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文明禮儀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀作文1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
文明禮儀對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要?茖W(xué)家曾做過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的習(xí)慣經(jīng)過(guò)二十一天的時(shí)間便會(huì)形成.文明禮儀是一種良好的習(xí)慣.它代表著自己;代表著家庭;代表著班級(jí);代表著學(xué)校;代表著城市;代表著國(guó)家;甚至代表著整個(gè)地球的形象和文明。所以我們應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著優(yōu)雅的.文明舉止。下面我給大家列出了一些文明禮儀需要注意的地方,僅供大家參考,也希望大家能夠接受:
1、尊敬師長(zhǎng),
2、禮貌待人,
3、笑臉相迎,
4、語(yǔ)言文明,
5、表情自然,
6、神情莊重,
7、態(tài)度謙和,
8、衣著整潔,
9、舉止大方,
10、心平氣和,
11、情緒鎮(zhèn)定,
12、不卑不亢。
同學(xué)們,讓我們共同努力,時(shí)時(shí)注意養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣,展現(xiàn)全新的自我,為傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人幾千年來(lái)一直擁有的東方文明的風(fēng)范而奮斗!
文明禮儀作文2
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在學(xué)校里,我也看到了許多文明的事。
記得有一次,班級(jí)里正在上自習(xí)課,教室里鴉雀無(wú)聲。突然,一位同學(xué)居然嘔吐了,被他吐出來(lái)的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學(xué)都驚呆了。我心想:這可真惡心啊,這些臟東西誰(shuí)來(lái)處理呢?宋卓航見(jiàn)了趕緊拿來(lái)一個(gè)拖把,把臟東西給拖干凈,還送那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。老師表?yè)P(yáng)他真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
還有一次,老師叫小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。因?yàn)槲覀兊男〗M長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái),所以不能收。眼看收作業(yè)的時(shí)間就要到了,同學(xué)們都很著急,這個(gè)時(shí)候,我前面的陳信成主動(dòng)上來(lái)幫我們組的`同學(xué)收作業(yè)。我問(wèn)他:“這是組長(zhǎng)的事,你干嗎去管呢?”他回答:“組長(zhǎng)有事,就應(yīng)該找一個(gè)人幫助他!拔衣(tīng)了,心想我以后也要這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),伸出自己的援助之手,幫助別人,快樂(lè)自己。
學(xué)校文明就應(yīng)該從我做起,從小事做起。
文明禮儀作文3
我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”,主要包括:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天,我和爸爸媽媽去同曦萬(wàn)尚城吃飯,我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r(shí)光的西餐廳,那里環(huán)境適宜,很幽靜。
我們進(jìn)去之后,開(kāi)始點(diǎn)餐,點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)蚁硎苊朗硶r(shí),旁邊餐桌上來(lái)了另一家客人,他們吃飯時(shí),食相極為難看,好象沒(méi)有吃過(guò)似的。他們還不愛(ài)惜糧食,不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個(gè)人衛(wèi)生,用過(guò)的餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說(shuō)吃飯所關(guān)注的.應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮,講究衛(wèi)生,愛(ài)惜糧食,節(jié)儉用餐,食相文明等。
作為小學(xué)生,我們要時(shí)刻記住“八禮四儀”,做一個(gè)文明人。
文明禮儀作文4
中國(guó),是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的古國(guó),在這五千年中,我們的祖先創(chuàng)造了文字和禮儀.然后又將這些文化傳給我們后代.
俗話說(shuō):“君子不失色于人,不失與口.”這句話的意思是:有道德的人對(duì)待人時(shí)有禮貌,態(tài)度不能野蠻,也不可出言不遜.要用禮貌待人,使用文明禮儀.這是我們中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng).
我曾在《岳飛傳》上看到這樣一段:一次,牛皋向一位在路邊行走的老者吼道﹕“喂,老頭兒!爺兒?jiǎn)柲阈⌒?chǎng)嗡往哪去?”那老者非但不給他指路反兒罵他是個(gè)冒失鬼.一會(huì)兒,岳飛也來(lái)到這里,他先下了馬,然后上前施禮:“請(qǐng)問(wèn)老丈,剛才可見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪里走了?”老人看岳飛很有禮貌便耐心的給他指了路.俗話說(shuō)的好:禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌.
由此可見(jiàn)禮貌在生活中是多么的重要。≡谏鐣(huì)上生活,總要和別人交往,只有學(xué)會(huì)用禮貌待人恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌,才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧.
讓我們一起傳承文明禮儀,讓社會(huì)變的更加美好吧!
文明禮儀作文5
文明禮儀我先行 我為電院添光彩
近日,由蘭州電力技術(shù)學(xué)院(蘭州電力學(xué)校)團(tuán)委舉辦的“文明禮儀我先行,我為電院添光彩”主題活動(dòng)已逐步開(kāi)展起來(lái)。
學(xué)院團(tuán)委運(yùn)用宣傳欄這一文化宣傳陣地,自己拍攝行為禮儀圖片,運(yùn)用大量的彩圖和文字介紹了學(xué)生行為禮儀規(guī)范,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)規(guī)范的同時(shí)能夠積極改正自身的.不足,樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀品德和樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)校園文化建設(shè)和諧發(fā)展。
下階段,學(xué)院團(tuán)委還會(huì)積極開(kāi)展系列活動(dòng),如:“文明禮儀勝過(guò)百萬(wàn)”知識(shí)講座,“我是環(huán)保志愿者”志愿服務(wù)活動(dòng)等,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中克服陋習(xí),為個(gè)人今后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),為電院美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
文明禮儀作文6
禮貌待人,可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。文雅、和氣、寬容的.語(yǔ)言更能溝通人們的心靈。所以,我們?nèi)巳硕家Y貌待人,使用禮貌語(yǔ)言。下面讓我們到公共場(chǎng)合看一看。
大街上好多人在等公交車(chē),包括我和我的父母,其中有一個(gè)老年人。車(chē)不一會(huì)兒就來(lái)了,我們都讓老人先上了車(chē)。但不知什么時(shí)候從哪里冒出來(lái)一位留著長(zhǎng)發(fā),嘴叨香煙的年輕人一下了排到了老年人前面,并占了老年人準(zhǔn)備坐的座位。大家都向他投去了厭惡的目光,當(dāng)然我也不例外。我們陸續(xù)上了車(chē),車(chē)上人真多,我們只能站著去大豐了,被人搶占了座位的老人也不例外。這時(shí),一位小小年紀(jì)的小姑娘,站了起來(lái)。脆脆生生地說(shuō):“老爺爺,您坐我這!边呎f(shuō)邊把老人攙扶到她的座位上去。大家都向好投去了贊許的目光,我更不例外。
一搶一讓形成了鮮明的對(duì)比,這真是:無(wú)禮討人嫌,禮到人心暖啊。為了讓我們的世界充滿和諧與歡樂(lè),請(qǐng)大家講文明、知禮儀。
文明禮儀作文7
“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”……自學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以來(lái),一句句溫馨、貼切的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)就在校園的角落里響起。
當(dāng)有人摔倒時(shí),會(huì)有一只溫暖的手向他伸去;當(dāng)有人口渴時(shí),會(huì)有一瓶甘甜的'水向他遞去;當(dāng)有人為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾感到無(wú)助時(shí),會(huì)有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在他身邊飄動(dòng);當(dāng)有人……
圖書(shū)室里,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)整理書(shū)籍;衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有同學(xué)自覺(jué)關(guān)上水龍頭;教室里面,又會(huì)有同學(xué)正在互相幫助,互相討論……
現(xiàn)在,校園內(nèi)外,絕不會(huì)有學(xué)生互相打架的現(xiàn)象出現(xiàn),絕不會(huì)有學(xué)生言語(yǔ)不雅的情景再現(xiàn),也絕不會(huì)再有學(xué)生在課間大吵大嚷……
杜絕了不文明的現(xiàn)象,消除了不文明的隱患,在這樣一個(gè)人人和諧、人人勤奮、人人誠(chéng)信的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,同時(shí)也健康、茁壯地成長(zhǎng)!
文明禮儀作文8
我覺(jué)得我在禮貌方面做得還行。自己說(shuō)自己好,有點(diǎn)奇怪,可是不愧于是我們中隊(duì)的模范。每天早上上學(xué)見(jiàn)到主任說(shuō)聲:“您好!”下樓見(jiàn)到所有老師,都會(huì)說(shuō)聲:“您好!”,見(jiàn)見(jiàn)到小伙伴、同學(xué)會(huì)說(shuō):“你好”。
回到家見(jiàn)到爸爸、媽媽也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。中國(guó)是禮儀之邦的大國(guó),我在中國(guó)能受到正統(tǒng)“禮儀”教育,深感榮幸!我很榮幸,我這個(gè)韓國(guó)小朋友也能參與到爭(zhēng)戴微笑圈的.活動(dòng)中去,我會(huì)在各個(gè)方面積極努力的!我的韓國(guó)朋友們和家庭都會(huì)為我的進(jìn)步高興的。
文明禮儀作文9
前天,我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于文明禮儀的報(bào)告,我的感受很深刻。
這次報(bào)告的主要內(nèi)容有:校園文明禮儀、集會(huì)禮儀、校園交往禮儀。通過(guò)這次文明禮儀教育活動(dòng),我懂得了很多知識(shí):上下樓梯要靠右行走,進(jìn)老師的辦公室要打報(bào)告,當(dāng)別人取得進(jìn)步時(shí),我們要為他高興,當(dāng)別人有了退步時(shí),不要取笑他,而應(yīng)該鼓勵(lì)他,不能欺負(fù)低年級(jí)的小朋友,應(yīng)該尊老愛(ài)幼……
中華民族是文明禮儀之邦,作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌。聽(tīng)了這次報(bào)告,我覺(jué)得在我身上也有一些不文明的.行為,我要認(rèn)真反思哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的,改正不良行為,發(fā)揚(yáng)好的做法。同時(shí)也要監(jiān)督周?chē)耐瑢W(xué),做文明的小學(xué)生。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的校園!
文明禮儀作文10
老師經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)文明的人。去年的'秋天,有一天下午我剛到學(xué)校,王老師就帶著我們班同學(xué)去操場(chǎng)上撿落葉,我興沖沖的跑去操場(chǎng),彎下腰撿落葉,老師邊撿邊說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,才能讓家園變得更美好!蔽覀兠總(gè)同學(xué)撿了有一百多片落葉,操場(chǎng)變得干凈多了。我們把樹(shù)葉扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)上課鈴響了,王老師叫我們洗干凈手后回教室,“叮鈴”下課鈴響了,一節(jié)課也就過(guò)去了,我在教室的過(guò)道里看到一張廢紙,就撿起來(lái)順手扔進(jìn)了垃圾桶,王老師看見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“你做得對(duì),看見(jiàn)廢紙就該撿起來(lái)!边@時(shí),我的心里比蜜還甜!
我心想:我一定要做一個(gè)文明人!
文明禮儀作文11
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一件讓我永遠(yuǎn)也忘不了的事情,這件事讓我學(xué)懂得了一個(gè)道理,那就是我們要遵守文明禮儀,有一句古訓(xùn)說(shuō)得好“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,意思就是說(shuō):有禮貌的人讓人喜歡,沒(méi)禮貌的人讓人討厭,所以我們一定要遵守文明禮儀,下面就讓我講一講這個(gè)故事吧。
有一次我坐公交車(chē),看見(jiàn)了一位老人上車(chē)隨后站到了一個(gè)年青人的旁邊,那位年青人看了看老人之后就把頭轉(zhuǎn)向了包,拿出一袋零食,邊吃著零食邊哼著歌,后來(lái)一位在他后邊的女士站了起來(lái),微笑著對(duì)老人說(shuō):“來(lái),您坐我這吧”!老人對(duì)那位女士說(shuō)了聲:“謝謝”!我看到了這一過(guò)程,暗暗的.發(fā)誓我經(jīng)后一定要向她學(xué)習(xí),遇到此類(lèi)的事情也要向她這么做。
之后當(dāng)我給別人讓坐的時(shí)候,聽(tīng)到了別人說(shuō)“謝謝”就會(huì)感到無(wú)比的幸福。
雖然那只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是確讓你感到很快樂(lè)和幸福,它就像一碗“心靈雞湯”溫暖著我們的心靈,我們一定要做一個(gè)懂禮貌的人。
文明禮儀作文12
我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車(chē)上,汽車(chē)行了一會(huì),上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車(chē),旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車(chē)頂?shù)姆鍪帧?/p>
老爺爺連忙說(shuō):“多謝你,小伙子!”叔叔也笑著說(shuō):“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車(chē)時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí),見(jiàn)到教師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個(gè)歡樂(lè)的心境。一次,教師帶我們?nèi)ブ矘?shù),我們挖好坑,栽上樹(shù),再給它澆些水,樹(shù)就植好了。我們雖然很累,可是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冏罱K能夠呼吸到自我植的樹(shù)“生產(chǎn)”的.空氣了,并且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都能夠做到,可是,不文明的行為依然存在,我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個(gè)呢?讓我們反省一下,記住文明,做個(gè)文明的人!
文明禮儀作文13
“文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做文明小公民”這是我校舉行的“三文明”活動(dòng)的口號(hào)。我校舉行“三文明”活動(dòng)已有三個(gè)學(xué)期了。我認(rèn)為,自從學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)以來(lái),有些同學(xué)還存在不太文明的行為。通過(guò)我們同學(xué)之間的觀察,那些不文明的`行為有以下幾點(diǎn):
。、亂說(shuō)粗口話。
。、隨地扔垃圾。
。场⒔(jīng)常打架。
4、隨地吐痰。
。、在公共場(chǎng)所破壞公物。
。丁⒄f(shuō)話時(shí)唾沫四處飛濺。
7、隨地大小便。
8、未經(jīng)過(guò)別人同意,亂動(dòng)別人的東西。
9、經(jīng)常在同學(xué)之間作惡作劇。
10、下課時(shí)在樓道間追趕打鬧。
11、排路隊(duì)時(shí),不遵守次序。
我們應(yīng)該提醒我們周?chē)胁晃拿餍袨榈耐瑢W(xué)要講文明,還要幫助他們改掉那些壞毛病。同時(shí),我們也要注意自身存在著的不文明習(xí)慣。
總之,“文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做文明小公民”!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的小公民吧!
文明禮儀作文14
今天,老師講了過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,不要橫穿馬路;上下學(xué)要走安全通道,家長(zhǎng)接送孩子到接送地點(diǎn),不要送到學(xué)校大門(mén)口;家長(zhǎng)接送孩子時(shí),車(chē)要停放到停車(chē)位,不要隨意停車(chē)等等文明行為。
下午放學(xué),爸爸接了我。在回家的.路上,我對(duì)爸爸講了這些。爸爸說(shuō):“嗯,你說(shuō)的很好,可是我們平時(shí)就是這么做得呀!”媽媽說(shuō):“我們要有則改之,無(wú)則加勉!薄班,我要做一個(gè)懂文明,講禮貌的好孩子!卑职终f(shuō):“對(duì),文明禮貌,從我做起。我們一家人都要做講文明、守紀(jì)律的文明好公民!
文明禮儀作文15
文明禮儀是我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守的,盡管現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我更加覺(jué)得在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,不能失去文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們做人的'根本,如果失去了根本,即使我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
文明禮儀讓我成為了一個(gè)懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此,還學(xué)會(huì)了幫助他人。比如:我有一天見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。小朋友聽(tīng)完后,對(duì)我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥,再見(jiàn)!边有一次,我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,就走過(guò)去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,而且還會(huì)污染環(huán)境的......
這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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