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偶像的作文

時(shí)間:2023-06-12 16:50:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】偶像的作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的偶像的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】偶像的作文匯總8篇

偶像的作文 篇1

  我心中的偶像便是英雄保爾·柯察金,他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公,這本書以保爾的一生為主線,講述了一個(gè)優(yōu)秀黨員的事跡,這本書之所以能永垂不朽,能經(jīng)久不衰,就是因?yàn)樗幐枇巳藗優(yōu)榱撕推讲粩嘧非蟮男判呐c勇氣,它讓我們這些后人都為它的價(jià)值而喝彩!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們愛不釋手的讀物,我在閱讀這部作品時(shí),常常被作者那看似平淡而又充滿內(nèi)涵的語句感動得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀,事件的發(fā)展與結(jié)局,我早已熟知,但我之所以百讀不厭,是因?yàn)檫@部作品引起了我和作品的強(qiáng)烈的共鳴,使它不斷地震撼著我的心靈,給我?guī)砹藷o窮無盡的精神力量。

  半個(gè)多世紀(jì)以來,多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣,受到我們的崇敬與愛戴。他的名言“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ。這句話已被我作為我的座右銘。

  的確,我們應(yīng)該像保爾所說的那樣,待到年齡已大時(shí)讓我們回首往事,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,如果做到了,我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。

  什么樣的`人才能稱之為偶像呢,應(yīng)該是像保爾·柯察金一樣有著高尚的品質(zhì)和真才實(shí)學(xué)的人才能稱之為偶像。只有這樣的人,才會讓我們悟出人生的真諦,只有這樣的人才不會讓你虛度年華,只有這樣的人才會讓你向著目標(biāo)奮勇沖擊。

  我的偶像保爾作文

偶像的作文 篇2

  許嵩,一個(gè)讓人為之折服的男孩,我的偶像許嵩作文。第一次聽他的歌是《淺唱》,“無所謂,該放就放別讓自己那么累;無所謂,是是非非你要勇敢去面對。”這句讓我刻骨銘心的歌詞,曾經(jīng)并將會一直鼓勵(lì)著我,學(xué)會自己面對挫折,學(xué)會敢于承擔(dān)結(jié)果,學(xué)會讓自己活得更精彩。于是,再一次把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里,享受著那一份淡然,思緒朦朦地飄回初聽這首歌時(shí)的情景。

  初夏的炎熱讓我的心緒有點(diǎn)煩躁不安,或許是因?yàn)樘鞖獾膼灍幔蛟S是因?yàn)閮?nèi)心的慌亂?傊,期末考試后,不安的感覺一直如影隨形。果然,成績出來之后,我感到自己快崩潰了,那是一串讓我觸目驚心的數(shù)字,我不敢相信這是我的努力換來的結(jié)果,試卷上的紅叉叉,交替閃過的是老師期許的目光,父母諄諄的叮囑,自己埋頭苦學(xué)的情景,怎么會這樣呢?怎么會這樣呢?我邁著頹喪的腳步,挪行在回家的路上,好朋友從身后塞給我一個(gè)耳機(jī)。我面帶疑惑地看了她一眼,又把耳機(jī)塞回她手里:“我現(xiàn)在沒心情聽歌。”我用淡淡的語氣拒絕了朋友的好意。但她執(zhí)意把耳機(jī)塞進(jìn)了我的耳朵!盁o所謂,該放就放別讓自己那么累;無所謂,是是非非你要勇敢去面對。”歌詞不斷的刺激著我的鼓膜,我情不自禁的開始欣賞那首歌。像冬日的暖陽,像雨后的彩虹,像……一種說不清、道不明的感覺,在我的心中涌動。我漸漸理解了這句歌詞所包含的'意義。于是,我懂了,我要讓自己學(xué)會淡然寧靜地面對挑戰(zhàn),平靜隨和地面對結(jié)果。這就是生活的含義。

  從那天起,我開始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩,一個(gè)低調(diào)的男孩。很難想象,一個(gè)正在讀醫(yī)科大學(xué)的男孩,竟然能夠自己作詞,自己編曲,自己出專輯,中學(xué)生作文《我的偶像許嵩作文》。在過人的音樂天賦之外,許嵩亦擅長寫作,他曾寫過的《把傷痕當(dāng)酒窩》,更是深深震撼著我。除了寫作,許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月,在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕,他憑借著出色的綜合素質(zhì),榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱號。一切的一切,都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力,他的才華,使我嘆為觀止。

  順理成章地,我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩,他的音樂,他的笑容,他的自我,他的才華,不得不讓人動容。尤其是他那行云流水般的曲調(diào)往往能帶給我歡快的情緒,簡單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習(xí)上的壓力,優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩,讓我的生活更加豐富,讓我的目標(biāo)更加明確,我渴望能夠像他一樣,在擁有好的學(xué)習(xí)成績的前提下,可以做自己想做的事,做自己能做的事。

  許嵩,是傳說,是神話。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色,既是透明的,又是多彩的。

  唯有南山憶往情,愛只清明雨上悲。許諾今生惟愛你,嵩山獨(dú)坐淚已垂。

  三月一路煙霞鶯飛草長, 柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng), 不知心上的你是否還在廬陽 ,一縷青絲一生珍藏……” 聽著這首中國風(fēng)的歌曲,思索著功名利祿的虛妄、物是人非的蒼涼,感受著遠(yuǎn)離故人、故鄉(xiāng)的悵惘。我的眼前不由浮現(xiàn)出在湛藍(lán)的天空下,一個(gè)純凈如水的男孩——許嵩。

  許嵩,一個(gè)讓人為之折服的男孩。第一次聽他的歌是《淺唱》,“無所謂,該放就放別讓自己那么累;無所謂,是是非非你要勇敢去面對。”這句讓我刻骨銘心的歌詞,曾經(jīng)并將會一直鼓勵(lì)著我,學(xué)會自己面對挫折,學(xué)會敢于承擔(dān)結(jié)果,學(xué)會讓自己活得更精彩。于是,再一次把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里,享受著那一份淡然。

  從那天起,我開始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩,一個(gè)低調(diào)的男孩。很難想象,一個(gè)正在讀醫(yī)科大學(xué)的男孩,竟然能夠自己作詞,自己編曲,自己出專輯。在過人的音樂天賦之外,許嵩亦擅長寫作,他曾寫過的《把傷痕當(dāng)酒窩》,更是深深震撼著我。除了寫作,許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月,在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕,他憑借著出色的綜合素質(zhì),榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱號。一切的一切,都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力,他的才華,使我嘆為觀止。

  順理成章地,我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩,他的音樂,他的笑容,他的自我,他的才華,不得不讓人動容。尤其是他那行云流水般的曲調(diào)往往能帶給我歡快的情緒,簡單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習(xí)上的壓力,優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩,讓我的生活更加豐富,讓我的目標(biāo)更加明確,我渴望能夠像他一樣,在擁有好的學(xué)習(xí)成績的前提下,可以做自己想做的事,做自己能做的事。

  許嵩,是傳說,是神話。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色,既是透明的,又是多彩的。

偶像的作文 篇3

  那天我下定決心,要像小英那樣被人重視,我開始努力,每天把自己的時(shí)間安排的滿滿的,沒有時(shí)間去玩,去逛街,去陪然,因此,我成功了,我在第一次月考中,考到了有史以來最好的成績,可然卻不在,她說,我們不再是一個(gè)世界的人,也許,你認(rèn)為好朋友要互相理解,但是,然不一樣,然小時(shí)候父母離異,她就像個(gè)物品一樣,被他們丟來丟去,她不喜歡那種被拋棄的'感覺,我那時(shí)候想大聲的喊出來說”然,你個(gè)笨蛋,我還在,我沒走,我沒有拋棄你“但我沒有,言不由衷抑或是我錯(cuò)過了什么。也許,天空也體會到了我的心情,感動的留下淚水,我麻木的站在雨中,我聽見然在說”下雨了,不知道回家啊,還在那淋雨,盡讓姐姐我操心“她總是大大咧咧的訓(xùn)你一頓,再裝著厭煩的樣子去關(guān)心你。我在心里暗笑自己的幻覺,搖搖頭,準(zhǔn)備離開,但驀然回首,我笑了,在雨中,兩個(gè)小女孩相視而笑”傻瓜,我回來了“”你不是說我們不是一個(gè)世界的嗎?“”對呀,所以,我要讓我們變成一個(gè)世界的,走,姐帶你看看我的偶像去,我們一起追夢!

偶像的作文 篇4

  偶像是什么?

  “是木頭,泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像!痹~典中解釋道。

  而我認(rèn)為,偶像是有血有肉的,是我最崇拜的,她只是十四億星光中的渺小一顆,卻給了我生活學(xué)習(xí)上的無限動力。

  返校期間,為了避免疫情大規(guī)模傳染,每位同學(xué)都需要測量體溫,于是她便為我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)測量過去,記錄在表格上。學(xué)校要求八點(diǎn)前上交健康碼,她便將沒有上交的人的電話一個(gè)個(gè)打過去,督促他們上交。她是這么的一絲不茍。

  上課時(shí),她總會講一些課外延伸的知識,并總是說:“初三的內(nèi)容大部分是初二的,只要初二多拓展,將基礎(chǔ)打扎實(shí),初三就不會差!辈恢皇侵v課,她還會在課上講一些自己的小故事,并常常伴隨著一些大道理。

  “我從前和奶奶住在一起,我爸是初中語文老師,我媽是個(gè)工人!庇幸淮,她在課上向我們訴說,“我奶奶每次都把好吃的`端給叔叔家吃,因?yàn)樗麄兗矣绣X,我們家窮,當(dāng)時(shí)我們心里有些難受!闭f到這里她流下了眼淚,這里這是我第一次見到她哭!暗俏胰杂X得自己很幸福,我父母都很愛我!阅銈円惨嘈,你們的父母也是愛你們的!敝v到這里,她的目光又堅(jiān)定起來,繼續(xù)講課。她是這么的和藹可親,又堅(jiān)強(qiáng)理智。

  她只是個(gè)教英語的班主任,卻關(guān)心我們除英語外的其他方面。

  回頭考,她精準(zhǔn)地說出了我們班的退步和進(jìn)步,并同時(shí)要求我們找他單獨(dú)談話。她還規(guī)定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做,為什么不能讓體育老師來管?但是當(dāng)我拍第一個(gè)視頻時(shí),發(fā)現(xiàn)自己仰臥起坐的個(gè)數(shù)從50多個(gè),掉到了40多個(gè)時(shí),我才明白老師的用心良苦。

  她是那么的平凡,卻又像一顆太陽一樣懸掛在我的心上,使我溫暖,讓我崇拜。

  雖然她只是一個(gè)普通的班主任。

  她,是我心中的偶像——我親愛的班主任,龐秀華老師。

偶像的作文 篇5

  他到底是一個(gè)什么樣的人?最吸引我的特質(zhì)是什么?這是我這段時(shí)間幾乎每天都會被問到的問題!

  對于我來說他從來都不是一段文字,他是一個(gè)鮮活的,真實(shí)存在的人,他的經(jīng)歷、他的生活都飽滿的浮現(xiàn)在我眼前。所以在問這個(gè)問題的時(shí)候,我會脫口而出:他的善良,他的溫暖,他的堅(jiān)持,他的樂觀...時(shí)隔一年再次想起來,總覺得這些詞語都不能很準(zhǔn)確的體現(xiàn)他的特質(zhì)!今天恍然大悟,像他這樣燦爛的人難道不是應(yīng)該像陽光一般奪目嗎?!

  “天生一張笑臉,一副笑相,無論什么難過都不會放在心上,無論身處什么境地,都還是會開開心心...”這句話已經(jīng)注定了他這一生要負(fù)重而行!

  好像一束絢麗的煙花,劃破黑夜,在黑暗中爆發(fā)出自己的炙熱與悲沉,在看客的驚嘆、唏噓、嘆息中最終隕落消散...

  “明知不可為而為之”的家訓(xùn)在他的心里種下了俠義的種子。從小被江叔叔拾回家,在經(jīng)歷蓮花塢滅門,親人離世,失去金丹,被扔下亂葬崗,被迫修習(xí)詭道術(shù)法,成為人們口中的妖怪,異類!他的人生已經(jīng)由不得他來選擇,只能被迫長大!只能在一次又一次的`責(zé)備聲中不斷堅(jiān)強(qiáng)。

  “一生鋤奸扶弱,無愧于心”他寧愿昭告天下,叛逃江氏,也不愿出賣曾經(jīng)有恩于自己的溫氏姐弟一行人!更是不愿意讓自己情同手足的兄弟和姐姐因?yàn)樽约罕皇廊酥钢更c(diǎn)點(diǎn)。他不懂嗎?不,他比誰都清楚自己作出這個(gè)決定之后,就再也不能回頭了。仙門世家怎么能容忍這樣的異類?他注定從此以后被世人唾棄!蓮花塢三個(gè)人的誓言,也隨他“一條獨(dú)木橋走到黑”一般,踩碎揉進(jìn)了黑暗里...那一年他也不過是一位十幾歲的少年!

  陽光大道誰不想走呢?他不是不想,而是這根本就不是一道選擇題,他只能頂著世人的非議,惡意中傷、抹黑,誓死守護(hù)當(dāng)初的誓言和初心!藍(lán)湛和師姐是他黑暗里的燈塔,是唯一能照亮這座獨(dú)木橋的光!

  是啊,他到最后還是在笑,因?yàn)樗K究是等到了自己的光!

  無論時(shí)隔多久,如果你們再見到他,希望你們能再抱抱他,告訴他,你真的很好,你用心守護(hù)的赤誠俠義都沒有白費(fèi)!不用再在黑暗里踱步而行,因?yàn)槟憔褪亲睢耙邸钡拇嬖冢?/p>

  對此,我想說:

  不管是十六年前,還是十六年后

  魏無羨從來沒有黑化

  青山不改,綠水長流

  愿你歷盡萬千,歸來仍少年

  羨羨,要幸福。

偶像的作文 篇6

  小時(shí)候,我從來不知偶像為何物,當(dāng)然,我也從未崇拜過任何一個(gè)人。偶像在我眼中就是一個(gè)虛無的幻境,我看見好多人向它奔過去,而我是漠然的。

  直到有一天,我偶然看見他的一篇小文,似清涼的風(fēng)吹醒了迷途的人,我立即被這篇文章所吸引。于是,忍不住地讀下去,驀地,思想似乎是與作者連在了一起,我在文字中和他一起深沉,一起感慨,仿佛整個(gè)世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!

  我看清了作者的姓名,兩個(gè)字,如同他特立獨(dú)行的文風(fēng),那么深刻且沉穩(wěn),我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃,激動不已。

  從那時(shí)起,我收錄了他所有的精美散文,雜文,小說,并且一而再,再而三地閱讀,怎么讀都不會生厭。我還了解到了他的身世,他的際遇,以及他最終的結(jié)局。而他寫的書,我無論讀到哪一處,總會感到無比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來。

  這個(gè)人是誰呢?是的,你猜出來了,他就是魯迅。

  也許在我們這個(gè)時(shí)代崇拜魯迅有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜。因?yàn)楝F(xiàn)世好像更加歡迎隨波逐流,習(xí)慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人,更是一名堅(jiān)強(qiáng)的勇士,即使身處危機(jī)四伏的舊社會,他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的.文筆,更佩服他的精神。關(guān)于魯迅精神,他的兒子周海嬰如是說:“魯迅講的個(gè)體尊嚴(yán),代表著現(xiàn)代人的價(jià)值理念,這種觀念表明每個(gè)個(gè)體都有充分發(fā)展自我、享受幸福的權(quán)力,同時(shí),他也完全擁有個(gè)人獨(dú)立思考的權(quán)力,這是每個(gè)人的天賦人權(quán)。人不應(yīng)該為自己的獨(dú)立思考遭受損害,這是一種普世價(jià)值理念!

  自己崇拜魯迅,其實(shí)就是在崇拜一種精神,一種骨氣,一種大義。明白過來后,我的心中從此就有了魯迅這個(gè)永不倒塌的偶像。

偶像的作文 篇7

  每個(gè)人都有自己崇拜的偶像,他們或許偉大,或許渺小,但我崇拜的偶像,卻是一個(gè)不值得一提的老師……

  老師,一個(gè)既神圣又偉大的職業(yè),是他,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學(xué)會了分辨世間的善于惡,讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個(gè)不懂事的小姑娘,變成了一個(gè)為他人著想的大姐姐。是您,讓我遨游在知識的海洋,是您,不顧疲憊的`身子,在深夜里給我們批改作業(yè),是您,不顧生了病,還在講臺上用沙啞的聲音給我們講課,聽到您那一聲聲的咳嗽,我們都萬分心疼,而您只是笑了笑,什么也沒說。我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷,你卻大驚小怪,眉頭緊鎖著,直到我們沒事了,你才舒展開了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了,是您,堅(jiān)持給那些成績不好的學(xué)生補(bǔ)課。這一切啊,我們都看在眼里,疼在心里!老師啊,您為我們付出的實(shí)在是太多了,我們無以回報(bào)!

  記得那次,天呼呼地刮著大風(fēng),只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖,這時(shí)候,我才后悔沒有聽媽媽的話,多穿幾件衣服,您看見我發(fā)抖的樣子,心里十分心疼,朝我走來,把身上唯一的外套脫下來,披在我身上,我頓時(shí)感到一股說不出的溫暖,我問:“老師,您不冷嗎?”你輕輕地說:“老師是大人,不會冷。"可您那抖得厲害的身子,瞞不過我的眼睛,我硬是把外套塞給您,只見您生氣地說:“身體壞了怎么辦?“我這才萬分不愿意地接過外套,披在身上。第二天,您沒來上課,聽說是您生病了,我心里萬分自責(zé)。

  啊!老師,您是我心中永不褪色的偶像!

偶像的作文 篇8

  門前的板栗花又開了,透著一股清香,沁人心脾,如同你的愛那般,久久縈繞在我身旁---題記

  又值板栗花開的季節(jié),您說您最愛的便是那板栗花香了,雖淡卻給人一種清新的.感覺。做人就該這樣,不張揚(yáng)卻奉獻(xiàn)著。我笑著望了望您,板栗花不正是您人生的寫照嗎?

  鄰居的張奶奶是個(gè)孤寡老人,靠撿垃圾維持生計(jì),身上穿來穿去就是這么件破衣裳,從她身旁一過,垃圾味便撲鼻而來,真叫人作嘔。我實(shí)在是不喜歡她,但也許是她沒孫子孫女的緣故吧,對我甚是喜歡,每次見到我都笑著跟我打招呼。這不,今天剛一回家便碰到她了,”真倒霉啊!蔽亦哉Z道!被貋砹税,上學(xué)很辛苦吧。餓了嗎?給,這是我剛蒸的饅頭。”張奶奶和藹地對我說道。

  瞧瞧那個(gè)包子吧,白里透著黑,還有那雙手,滿是老繭和皺紋,真夠嚇人的,這叫我怎么吃啊。我不屑的說道:'這么惡心的包子還是你自己吃吧。”說罷便走了。只見媽媽正站在門口盯著我,那犀利的眼神,刺得我趕忙愧疚的低下了頭?磥韯偛拍窃捠潜粙寢屄牭搅搜健

  媽媽走了過去,拉著張奶奶的手說道:”這孩子從小不愛吃饅頭,沒事,她不吃我吃!蔽艺驹谀,手不知該往何處放。張奶奶用那滿是老繭的手將包子遞到媽媽跟前,媽媽雙手接過,一下就咬下一大口,細(xì)細(xì)的嚼著,臉上沒有一絲不情愿的表情。吃完后還評價(jià)道:”真好吃,有一種媽媽的味道。為了感謝您給我吃那么美味的包子,今天你就來我家吃飯吧,嘗嘗我的手藝!睆埬棠虥]有說話,眼淚順著鼻溝流了下來。那場面,讓我甚是慚愧,我有什么理由去傷害一個(gè)老人的心呢?

  媽媽用手將張奶奶臉上的淚擦干,扶著張奶奶進(jìn)房間。誰也沒有說話,可此處無聲卻勝似有聲……

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