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小學(xué)生之友作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生之友作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生之友作文600字 篇1
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，我是它最忠實(shí)的讀者。這本薄薄的書中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知識(shí)，有化難為易的數(shù)學(xué)故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中，我最喜歡“童話天地”了。通過(guò)這個(gè)版塊，我知道了一些著名童話，讓我明白了因?yàn)橛掠谫|(zhì)疑，堅(jiān)守創(chuàng)新而成功的人。讓我明白了堅(jiān)守若言，珍惜友情的而讓人信任的`人……
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來(lái)說(shuō)吧，從前，小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對(duì)很要好的朋友，它們情同兄弟。一天，鋼鋼覺得周圍的水好像凝固了，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，于是它浮上水面透透氣。一出水面，鋼鋼便聞到了一股臭味，它看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾.見到這樣的情景，鋼鋼無(wú)助的搖了搖頭，嘆了口氣。突然他聽見叫自己的呼喊聲，他抬起頭，看見一只瘦鳥在天上，大叫：“我在這里，飛飛�！笔蔌B飛了下來(lái)，鋼鋼仔細(xì)地打量著飛飛，心疼地說(shuō)：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛傷心地回答：“我這次是來(lái)和你道別的�！薄暗绖e？”“唉，這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。”飛飛傷心地說(shuō)，“前幾天，一群人拿著槍掃射我們，我的家族傷亡慘重�！变撲撘矠榱孙w飛的不幸流淚，并問(wèn)到：“那樹林呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹。不一會(huì)兒，一片大樹林就只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁了�！币粚�(duì)好朋友就這樣被無(wú)情地拆散了。
這篇文章讓我懂得：作為一名小學(xué)生，我們必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓人類不再有苦難和傷痛！
是《小學(xué)生之友》，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒，成長(zhǎng)為一個(gè)明白事理的少年。謝謝你，我的朋友……《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友作文600字 篇2
我愛看書， 無(wú)論是在家里，無(wú)論是在學(xué)校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會(huì)看的如醉如癡。三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我拿到了我訂閱的第一本《小學(xué)生之友》，我就被里面那豐富多彩的畫面和生動(dòng)有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來(lái)。這以后，我越來(lái)越偏愛《小學(xué)生之友》，《小學(xué)生之友》成了我最親密的朋友。
《小學(xué)生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什么時(shí)候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來(lái)幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海里消失的無(wú)影無(wú)蹤。
《小學(xué)生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我了解了祖國(guó)的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風(fēng)光和候鳥樂園鄱陽(yáng)湖；使我認(rèn)識(shí)了世界各國(guó)的名人，如英國(guó)的物理學(xué)家卡文迪許、中國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚還有古希臘的科學(xué)家阿基米德；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)如何處理。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在給我們講一道題，說(shuō)到這題有沒有別的'解法時(shí)，大家都一臉茫然地望著老師。老師讓我們?cè)傧胂�。我冥思苦想，突然想到了《小學(xué)生之友》上的一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？于是，我站起來(lái)，說(shuō)出了正確的答案。
還有一次，我參加了《小學(xué)生之友》的知識(shí)競(jìng)賽，里面有很多的題，好多我從來(lái)都沒有注意到�；厝シ_《小學(xué)生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識(shí)。我又來(lái)了興趣，津津有味地看起來(lái)。以后，我更仔細(xì)地看，《小學(xué)生之友》，從里面汲取到了更多知識(shí)。
我的良師益友－《小學(xué)生之友》。它不僅是報(bào)刊，更像是我學(xué)習(xí)的一塊高地，讓我俯視知識(shí)的海洋。我在里面遨游，探索大自然的奧秘，尋找人世間的真理。他陪伴著我成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)最好的朋友！
小學(xué)生之友作文600字 篇3
從開始學(xué)A、O、E開始，我就喜歡看課外書，無(wú)論是漫畫書，童話書，還是寓言小說(shuō)，我都愛不釋手，其中就有我的最愛——《小學(xué)生之友》。
別看它其貌不揚(yáng)，翻開它，你立刻會(huì)被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事，有；你想看充滿浪漫的童話故事，有；你想看優(yōu)雅有趣的詩(shī)歌，有；你想看精彩的迷你連環(huán)畫，還是有??總之，好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關(guān)。許多文章里面，好詞佳句就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。我寫作文時(shí)，經(jīng)常借覽這些好詞好句，讓我的作文增色不少，更加生動(dòng)優(yōu)美�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn)：“里面的好詞佳句與我所寫的作文內(nèi)容不相符，怎么借鑒呢？”這就需要我們生就一雙慧眼了，只取自己需要的，讓每一顆珍珠煥發(fā)出它應(yīng)有的`光彩。它還會(huì)教我們?cè)S多寫作方法，比如“首尾呼應(yīng)”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法，它都會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法，用許多優(yōu)秀的文章作出示范，常讀常習(xí)，作文水平想不提高都難。相信我，你值得一試哦。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。
當(dāng)我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時(shí)，是它告訴我：只要努力了，不管有沒有做好，結(jié)果不重要，問(wèn)心無(wú)愧就行；當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系，吃一塹長(zhǎng)一智，只要改正還是好孩子；當(dāng)我遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是它鼓勵(lì)我：別著急，一口吃不成大胖子，積沙成塔，集腋成裘，總會(huì)想到辦法的。當(dāng)我看到講誠(chéng)信的故事時(shí)，我的血會(huì)沸騰，一種無(wú)法抗拒的力量讓我變得誠(chéng)實(shí)守信�？吹进潒寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)對(duì)抗大黃貓時(shí)，我想起了自己的母親，
想起了所有的母親，保護(hù)孩子是天下所有的母親的天性。
“啊，我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
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