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麻辣串串香作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的麻辣串串香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻辣串串香作文1
“哎喲，今天自主八分鐘主持什么才好呢？”我焦急地坐在位子上，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是絞盡腦汁，也不知道該如何是好。突然，我的腦袋里閃出了一個(gè)全新的念頭，我趕緊“跳”上講臺(tái)，在黑板上寫著“麻辣串串香”著幾個(gè)大字。哈哈，等著好戲上場(chǎng)咯！我不禁心里偷偷暗笑。
“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲打斷了我的思緒，我準(zhǔn)備就緒，等待著同學(xué)們安靜后開(kāi)始游戲。
還沒(méi)等我開(kāi)口，一向以“饞貓”自居任XX忍不住發(fā)問(wèn)：“什么，今天的自主八分鐘竟是麻辣串串香，是什么喲？難不成是請(qǐng)我們吃串串香��？”
同學(xué)們也一一發(fā)出如此感嘆，看著同學(xué)們迷惑的樣子，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
接著，我宣布了游戲規(guī)則后，大家都迷迷糊糊的執(zhí)行了，等同學(xué)們準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，正是開(kāi)始游戲。我說(shuō)我需要一個(gè)小助手，不一會(huì)兒，就有數(shù)十雙小手舉得高高的，簡(jiǎn)直就是一片手的森林，嘴里還不停的.吶喊著：“李XX選我！”“李XX，選我啦！拜托，我給你吃棒棒糖！”（這是明擺著的賄賂嘛！而且，拜托，不要那么幼稚，給我棒棒糖！）最終，我選了姜XX當(dāng)我的助手，姜XX帶著勝利者的微笑和開(kāi)心緩緩地走上講臺(tái)，但還是免不了有些好奇。
我寫讓姜XX在三堆紙中分別抽一張出來(lái)，然后我來(lái)念，“哈哈……”干什么呀，笑得那么歡！你這個(gè)姜XX，真是的！我嘀咕著。哈哈，呵呵，嘻嘻……”我還沒(méi)念呢，就和姜XX笑成一團(tuán)�！案墒裁磫�！快點(diǎn)念
麻辣串串香作文2
“丁零零――”噢，又到了我們最喜歡的自主八分種活動(dòng)了。
黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字“麻辣串串香”。嗨，不知道主持人李XX又要搞什么新花樣。
“今天，我們來(lái)玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲，名字叫做‘麻辣串串香’�！薄笆紫�，我們?cè)谌龔埣垪l上分別寫上誰(shuí)，在什么地方，干什么”李XX開(kāi)始講游戲規(guī)則。
同學(xué)們稀里糊涂地開(kāi)始做了起來(lái)，邊做邊小聲議論：“干什么喲！”
見(jiàn)大家寫完，李XX提高嗓門又說(shuō)：“然后，把寫有誰(shuí)的紙條傳上來(lái)，放在第一個(gè)紙盒里，再把寫有‘在什么地方’的紙條傳上來(lái)放進(jìn)第二個(gè)紙盒里，而把寫有‘在干什么’的紙條放進(jìn)第三個(gè)盒子里�！�
大家一一把紙條分別放進(jìn)了三個(gè)盒子里。
“現(xiàn)在，我要請(qǐng)一個(gè)助手！”
話音剛落，大家爭(zhēng)先恐后舉起了小手，“我來(lái)，我來(lái)”，教室里熱情高漲。
幸運(yùn)之神降臨在我身上。我懷著好奇的心情邁上講臺(tái)，不知道李XX葫蘆里賣的'什么藥。
根據(jù)主持人的要求，我在每個(gè)盒子里隨機(jī)各抽出一張紙條交給主持人。
主持人接過(guò)紙條，清了清嗓子“現(xiàn)在，我把三張紙條上的內(nèi)容連起來(lái)讀一遍�！薄昂⌒≡赪.C里學(xué)習(xí)知識(shí)！哈哈哈……”
“是在健康小牛設(shè)計(jì)的W.C里背論語(yǔ)吧！”不知是誰(shuí)幽默了一句。
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