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【熱門】一幅漫畫的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的一幅漫畫的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一幅漫畫的作文 篇1
有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補(bǔ)習(xí)班。
路上,一陣陣臭味撲鼻而來,勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱剑磕敲闯!”他們不約而同地說道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰!那么缺德!”聰聰罵了幾句。
突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過一個(gè)念頭,轉(zhuǎn)身對(duì)聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。
過了半晌,聰聰還沒來撿垃圾,勤勤有點(diǎn)不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對(duì)聰聰喊:“你也快點(diǎn)啊!”但聰聰還在撓頭,在思索什么。“我想到了!”聰聰說道:“我們走后還會(huì)有人來亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個(gè)紙條吧!”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來,不一會(huì)兒,“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了,同時(shí)聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的`幾個(gè)大字,欣慰地笑了。
如果換成我,我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
一幅漫畫的作文 篇2
有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫:在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去,有吃剩的早餐,有喝剩的飲料,還有不用的包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn),離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的`時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走過那里,看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆,在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,除了潔凈的垃圾桶,也留下了“禮貌,只差一步!”的標(biāo)語。
看了這幅漫畫,我感慨萬千。平時(shí),教師和家長總教育我們要做一個(gè)講禮貌的人?删烤乖撊绾巫瞿?禮貌有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見到教師,主動(dòng)問聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語:禮貌,只差一步!這一步對(duì)我們來說,看似很小,卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向禮貌邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!禮貌,只差一步!
一幅漫畫的作文 篇3
今年我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我看了無數(shù)個(gè)漫畫,有一幅漫畫讓我至今難忘,文明只差一步:一幅漫畫的啟示500字。
畫的內(nèi)容是這樣的,那天是星期一,風(fēng)和日麗。小明和小麗走在放學(xué)回家的路上,小明說:“在今天早晨的班隊(duì)會(huì)上,老師以“文明道路我先行”做主題,告訴我們要講文明,不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了,也要提醒對(duì)方……”“對(duì)呀!對(duì)呀!”小麗搶著說:“仍垃圾時(shí)要把垃圾仍進(jìn)垃圾桶里,不能仍在外面!毙←惖脑捯魟偮,一個(gè)被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾,這個(gè)垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍,但垃圾桶里卻空空如也,小明和小麗看后,十分痛心,為什么不多走幾步把垃圾仍進(jìn)桶里呢?小麗彎下腰打算把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明叫住了她,說:“你把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,是解決暫時(shí)的問題,可不能保持長久,我們得再想點(diǎn)別的辦法!薄澳悄銇韺懢錁(biāo)語,我來清理垃圾。”小麗想了想,答道。說干就干,小明找來了一張大白紙,在紙上寫著:“文明——只差一步!边@六個(gè)大字,然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣,那么我們的世界將會(huì)變的多么美麗啊!我們的生活將會(huì)變的多么干凈舒適啊!畫中,小明寫的“文明——只差一步”更體現(xiàn)另外文明離我們只有一步之遙,可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明,走不出這一小步的人。其中,我也親眼見過在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午,我放學(xué)回家,走在我前面的.小女孩剛剛吃完一個(gè)香蕉,就把香蕉皮隨手仍在路上,我當(dāng)時(shí)想,路上來來往往都是放學(xué)的學(xué)生,要是誰不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì)滑摔倒,我立刻走了過去,把香蕉皮拿起來,仍進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
為了世界的文明,為了家園的美好,請(qǐng)大家都克服困難,走出這重要的一小步吧!
一幅漫畫的作文 篇4
在生活中,有許多漫畫,讓我有很深的感受,其中,有一幅漫畫讓我印象深刻。
漫畫展現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景:在森林中,一個(gè)叨著半根煙卷的男人正揮動(dòng)斧頭砍樹。一只啄木鳥落在他身上啄他的腦袋,啄木鳥瞪著眼睛想“這段木頭里一定有蟲……”。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種人也不在少數(shù),在樹木商人的驚天黑幕下,我國森林資源正在以驚人的速度逐年減少,森林的減少又導(dǎo)致水土流失,土地沙化,可耕種土地面積也隨之縮小,許多貧困農(nóng)民只能望地興嘆。難道這些就不能引起那些喪心病狂的人注意嗎?
地球是無私的.,它向人類提供資源,人們還砍伐樹木 ,如果樹木沒有了,人類會(huì)滅亡,地球也會(huì)滅亡,所以你們一定要多栽樹,防止自然災(zāi)難。
“這段木頭里一定有蟲”。我認(rèn)為那些被利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的“蟲”,我們要在肅清體害蟲的同時(shí),清醒地認(rèn)識(shí)到地球的資源,當(dāng)它枯竭的時(shí)候,即是使你腰纏萬貫,也無法再擁有一個(gè)地球。
一幅漫畫的作文 篇5
書上有一幅漫畫,這幅畫看似簡單的漫畫,卻讓我思考了很久。
漫畫講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:一天,兩個(gè)小學(xué)生——小明和小紅結(jié)伴走在放學(xué)回家的`路上,忽然,小紅發(fā)現(xiàn),路旁垃圾箱外有許多沒投進(jìn)箱里的垃圾,嚴(yán)重影響了城市衛(wèi)生。小紅趕忙上前一步,一邊清理一邊叫著發(fā)愣的小明過去幫忙?尚∶魉坪跸氲搅耸裁矗蚵愤叺淖酪闻苋。。。。。垃圾清理完了,小明卻手拿一張紙,粘在了垃圾箱上,哦,原來紙上寫著:文明——只差一步。是呀!如果我們每個(gè)人都管理好自己手中的垃圾,不讓它“跑”到公路或路邊,不就不需要環(huán)衛(wèi)工人日夜辛勞了嗎?
近日有個(gè)報(bào)道,天安門廣場(chǎng)上每天有很多難以清除的口香糖渣,環(huán)衛(wèi)工人每天都要用鉆頭鉆,用鏟子鏟,才能勉強(qiáng)把它消滅。為了維護(hù)首都的形象,為了清除“可惡”的口香糖渣,環(huán)衛(wèi)工人每天要彎大約一千三百多次腰。。。。。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,先做好維護(hù)校園衛(wèi)生,再擴(kuò)展到維護(hù)城市衛(wèi)生。讓環(huán)衛(wèi)工人們,輕松些,再輕松些。
一幅漫畫的作文 篇6
一天,小紅和小明放學(xué)一起回家。經(jīng)過一個(gè)垃圾桶,他們看見垃圾桶周圍有一堆垃圾。小紅很納悶:垃圾桶就在旁邊,人們?yōu)槭裁床话牙舆M(jìn)去呢?
于是,小紅毫不猶豫地把這些垃圾捧起來,放進(jìn)垃圾桶。小明想:今天把垃圾桶旁的垃圾清理干凈了,那明天后天怎么辦?說不定這些人又把垃圾扔在外面可。他靈機(jī)一動(dòng),從書包里拿出紙和筆,在紙上工工整整地寫上了“文明——只差一步”6個(gè)字,把它貼在了垃圾桶上。
做完這些他們高高興興地回家了的確,我們離文明往往就只差一步,在生活中:如果你在公交車上給別人讓座,那你就是文明的.;想站在長椅上撿掛在樹枝上的風(fēng)箏,如果在腳下墊一張紙,那你就是文明的。文明有時(shí)只是一步之差,有時(shí)只是一紙之隔,有時(shí)也只是一讓之別。
一個(gè)小動(dòng)作就會(huì)折射出一個(gè)人的心靈。如果我們每個(gè)人都是文明的,我們的城市就是和諧的,我們的世界就是美好的!
一幅漫畫的作文 篇7
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情,一下吸引了我,這是一只愛思考的兔子。
漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上,一雙迷茫的眼睛凝視著遠(yuǎn)方,它的背后有一只站牌一樣的表,然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個(gè)人,前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單,并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字:停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。
人生就像一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭,其實(shí)卻很短暫,只是一眨眼的功夫。每個(gè)人都竭盡全力去奔跑,累了我們可以休息,但請(qǐng)不要忘了別人還在奔跑。
學(xué)習(xí)也是如此,每個(gè)學(xué)期就像一個(gè)困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實(shí),風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的.彩虹。每一個(gè)月就像那只站臺(tái)表,它是上個(gè)月的句號(hào),更呈現(xiàn)出下個(gè)月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步,不讓自己跌倒,累了可以休息,但不要忘記別人還在奔跑。
這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事,如果是兔子一路領(lǐng)先,當(dāng)然最好,但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面,千萬不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣,只要努力,就會(huì)成功。一定要做到勝不驕,敗不餒。
“停下休息的時(shí)候,不要忘記別人還在奔跑!边@幅漫畫對(duì)我的觸動(dòng)很大,它讓我感受成功喜悅的同時(shí),時(shí)刻提醒自己:當(dāng)你成功的時(shí)候,別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時(shí)候,別人也正在努力奔跑。不能放松,不要回頭,朝著勝利的目標(biāo),執(zhí)著地奔跑吧!
一幅漫畫的作文 篇8
漫畫《這下面沒有水,再換個(gè)地方挖》,畫面風(fēng)趣,寓意看后使我頗有啟發(fā)。
漫畫上,一個(gè)人拿著鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井,其中幾口離地下水已經(jīng)很近了,看來他已經(jīng)挖了很久了,但是他卻沒能堅(jiān)持再深挖下去,而是懊喪地自言自語著:“這下面沒有水,再換個(gè)地方挖”,于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去,他一直挖了N個(gè)井,換了N個(gè)地方,但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是:恒心與成功是一體的,只要目標(biāo)正確,堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。
看完這幅漫畫,想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計(jì)劃,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),用一段時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)一些自身薄弱的東西,比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起床后,就讀一個(gè)小時(shí)課外書或者背一個(gè)單元的英語單詞,很多時(shí)候不只是在心里計(jì)劃著,有時(shí)也會(huì)在小本子上把計(jì)劃列出來?墒怯(jì)劃定了以后,就前兩天做的特別起勁,往往還能一絲不茍地執(zhí)行計(jì)劃,接下來的情況就不同了,似乎總?cè)狈σ还珊髣,常常就?jiān)持不住了。有的時(shí)候是因?yàn)閯e的事情給耽誤了,還有的'時(shí)候是因?yàn)橥祽,還常常給自己找借口,一次兩次,短一天兩天沒事兒,這樣一復(fù)一日,我的英語水平?jīng)]有明顯的提高,反而因?yàn)槲业膽卸瑁趧蛴⒄Z二級(jí)考試中,只拿到了八個(gè)盾牌。弄得我傷心了好一陣,我有時(shí)候也很懊惱,常常責(zé)問自己,為什么我就是不能保證每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?說到底還是一個(gè)恒心問題,我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫嗎?
由此我深深地感受到,在獲取成功的過程中,恒心具有十分重要的意義。每個(gè)人都有體會(huì),一方面感到要做的事情很多,另一方面感到時(shí)間太少。唯有專心致志于一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力,我一定要改變自己,做一個(gè)做事情有恒心專心致志的人。
一幅漫畫的作文 篇9
什么,看漫畫還有啟示?你一定會(huì)想:漫畫,是一種很爛的書,看了這種書,成績會(huì)下降……可是,這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的.意思是小女孩好像在說:“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng),不予理睬。我想,當(dāng)時(shí)小女孩一定在想:旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先,萬惡“懶”為首。他這樣“懶”,地球遲早要完蛋!
然而,我錯(cuò)了。在第三幅圖里,小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí),我突然想起了一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚,第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了,第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原來,小男孩是在想:垃圾清理干凈之后,還會(huì)有人亂扔,不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里,小女孩向小男孩豎起了大拇指,兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字:文明——只差一步!
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