一支筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一支筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一支筆作文1

　　一個晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學(xué)去。走進教室，我打開書包，準(zhǔn)備做語文練習(xí)題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的一支筆不翼而飛了。于是，我就開啟了我的偵探之旅。

　　我想肯定是我們班的一個同學(xué)拿的，我一定要查個水落石出。我第一個查的是我同桌的.柜子，因為我們兩個經(jīng)�；ハ嚅_玩笑。我一翻再翻，怎么也找不到那支筆。我想都沒想，同桌一來，我就抓著他沒完沒了地說，是不是你偷我的筆？是不是，是不是？我可不管同桌跟我說什么，反正，我想肯定是他偷的！就這樣我和我的同桌開啟了一場糾紛。但我看他一直不肯交出筆，我就想要對他進行報復(fù)。

　　說干就干，我找了幾個鐵哥們，和我一起，在中午的時候把他的筆也拿走了一支。他本來就是那種不喜歡帶很多筆來學(xué)校的人，他只有一只水筆，可被我拿走了，老師說要寫作業(yè)的時候，他就向我借�？晌夷臅�借給他呀？并且把他好好地取笑了一番。

　　到了晚上，我回到家把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我早上看到你沒有把這支筆放在筆袋里，我也故意不提醒你，你看這個不是好端端的擺在茶幾上嗎！以后，你一定要問清事情的源頭源尾，才能下結(jié)論！看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時恍然大悟，從內(nèi)心責(zé)備自己，覺得我錯怪同桌，不該冤枉他。幸虧我當(dāng)時沒有對他發(fā)火，否則真不知該如何收場呢。

　　第二天，我向我的同桌道了歉，并賠了他五支新筆，表示了歉意。頓時，從冤家同桌，變成了班級好同桌。

一支筆作文2

　　在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。

　　“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦�。课抑皇遣恍⌒呐隽艘幌伦雷�，怎么就摔壞了呢？應(yīng)該不關(guān)我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。

　　那位同學(xué)看到了地上掉落的筆，只是環(huán)顧了一下四周，沒有說話。

　　放學(xué)了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學(xué)校里發(fā)生了什么不愉快的`事情了嗎？”

　　“啊，沒……沒什么事兒�！蔽抑е�吾吾的說。

　　“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的，只好說出了事情的整個過程。

　　可媽媽沒有生氣，心平氣和的對我說：“已經(jīng)摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經(jīng)無法挽回了，不是嗎？”

　　我怔住了，沒想到平常嚴厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經(jīng)準(zhǔn)備好要迎接這場暴風(fēng)雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！

　　第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準(zhǔn)備到學(xué)校還給那位同學(xué)。

　　其實做錯了事沒關(guān)系，但要勇于承認，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。

一支筆作文3

　　假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的美好。

　　我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的`。

　　兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸?zé)o墨水的小孩認知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。

　　我，代表我們筆一族，呼吁著每一個人能跟著我們進入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學(xué)習(xí)知識，擁有知識吧！

一支筆作文4

　　我想發(fā)明多功能圓珠筆，因為現(xiàn)在的圓珠筆質(zhì)量太差了。下面我就向大家介紹一下我想發(fā)明的圓珠筆。

　　我想發(fā)明多功能圓珠筆是用鋁合金做的，小巧玲瓏，不管你怎樣用力去摔它，它也不會碎。

　　圓珠筆的頂部還有一個小電子屏幕，它的右上角有6個小按鈕，白色的按紐是換顏色的，它可以隨時變換圓珠筆的顏色。紫色的'按紐是將圓珠筆變成鋼筆。棕色的按紐是橡皮，這個橡皮可不一般，它可以擦去任何書寫的痕跡。綠色的按紐是查找資料，只要你說出你要找的內(nèi)容，它的電子屏幕上就會出現(xiàn)你想要的內(nèi)容。黃色的按紐是娛樂，有游戲、也有電影，但是只要連續(xù)20分鐘后就會提示你要休息一下眼睛。這時，你肯定要問：“鋼筆要不要墨水不？”答案是：不要�！肮P要不要充電？”要，等你用好后，按一下紅色的按紐，它會伸出太陽能光板，到太陽下來充電。（ ）

　　這只筆的獨特之處就是，你把筆蓋放在筆的尾部，按一下筆蓋，筆蓋上就會有一個小燈籠伸出來，給你照明。這樣，就算在停電的時候也不用怕無法寫作業(yè)了。

　　雖然我現(xiàn)在還發(fā)明不出來這種筆，但我想以后的將來一定要發(fā)明出來！

一支筆作文5

　　我家的抽屜里放著一支陳舊的鋼筆，它是爺爺留下來的，整整陪伴了他30多年。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不能用來寫字了，但是在我的眼里，它依然是無價之寶，任何東西都不能和它相比。爺爺一直都對它百般呵護，我對它更是疼愛有加，像心肝寶貝一樣對待它。

　　它的外形很特別，筆身上面刻著一對張牙舞爪的雙龍。那圓圓的大眼睛，那彎來彎去的尾巴，那鐵色的爪子，真是栩栩如生。

　　記得有一次，我正在專心致志地看書，手不小心碰了一下那支珍貴的鋼筆。沒想到的是，意外發(fā)生了：鋼筆居然從柜子上“啪”地一聲摔到了地上。世界在我眼里一瞬間變得緩慢。筆落到地上，摔壞了！我的.心頓時也碎了，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，腦海里浮現(xiàn)出爸爸給我筆的那一刻。爸爸說：“孩子，這支筆是你爺爺留下來的，現(xiàn)在我送給你。記住，一定要保管好，看到了它，就像看到了你爺爺�！蔽艺f：“爸爸，你放心，我一定會保管好的。”這時，爸爸聞聲走過來對我說：“沒事，筆雖然碎了，但只要你的心里還想著爺爺，那不就好了嗎？”

　　現(xiàn)在，這支筆就被我放在了課桌的抽屜里，我想讓它幫我去尋回那些遙遠的記憶。每當(dāng)看到了它，就像看到了爺爺在向著我微笑。對于我來說，即使是鑲滿金子的筆，也比不過爺爺留下來的這支普普通通的鋼筆。

一支筆作文6

　　有人說，幸福是成為百萬富翁，有人說，幸福是有車有房，有人說，幸福是有夢寐以求的好工作。而我，每當(dāng)看到文具袋里的那支筆，心里就會涌起由衷的幸福。

　　那一天，明媚的陽光從書房里悄悄地探出頭來，調(diào)皮地向我眨了眨眼�？晌覅s無心和陽光玩耍，因為我正在寫家庭作業(yè)�！芭尽钡匾宦�，我的鋼筆劈了，怎么辦呢？這是我僅有的一支鋼筆。今天作業(yè)很多，我才剛剛寫了一半，明天要是交不上作業(yè)可就慘了。

　　我被迫停下筆，托著腮不知如何是好，我的心里萬分惆悵，這時，明媚的陽光好像也黯然失色，在我的眼里變成了灰色。我不滿地抱怨著，媽媽似乎聽到了我的嘟囔，快步走進了書房。媽媽問清了我郁悶的原因，然后走回屋里，像變魔術(shù)似的拿出了一支筆，輕輕地放在我的身旁。

　　陽光把媽媽的側(cè)臉照得格外明亮，我看著媽媽給我的那支筆，想到了自己昨天還和媽媽吵架，責(zé)怪她只顧自己的工作，不關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，對我的事不管不問，想到這里，我的心里酸溜溜的，晶瑩的眼淚沿著我的臉，緩緩地落到地上。

　　那一刻，陽光照進了我的心房，也點亮了我心里的那盞燈，原來，媽媽一直都是愛我的，只是因為我的任性，一時沒有意識到，心里忽然有一種莫名其妙的東西，幸福就是一支筆，悄悄地傳到我的心里。

一支筆作文7

　　我有一支鋼筆，用了好些年頭了。

　　還記得，二年級的時候，我和那時最好的'朋友：程曦，一起放學(xué)，一起上學(xué)。（我們兩家離的很近）

　　快要期末考試了，我和程曦打了一個，看誰數(shù)學(xué)的分數(shù)最高，我們兩個從此就加足了“馬力”來復(fù)習(xí)。

　　到了考試那天，我們都十分緊張，都恐怕考砸了，拿到卷子我們都像“打了雞血”似得狂寫起來。

　　考完了試，要出結(jié)果了，我又一次緊張了，老師開始宣布分數(shù)了......到我了，“×××....”我的心砰砰直跳，“98分..”我這才松了氣，可是老師讀到了程曦的名字，“程曦....100分”我嚇出了一身冷汗，嘆了一口氣。

　　放了學(xué)，程曦不知怎么了，他哭了起來，我想他一定是有心事，就問他：“你怎么啦�。】奘裁�？”他低沉著氣：“我......我要轉(zhuǎn)學(xué)了”，他從書包里拿出一支鋼筆：“給這是我給你的鋼筆，留作紀(jì)念吧！”

　　這支鋼筆，使我視為珍寶，是我朋友，最好的朋友送給我的，我一定要珍惜好它，這支鋼筆使我能回憶起，我和程曦之間的友誼。

一支筆作文8

　　“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”

　　我正哼著小曲走在小路上。

　　咦！好像有什么東西在我腳下。

　　我彎下腰來——是一根筆。

　　這根筆有點兒粗，不長不短，沒蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會說話：“嗨！我是魔法筆�！�

　　“魔法筆？！”我吃那一驚。

　　“是的，我……”

　　……

　　幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風(fēng)風(fēng)火火”地出現(xiàn)在了大街上。

　　大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。

　　“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭�。　�

　　“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時，一個個警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。

　　沒等我回過神來，一個高大威猛的`隊長一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見警察來真的，嚇得魂飛魄散，個個腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。

　　干了一件好事，我?guī)е�魔法筆，又進了游樂場。

　　游樂場里傳來了一陣哭聲，隱隱約約的。

　　我循聲找去，原來是一個小孩被困在了游樂場的摩天輪上了。

　　“魔法筆咕哩叭��！”我高聲念咒語。頓時，一股白霧將我舉起——我會“飛”了！

　　時間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫了一個降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時候，令我意想不到的事發(fā)生了：魔法筆竟沒墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來。

　　望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。

一支筆作文9

　　從三年級開始，我就使用鋼筆。我這支鋼筆很不好用，一年多來給我?guī)�來了不少的麻煩，比�?沒用多久筆就沒墨水了；剛吸過墨水寫字的時候，有時突然就淌下來一大滴墨水，把我的本子弄得很臟......所以我想有一只神奇的鋼筆。

　　我想擁有的這支鋼筆有好多功能：首先，特別結(jié)實，摔在地上甚至用腳踩幾下各種配件也完好無損；筆尖流利并且不會掛紙毛，不會造成寫的字突然變粗了。再者，還有實用的小功能：筆肚內(nèi)有一個像小兔子一樣的.機器人，它能控制筆的流量，這樣，墨水就不會流的太多或者太少了；有專門設(shè)置的吸水按鈕，當(dāng)墨水用完之后，吸水時按一下按鈕，就會彈出一個吸水器，再插入墨水中就能自動吸水了；還有控制修改錯別字的按鈕，當(dāng)你寫錯了字，比如：“大呼小叫”的“大”寫成了“犬”，你要修改的時候，你按下按鈕，筆的一側(cè)就會彈出擦字魔塊讓你擦；最后，我還希望這支筆有像MP3等其他的一些小功能。

　　我真希望世界上有這種筆呀！我也能早點擁有它......

一支筆作文10

　　20年后，我成為了一名享譽世界的科學(xué)家。我看到同學(xué)們背著沉重的書包，想到了一種多功能書包；我看見媽媽每天辛苦的洗衣，想到多功能衣服；我看見老師每天辛苦的教我們知識，想到了一種特殊的教學(xué)方式。今天我看到了同學(xué)們用鉛筆寫字時鉛芯會斷，想到了多功能的鉛筆。

　　有一天，我看到一個小妹妹在用鉛筆寫作業(yè)，鉛芯在一瞬間就斷了，然后她雙去找削筆刀來削，筆是削好了，可她又遇到了新的問題，有一些作業(yè)不會做。這時我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。

　　從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒什么區(qū)別。唯一不同的'是在鉛筆的筆樣上有一顆不同顏色的按鈕，整支筆的關(guān)鍵就在這里。按一下紅色的按扭，就會出現(xiàn)一個削筆刀，5秒鐘的時間就能把鉛筆削得很尖。

　　如果你對書上的問題有疑問，可以按一下紫色按扭，就會出現(xiàn)一個小鍵盤，只要你將那個問題輸入鍵盤，就會有一個聲音對這個問題進行講解。當(dāng)然，這個功能在考試的時候可就失效了。因為它有一個小小的考試監(jiān)視器，所以考試時想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。

　　這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆，從現(xiàn)在起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于科技方面的書。

一支筆作文11

　　在未來，我會發(fā)明一種多功能筆。

　　多功能筆的外觀和圓珠筆沒什么差別，但它后面多出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的按鈕，分別寫著鋼筆、鉛筆、可擦筆、圓珠筆、橡皮、魔力擦、修正筆。如果你要用鋼筆，那就只需要按下紅色的鋼筆按鈕，它就會變成鋼筆；如果用鋼筆或圓珠筆寫錯了，就需要用修正筆改正，那你就需要按下紫色的.修正筆按鈕，它就會變成修正筆。

　　我的多功能筆不僅能變成各種筆，還能用語音控制變成各種工具。如果你需要一把尺子，那你對它說：變尺子！它就會變成尺子；如果你不想用尺子了，你對它大喊：變回筆！它就會變回多功能筆。它還可以識別普通話、四川話、粵語、英語、法語等多種語言。

　　有人會問了，如果筆被偷了怎么辦？別擔(dān)心，筆上有指紋錄入綁定系統(tǒng)。當(dāng)你拿著它，對它說：開始綁定。它就能錄入你的指紋。以后當(dāng)它被拿起時，它總是會檢測拿起者的指紋，指紋相同的才能正常使用，如果指紋不同，它就會釋放出三伏的電流來懲罰盜竊者。

　　如果想要借出筆該怎么辦？很簡單，同時按下任意兩個按鈕，它就會提醒你：已開啟外借模式！這就會讓綁定系統(tǒng)暫時停止，再次按下任意兩個按鈕，它又會提示你：已關(guān)閉外借模式。

　　這支筆的功能還有很多。它在你不快樂的時候，會給你放悅耳的音樂給你安撫；它在你書寫不好或筆順不對的時候會提醒你讓你改正，讓你書寫更好或糾正筆順。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想擁有這支筆��！

一支筆作文12

　　人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點大學(xué)，讓災(zāi)區(qū)人民不再被自然災(zāi)害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會利用這支魔筆來造福人民，創(chuàng)造科學(xué)。

　　假如我有一支魔筆，我會畫出一輛很氣派很高級的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價值連城的`鉆石送給最疼愛我的老媽。再畫出現(xiàn)實生活中沒有的東西——可以令人完壽無疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國家棟梁之材的藥畫出來，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們�，F(xiàn)在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。

　　我要為人民做許多好事。我來到干旱地區(qū)，為他們畫一場傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來到貧困地區(qū)，為他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學(xué)校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來到洪水泛濫的地區(qū)，畫一座十分堅固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來到沙

　　漠里，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環(huán)境。我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來游去。

　　我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實現(xiàn)��！

一支筆作文13

　　嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會喜歡一枝筆，我說的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會成為筆呢？聽我慢慢告訴你。

　　“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因為這是一節(jié)體育課，我們要練習(xí)長跑，這支筆把堅強自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅強，鼓起勇氣沖向終點。

　　科學(xué)課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂趣深深地印在了我們的心里。

　　語文課上，我最喜歡的筆又成了毛筆。從這支毛筆中飄出花朵的芳香，我們成了一面面紙墻，讓這支金光四射的毛筆在上面盡情書寫優(yōu)美的篇章，《小豬唏哩呼嚕》、《夏洛的網(wǎng)》印在我們的腦海里，永遠也抹不掉。

　　美術(shù)課上，我最喜歡的'筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏色可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……畫出了藍藍的天空，畫出了廣闊的大地，畫出了雅魯藏布大峽谷……畫出的色彩真絢麗。

　　這支筆千變?nèi)f化，讓我游動在知識的海洋里，我非常喜歡這支筆。

一支筆作文14

　　我有許多的奇思妙想，其中一個就是一支神奇的筆。那這支筆到底有什么用呢?別急，請聽我娓娓道來。

　　這支筆寫字特別舒服，整支筆都是純金打造的!而且它的墨是無限的，根本不用擔(dān)心會用完，也不用害怕寫著寫著就沒有了，也不用再買一支新的，它的樣子十分精致，好看的不得了。

　　如果你寫作業(yè)寫的很晚，它的顏色就會變成紅色的，然后它就跟沒有墨一樣，寫不上字。這就表示你要休息一會兒再寫。根本不用擔(dān)心熬夜的'問題。

　　那若是想要記筆記，要換一支筆怎么辦?你就按一下愛心形的按鈕就可以切換顏色了。就不用麻煩再拿一支筆寫了!切換的速度也很快，不會耽誤任何一秒時間。

　　如果寫著寫著寫錯了怎么辦?沒關(guān)系，只要按下正方形的按鈕就可以了，它的筆尖就變成什么都可以擦的橡皮了，也不用麻煩拿涂改帶來改掉了。

　　這支筆本領(lǐng)很多，優(yōu)點很多，唯一的缺點就是需要充電，不過充電只需要一分鐘，很快就可以換下來寫作業(yè)了，用的時間長達二十四個小時，也就是一天的時間，一早就要充電。

　　雖然這只是我想象出來的一支筆，但未來一定會發(fā)明比這種筆還要好的。

　　你希望有這樣子的筆嗎?趕快告訴我吧!

一支筆作文15

　　可能你們會說，這只是一只普通的黑筆，但是，對我來說卻是獨一無二的，這件事兒從上周說起。

　　上周三，老師讓我們用黑筆自評，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個事已經(jīng)忘記了。我又不敢問老師要，看看周圍的同學(xué)，有的一直在寫，有的'黑筆已經(jīng)寫了一大段了。我擔(dān)心極了，似乎已經(jīng)看到一會寫不完自評，老師批評我的場景。于是，我問周圍的同學(xué)借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說：“干嘛？不會用自己的嗎？”這時，我前排的同學(xué)回過頭來，看著我的作業(yè)，我還以為她要借我筆，沒想到她說：“我都快寫完了，你竟然一個字都沒動�！蔽业男木拖癯粤舜滓粯铀帷�

　　突然，一只黑筆出現(xiàn)在了我的眼前，哦！原來是我的同桌張政遞我的，當(dāng)時我心里像吃了蜜一樣甜。正當(dāng)我開心地拿起黑筆時，我卻看見張政的作業(yè)只寫了兩個字，我把筆又遞給他：“你寫完了再給我，”他堅持推過來，說：“沒關(guān)系，你寫完了我再用。”

　　等我寫完時，已經(jīng)打下課鈴了，我的同桌因為沒有寫完作業(yè)而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說：“老師，張政是因為把筆借給我才沒寫完的�！蔽铱匆娎蠋熌樕系呐瓪庵饾u消失，然后拍拍我們的肩膀，說；“你們兩都很棒，記著把作業(yè)補完。”我們倆互相嘲對方做了一個鬼臉。

　　后來，我又買了各種各樣的新筆，但是，每當(dāng)看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會想起這件事。

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