有關(guān)我的成長(zhǎng)作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　煩惱是上天賜給我們的一種良藥。人生中有苦有樂(lè)才有滋味，人生就像五味瓶，充滿了樂(lè)趣，擁有煩惱的人才擁有了做人的真諦。

　　煩惱無(wú)大小，人生無(wú)長(zhǎng)短，我為考試煩惱過(guò)，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，遇到數(shù)學(xué)考試當(dāng)然害怕啦，只怕又考不好。雖然父母不會(huì)說(shuō)我，但我覺(jué)得考差了一樣會(huì)丟人。我喜歡賴床，放假的時(shí)候最容易養(yǎng)成，特別是暑假和寒假，起晚了就容易錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇。晚上看到十幾點(diǎn)釧，你說(shuō)怎么能早起啊！但我總是改不了，還有看電視時(shí)廣告時(shí)間太長(zhǎng)了，尤其是湖南衛(wèi)視，每次看電視時(shí)總要抱怨幾名，但我又不是主編。

　　不知道為什么，每次我家的狗都活不長(zhǎng)，最多的只能活一年。我家每年都會(huì)養(yǎng)狗，有白的、黃的、黑的，還養(yǎng)過(guò)一只棕色的，毛很多，還是卷的，我非常喜歡狗，但我有時(shí)也會(huì)沖它們生氣，有的一點(diǎn)也不聽(tīng)話。有的整天跟著我，除了上學(xué)和睡覺(jué)的時(shí)候。我在前面走它會(huì)在后面跟著我，我跑它就放肆的追。跟追小偷一個(gè)樣，追到后也不對(duì)我怎么樣。有一只令我印象最為深刻，如果它還在恐怕瘦了，因?yàn)樗�已�?jīng)老了。它小的時(shí)候非常可愛(ài)，顏色的分布也奇怪，總的來(lái)說(shuō)是黑色的。它眼睛上有兩撮黃色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看那才像它的眼睛，鼻子上有一點(diǎn)點(diǎn)紅毛，背上有一塊是白毛，腳上前腳是黃毛，后腳是白毛，尾巴是黑色的`作文 ，尾端有一點(diǎn)白毛，像毛筆一樣，它就叫毛筆。毛筆是我家母狗生的，還躲在床底下不出來(lái)，不管怎么樣都弄不出來(lái)，等到它吃母狗奶的時(shí)候我就趁機(jī)去抱住它，母狗不會(huì)對(duì)我怎么樣。我還記得我跟它在田野玩耍的情景，不會(huì)跑步的時(shí)候就是它追我，會(huì)了后就是我追它，想幫它拍照時(shí)也不容易，它太重了喜歡往下掉……

　　我也不知道我為狗哭了多少次了，我也不明白他們?yōu)槭裁催@么喜歡吃狗肉，也虧得他們下得了手。我想讓狗活到自然死去但也是不可能的，我媽不喜歡狗，我每次抱著狗玩時(shí)，她總會(huì)說(shuō)我。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　我是文登路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，得到了老師無(wú)私的關(guān)心和幫助，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力，老師的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語(yǔ)文練習(xí)，也就是說(shuō)讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每次聽(tīng)寫都能取得最好的成績(jī)，但是我總是不自信，尤其是當(dāng)著好多人的面講話時(shí)，聲音總是很小，甚至很簡(jiǎn)單的問(wèn)題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務(wù)交給了我，并給了我很多的鼓勵(lì)。

　　為了能把課講好，我準(zhǔn)備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開(kāi)始講的時(shí)候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來(lái)越小了，心里很緊張，我想：“我會(huì)不會(huì)講得不好哇？要是講不好同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點(diǎn)頭。李主任對(duì)我的信任鼓舞了我，帶動(dòng)了我的`情緒，我的聲音開(kāi)始變大，變得非常洪亮，當(dāng)我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒(méi)想到自己會(huì)講得那么好。這時(shí)李主任向我投來(lái)了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。

　　我回到座位上，同桌對(duì)我說(shuō)：“你講得太好了�！焙竺娴耐瑢W(xué)又說(shuō)：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會(huì)是什么精彩內(nèi)容。”我聽(tīng)了以后心里想：“太好了，我要不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。”

　　這件事讓我深深地記在心里，這次活動(dòng)不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　我有一個(gè)理想伴我成長(zhǎng)，帶著它我不曾放棄過(guò)。我不知道世界它是否會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)發(fā)生改變，但我知道我的夢(mèng)不曾停過(guò)。它給我翅膀飛遍世界各地。它是……仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的理想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的'思想湮沒(méi)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。？

　　阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。？我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾�星空的人了解現(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留理想呢？？在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。

　　川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

　　正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí);保持幻想，但不沉溺于幻想。讓理想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！

　　它一直伴我飛。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我把試卷翻開(kāi)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“�。�98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球�！蔽沂�分高興地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。

　　老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的`大“x”讓我愣住了，原來(lái)是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問(wèn)我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來(lái)。從商店出來(lái)經(jīng)過(guò)書店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的故事時(shí)，心里更覺(jué)得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)�！崩蠋煯�(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。

　　回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒(méi)責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�

　　這件事讓我難以忘懷。

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