哪個更聰明作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的哪個更聰明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

哪個更聰明作文1

　　夏天到了，太陽火辣辣的。經(jīng)過討論，動物們決定造一座涼亭�？墒�，造涼亭要用的木材只有上游的“木材基地”才有。獅子大王讓力大如牛的“大鼻豬”和“壯壯熊”往搬木頭。一旁的“聰聰猴”也要往。沒辦法獅子大王只好答應(yīng)。

　　第二天，“大鼻豬”、“壯壯熊”和“聰聰猴”一起來到了“木材基地”。“哇，這木頭那么大，一定很重！”“聰聰猴”看到了木頭，不禁叫了出來。“大鼻豬”二話沒說，拱著一根木頭，自信的往回走了。“壯壯熊”也不甘示弱，扛起一根木頭，走了。這時候，“聰聰猴”就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皣W啦啦，嘩啦啦”小河好象也在給“聰聰猴”想辦法。忽然，“聰聰猴”眼睛一亮，想到了個好辦法。他找來一條繩索，把木頭牢牢系住。“聰聰猴”把木頭滾到小河里，然后握住繩索的另一頭，悠閑地走著。他很快就遇上了筋疲力盡的.“壯壯熊”和“大鼻豬”�！肮�哈，還是我聰明！”“聰聰猴”更加為自己的聰明感到驕傲了。

　　當(dāng)“大鼻豬”、“聰聰猴”和“壯壯熊”把木材運到獅子大王眼前時，只有“聰聰猴”還精神飽滿。獅子大王知道了他們運木頭的方法，不禁贊嘆：“‘聰聰猴’實在不是浪得虛名啊！”

哪個更聰明作文2

　　春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學(xué)決定蓋一棟房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題，大會一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們有辦法，大象校長，請讓我們?nèi)ミ\！”校長答應(yīng)了。

　　第二天，小猴，小熊和小豬早早地來到了堆木頭的地方�！巴郏∵@么粗的木頭，怎么搬得動嘛？”心直口快，身體瘦小的小猴喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘地一笑，說：“看我的！”話音未落，他就用那圓而粗的嘴巴，拱著就走。小猴看著他們，站在一邊，抓著腦袋，眨巴著眼睛�！皣W，嘩，嘩”的.河水提醒了小猴。“有了！”小猴高興的跳起來。他東瞧西望，很快找到了一根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，然后放進(jìn)了河里。

　　小猴拉住繩子的另一頭順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松的邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花。一會兒就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流，小豬連喘氣都困難了。調(diào)皮的小猴淘氣的說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁�。　薄靶『镞�是你聰明！”到了學(xué)校，大象校長豎起大拇指說：“你們?nèi)齻�都有辦法，小猴最聰明！這樣運木頭既省十又省力！”小猴看看大家，不好意思的笑了。

哪個更聰明作文3

　　炎熱的夏天來臨了，動物學(xué)校決定新建一幢宿舍。眼看著就要完工了，可偏偏在這個時候，木頭不夠了，于是，大象校長便讓小猴、小豬和小熊去搬運木頭。

　　他們在森林里找到了木頭后，便開始往回運了，小熊說: “我力氣大無窮，一定能第一個到達(dá)!”說完，它便把木頭往肩膀上一扛，往回跑去。小豬看見小熊扛著木頭往回跑，心想：“看我的，我可要比你快的多！”說著，它就用鼻子拱木頭，木頭便滾了起來。只有小猴撓撓頭皮，心想：“我可沒那么大的力氣，該怎么辦呢？”突然，它靈機(jī)一動，想出了個好辦法。它拿來一條繩子，系在木頭上，讓木頭順著水流慢慢漂，小猴輕而易舉地跑到了它們的前面。此時，小豬的鼻子拱得像個“小太陽”，小熊累得筋疲力盡。小猴高興地大喊：“兩位兄弟！看我多輕松！”最后，小猴第一個到了學(xué)校，小豬和小熊也接著陸續(xù)趕來，累得氣喘吁吁，而小猴卻不費絲毫之力、輕而易舉地運回了木頭。

　　大象校長看到了它們的'做法，和藹地說: “你們?nèi)齻�做得都不錯，都能用自己的方法把木頭暈了回來，但小猴做得最好，既輕松又能節(jié)省時間，真是一舉兩得。

　　小豬和小熊心想：下次一定要多動腦筋呀！這樣才能想出方法，解決各種問題。

哪個更聰明作文4

　　有一天，小豬、小熊、小猴發(fā)生了爭執(zhí)。

　　小熊說：“我最聰明！因為只有我懂得冬天要冬眠！”小豬反駁道：“你算什么？我才是最聰明的！因為我們豬的大腦與人類大腦差不了多少！”小猴說：“光爭論有什么用？要靠實力！我們就來比比誰先把一根木材運到那邊吧�！�

　　說完，它們連忙拿起一根木材，向小猴說的`地方跑去。小熊得意地想：用什么姿勢比較輕松呢？哦，對了，當(dāng)然是把木材扛在肩上比較輕松。于是，小熊就把木材扛到肩上，果然輕松了許多。

　　可小豬并不這么想：小熊用這樣的姿勢還是比較累，木材不是像一個圓溜溜的輪胎嗎？不如把木材放地上用我的鼻子拱一下木材，木材就會自己滾起來的。小豬使勁用鼻子拱木材，木材一下子滾出了好幾米。

　　小猴心中十分佩服，但它不想用別人的方法，小猴絞盡腦汁想啊想，終于想了了一個絕無倫比的辦法：給木材綁上繩子，放進(jìn)河里，借助水的浮力。小猴一試，嘿，真不的費一點力氣就可以快速前進(jìn)。

　　到過終點的時候，小豬和小熊已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，而小猴輕而易舉地得了第一名。小豬和小熊不得不稱贊道：“小猴，看來你才是最聰明的呀！”

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