十萬(wàn)個(gè)為什么作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的十萬(wàn)個(gè)為什么作文，希望能夠幫助到大家。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇1
爸爸給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，爸爸說(shuō)多看一看，能學(xué)到不少科普知識(shí)，我不太懂，也不喜歡，我覺(jué)得還不如我的《白雪公主》有趣呢。可是，在一次試驗(yàn)之后，我便改變了這種看法。
那是去年夏天的一個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)雞蛋能在水中浮起來(lái)，我十分詫異：雞蛋怎么能在水中浮起來(lái)呢？見(jiàn)我不相信的樣子，爸爸便說(shuō)：“待會(huì)讓我們做個(gè)試驗(yàn)，你就相信了！”
吃過(guò)飯，爸爸端來(lái)了一個(gè)裝滿水的杯子，然后又拿來(lái)了半袋食鹽，我很納悶：為什么要拿食鹽來(lái)啊？爸爸好像猜出了我的疑問(wèn)，笑著說(shuō)，“去拿個(gè)雞蛋來(lái)，一會(huì)你就知道了！”
我拿了個(gè)雞蛋給爸爸，爸爸把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋一下子沉到了水底，我說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)雞蛋怎么能浮起來(lái)呢！”爸爸說(shuō)，“別著急呀，你再接著看”。
只見(jiàn)爸爸往杯子里面一點(diǎn)一點(diǎn)的加著鹽，不一會(huì)兒就見(jiàn)雞蛋飄飄悠悠的像喝醉了酒似的浮了起來(lái)，我驚奇的叫了起來(lái)“啊，雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”爸爸笑著說(shuō)，“這下你相信了吧！”
“太神奇了！雞蛋怎么就浮起來(lái)了呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是浮力的作用�！澳鞘裁词歉×�？”“浮力就是流體對(duì)放在它中間的物體所產(chǎn)生的向上的`力。”看我一臉茫然的樣子，爸爸笑著說(shuō)：“等你再長(zhǎng)大些，學(xué)到更多知識(shí)時(shí)，你就會(huì)明白了！”
“這真有意思！”爸爸看著我，笑著說(shuō)“你還記得我給你買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？那里面有好多這樣有趣的現(xiàn)象呢！”“真的嗎？那你快讀給我聽(tīng)吧！”晚上睡前故事，爸爸就給我讀了這本書(shū)，書(shū)里說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)是因?yàn)椋核恿他}之后呢，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來(lái)。書(shū)里還介紹了死海，也作了詳細(xì)的分析，原來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有那么多的知識(shí)啊！
從此，我便愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，一有空就讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，這本書(shū)內(nèi)容十分豐富，如：什么魚(yú)游得最快？為什么人的指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停？
只是，現(xiàn)在都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，不過(guò)，等我我認(rèn)識(shí)更多的字，我要自己讀，而且我還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@能使我學(xué)到很多知識(shí)呢！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇2
我愛(ài)科學(xué)！ 俗話說(shuō)：只知其然，不知其所以然，什么事都無(wú)法取得成功�？茖W(xué)就是這樣。它能使許多對(duì)奧秘有著好奇心大的人，腦海中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，并引導(dǎo)其解決這個(gè)問(wèn)號(hào)。
記得小時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)木桶，一個(gè)洗臉盆和一個(gè)沒(méi)有破的膠管子，然后將水桶里放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來(lái)”，將兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里;最后把兩只手的大拇指，同時(shí)松開(kāi)，這時(shí)，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來(lái)，我想這是什么原因呢？
既無(wú)發(fā)電機(jī)，有無(wú)別的什么力，水為什么會(huì)通過(guò)一根管子，從水桶里流到臉盆里來(lái)呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，這就含有一定的科學(xué)道理，從此，我對(duì)科學(xué)有了些許的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了濃厚的興趣。
后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是有趣的虹吸現(xiàn)象，桶子里的水比盆子里的高，通過(guò)這根管子，里面沒(méi)有空氣，就相當(dāng)于將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多地方用到這個(gè)原理，你以后可要認(rèn)真觀察，留意啊。 有時(shí)候，在與同學(xué)散步時(shí)，看到許多奇怪的現(xiàn)象，就會(huì)有一個(gè)問(wèn)號(hào)顯現(xiàn)在腦海中，我不愿讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買(mǎi)了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總之要千方百計(jì)地解決它們，每當(dāng)我有空暇的時(shí)候，就會(huì)去讀一讀，有時(shí)，會(huì)把幾個(gè)東西合成另外一個(gè)東西，或者將一個(gè)東西分解為幾部分，總能探索科學(xué)的奧秘與神奇。
回顧中國(guó)科學(xué)探索之路，從神五到天宮一號(hào)，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國(guó)改革開(kāi)放三十周年，也是神七飛天的一年，作為人類(lèi)邁向太空的新起點(diǎn)，他向世界顯示這個(gè)千年古國(guó)的.魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機(jī)旁急切又興奮地等待著，三二一，一聲巨響，將我的心也帶著，越飛越高，這是我國(guó)對(duì)科學(xué)史上的一次貢獻(xiàn)，是許多工作人員汗水的結(jié)晶，使他們懷著對(duì)科學(xué)的熱忱，善于發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，并將它應(yīng)用到航天事業(yè)中去。
看著艙內(nèi)，宇航員把筆松開(kāi)，筆立即飛起來(lái)了，這是個(gè)有趣的現(xiàn)象，后來(lái)，我知道了那是萬(wàn)有引力，生活中充滿了科學(xué)，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就在你身邊。 科學(xué)有大有小，小到生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大到神舟飛天 朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點(diǎn)醒了我，作為一名中學(xué)生，即使現(xiàn)在我不能做些什么，但我總會(huì)對(duì)科學(xué)懷著一顆崇敬之情，走向明天，走向未來(lái)……
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇3
我家一共有兩套半《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中半套是爸爸1970年買(mǎi)的，只有五冊(cè)。我擁有一個(gè)小博士系列叢書(shū)—兩套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。那些圖文并茂的精美畫(huà)冊(cè)，真叫人目不暇接。今年暑假，我就是在閱讀這兩套書(shū)，仿佛置身于知識(shí)的海洋……
翻開(kāi)《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄，人為什么需要呼吸？人為什么要打噴嚏？保溫？……真有無(wú)數(shù)個(gè)為什么。這些天天見(jiàn)面，天天親身經(jīng)歷、司空見(jiàn)慣的東西，問(wèn)一個(gè)為什么還真答不上來(lái)，原來(lái)其中還有那么多的學(xué)問(wèn)。這本書(shū)就這樣一下子把我吸引住了。我愛(ài)不釋手，早上讀，晚上讀。讀書(shū)使我忘了吃飯，不想午睡，真想懂得所有的為什么。
在如此眾多的為什么中，給我印象最深的是“溫度計(jì)為什么能看出溫度的升降”，它使我懂得溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理。溫度計(jì)中灌入的酒精和水銀的熱脹冷縮反應(yīng)特別明顯，在玻璃棒上標(biāo)了刻度以后，就可以知道天氣溫度了。
爸爸又引導(dǎo)我看了1970年版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)名“為什么鋼軌的接縫處要留一點(diǎn)空隙？”原來(lái)這也是為了解決鋼軌因熱脹冷縮以導(dǎo)致發(fā)生變形的問(wèn)題。雖然溫度每升高或降低一度，鋼軌只增長(zhǎng)或縮短百萬(wàn)分之十，但是，炎熱的夏天鋼軌溫度是30—40度，寒冷的冬天則是零下20度以下，溫差是0—60度。如果以溫差50度為例，上海至北京的鋼軌全長(zhǎng)1462000500。000012=877。2米。這是多么驚人的書(shū)字。后來(lái)，鋼廠工程技術(shù)人員改進(jìn)了鋼軌生產(chǎn)工藝，熱脹冷縮問(wèn)題已初步得到解決。我國(guó)已經(jīng)能夠大量生產(chǎn)超長(zhǎng)鋼軌，鋼軌的縫隙減少后，對(duì)車(chē)輪磨損也減少了。
我海知道新疆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大油田，天然氣儲(chǔ)量達(dá)幾百億立方米，石油儲(chǔ)量幾十億噸�，F(xiàn)在，在加緊開(kāi)采，但運(yùn)輸是個(gè)大問(wèn)題。本來(lái)想搞一套輸油氣管道，既經(jīng)濟(jì)又方便。后來(lái)去考察，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方溫差高達(dá)80—90度，夏天達(dá)40—50度，冬天是零下40度，輸油管線的'熱脹冷縮問(wèn)題解決不了。請(qǐng)來(lái)了美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)專(zhuān)家也束手無(wú)策。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是沒(méi)有止境的，祖國(guó)的四化建設(shè)需要知識(shí)和本領(lǐng)。諸如新疆輸油管線熱脹冷縮的問(wèn)題等，無(wú)數(shù)的科學(xué)技術(shù)堡壘，有等待著我們這些跨世紀(jì)的新一代去沖鋒，去攻克。通過(guò)閱讀《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我堅(jiān)定了文化，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才的信心和決心。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�！一本好書(shū)會(huì)使我們覺(jué)得認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友一樣。暑假，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中明白了許多道理，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
十萬(wàn)個(gè)為什么里面有很多很多的知識(shí)，如:天文、地理、生物、人體、健康。醫(yī)藥等生活小識(shí)。 《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)使我受益匪淺，讓我深深入迷。 它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。從這邊書(shū)里我知道了宇宙到底有多大？太陽(yáng)系是怎么樣形成的？什么是星云······我這才知道星空世界是美麗、深邃的。
小狗為什么四處撒尿，它不是因?yàn)閮?nèi)急而這樣做，而是通過(guò)這種方法占領(lǐng)地盤(pán)。狗的鼻子相當(dāng)靈敏，還能聞出是不是自己的地盤(pán)，如果不是，它就會(huì)撒上一泡尿，把人家的地盤(pán)搶過(guò)來(lái)。狗還不會(huì)迷路，因?yàn)樗咭欢温肪腿鲆稽c(diǎn)尿，這樣就能憑著自己尿的氣味尋找出發(fā)地。
有一次，我貪玩，就把橡皮筋繃在椅子上，用手一勾就發(fā)出一陣美妙的聲音。這聲音是從哪來(lái)的.呢？我一想《十萬(wàn)個(gè)為什么》不正是我的“好老師”嗎？看了 《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“他”告訴我，聲音是由物體震動(dòng)產(chǎn)生的，簧片、鋼絲震動(dòng)都能發(fā)出聲音，所以樂(lè)器師就是根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明了口琴、胡琴、小提琴等。原來(lái)聲音是由震動(dòng)產(chǎn)生的。
看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這本書(shū)集趣味性、知識(shí)性于一起，深深的著吸引我。《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)， 還有還多有趣、深?yuàn)W的問(wèn)題，等著我們一起去探索呢！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇5
作文一個(gè)凡人不可要求他成仙成圣，可是只要是一個(gè)母親，她本身就已經(jīng)有了仙性佛性？800字作文啊，教室里早已人山人海，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)的說(shuō)、玩的玩，可興奮了。回家的路上，我不斷的想：人為什么要打噴嚏呢。厚伯，我出去一下;我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開(kāi)了一直埋在我心頭的問(wèn)題：“為什么剛起床時(shí)感到全身無(wú)力”
這是因?yàn)榧∪獾幕顒?dòng)完全受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配，當(dāng)我們剛醒時(shí)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的.抑制過(guò)程剛過(guò)去，全身肌肉仍然處于松弛狀態(tài)，肌肉只要不活動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生力量。所以覺(jué)得渾身沒(méi)力，通過(guò)睡眠已經(jīng)完全消除疲勞的肌肉，只要稍活動(dòng)一會(huì)兒，人就會(huì)馬上感到清醒，有力了。和“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，”這是因?yàn)閮鍪磷永锖幸环N鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西；那為什么也不能同土豆一起吃呢？這是因?yàn)槌粤送炼购�，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”�？雌饋�(lái)吃?xún)鍪磷邮羌炔荒芘c螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉。讀了《基礎(chǔ)科學(xué)卷》后，也解開(kāi)了一直埋在我心頭的兩個(gè)問(wèn)題：“有四張撲克牌算二十四點(diǎn)游戲中一共會(huì)出現(xiàn)多少種可能情況？”讀了這篇文章后，我知道了一共有七百十五種。和“二百米賽跑，外圈的起點(diǎn)為什么要比里圈的起點(diǎn)超前很多？”這是因?yàn)閮?nèi)圈要比外圈少許多許多路。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的自然科學(xué)卷后，也是我了解了一個(gè)關(guān)于自然方面的道理：“地球在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槭裁床粫?huì)被甩出？”這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引里，名叫地心引力，他能把地球上所有的東西都緊緊的吸附在自己的地面上。例如：飛鳥(niǎo)、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。
我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�。∥覜Q定把這套書(shū)上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來(lái)，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇6
看了這個(gè)題目，大家一定會(huì)感到很奇怪：“十萬(wàn)個(gè)為什么”可是一本書(shū)的名字，怎么變成一個(gè)作文題目了？的確，在我的生活中，有許多的“不解之謎”。不信，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)——
第一個(gè)“為什么”：為什么新生會(huì)被同學(xué)冷落？
今年我上五年級(jí)了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)五年級(jí)是六年級(jí)的基礎(chǔ)，老爸就把我從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)到了民辦的育才學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)育才學(xué)校的大門(mén)，就注定了我已經(jīng)成了育才學(xué)校的學(xué)生。
今天中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊(duì)到食堂吃午餐，到了食堂，我坐在了我的'位置上，我的同桌看見(jiàn)我們的鄰桌有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，就沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“你旁邊不是有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)嗎？你快滾一邊去，別來(lái)湊我們的熱鬧！”我聽(tīng)了，心里真不是滋味，想著：為什么新生就會(huì)被老生冷落？為什么？想著想著，同桌打斷了我的思路：“快點(diǎn)，過(guò)去過(guò)去！”我再也忍不住了，低下頭，哭了……
第二個(gè)“為什么”：為什么我要向姐姐學(xué)習(xí)，姐姐就不向我學(xué)習(xí)？
老爸有一句專(zhuān)門(mén)對(duì)我說(shuō)的口頭禪：“雁兒，你要向姐姐學(xué)習(xí)！”哎呀，您已經(jīng)說(shuō)了N次了，我都聽(tīng)得耳朵生繭子了！
姐姐在學(xué)習(xí)上是很值得我學(xué)習(xí)，可是在吃東西這一方面就比我差多了，她非常非常非常……（省去十萬(wàn)個(gè)“非�！保┑奶羰常耘殴堑臅r(shí)候她說(shuō)：“我不喜歡！”我早就想聽(tīng)到她的這句話了，我“光速夾排骨”，最后排骨就進(jìn)了我的肚子啦！吃麻辣肉絲的時(shí)候她說(shuō)：“我還是‘姐姐讓肉’，給妹妹吧！”于是，麻辣肉絲也進(jìn)了我的肚子了！
呵呵，姐姐在這方面的確應(yīng)該向我學(xué)習(xí)！可是她總是不接受。
第三個(gè)“為什么”：為什么要重男輕女？
老爸老媽總是這樣說(shuō)：“為什么我們的雁兒不是一個(gè)男孩，偏偏是一個(gè)女孩，瞧她這么聰明的，要是她是一個(gè)男孩就好了！”唉！老爸老媽?zhuān)业摹盀槭裁础笨杀饶銈兊倪@個(gè)“為什么”不解多了！
大人們總是聚在一起嘰嘰喳喳：“瞧，……家生了一個(gè)男孩。”“他們真福氣！”“……家生了個(gè)女孩�！薄八麄兛烧娴姑�！”……
我真不解，為什么女孩子就不好？就像我們班，女孩子比男孩子聰明多了，比男孩子的成績(jī)好多了！在第一次考試中，我們班的前三名都是女同學(xué)，我們班的倒數(shù)第一名可是男同學(xué)。
第四個(gè)“為什么”：……還有很多很多
在我們的生活中，一定會(huì)有許許多多的“不解之謎”，不防你也寫(xiě)一寫(xiě)吧！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇7
我愛(ài)科學(xué)！ 俗話說(shuō)：只知其然，不知其所以然，什么事都無(wú)法取得成功。科學(xué)就是這樣。它能使許多對(duì)奧秘有著好奇心大的人，腦海中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，并引導(dǎo)其解決這個(gè)問(wèn)號(hào)。
記得小時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)木桶，一個(gè)洗臉盆和一個(gè)沒(méi)有破的膠管子，然后將水桶里放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來(lái)”，將兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里;最后把兩只手的大拇指，同時(shí)松開(kāi)，這時(shí)，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來(lái)，我想這是什么原因呢？
既無(wú)發(fā)電機(jī)，有無(wú)別的什么力，水為什么會(huì)通過(guò)一根管子，從水桶里流到臉盆里來(lái)呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，這就含有一定的科學(xué)道理，從此，我對(duì)科學(xué)有了些許的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了濃厚的興趣。
后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是有趣的'虹吸現(xiàn)象，桶子里的水比盆子里的高，通過(guò)這根管子，里面沒(méi)有空氣，就相當(dāng)于將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多地方用到這個(gè)原理，你以后可要認(rèn)真觀察，留意啊。 有時(shí)候，在與同學(xué)散步時(shí)，看到許多奇怪的現(xiàn)象，就會(huì)有一個(gè)問(wèn)號(hào)顯現(xiàn)在腦海中，我不愿讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買(mǎi)了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總之要千方百計(jì)地解決它們，每當(dāng)我有空暇的時(shí)候，就會(huì)去讀一讀，有時(shí)，會(huì)把幾個(gè)東西合成另外一個(gè)東西，或者將一個(gè)東西分解為幾部分，總能探索科學(xué)的奧秘與神奇。
回顧中國(guó)科學(xué)探索之路，從神五到天宮一號(hào)，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國(guó)改革開(kāi)放三十周年，也是神七飛天的一年，作為人類(lèi)邁向太空的新起點(diǎn)，他向世界顯示這個(gè)千年古國(guó)的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機(jī)旁急切又興奮地等待著，三二一，一聲巨響，將我的心也帶著，越飛越高，這是我國(guó)對(duì)科學(xué)史上的一次貢獻(xiàn)，是許多工作人員汗水的結(jié)晶，使他們懷著對(duì)科學(xué)的熱忱，善于發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，并將它應(yīng)用到航天事業(yè)中去。
看著艙內(nèi)，宇航員把筆松開(kāi)，筆立即飛起來(lái)了，這是個(gè)有趣的現(xiàn)象，后來(lái)，我知道了那是萬(wàn)有引力，生活中充滿了科學(xué)，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就在你身邊。 科學(xué)有大有小，小到生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大到神舟飛天 朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點(diǎn)醒了我，作為一名中學(xué)生，即使現(xiàn)在我不能做些什么，但我總會(huì)對(duì)科學(xué)懷著一顆崇敬之情，走向明天，走向未來(lái)……
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇8
我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊。可是，到了五年級(jí)，我們開(kāi)始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。
一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣�？茖W(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。
接著，我就開(kāi)始找有關(guān)科學(xué)的書(shū)來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
這本書(shū)分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······
問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的水和透明的`鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書(shū)，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！蔽矣X(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。
我發(fā)現(xiàn)，我已深深?lèi)?ài)上了科學(xué)！
從這本書(shū)中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！
科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開(kāi)他；科學(xué)，是大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！
讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！
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