關于作業(yè)作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的作業(yè)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)作文600字 篇1

　　今天，老師留了一項特殊的“作業(yè)”——幫媽媽洗腳。同學們一聽，驚訝得嘴巴都張成了“0”型。可是師命難違，我們只好回家去完成這項“特殊”的作業(yè)啦！

　　放學后，我回到家里，坐在沙發(fā)上一邊看著動畫片，一邊等著晚歸的媽媽。我等啊，等啊，等到六點多了，勞累了一天的媽媽終于彎著腰拖著疲憊的身子回來了。我立刻將早已準備好的溫水端到媽媽面前，風趣地說：“媽咪，今天由‘小公主’我給您洗腳吧！”媽媽卻說：“去！別胡說。有那功夫何不去看看書？好好復習復習功課？”我見媽媽執(zhí)意不肯，急著說：“媽媽，這可是老師今天留的作業(yè)呀！要是完不成，我明天可怎么向老師交待�。俊眿寢屄犃宋疫@番話，這才不得不“配合”我。

　　我?guī)蛬寢尠岩m子脫掉。哎呀！我不禁心頭一顫：媽媽的'腳真的好“丑”�。∧_面粗糙，而且條條青筋都已經(jīng)凸起；腳掌也長滿了厚厚的繭子；腳跟更是慘不忍睹：道道裂痕“橫行霸道”......我雙手握著媽媽的雙腳，不禁潸然淚下。

　　我輕輕地把媽媽瘦小而蘊涵著體溫的雙腳放在水盆里。腳面、腳底、左側、右側，一枚枚腳趾，一個個趾間，我漫漫地揉，細細地搓。我想把干燥洗為濕潤，我想把粗糙洗為潤滑，我想把丑陋洗為美麗......我想洗去媽媽的辛勞，我想洗去媽媽的風塵，我想洗去媽媽的煩惱......

　　這些年來，媽媽為了我一直操勞著，奔波著，她所付出的實在是太多太多了，而我卻花錢如流水，買玩具，買小食品... ...我哪知道，我花出去的都是媽媽的血汗錢呀！今后，我再也不亂花零錢了，多幫媽媽做家務，好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩！

作業(yè)作文600字 篇2

　　上個星期三的語文課，我第一次沒帶作業(yè)。

　　“拿出第三單元B卷！” 大家恭恭敬敬地拿出了試卷，老師就開始講起作業(yè)來。過了半節(jié)課，老師把這張卷子講完了，又叫我們拿出第六單元B卷，我在書包里翻來覆去，東找找，西找找，找了半天也沒找到那張卷子，我焦急萬分，當我翻遍了所有書，還是沒有找到卷子時，我愣住了……

　　完了！

　　肯定是沒有帶卷子，我想來想去，都不記得卷子放哪兒了，突然，我看了看抽屜，一拍腦袋：哦！對了，上次做好作業(yè)我就順手把卷子放在了抽屜里了！我后悔死了，要是當時沒有放在抽屜里而是放進書包里該多好��！唉，可是時間不能倒流啊……現(xiàn)在有兩條路可以走，一是站出去，二是蒙混過關，當然，我肯定要選后者啊，誰想在全班面前出那么大的丑呢？我趴在桌子上，用其他的卷子來代替第六單元的卷子放在桌子上，希望可以騙過老師的`眼睛，心里在默默祈禱：天靈靈！地靈靈！太上老君快顯靈！老師千萬不要看到我，千萬不要看到我……我越想越害怕，因為如果被楊老師發(fā)現(xiàn)，后果十分，無比，超級嚴重！先不說威力，老師的一個小眼神就可以讓你昏死過去！我不想被打，所以我想了又想，最終決定還是做個誠實的孩子，站出去比較好。

　　就這樣，我站了出去，發(fā)現(xiàn)許多人都在外面站著，我也有點“阿Q心理”，就這樣，我心情好了不少。

　　過了一會兒，楊老師出來了，手里拿著手機，我們都知道，我們快要“曝光”了，就是要拍照片發(fā)到微信群里。果然不出我所料，老師拍了照，我們一個個搭慫著腦袋，回到了座位。

　　下次我們再也不敢再不帶作業(yè)了！

作業(yè)作文600字 篇3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。楊老師拿著我們的家庭作業(yè)，氣呼呼地走進教室，還用生氣的眼神看著我們，說：“今天誰的`家庭作業(yè)又沒交，站起來給大家看看！”

　　這時，張明浩慢吞吞地站起來，紅著臉低著頭支支吾吾說：“我……”

　　聽了這話楊老師更生氣了：“是不是又沒帶，忘在家教老師那兒了�！�

　　“不是的”張明浩疙疙瘩瘩地說，“昨天爸爸來接我，我把作業(yè)本落在爸爸車上了。”

　　“那好啊，既然是這樣，我把手機給你，打電話叫你爸爸把作業(yè)送來。”楊老師不緊不慢地說。

　　張明浩遲疑了一會兒說：“我爸爸早上剛去杭州出差，我估計等他回來我們已經(jīng)放學了。媽媽在廣東出差還沒回來�！�

　　“那沒關系，把試卷抄一遍，包括閱讀題�！睏罾蠋煹谋砬楹脟烂C。

　　張明浩坐下去了，楊老師又問：“還有哪位同學沒交作業(yè)呀？”教室里鴉雀無聲，沒有人站起來。

　　“應該沒有了吧，好的，希望同學們以后按時上交作業(yè)�！�

　　“還好，還好。”我輕聲嘀咕，幸虧早上再次檢查了一下書包，差一點忘記帶作業(yè)本了。否則我也會很慘的，我暗自得意。

　　“同學們，每天的作業(yè)是一件十分重要的事情，作業(yè)是對上課所學知識的鞏固，我希望大家以后要認真，獨立完成作業(yè)，并且要及時上交，大家明白了嗎？”

　　“明白！”同學們用嘹亮的聲音齊聲回答。

　　“好，開始上課。”同學們開心地跟著楊老師的思維開始上課了。

　　有關作業(yè)的這件事對我印象很深，今后我一定會及時認真完成作業(yè)，努力學習，爭做一名優(yōu)秀學生。

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