文明禮儀伴我行作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文明禮儀伴我行作文，歡迎大家分享。

文明禮儀伴我行作文1

　　以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

　　為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也，國恥。”中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟 60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”�？追蜃釉�經(jīng)說過，“不學(xué)禮無以立”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢姡�禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的`意義。

　　在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀伴我行作文2

　　我國是有著五千年歷史的文明古國，在她博大精深，光輝燦爛的文化長河中，文明禮儀一直伴隨著我們前行，照亮我們前進(jìn)的道路�？梢哉f，一部中國的歷史，就是一部文明禮儀的發(fā)展史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治家，以禮治國。放眼當(dāng)今社會，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的自我形象，構(gòu)建和諧的社會。

　　文明禮儀是人類為維持正常的社會生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗和習(xí)慣等方式固定下來的。對一個人來說，文明禮儀是一個人文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。對社會來說，文明禮儀是一個國家文明程度和社會民主程度的生動反映。重視并開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。

　　作為一名肩負(fù)國家和人民重托的五中學(xué)生，我們必須明白文明禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。那么請我們每一個人都管住我們的嘴，不講粗話。管住我們的.手，不亂扔垃圾。關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)衣著得體大方。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)待人和藹可親。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)積極向上。同學(xué)們，我們作為一名五中學(xué)生，要做的還有很多。即使有一天當(dāng)我們走出這個校門，即使有一天當(dāng)我們脫下這套校服，我們依然應(yīng)該展現(xiàn)我們的文明禮儀風(fēng)貌，因?yàn)槲覀兇�表著我們的學(xué)�！�—太原五中！

　　同學(xué)們，修身治國，禮儀為先。讓我們共同努力，身體力行。從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園綻放吧！

文明禮儀伴我行作文3

　　禮儀，是一種奇妙的東西。它就像一輪紅日，溫暖我們的心靈，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前方的路，就像一個指向標(biāo)，無論如何，都能指引你走向成功之路……——題記

　　中國五千年的歷史，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國有著“文明之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明，懂禮貌！

　　在一些美麗的景點(diǎn)旁，隨處可見的“××到此一游”看到這些字，我的心中涼了一下，就如被野獸撕裂的一樣疼痛，心中想著：為什么要破壞這美麗的“寶石”呢？為什么不讓它們發(fā)出永恒的光呢？看著這原來潔凈無比的地面，被無情的“野獸”們侵略的領(lǐng)地，而我卻只能默默地?fù)熘�…�?/p>

　　夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口，漫不經(jīng)心地上了車。

　　在車上，我看到一位拄著拐杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，胡子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過來時，不知道怎么了，我果斷地站了起來，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的`道理。不知不覺，車子停了下來，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來，心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！

　　中華民族用自己源遠(yuǎn)流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸于浮云，深埋于古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明，讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧！

　　文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉�！�—后記

文明禮儀伴我行作文4

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎�再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價值不在錢袋。如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　禮貌美德是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮貌美德，個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是國家的臉面。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中有的一些禮貌禮貌的標(biāo)語卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不禮貌行為也是國恥。"

　　禮貌涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公共利益、公共秩序。同學(xué)們，時代的.車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學(xué)會禮貌美德。

　　古人說："人學(xué)禮，無以立。"人的禮貌修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說："中國欲存爭天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養(yǎng)，就要有必須的知識水平；我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立遠(yuǎn)大理想，不斷完善。"

　　要成為一個禮貌的人，務(wù)必理解禮貌教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，務(wù)必投入熔爐理解烈火的冶煉，父母把我們送進(jìn)學(xué)校就是想讓我們在學(xué)校這個禮貌的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績并不重要，我們就應(yīng)在老師的教育下，做一個優(yōu)秀講美德的人。

　　禮貌美德是我們學(xué)生生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒了禮貌，就沒了基本和道德底線，讓我們一齊學(xué)做禮貌人學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，禮貌之花處處盛開，讓禮貌之風(fēng)吹遍社會，伴隨我們健康幸福的一生。

文明禮儀伴我行作文5

　　泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>

　　文明禮儀在于音樂處。

　　它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的.溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。

　　文明禮儀在于繪畫處。

　　我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無關(guān)距離，無可限制。

　　文明禮儀在于香茗外。

　　茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中。

　　中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！

文明禮儀伴我行作文6

　　禮貌禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也就應(yīng)教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會中人。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)禮貌高度發(fā)展的這天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更就應(yīng)為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“禮貌志愿者”活動，開了一場大會，看著禮貌志愿者莊嚴(yán)的宣誓，我當(dāng)時真的以為：我們的學(xué)校真的要變成禮貌校園了！能夠生活在沒有地上垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間能夠和睦相處的校園是一件多么完美的事情。也許我的想法是錯誤的，我真的沒想到，先不說普通的學(xué)生，就是“禮貌志愿者”也是只有“三分鐘熱度”。大會過后，又恢復(fù)到原先的樣貌了，校園里地上還是同學(xué)們?nèi)拥?垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話成堆……一點(diǎn)也沒有改過的樣貌。難道人都是這樣嗎？習(xí)慣就改不掉嗎？

　　一則廣告所講：一個小男孩正在放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，我悟到了“禮貌，有時就是一張紙的厚度�！辈ハ乱粋�動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。禮貌的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，講禮貌話，行禮貌事，做禮貌人，讓我校的禮貌禮儀之花再結(jié)出累累碩果！

文明禮儀伴我行作文7

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。

　　仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的'畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

　　這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會具有實(shí)效性。

文明禮儀伴我行作文8

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明不只是一個簡簡單單的詞語，它是我們民族氣節(jié)的體現(xiàn)。

　　文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，禮儀是立身之本。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的中學(xué)生，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的.教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，才算知書達(dá)禮，才稱得上是一個有教養(yǎng)的人。

　　見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒看見，悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有自覺彎下腰撿起來，還是若無其事地走開？對于校規(guī)校紀(jì)，你有沒有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地?cái)D在過道中央，妨礙行走的同學(xué)；有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話；操場上的一些推推搡搡，可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。

　　也許走進(jìn)社會，你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪��？

　　講文明懂禮儀，從小父輩師長就這么教導(dǎo)我們，一代代的傳承，我們要把這優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年，文明禮儀伴著我們成長，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們共同攜起手來，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開花結(jié)果。

文明禮儀伴我行作文9

　　我國是一個文明古國，我剛學(xué)走路的時候，父母就教育我：在你得到別人的關(guān)心與幫助時，要說“謝謝”， 在你不小心錯怪別人時，要說“對不起”，在別人得到你的幫助時，要說“沒關(guān)系”……

　　上學(xué)了，老師教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。

　　其實(shí)，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母，關(guān)心他人，講究衛(wèi)生……都是文明。作為文明標(biāo)兵的我，自然是不甘落后。

　　記得有一次，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個空位，心想：唉!真可惡，每次都那么多人，這公交車位也不多安置幾個。

　　終于挨到了第二站，人不多了，我看見挨車門旁有一個位置，便疾步?jīng)_了上去，坐了下來。哇!總算有登上“寶座”之時了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。

　　車開到第三站了，只見上來一個挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。

　　我毫不猶豫地站起來，拍拍那位阿姨的胳膊，輕聲說：“阿姨，那兒有一個座位，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧�！薄皼]關(guān)系的，阿姨，您挺著大肚子，行動不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時代廣場下�！卑⒁陶f，“沒事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我說。阿姨看我如此誠懇，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“真是個講文明懂禮儀的'孩子，不錯!”

　　“啪!”公交車門一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿姨揮揮手：“再見!”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　路上，我心里美滋滋的。是啊，一個甜美的微笑，一聲殷切的問候，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明，處處有快樂，讓我們都做到——文明禮儀伴我行!

文明禮儀伴我行作文10

　　雖然“禮貌”是一個老話題了，有些人說“禮貌”過時了。但是我覺得這個話題卻永但是時，我覺得“禮貌”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋�！甭�，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長，來接自己的孩子的.時候，也不走“尋�！甭�，這難道就是我們所說的禮貌嗎？在每周一的升國旗中，每個同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場面啊！但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語，同學(xué)們，這就是我們所謂的禮貌嗎？

　　我以前看過這樣一個故事：從前，有個國家的人十分不講禮貌，偷雞摸狗的事時常發(fā)生。

　　于是，國王對大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講禮貌，朕有重賞�！钡诙�天早上，國王問大臣們，誰有辦法，但是大臣們你看我，我看你，沒有人明白該怎樣辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國王把那個孩子請進(jìn)皇宮。國王先問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某�！眹�王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講禮貌呢？”王某想了一會兒就回答說：“能�！眹�王說：“那你有什么辦法呢？”王某說：“要準(zhǔn)備一個假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹�王說：“那不行�！蓖跄痴f：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑�因是因�(yàn)樗�不講禮貌�！�

　　國王按照王某的方法去做了，果然，這個國家的人再也不敢不講禮貌了�？戳诉@個故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從此刻做起，做一個講禮貌的好學(xué)生！

　　同學(xué)們，記住如果你失去了這天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會到來。如果你失去了錢財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了禮貌，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……

文明禮儀伴我行作文11

　　中國是文明之國、禮儀之邦，素來講究文明禮貌。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅�弘揚(yáng)的。

　　在我們的日常生活中，隨處可以看見一些不文明現(xiàn)象。早上吃完早餐后，某些人就會把袋子隨便一扔，不管這樣子會不會造成什么結(jié)果。還有在公共場所抽煙隨地便溺亂摳指甲……像上次，我連續(xù)看見一些出租車司機(jī)在馬路旁的大樹下小便，簡直就成了他們的“露天廁所”，使路人在幾米外的地方就聞到味了。這樣子，出租車司機(jī)是方便了，但附近的居民可就遭殃了。

　　中國有許多講文明的優(yōu)秀人物，其中最有名的要算“孔融讓梨”：孔融小時候非常懂禮讓。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨于給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”你們看，這簡簡單單的一個舉動也不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎�再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因 為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的'真諦。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

　　曾經(jīng)有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也是一樣的，并非一定要有什么了不起的舉動，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

　　文明禮儀，是我們最重要的東西，也是我們必須要做到的。

文明禮儀伴我行作文12

　　不學(xué)禮，無以立。

　　愛人者，人恒愛之。

　　敬人者，人恒敬之。

　　這是古人對文明禮儀的追求和境界。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。

　　在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，我們的文明有時反而在退步，許多地方，我們做得不好，和古人比起來真的是差很遠(yuǎn)，讓人汗顏。身邊的不文明現(xiàn)現(xiàn)象就很多：如在公車上搶座位，不給老弱病殘讓位，隨地吐痰，過馬路從來不看紅綠燈，亂扔垃圾，在公共場所高聲喧嘩等等，這樣的例子不勝枚舉。

　　在學(xué)校里，同學(xué)之間不友愛，給同學(xué)取綽號，罵臟話，譏笑別人，不尊重他人人格的現(xiàn)象比比皆是，我們每個人都需要別人的關(guān)心和尊重，在給予他人的同時，自己同樣得到幫助，不是很快樂的一件事嗎?為什么一定要惡言相向，互相傷害呢?可能是因?yàn)槲覀冞@一代大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是父母的寶貝，家庭給的關(guān)愛太重，所以大多都比較自私，為別人想得少，做事也很少考慮別人的感受，我想起我自己，不喜歡吃的菜就順手夾給爸爸，本來可以自己做的事也常偷懶，這也是自私的表現(xiàn)，今后我一定要注意這些。

　　20xx年是我們的奧運(yùn)年，舉世矚目，在北京，老太太為了迎奧運(yùn)都學(xué)起了英語，我們雖然不在北京，但提高國民的.總體素質(zhì)和我們每個中國人息息相關(guān)，個人的文明是根本，只有每個人都做好了，才能促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步，如果都只是說說而已，不從身邊的每件小事做起，那一切也只是空談，所以我們不但要做語言的巨人，更要做行動的巨人。

　　同學(xué)們，行動起來，讓文明與我們同行!

文明禮儀伴我行作文13

　　假如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，而是為了維護(hù)公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個好榜樣。

　　我家隔壁有一個阿姨，他孝敬公婆，關(guān)愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時也會幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫(yī)院。整個晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫(yī)生和護(hù)士們都被她的所作所為感動了，連已遠(yuǎn)離的病人家屬都對他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指。可她卻用陽光燦爛的微笑回應(yīng)了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質(zhì)的`文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

　　就拿上星期六來說吧，我正往補(bǔ)習(xí)班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內(nèi)容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位個中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進(jìn)人群中，想看個明白。當(dāng)兩車相撞時的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止?fàn)幊常�各自去辦事了。我想，

　　當(dāng)時，如果，那位老人文明一點(diǎn)，男子謙和一點(diǎn)，事情就不會鬧得這么不愉快了。

文明禮儀伴我行作文14

　　文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲，書中的每一個故事都給我留下了深刻的`印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。故事主要講了強(qiáng)強(qiáng)要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強(qiáng)強(qiáng)知道出國旅游的注意事項(xiàng)，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個別旅客不講文明禮儀，結(jié)果團(tuán)隊(duì)被外國人指指點(diǎn)點(diǎn)，影響了中國人的形象。聽了媽媽的話，強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，在旅游的過程中時時注意細(xì)節(jié)，說文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，我也明白了：我們?nèi)チ藝�外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱號�？稍谖覀兊纳�活中，卻有一些同學(xué)不注意小節(jié)，做出一些不文明的行為。那天，我去上學(xué)，看見一個小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來，我馬上叫住他說：“小朋友，你這樣做是不對的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點(diǎn)撿起來吧！

　　”他立刻認(rèn)識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說：“大姐姐，我做錯了，我一定會改的！

　　”看著他可愛的笑臉，我不由地笑了起來。是��！

　　作為學(xué)校的一分子，我們要時時牢記維護(hù)學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時時牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個有素養(yǎng)的中國人！

文明禮儀伴我行作文15

　　 中國素有禮儀之邦之美稱，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的形象。據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的`神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人。更過分的是，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚(yáng)長而去，都明哲保身，怕惹上麻煩。

　　在我們的校園里，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明。

　　我們要做一個文明的人，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口，說文明用語；管制自己的腳，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木；管住自己的手，不亂扔垃圾。那么，明天，天將更藍(lán)，樹將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈，更漂亮。

　　同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個文明的中學(xué)生吧！

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