的人!
有關(guān)勤奮的作文2
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！睈鄣仙窃诟嬖V我們青少年：做一個勤奮的人是學(xué)生必有的精神。想要成功就需要勤奮的精神。
我們的生活中有很多通過勤奮取得成功的例子。
我國著名的生物學(xué)家童第周就是一個勤奮的人。童第周還沒有小學(xué)畢業(yè)就因為生活貧困輟學(xué)了。到了17歲的那年，他在再三的要求下，他的父親才借錢供他上中學(xué)。剛回到學(xué)校讀書時他的成績非常糟糕，期末考試平均成績才45分。校長勸他留級，童第周再三請求校長讓他再跟著班級上一學(xué)期，他立志要趕上其他的同學(xué)。童第周經(jīng)過堅持不懈的'努力學(xué)習(xí)。每天早上天不亮就在路燈下讀外語，晚上宿舍熄燈了就跑到校園的路燈下讀書。經(jīng)過一學(xué)期的努力，他的成績提高了，每門課都是優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了100分。我們要學(xué)習(xí)童第周勤奮的精神，我們不僅要有勤奮的精神，我們還要有不放氣的精神遇到困難不放棄，“從哪里摔倒，就從哪里站起來”，只有勤奮才會進步。
在生活中，我的同學(xué)——魏志航也是勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，魏志航天天在學(xué)校就把全部的作業(yè)寫完，他回家也不玩，而是在學(xué)習(xí)。在家里的時間，他把自己的活動安排的滿滿當當。七點背單詞，八點吃完飯，八點半又開始讀課文，九點和爸爸下棋或者散步。每天早上天剛亮就起床鍛煉身體。就是因為他天天這么勤奮地學(xué)習(xí)、鍛煉身體。所以他的語文、數(shù)學(xué)、英語成績一直在年級里名列前茅，他的體育成績也很優(yōu)秀。這種勤奮的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我身邊還有一位叫做阿里木江的同學(xué)。他原先的學(xué)習(xí)成績很糟糕，甚至連漢語都說不好。但是他沒有因為成績不好就放棄學(xué)習(xí)。他把別人用來玩的時間都用在了勤奮讀書上，經(jīng)過兩年的時間，他終于取得很大的進步，在今年他還被學(xué)校評選為“陽光少年”。
這一件件的事情告訴我們一個道理：“勤奮不一定成功，但勤奮本身就是一種成功！”如果一個學(xué)生沒有勤奮的精神，那很難取得成功，我們要學(xué)習(xí)童第周、魏志航和阿里木江勤奮的優(yōu)點，只有這樣我們才能向成功的終點駛?cè)ァ?/p>
有關(guān)勤奮的作文3
任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。--狄更斯《圣誕故事集》
這些素質(zhì)就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。--狄更斯《荒涼山莊》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎么做到這點，并用事實證明這點。--狄更斯《德魯?shù)乱砂浮?/p>
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經(jīng)放松，感情變得柔和。--巴爾扎克《公務(wù)員》
對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。--雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的'燈籠。--托爾斯泰《世界名言錄》
最重要的是，我現(xiàn)在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。--《托爾斯泰傳》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。--高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發(fā)財。傻瓜決不會致富。--高爾基《崔可夫一家》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。--莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。--莎士比亞《維納斯與阿都尼》
不要關(guān)心你無能為力的事。--狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學(xué)。--狄更斯《荒涼山莊》
實際上，做一個誠實的人，存于心還不夠，還得見諸行。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
除了行動，什么都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什么人，只有根據(jù)他們的行為來判斷他們！--羅曼·羅蘭《搏斗》
寧肯你交到我手里一只山雀，不愿你空口答應(yīng)我天上一只仙鶴。--托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通�？傆幸粋�缺點。他們不大相信別人的能力。--泰戈爾《沉船》
在那受著嚴格限制的實際生活中，他們還是像往常一樣--艱苦、勤奮、謹慎、節(jié)儉、實事求是。--馬克·吐溫《三萬元的遺產(chǎn)》
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。--莎士比亞《一報還一報》
有關(guān)勤奮的作文4
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古有大文學(xué)家韓愈一言，告誡我們成就工業(yè)需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬事無成。翻開找尋歷來成功者的成長歷史，哪一頁沒有“勤奮”二字?回顧成功者的成長歷程，哪一個沒有辛勤的“汗水”，古今中外，無所避免。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！薄|晉大書法家王羲之自有苦練書法。相傳他每每寫完字，到要到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，久而久之終于成為了書法家，被人們稱為“書圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。
“讀書師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會毫無用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認真學(xué)習(xí)的人。少年時的他，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校給他了一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ玫姜務(wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本喜歡的書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的'辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅(qū)逐寒冷，堅持讀書。由于苦讀書，魯迅先生發(fā)表了許多文學(xué)作品，最終成為我國現(xiàn)代為學(xué)的奠基人，享有盛譽。
大物理學(xué)家牛頓，從小便對生活中的許多物理現(xiàn)象感興趣，做起實驗來更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實驗之際，忽然有些餓，便想著煮雞蛋來吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續(xù)實驗。過了一段時間，他忽然想起鍋中還煮著雞蛋，于是便把鍋打開，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經(jīng)典物理學(xué)家奠基人。
無論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱。
而作為我們當代青年具有遠大理想，更是需要勤奮與實踐，如果只想著成功而不去努力奮斗，那么到頭來只是一場空談。沒有勤奮的人生便如同零一般虛無縹緲。
勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。
有關(guān)勤奮的作文5
勤奮刻苦小議
老師們在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時，總會讓他們發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內(nèi)容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。
這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。
在旁人看來，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的`時候，他沒玩；當其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時，內(nèi)心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的人才是成就大事的人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么時候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習(xí)了，那么，我們的教育也就成功了，而現(xiàn)在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，為明天而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，但很少是因為喜歡而學(xué)習(xí)，是因為想知道而學(xué)習(xí)，想研究而學(xué)習(xí)。我們的教育只是培養(yǎng)了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好是建立在那么多同班同學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的。如果我們能讓每個學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學(xué)生有創(chuàng)新精神了。
有關(guān)勤奮的作文6
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經(jīng)歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕�，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮斗與進取，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀、讓人難忘。
《感悟成長的.一百零八個故事》精選了108個關(guān)于勤奮與進取的小故事，它們像一曲曲時代贊歌，激勵著我，堅定的前行。 成功固然重要，但對于人生來說，更具有意義的，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過程。也許這過程并不是那么美好，有時甚至是痛苦的，但不經(jīng)過痛苦蛻變的蛹永遠成不了美麗的蝴蝶。 成功和失敗仿佛是兩個不同的音符，人生如戲，不努力就沒有機會，努力進取就有希望。為了夢想，不停進取，去抓住成功的門環(huán)，就有可能叩響成功之門!命運全靠自己掌握!
讓我們來讀讀林巧雅的故事吧。 林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家，她治好的病人不計其數(shù)，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來的時候，家里卻因為她是女孩子，一點也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間，林巧稚到了上學(xué)的時候。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書包去上學(xué)。可她也想上，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后，林巧稚學(xué)習(xí)很認真，許多男孩的成績都比不過她。一次，期末考試快到了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課，課間休息時，巧稚和幾個女同學(xué)在討論問題。 這時，男生說：“這次你們準要考“糊”�！鼻芍梢宦�，說：我們怎么了，我們照樣拿第一，咱們比比看!你們男生拿100分，我拿110分!”為了這句話，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書，她看三遍;別人做一道題，她做十道;別人九點睡覺，她卻要到深夜十一點或十二點鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。 不久，考試到了。巧稚每堂考試都認真的答題，仔仔細細地計算。考完試了，成績一公布，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說：“林巧稚真行!”
以后，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強!她憑借著頑強的毅力、刻苦的精神，不斷進取，努力奮斗，終于成為了我國第一流的婦產(chǎn)科女專家! 試想一想，林巧雅不努力讀書，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，她能比別人強嗎?像林巧雅這樣的成長故事還有很多，很多。
通過這本書，我明白了，做任何一件事，只要不斷進取，努力奮斗，憑借頑強的毅力、刻苦的精神，就一定會獲得成功!
有關(guān)勤奮的作文7
勤者，不惰也；惰者則萬事無成。翻開成功者的成長歷史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字？回顧成功者走過的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，汨羅江畔響起過他的沉吟？
我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節(jié)處，練習(xí)直腿走；用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽群書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上�！庇捎谒湎Х址置朊氲臅r間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。
大物理學(xué)家牛頓，從小就對生活中的.許多物理問題感興趣。在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實驗室里做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實驗。過了一段時間，他猛然想起煮著的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋！正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學(xué)“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。
當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點時間呢！”這些人忘了，明天的后面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！
只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆！
勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路！
有關(guān)勤奮的作文8
“童魚”的來歷
——科研需要勤奮的精神
童第周教授和他的學(xué)生美籍學(xué)者牛滿江教授共同培育出來的新產(chǎn)品，樣子很像鯽魚，被人稱為“童魚”。
這“童魚”的產(chǎn)生可不容易了!童第周抓住了“細胞質(zhì)對于細胞分化——個體發(fā)展和遺傳方面的作用”這個尖端課題進行研究。他選用魚作為研究材料，和牛滿江開展實驗工作。他已年逾古稀，但常在冷庫里堅持七八個小時工作，有時連續(xù)奮戰(zhàn)幾十天。就這樣，他們的實驗終于取得良好的結(jié)果。
泥地上的畫家
——藝術(shù)來自勤奮
韓斡是歷史上有名的畫家，他小時候在長安一家酒店當伙計。韓斡每天都能看見飲酒客人的坐馬，對馬從心底里產(chǎn)生熱愛的情感，并有把馬的形態(tài)畫出來的強烈愿望。于是他就抓緊空隙時間，用竹棍在泥地上練習(xí)。他依據(jù)腦子里的原始素材，加以發(fā)展，再對照實物涂點飾染。天天練，月月練，一絲不茍畫的馬匹體態(tài)優(yōu)美，神氣生動，人們交口稱贊。
后得到王維資助，韓斡拜曹震為師。長期刻苦練習(xí)，加上名師指點，韓斡如虎添翼，他的繪畫才能得到了充分的鍛煉和發(fā)揮，成了和曹震齊名的'畫家。
借書來讀的歐陽修
——勤奮是成功的保證
歐陽修4歲時，父親去世了。家里生活極其貧窮，母親供不起歐陽修識字讀書。歐陽修買不起書，就經(jīng)常到李家(藏書豐富)去借。為了能借到書，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。每當借到一本新書，他如獲至寶，如饑似渴地讀起來，常常是通宵達旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽修成了文學(xué)史上的一代名家。
午夜的詩人
——創(chuàng)作需要勤奮的精神
13歲的維克多·雨果在上學(xué)時，從不愿早睡覺。他覺得過早睡覺是白白浪費時間。但是在學(xué)校里，他既不能點燈，也不能起床。
于是，雨果就長時間地凝望著窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一句美妙的詩。從此，他默默地從思想和語匯的海洋里搜索著那些像珍珠一樣閃光的詩句。一句，兩句……很快，他想好了一首詩，又反復(fù)推敲、修改，準備天亮后寫在筆記本上。正因為他的勤奮，才為以后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)，最終創(chuàng)作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母院》那樣的巨著。
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