小學生的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學生的作文,歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文1
“春天在哪里呀,春天在哪里……”我們幾個好朋友哼著歌曲一起到野外去踏春。
我們邊走邊唱,穿過小村子,拐過幾道彎,就來到了一望無際的田野里。哇!空氣真清新啊,讓人有一種心曠神怡的感覺;田野真美啊,小草偷偷地從地里探出頭來,它東瞧瞧,西望望,看看外面的世界多精彩!一片綠油油的草籽像綠色的地毯,個田野涂上了美麗的色彩;油菜花開了,金黃色的花兒一片一片的,像是給綠色的地毯繡上的美麗圖案,給空曠的田野增添了一道道亮麗的風景線。金燦燦的油菜花還招攬了許多的蜜蜂,它們嗡嗡地叫著,聞聞這朵,采采那朵,忙得不亦樂乎;還有幾只貪玩的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
田野的中間鑲嵌著一條條的水溝,彎彎曲曲地向前延伸,遠遠望去,好像給綠色的田野鑲上了一條條銀邊。
基根路上,幾個孩子正趁著東風忙著放風箏呢!他們牽著線兒飛快地跑呀跑,看著徐徐上升的風箏,高興得叫啊,跳!
啊春天真美!我們找到了春天,春天就在這里。
小學生的作文2
根、莖、葉、花、果組成了一顆完整的樹。
根。大部分時間屬于黑暗,陽光與它無緣。卻是樹最重要的成員,它默默無聞,維持樹的姿勢,維持樹的水份,維持樹的生命。卻丑陋不堪,不堪入目,除樹不嫌棄它外,也只有肥沃的土地和甘甜的清泉罷了。
莖。高大粗壯,粗糙的樹皮讓人感到時間飛逝的勞累,圓柱的身體里呈現(xiàn)著一輪一輪的歲月的滄桑。一輪一輪的把水分和養(yǎng)料輸送給樹,不僅支撐著龐大的枝葉系統(tǒng),還讓樹長得更茂盛。開花、結果,也必須靠它努力完成。
葉。不計其數(shù)的葉接受溫暖陽光的洗禮,進行著每天必做的工作—光合作用。它們綠油油的體制把從外界收集的成千上萬的二氧化碳,化成有機物來補充樹的營養(yǎng)。陽光的它們依舊還會樂此不疲的蒸騰、散熱、儲存。
花的世界是甜蜜的。柔軟的花瓣自然的.垂在四周,高貴而優(yōu)雅。花心散發(fā)著香甜的氣味,引來無數(shù)胖嘟嘟的園丁蜜蜂來勞作;ㄒ驗檫@些可愛的小家伙顯的更加溫和了。蜜蜂帶著花的夢想,奧,不!帶著整棵樹的夢想飛往前方。
果實的世界是尊貴的。它是由數(shù)不勝數(shù)的能量組成的,是由整棵樹數(shù)不勝數(shù)的辛勤組成的,是由數(shù)不勝數(shù)的希望組成的。之所以它圓滑甜美,是因為樹把一切都獻給了它。果實掉落在地上,一個頑強的生命又開始了。
根、莖、葉、花、果組成了一棵完整的樹,缺一不可。它們團結友愛,兢兢業(yè)業(yè)地共同搭建一個整體。人心齊,泰山移。如果人人都能像根、莖、葉、花、果一樣,難道社會還會不和諧美好嗎?
小學生的作文3
母親,你……
母親,是十月懷胎后從痛苦中生下你的人,母親,是常常為你擔憂的人;母親,是日日把你掛在心頭的人;母親,是常常為你成功感到驕傲,為你的失敗在身邊鼓勵你的人……
嬰兒時,母親為你那脆弱的身體擔憂。每天晚上被你折騰得無法入睡。一會兒抱你,一會兒哄你,你那哭聲真井碎母親的心!
小孩時,母親為你的安全擔憂。害怕你被壞人騙。怕你一個人在家,怕你一個人在路上。
上小學時,母親為你的學業(yè)擔憂。害怕你在學校被人欺負,怕你的作業(yè)寫不好,交不了。你方學回家她不停地嘮叨,追問你的學習。
當你是一個十七八歲的少年時,母親還依然為你擔憂,為你鋪好前面的路,為你做好一切。你高興是母親會暗暗為你歡喜,你心情不好時,母親愿意當你的`“沙包”,讓你盡情發(fā)泄。
當你是一個二十幾歲的成年人時,母親的擔憂還沒有出現(xiàn)一點點怠慢,為你的衣食住行擔憂,你的工作,你的生活,你的人生……
當你做了別人的爸爸媽媽、丈夫妻子時,母親也仍是在擔憂。那時最擔憂的是你的家庭、你的生活……
母親的擔憂永遠超出我們的想象,母愛的力量使我們永遠都是小孩!有母親把你生下來的一刻,甚至你在媽媽的肚子里時,母親就已經(jīng)做出了這個付出!
母愛,是無私的,母愛,是默默的;母愛,是偉大的……
小學生的作文4
天色漸漸暗起來,靜靜的,一個人呆在窗邊,看著這春天。夜晚,燈都熄了,風輕輕地吹來,“沙~沙~”風吹著樹葉沙沙做響。河水蕩起了波浪,條紋若隱若現(xiàn)。閉上眼,我感到了風的氣息正朝我吹來,春的氣息正朝我飄來。
雖然是秋天了,但還是感受得到一絲夏意,外面是多么涼爽啊,我隔著一參紗也能吹到清爽的風,外面的樓房里都電亮了燈,我想那一定都是幸福的家庭吧!在樹下有一群小孩的嬉戲,別提多開心了,在外面的石凳上坐滿了人,他們都在聊天,好像是在聊有趣的事。
我望著天,模模糊糊的看見絞潔的月亮,它像一個害羞的'小姑娘含羞帶笑的,每當每年的8.15,月亮姑娘也不再害羞了,露出了潔白無瑕的面孔,中秋節(jié)是呼喚它的密語。
站在沙發(fā)上,我也能聽到蟬的叫聲,那種聲音真是美妙極了,一點也不比樂隊演奏的差,它們就如一位音樂家,為我們獻上大自然最美的聲音。
“蛐—蛐—”我陶醉在這大自然的聲樂里,天暗了,我改睡覺了,我戀戀不舍的離開這里美麗的月色進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學生的作文5
哇!流星啊。在漆黑的夜空中點綴著,含著許多人的愿望劃過了。我是那么幸運,竟和流星有過一面之緣。我默默地閉上雙眼,許下了甜甜的愿望。
我希望什么呢?我希望時間倒退,回到老師教我的那些美好的時光。我的老師,是一個中等身材的好老師,有著漂亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛。老師的循循善誘,時時在我的腦中浮現(xiàn)。老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。
記得我小的時候。老師是如何教導我們的'。我以前是一個“無惡不作”的調皮學生。幾個老師都為我操碎了心。為我而煩惱。而我卻整天優(yōu)哉游哉的生活著。突然一個新來的老師當我們班的班主任。一天,聽力考試,老師在你耳邊說一句話,你要大聲說出來。輪的我了,我大搖大擺的走到講臺。我聽到了一句話,它在我的心田里播下了愛的種子,在我的脈搏里添加了糖。就著句話,改變了我的人生。“你是最棒的!睆男〉酱鬀]有人對我說過這樣的話,今天,居然一個老師對一個差生,一個人人都討厭的調皮鬼說這樣的話。從此我改變了。從一個落后的差生,變成了老師的左右手。從一個“無惡不作”調皮鬼變成了大家的朋友,F(xiàn)在回想起來,還模糊地看到老師的音容笑貌,我不斷的奮斗,在學習中成長著。時間,請你慢點吧,讓我再留久一點吧!
距離畢業(yè)倒計時還有兩個月,讓我在這兩個多月中和同學們 、老師們在相處多一點時間吧。
……
小學生的作文6
他,似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學考試那天,老師叫他幫忙,我便認識了他。
他長得很高,也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。后來我和他分在了一個班,并且在一個小組。在選組長的時候,因為大家并不了解別人,組長就是誰想當就當。一組一共四個組長,我們這組才五個人,他首先說:“我不想當,你們當吧!睂τ谒@句話,我真的很奇怪,他到底是個怎樣的人呢?但我明白一點,他,絕非池中之物。
漸漸的.,我們熟了起來,幾乎無話不談。從與他的交談中,我才知道:他并沒有留過級,只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的,與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次,我的同桌說他的一個動作很萌,他并沒有說什么,在那發(fā)呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了,大家都十分的緊張,但他好像蠻有把握考好月考。當成績公布的時候,他考得確實不錯,班上第四,但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅,只流露出一種怪怪的眼神。
學校要舉行大課間比賽,每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實,被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗,我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢,其實蠻好的。昨天彩排,連主任都說:“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了!钡是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人?那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么?
小學生的作文7
今天去了姥姥家,去的時候用了1個小時,回來經(jīng)用了2個小時。
……
“嗚—”只聽一聲長嘯,一列火車由西向東駛來,火車快到道口的時候,兩邊的兩根欄桿馬上放了下來。大約過了半分鐘,兩邊就擠滿了人頭車頭。此時兩邊的都在右側靜候著,火車一過,便可迅速通過。但不,兩旁的'車面對面一字排開,猶如兩個軍隊要打架,只等“將軍”發(fā)令。
火車還沒過去的時候,大家就已經(jīng)開始摩拳擦掌了,也憋足了氣,準備第一個沖過去,一“堵”為快了。果然火車剛過,兩邊的自行車、三輪車、運鋼材的大貨車還有載滿人的大巴車,好像一個師傅教的似的,一起往前“沖”,到了中間,就都“頂”在一起了。也就是三五分鐘,南北馬路就擠得水泄不通,好像一串放大的冰糖葫蘆。
……
只是兩邊各來了一列火車,兩列火車只好停在那里,好像兩只病牛似的。爸爸說,這叫“十”字堵,比“一”字堵要嚴重得多。
一個多小時過去,我們終于“擠”出來了,真不容易啊!下次可不想在這樣啊!
大家互相謙讓一下不就過去了么?退一步海闊天空,擠一步要堵一小時。
小學生的作文8
“偉偉,還不睡呢?”媽媽催促的叫道,我興奮的回答道:“明天就要去廣東惠州,太興奮了,睡不著呀!”
為了保持明天充足的體力,還是乖乖聽了媽媽的話。夜很靜了,我也開始睡了,一切都沉浸在美夢之中。
“到站了,老師,快點下車!毙∮浾邞c幸終于來到了這個美麗的惠州,一邊不停地催促老師們,一邊又高興的歡呼著,跳躍著。
在一切安排妥當后,老師帶領我們參觀著惠州西湖,早就聽說惠州西湖也頗有名氣,果然名不虛傳。
我們走著來到了惠州西湖的大門口。只見門楣上的牌匾刻著惠州西湖四個金光閃閃的大字,兩旁各有一根長4—5米的`柱子。走進門口,我立刻感到一陣清新,讓人不禁仰起頭,享受著夏風給人帶來的一絲涼意。
我站在湖邊,觀賞著水平如鏡的西湖。西湖水清澈碧綠,仿佛一塊碧玉。湖面波光粼粼,陽光給它灑下金光,仿佛鋪上了點點金子。湖中小島眾多,樹木茂密。你看,柳樹的枝條被風一吹,像一束束輕盈的頭發(fā)一樣,隨風飄舞。讓我想起唐代賀知章的名句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
湖光,花兒競相開放,紅的像火,粉的似霞,白的像雪,黃的似金。五光十色,美麗極了。
西湖,你這美麗的景色,將永遠印在我的腦海里。
通過這次徒步欣賞著西湖,我見識到了這個惠州的美麗動人之處,它真可愛!
小學生的作文9
我的家鄉(xiāng)是一個偏僻而又安逸的小村莊,那里有如原始森林般神秘的林園,有簡陋而又溫暖的石頭房,還 有那布滿楊梅樹的楊梅山......
我不會忘記家鄉(xiāng)的溪水長流在山間流淌。我喜歡與小伙伴在溪灘上嬉戲打鬧,捉小蝌蚪、釣小螃蟹、抓小魚兒......仿佛夏日的.炎熱就這樣隨著我們的歡笑與溪流一同流去。小溪的清澈如同一條碧玉絲帶,鑲嵌在故鄉(xiāng)的環(huán)抱中。每當微風拂過,睡眠泛起微微的波紋,總讓人心曠神怡。
那座立在小溪上的石橋,已不知有多少年頭。聽我爸爸媽媽說,這座橋角彎月橋。名副其實,那座橋上有兩個月牙形的大洞,遠遠看去,就像一個可愛的笑臉。
彎月橋的另一頭,連接著神秘、恐怖而又充滿樂趣的楊梅山。每當?shù)轿辶路莸臅r候,楊梅成熟了,遠遠看去,像個小燈籠,紅遍山頭。來采楊梅的人絡繹不絕,山間充滿了來者的歡聲笑語。此刻,豐收的喜悅撲面而來。初春的山頭,綠葉茂然,我還 是喜歡清晨爬上山峰,享受新鮮空氣。深秋的山間,金葉散落在大地上,更喜歡午后走在小路上,聽著蕭蕭風聲。寒冬的山腰,云霧繚繞,比較喜歡踩著皚皚白雪,看著樹木的拼搏。
這就是我的家鄉(xiāng)一個名叫溪心的地方。我愛我的故鄉(xiāng):那個山清水秀、綠樹成蔭、群山環(huán)抱的故鄉(xiāng)溪心,它永遠在我的心中。
小學生的作文10
我喜歡在深秋的田野散步,看腳印在身后一頁頁鋪開,落紅的天涯,在行走中,看到流浪得寂寞,那是湖光駝鈴的守望,一支脆弱的短笛~ 落紅歸于曠古岑寂,深入骨髓的,是痛~~~ 天涯無盡漂泊洞天,沁入心中的,是癡~~~ 擰不干的雨后,處處空明,有誰與落紅擦肩而過?在遠方,九曲回腸,唯我,相思了一地落紅。 跋涉的枝頭,終換一抹清秋,卻還是守望了一個又一個冬天。 昨夜一場凄風,凋零了許多落紅,一截斷枝里,記憶的憂傷發(fā)芽。 幾抹落紅,載不動鳥語花香,飄下的`過去,有綠色的血液。什么是寂寞,什么是悲哀,只有落紅知道,飄進天涯后,有誰看見傷口?有誰看見傷口中萌發(fā)的新芽與鳥歌? 唱不出的也是歌,跳不出的也是舞,放不下叫什么? 落紅是不是作別的手勢?天涯是不是困頓的宿居?落紅的心在天涯,而天涯的心,是逝水。那些發(fā)黃的日子,還執(zhí)著的等待最初的落紅,他割斷了殘劍,如漸遠漸涼的蕭聲,觸摸天涯遠處的痛,碎片是落紅無奈的語言,夜,只戀刺鳥心中最后一幽孤聲。 落紅在天涯里獨自跳舞,他太孤獨,也就無所謂孤獨。 寂寞在散步,等待風把天空吹彎……終于成為高原的深邃,靜靜等待落紅的氣息~ 落紅轉身,天涯來不及痛哭…… 天涯作別,落紅來不及流淚…… 只是彼此相守,守著自己的宿命~~~~
小學生的作文11
“小青蛙呀小青蛙呀,在池塘里游玩;東邊游游西邊游游,多么開心快樂!”歌里唱的小青蛙就是偶,能像小青蛙一樣在水里自由自在地游玩,真是開心極了!
下水前,教練告訴我們可以自己練習,練完以后可以自由活動一小會兒。我和伙伴們沖到水里,趕快練習手腳配合,在游泳池里游上五個來回,再抓著中間的繩子練習200個換氣,完成了練習動作,終于可以自由活動了!
我和“國家”、“海寧公主”在一起商量玩什么!皣摇闭f:“咱們玩水下尋寶吧!”我問:“怎么玩的?”“國家”說:“咱們在水里找一些東西,就叫尋寶。”原來是這樣,我們都表示贊同,于是,大家就分頭去尋寶了。
我來到人少的淺水區(qū),戴上游泳鏡,鉆到水底,水真清呀,我把嘴張開,一邊吐氣一邊看著一串泡泡“咕嚕咕!钡厣饋。開始尋寶了,我剛走了一小步,就看見前面有一個黑黑的、大大的.東西,走近了一看,原來是一只拖鞋,哈哈,毫不費力就找到了一件寶貝。我又向前游啊游啊,發(fā)現(xiàn)了第二個寶貝,這是一個藍色的游泳鏡,我趕快撿了起來。我拿著兩件寶貝去和伙伴們會合,“國家”找到了一些小渣滓,“海寧公主”什么也沒找到,看來只有我的寶貝多呀!我們把拖鞋放到水池邊,并且?guī)陀斡剧R也找到了主人,今天的游戲真開心呀!
這時候,我們聽到了教練的哨子聲,該集合了,小青蛙們都快樂地游到教練身邊,等待著教練檢查動作。
小學生的作文12
我走出門,向著迷人的周莊出發(fā),只帶著滿懷的好心情,在美妙的清晨搭乘一輛小車,我,來到了水上周莊。早晨,好美好美。
周莊被稱為中國第一水鄉(xiāng),也被稱為中國的威尼斯。但是與威尼斯不同的是,周莊顯得更悠久,更寧靜,少了幾分喧鬧,多了幾分僻靜,使人仿佛可以忘記世間的一切,靜下心來,用心去聆聽小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲,感受下雨“滴滴答答”的`音樂音,品味風吹動樹葉的“沙沙”聲……仿佛使人來到了仙境,來到了天堂……
在雨中坐著小船更是一種美得享受。我租下一艘小船,在無限的靜謐中,觀賞著綿綿細雨,不時地再品一口綠茶,聽一曲江南小調,看看古人美麗的智慧結晶——一座座雕刻著精美圖案的小橋,最后閉上雙眼,我仿佛融入了大自然,也成為了大自然中的一員。
小河中的生命更是美麗,魚兒也在互相追逐嬉戲,有的小魚有的抬起頭可憐巴巴地望著我,仿佛在向我乞討食物;有的小魚躲到了水草里,仿佛是一個羞答答的小姑娘;有的小雨飛快的游著,時不時還蹦出水面,好現(xiàn)在告訴我他又用不完的力氣……
一股微風夾雜著花的清香向我吹來,太陽也在無限的靜謐中緩緩落下,啊,迷人的周莊,好美……
小學生的作文13
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺,思路敏捷的向我們傳授知識時,我們的內心充滿了敬服;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊,幫助關懷我們時,我們的內心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美的話而激動不已,于是堅定決心,鼓足勇氣,義無反顧地向前。
老師,我想對您說——我懂您。教師的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污垢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的愛,園丁的職責,老頑童的天真,一切一切都是為學生奉獻的心。我的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切。諄諄教導又是“望生成龍”的心愿,我怎能不懂您呢。
老師,您那品質值得我們學習。您那付出,誰也說不清,誰也數(shù)不清。是您把我領進了教室,領進了知識的大海洋,把那一張張陌生的.拼音字母,變成一張張熟悉的小臉蛋,把我的壞習慣改掉,使我變得聰明、伶俐!爸x謝您老師,您辛苦了”您的無私奉獻,讓我感動,把我這花蕾開放。
您在我心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我心中有著舉足輕重的地位,我感謝您!
小學生的作文14
桂東是我的家鄉(xiāng),綠色,為家鄉(xiāng)添加了樂趣,天,蔚藍無邊,天上的云朵深白色的,一朵又一朵。
這兒的森林因風而搖擺,在這兒,森林就是地毯,空氣如鉆石一般,森林于是更有韻味。
從北門上三臺山,一邊走就可以觀賞到森林吐綠,花吐芳香,三臺山的一寸寸土壤中,可以看見上面長滿植物,它們訴說自己美麗的一面,漫步在密林中,你可以發(fā)現(xiàn)此時樹林抱住你,走也走不完,森林突然一會兒到高崗,一會兒到山底。在烈士墓上,光光的`花崗巖中,長出了一棵小草,墨綠墨綠的,不禁想到在此和他的工農兵發(fā)布《三大紀律·六項注意》。
它又為桂東說:“我是全國小城一百強!我是全世界負氧離子最高縣!”
傍晚,步行在織女湖,美麗的夕陽照在水面,金光閃閃,風兒吹啊吹,水面泛起了波紋,倒影破了,可又在轉眼前變回了原樣。
看著這一切,我想,桂東這森林環(huán)抱的小鎮(zhèn),這全世界最高的負氧離子,這依山抱水的銀蛇——106國道……這都是我們28萬人民的雙手創(chuàng)造出來的,只要我們保護好這環(huán)境,就保護好了我們這美麗的小城——“綠韻”桂東。
小學生的作文15
“當!當!當!……”四點鐘的放學鐘聲響起,我有氣無力的走在回家的路上,幻想著晚餐香馥馥的味道撲鼻而來,幻想著餐桌上山珍海味的菜肴,等著我大快朵頤、饑不擇食,這就是讓我每天最期望的“晚餐韶光”。
但是往常放學回家,都是我和媽媽家常便飯,簡簡單單就處理晚餐。每天都在吃的空心菜,讓我的肚子一片“空心”;昨日吃剩的竹筍炒肉絲,讓我的臉色“發(fā)白”,盡管晚餐不算豐富,但是我與媽媽談天說笑,卻也是一天中最享用的時間。
哥哥、爸爸晚上八點多才會到家,我和媽媽吃飯時,他們總是“遠在天邊”,所以星期六、日的夜晚,是全家人最期盼的晚餐時間!爱敚‘!當!……”假期的晚餐韶光在時鐘敲第六下時,滿漢全席的菜肴逐個擺在我眼前,仍是“先下手為強,后下手遭殃!,好菜是不會自己跑到我的嘴巴里,所以我一個箭步?jīng)_上前,手疾眼快抓起食物塞進嘴里。美好與幸福的味道,在嘴巴里散開來……哇!此時的我真是“高興得不得了”!
早餐大多囫圇吞棗、午飯大多吃得快快當當,只有晚餐時間能夠安心的.漸漸的享用美食。每天我期盼夜晚到來,由于晚餐能夠安慰我,由于晚餐能夠讓我得到滿意,由于晚餐讓我感受到家人的關心!盡管俗話說:“早餐吃得像皇帝,午飯吃得像布衣,晚餐吃得像乞丐!钡藭r的我,是最高興、也最充足的乞丐王子!
【小學生的作文】相關文章:
小學生作文:我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文12-19
難忘的小學生活小學生作文09-11
等小學生作文11-12
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
精選小學生作文02-21
讓小學生作文12-10
小學生作文06-12