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健康成長的作文300字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的健康成長的作文300字8篇,歡迎大家分享。
健康成長的作文300字 篇1
幸福的家庭是我們齊心協(xié)力一起創(chuàng)造的。家是父親的王國,是母親的世界,也是我的兒童樂園。
我總是覺得爸爸對我雖然沒有像媽媽那樣無微不至,但是爸爸對我的人生有著更廣闊更深入的關(guān)懷,對此也會投入更多的思想,有更多的希望和期望。如果我是一根草,那么父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下,讓我出根成長;如果我的人生有一段路組成,那么我走過的每條路上都有用心血和愛鋪就的碎石,讓我走得更加踏實。
媽媽是我的母親,但也是我的.朋友。媽媽她也是那么無微不至的照顧著我,就想我的好朋友一樣,也許媽媽還不知道,天下最偉大的愛,是母親發(fā)自內(nèi)心飛愛,但也是朋友的愛,母親的愛是純潔的,朋友的愛是友誼的,在我的心中,母親永遠是心林相同的。
今天早上起床時,床旁放置的衣服,看到你苦惱時那心痛飛目光……這些不是母親愛的做好表達嗎?母親的愛就像水占袪我們的驅(qū)梃的大部分一樣嗎,有母親的孩子,一點都不會舉得孤獨,因為他的心靈的歸宿。
博大的父愛是甜美的,偉大的母愛是美麗的,愛伴隨著我的健康成長。父母之愛是人類永恒的話題,讓我們鼓起勇氣大聲向父母說:“爸爸,媽媽我永遠愛你們!”
健康成長的作文300字 篇2
人的生命是寶貴的,也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命,不要做一些對自己、對別人有傷害的事,要健康成長。
在平時生活中,有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的行為。例如:沒有家人的陪同私自去河里游泳,拿打火機亂點火,亂吃不衛(wèi)生的.零食,過馬路開小差……
我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡,在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲,一不小心掉進河里去了,當救援人員趕到的時候,兩個小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣,一對如花的生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕,孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命,對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。
那么我們要如何珍惜自己的生命,健康成長呢?我覺得要從小事做起。如:過馬路要停一停,兩邊看;少吃零食,飲食不能挑食;平時玩耍的時候注意安全等等。
生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。我們要珍愛生命,健康成長。
健康成長的作文300字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,也是祖國未來的棟梁。說到法律我也不會陌生,要成為德智體美勞全面發(fā)展的人,就不能忽略對法制的認識。有的人認為:我們還是未成年人,法律約束不了我們。我并不贊同這種看法,我認為法律卻離我們很近。
就平時每天晚飯后,我有看南昌三套政法頻道的習(xí)慣。在那里我能看到很多發(fā)生在身邊的事情。比如:我看到了有的汽車在行駛到交通指示燈的時候,明明是紅燈可它們卻要冒著生命的危險,冒著觸犯交通法規(guī)的嚴懲,還是橫穿馬路,結(jié)果造成慘痛的后果。還有看到一位媽媽帶著自己5歲的孩子,走進一家兒童服裝店。趁著老板忙與做生意疏忽了自己放在桌上的一臺蘋果手機,那名5歲的`男孩在媽媽的眼色暗示下,大膽地從桌上拿走了那臺手機。我不知道是他媽媽不懂法律,還是明知故范。難道他不知道,這樣的行為是違反了法律的行為嗎?并毀了他孩子的一生。
通過這些事例讓我汲取了更多的法制知識,為了我們的健康成長,為了我們美好的明天,我們要認真學(xué)法,改掉不良習(xí)慣,樹立正確的人生觀,不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長,做一名知法、懂法、守法的好學(xué)生!
健康成長的作文300字 篇4
9月30日下午,金山小學(xué)六年級三班、四班邀請到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師,為大家?guī)硪惶镁实姆芍R講座。
“什么是法律?”羅律師的第一個問題就引發(fā)了同學(xué)們的深思。“法律是一個規(guī)則!”“法律要嚴格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié):“法律其實是一種行為規(guī)范,對全社會的人都有約束力,它的處罰具有強制性!
接著,羅律師結(jié)合案例,給大家介紹常見的一些法律和相關(guān)規(guī)定:《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點給大家講解“對未成年人的特殊保護”,“未成年人的.違法犯罪”以及“如何維護自身合法權(quán)益”。鼓勵同學(xué)們樹立對法律的敬畏之心,學(xué)會用法律來武裝、保護自己。
講座中同學(xué)們紛紛積極思考,踴躍問答,中場休息時仍圍住老師不停提問。更有同學(xué)認真地記著筆記,表示下來還要好好消化。有旁聽的家長表示這個講座很有必要,讓他們也深受啟發(fā)。
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