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我的小學(xué)生涯作文

時間:2023-06-12 13:04:04 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的我的小學(xué)生涯作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)生涯作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我的小學(xué)生涯作文三篇

我的小學(xué)生涯作文 篇1

  記憶定格在XX年的秋天,那時的我懷著對校園的憧憬,背著小小的書包,依偎著父母走進(jìn)了這所學(xué)校報名,幾經(jīng)面試,我心中十分不安。最終我在這所學(xué)校度過了了我六年的小學(xué)生涯。

  回顧這六年,我哭過,笑過,打過,鬧過......XX年的.夏季即將來臨,這時,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的小樹苗已長成大樹 ,校園中的小草以幾經(jīng)風(fēng)霜,而同學(xué)也已從無知的小朋友變成了成熟的少年......但在不久的將來,我將離開這讓我戀戀不舍母校老師同學(xué),F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那一張張笑臉的可貴,那一本本舊書的珍惜,那一顆顆童心的珍貴......記憶打開了,在這許許多多的珍貴記憶中令我印象最深的還是四年級時,我寫給劉老師的那封信,記得那年劉老師剛來我們班,她上了幾周課以后,沒有點(diǎn)我發(fā)言,我可急了,終于鼓起勇氣,借作文題材發(fā)揮,把這件事反應(yīng)給劉老師。交上作文后,我的心就像十五個吊桶打水,七上八下。回到家后,我連忙叫媽媽發(fā)信息給劉老師,叫她多多包容,看了作文別生氣。但劉老師卻佷謙虛的回了條短信。第2天我拿的作文時,上面的優(yōu)字,讓我驚呆了,劉老師您是這樣寬宏。之后,您也經(jīng)常叫我回答問題了,謝謝老師們,謝謝同學(xué)們,給予了我這個五彩的童年。

  隨著時間腳步,我越來越想把我的小學(xué)生涯延長。

我的小學(xué)生涯作文 篇2

  過去了,就不會再次重來,就像我的小學(xué)里快樂的時光,永遠(yuǎn)也不會在次回來。

  小學(xué)里,不會有像初中那么沉重的包袱,我們在小學(xué)里不用害怕考試之后老班會在班上念分?jǐn)?shù),雖然心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕,但這也只是暫時的,在發(fā)了試卷后,我還是原來的我,依然無憂無慮,快快樂樂。

  小學(xué)時,天天和小柳在一起,一起唱著很幼稚的種太陽,一起扁我們班那個傻傻的.余浩,一起瘋狂的吃零食,聽著有人說我們倆是瘋子后,一起很不淑女的傻笑,為此,老班曾提醒我們要學(xué)習(xí)怎樣做淑女,而我們幾乎同時說出:“拒絕當(dāng)淑女!”我認(rèn)為做一個不真實(shí)的自己很作做。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多……

  現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了,原來的六(4)班被撕成一片片碎片,飄灑在各個角落,前面說的余浩,也有4、5個月沒看見了,原來每天看見他都會覺得煩,可畢竟是六年的同學(xué),難免會想起他。

  看看畢業(yè)照,發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切,雖然我們張大嘴巴的樣子很傻,但是都可愛。

  再見了,我的小學(xué)生涯!

我的小學(xué)生涯作文 篇3

  小學(xué),我們的啟蒙學(xué)校;小學(xué),我們的母校;小學(xué),它承載著無數(shù)少年兒童的夢,,,,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年一晃而過,回首望望,走下無數(shù)坑洼,到處都是泥濘,原來這是我走下的路——小學(xué)生涯。風(fēng)雨無阻,上了六年的小學(xué)了,和同學(xué)們相處了六年,這六年里我學(xué)會了許多,學(xué)會了分享,學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了做人,學(xué)會了享受,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了幫助,,,,別了,學(xué)校的一切,前天我們在一起,昨天你們屬于我,今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴,我只把屬于我自己的.知識包裹帶走,把屬于我的回憶帶走,把屬于你們的東西留下。別了,我曾經(jīng)用過的桌椅板凳,你們給予了我一個名詞:愛護(hù)。

  六年來,假如我虐待了你們,請你們原諒,原諒我的年幼無知。別了,學(xué)校的一草一木,謝謝你們給我?guī)砹岁帥,謝謝花兒給我?guī)砹朔曳。別了,同窗好友們。你們的笑臉,我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西,你們就如一面鏡子,讓我知道了自己的

  缺點(diǎn)。你們和我度過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然有時我們會響應(yīng)那句話:大難臨頭各自飛。但更多的時候,我們是共同作戰(zhàn)。不管我們怎么爭吵,但是事后還是好朋友。別了,六年級十五班,你給了我更多的快樂,讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助,你給了我更多的溫暖。別了,我的好友們,愿你們今后的旅途愉快,遇到了困難,一定要記住我們這群伙伴,我們永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。別了,老師;別了,校長。你們給予了我知識,讓我懂得知恩圖報,讓我懂得了遇到了困難,不能夠退縮;讓我懂得了只追比我排名前的同學(xué)讓,,,,我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友,我們將揮手告別我們的童年,進(jìn)入多夢的少年時代,請帶上我最美好的祝福

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