找春天作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的找春天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

找春天作文 篇1

　　春天來啦，春天來啦！

　　小兔平平蹦蹦跳跳地出門去找春天！

　　平平來到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一條條柳樹枝在空中蕩秋千，就像無數(shù)綠辮子。她走近一看，呀，柳枝上已經(jīng)長滿了綠葉，小小的，尖尖的，嫩嫩的。平平拉著小柳枝跳起舞來，春天就在綠綠的柳樹上呀！

　　平平一走到公園門口，就被一陣香味吸引了。她順著香味往里走，原來是一大片迎春花在向她招手。平平急忙跑過去，禮貌地問道：“花姐姐，你知道春天在哪里嗎？”“我就是春天呀！”迎春花扭扭身子，得意地說，“看我黃黃的花瓣，多美多香��！”

　　平平又來到了廣場上，她聽到春風(fēng)姑娘的`笑聲，也聽到了小朋友們的歡笑聲。聽，小女孩牽著線邊跑邊說：“哈哈哈，風(fēng)箏飛得多高��！”春風(fēng)姑娘笑得更歡了，她要去更多的地方，讓更多的風(fēng)箏飛上天。

　　小兔平平高興地笑了，她找到春天了，原來春天就在我們身邊��！

找春天作文 篇2

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”。

　　周末一大早，我一邊哼著歌，一邊迫不及待地拉著爸爸媽媽出門了。去哪兒啊？幫我們班同學(xué)“探尋”春游去處�。�

　　去哪兒找春天呢？別著急，跟我來！

　　一進(jìn)門，一陣輕柔的微風(fēng)夾雜著醉人的花香撲面而來，柔柔的，暖暖的，好似媽媽的手輕拂過面龐，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊。一路向前，經(jīng)過了桃李園、櫻花小道、牡丹園、月季園、郁金香園，一路繁花似錦，落英繽紛，芳草鮮美，美不勝收。

　　信步向前，一片嫩綠映入我的眼簾，我欣喜地快步走上前，原來是一片柳林啊。柳葉在陽光的映照下，顏色有深有淺，有黃有綠，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。微風(fēng)吹過，柳枝輕拂過水面，猶如愛美的姑娘正對著鏡子梳理自己的秀發(fā)呢。

　　幾聲清脆的鳥叫聲吸引了我的注意力，啊，原來小鳥們在枝頭歡叫呢，真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”啊。撲棱棱，呀，是哪個(gè)調(diào)皮鬼往水里丟了塊小石頭，把小鳥們都驚飛了。我追隨小鳥們的身影抬頭望去，天空一碧如洗，幾朵薄紗般的.白云在天空中飄飄悠悠，各式各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏盡情飛舞，就像是點(diǎn)綴在藍(lán)色綢緞上的寶石一樣璀璨。

　　柳樹下，小河邊，一簇簇、一叢叢的二月蘭在盛放。那柔柔的粉紫色的花瓣正是春姑娘的杰作，顏色再深一點(diǎn)，就不會(huì)有這種朦朦朧朧的透明感；再淺一點(diǎn)，就不會(huì)如此嬌艷欲滴，現(xiàn)在真是恰恰好。小河流水潺潺，波光粼粼，河水清澈見底，幾條魚兒在水中嬉戲，在光影的作用下，顯得色彩斑斕。這真是一副“春水初生，春林正盛，春風(fēng)十里”的美妙畫面��！

　　再往前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群英姿勃發(fā)的少年正在草地上踢足球，他們身形矯健，

　　動(dòng)作靈活，雖然剛剛開始訓(xùn)練，卻站如松、行如風(fēng)，那昂揚(yáng)的氣勢，可一點(diǎn)都不輸于專業(yè)隊(duì)員。哈哈，知道他們是誰嗎？他們就是我們班那群可愛的男足球隊(duì)員��！他們朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，正迎著春風(fēng)，在這美好的春天里快速成長呢！

　　同學(xué)們，猜到這是哪里嗎？這是就是一年四季風(fēng)景如畫的南通大學(xué)校園��！這里的風(fēng)景如詩如畫，這里的人們意氣風(fēng)發(fā)，這里的氛圍積極向上，同學(xué)們，快來這里找春天吧！

找春天作文 篇3

　　春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友純真的笑容；春天是那萬物復(fù)蘇的景象……世人根據(jù)他們對春天的感覺曾寫下成千首動(dòng)人詩篇，勾勒出上萬幅唯美畫卷，但春天要到何處尋找呢？

　　有一只燕子，它聽到了人們對春天的這許多的贊頌，不禁心生對春天的向往與憧憬。于是，它開始了一段有趣的尋春之旅……

　　它來到了一個(gè)公園的上空，突然感到口渴，便飛到公園的小湖泊邊飲水，解渴之際，它頓覺到湖水的清涼。于是，它飛到湖泊上，輕輕地拍打湖水，越玩越感到其中的樂趣。它想，春天，應(yīng)該就如同這湖水一般清涼解渴吧，但春天在哪里呢？

　　“媽媽，您看，那燕子多快活呀！”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現(xiàn)實(shí)。燕子看著那個(gè)孩子，梳著兩條羊角辯，臉上笑開了花，她是多么惹人喜歡！那個(gè)孩子竟然還沖著燕子笑！對于燕子來說，世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個(gè)孩子的聲音相媲美！此時(shí)，燕子又想：春天的'感覺，大概就是這樣一種溫暖的感覺吧！但春天在哪里呢？

　　那個(gè)孩子頑皮地嬉戲著——她蹦著，跳著，跑著，叫著……她似乎安納不住內(nèi)心的喜悅，也似乎不曾感到絲毫的疲倦，她毫無顧忌地坐在草地上，沖燕子又是那么燦爛一笑。燕子想：這個(gè)孩子是那么有活力啊！春天也這樣，帶著喜悅，帶著力量嗎？

　　唉，尋“春”之旅已經(jīng)差不多接近尾聲了，但哪里才是春天呢？小燕子打破了砂鍋，卻找不到謎底，只能灰溜溜地飛走……

　　可愛的燕子呵，你歷經(jīng)了這一段尋“春”之旅，怎么仍不知道春天在哪里呢？其實(shí)，春天就在你的旅途之中啊……

找春天作文 篇4

　　今天陽光明媚，下午，陳老師帶著我們?nèi)�尋找春天。我們在校園里四處尋找著春天的蹤跡。

　　百草園那里生機(jī)勃勃�；▋簜冋�在竊竊私語：哎，山茶姐，你的春季服裝真漂亮！你也不錯(cuò)哦，貓臉花妹妹你的`衣服五彩斑斕，而我只有紅色大衣適合我。小草們挺直了腰板，好像在說：“別看我個(gè)子小，其實(shí)我力氣可大著呢”！難道春天就在花草們的竊竊私語中？

　　就在小草們和花兒們背后有一片竹林，每根竹子都又細(xì)又長，像一位位穿著綠色西服的紳士。春天的天空藍(lán)里透著紅，就像一個(gè)小娃娃的臉蛋一樣。

　　我在校園你轉(zhuǎn)了一圈，終于發(fā)現(xiàn)春姑娘就隱身在花草小姐們和孝順竹先生的身邊。天空都覺得春姑娘太美了，臉不禁變得通紅通紅。

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