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四年級(jí)秋天的校園作文

時(shí)間:2023-06-12 11:35:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選四年級(jí)秋天的校園作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天的校園作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選四年級(jí)秋天的校園作文錦集10篇

四年級(jí)秋天的校園作文 篇1

  “嘰嘰嘰!喳喳喳!”校園的西側(cè)又傳來一陣陣小鳥的啼鳴聲,新生的太陽把桂花樹上的花照射地晶瑩無比,花骨朵上的露珠就像一顆顆耀眼的“珍珠”閃閃發(fā)光,美麗得很!清晨,一天又開始了,桂花舞者們又開始一天的演唱會(huì)了,這不——

  小小的,嫩嫩的花瓣綻放開來,她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣,驚嘆地,好奇地望著這個(gè)既美麗,又迷人的世界。細(xì)細(xì)的,長長的小枝條是“她”的腳,多么柔嫩,多么美麗,多么迷人。我不禁又往前走了幾步,抬起頭,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?呵呵,讓我仔細(xì)瞧瞧:小小的,細(xì)細(xì)的,長長的“小細(xì)線”,上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠,原來里面就是“舞者們”的腦袋了吧!

  我欣賞著這美麗的花朵,忍不住伸出手去輕輕撫摸它軟軟的,柔柔的,帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺,舒服極了。我又摸摸樹干,雖沒有花朵那么圓潤,糙糙的,但是它卻是桂花懶以生存的家呀!沒有樹干的'檔風(fēng)遮雨就沒有桂花的嬌艷美麗!如果說桂花是柔弱的美,那么樹干就是剛毅的美!

  這時(shí),一陣微風(fēng)扶過,我深深吸了一口氣,!一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子,沁人心脾!整個(gè)人都感覺神清氣爽了。有時(shí),我會(huì)在下課間,偷偷跑到這個(gè)角落,聞聞這香氣,所有的煩惱、郁悶、不開心都會(huì)一聞而散。就像現(xiàn)在這樣,不信,你也來試試?

  “叮呤呤!”伴著上課鈴,我心中默念著“呼如一夜秋風(fēng)來,千樹萬樹桂花開”又回頭看著桂花樹,它仿佛也在久久地凝視著我……

四年級(jí)秋天的校園作文 篇2

  雖說已至秋日,但我卻一直未覺得,那炎熱的天氣并不能讓我覺得秋天到了,直到當(dāng)我看見校園里綠中帶黃的葉子隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)才猛然驚覺秋天來到了校園。

  我如往常一般走進(jìn)校園,映入眼簾的已不是那翠綠的樹葉,而是一片片由綠變黃的葉子,在秋風(fēng)的吹拂下“沙沙”地響;▍仓械幕ǘ湟膊蝗缤漳敲歹r艷,如今只是耷拉著腦袋,沒了往日的精氣神,取代之的,卻是一種濃濃的.委屈,它還在那里開放,卻沒人停下腳步來觀賞它,這也許更讓它無精打采。

  在教室里,我向窗外望去,只見太陽光照射在樹葉上,使樹葉蒙上了一層金色的光,燦爛而又奪目。

  走出教室,我來到操場,放眼望去,操場上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快樂,跑道上有同學(xué)在跑步,籃球架下,有同學(xué)在打籃球。我走到樓梯前,一層一層走上去,又一層一層的跳下來,據(jù)說,跳夠999層樓梯,就可以實(shí)現(xiàn)心中的愿望,我信以為真,并想在樹葉落盡前實(shí)現(xiàn)我的愿望,于是,便在這金色的秋的陪伴下去完成我金色的夢想。

  我總覺得秋天是一個(gè)很漫長的季節(jié),空氣中有一種透明的涼。過一段時(shí)間,樹葉就會(huì)隨著風(fēng)兒掉落,校園就會(huì)變得空蕩蕩的。

  雖說樹葉在不久后將消失,但,依然可見同學(xué)們飛揚(yáng)的笑臉,秋天依然美好。

  我們的心,也像秋天的果實(shí)一般,當(dāng)然有“往生”更好的土地的心愿,卻需要等待一種風(fēng),讓我們?cè)谇锾炫c流云間飛翔,更遠(yuǎn)地開花。

四年級(jí)秋天的校園作文 篇3

  秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的校園。我最喜歡校園的秋天。

  清晨,一進(jìn)校門,就看見只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個(gè)圓形的大花壇,花壇里種著許多花,有粉紅的月季,淡黃的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……

  教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場,操場四周環(huán)繞著一排排槐樹,它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風(fēng)吹來,樹葉爭先恐后地往下掉,葉子落在操場的地上,給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫的.一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  下課了,同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群快樂的小鳥!

  教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池,水池里有幾條小金魚在快活地游來游去,突然,有一條白里透金的小金魚停了下來,吹了幾個(gè)小泡泡,好像在說:“秋天來了,秋天來了,校園的秋天真美!”

  謝謝你,金色的秋天,你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩!

四年級(jí)秋天的校園作文 篇4

  “秋天在哪里呀,秋天在哪里!”每當(dāng)聽到這句歌詞時(shí),我都會(huì)接一句:“秋天就在我們的校園里!逼鋵(shí),校園里的秋天是最美的秋天,是最偉大的秋天,甚至是最綠色的秋天,不信的話跟我走吧。

  來到操場上,首先映入眼簾的是那排整齊的冬青,它像一排綠色的矮墻,可能你會(huì)驚嘆不已,但是你再往前走走你會(huì)發(fā)現(xiàn),它上面已經(jīng)長滿了黃黃的小芽,其實(shí)這也沒什么。冬青,冬青,冬天里還青著呢,你說它秋天里能不綠嗎?還有那黑色的'小果子,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在冬青深處,讓人想找也找不到。

  冬青的旁邊,有一排排欄桿,但奇怪的是:欄桿是鐵的,上面竟然有許多小葉子。走近一看,原來有一株植物,不,好多株植物正纏繞著鐵欄桿,那是爬山虎,它的葉子跟小巴掌似的。五個(gè)葉尖,“小巴掌”的顏色可多了,紅的,黃的,還有紫的,就像給爬山虎穿了一身五顏六色的衣服。

  學(xué)校的花壇里有幾株月季,秋天里有好多花都敗了,月季也一樣,它已經(jīng)敗得稀稀落落,還有百分之十的月季依然綻放,它們開得那么燦爛,那么美麗,它身上布滿尖刺,是想讓自己再多活幾分鐘。美麗的月季呀,你是那么偉大!

  !秋天的校園是絢麗多彩的,多么令人向往!

四年級(jí)秋天的校園作文 篇5

  我們的校園一年四季都很美麗,但我更喜歡景色宜人的秋天校園。

  秋天的校園五彩繽紛。高大的桂花樹上,一朵朵,一串串,一簇簇。金黃色的桂花開滿了枝頭,像亮晶晶的星星,像眨呀眨的眼睛,像可愛的小精靈,桂子花開,十里飄香。“嗡嗡嗡……”勤勞的小蜜蜂,早就提著籃子在桂花叢中采蜜了呢!

  火紅的.楓葉,像一片燃燒的火焰,又像楓葉寶寶為了迎接秋姑娘的到來,使勁鼓掌,把小手都拍紅了呢!讓我情不自禁地想起了詩人杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。圍墻邊一排高大挺拔的寶塔松,早就高過了圍墻,它們像一個(gè)個(gè)軍人,穿著綠色的軍裝,時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著校園。

  秋天的校園歡快熱鬧。下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥飛到了操場上,盡情地玩耍。有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)互相追逐著躲貓貓,那笑聲撒遍了整個(gè)校園!岸b忊彙鄙险n了,這時(shí),從教學(xué)樓里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲,“聽!秋的聲音……”

  秋天的校園真是景色宜人,我喜歡秋天的校園。

四年級(jí)秋天的校園作文 篇6

  金秋十月,丹桂飄香。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊,把校園裝點(diǎn)得更加美麗。

  一走進(jìn)校園,就看見了五彩繽紛的月季花,有的潔白如雪、有的粉紅如霞、有的血紅血紅……星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥蘭花隨風(fēng)搖曳,像一位亭亭玉立的`少女。一陣風(fēng)吹過,一股花香撲鼻而來,原來是桂花散發(fā)出來的,花香令人心曠神怡!桂花分為:金桂、銀桂和丹桂。我們校園里的是金桂,開金黃色的花。桂花的花瓣很小很小,像米粒那么大,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是秋姑娘灑在樹上的碎金。

  校園里的桃樹和石榴樹都脫下了綠色的衣裳,換上了金黃色的秋裝。松樹和柏樹卻依然郁郁蔥蔥,蒼翠挺拔;鸺t的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也燃燒起來了。一陣風(fēng)吹過,楓葉像一個(gè)個(gè)手掌在搖擺,好像在跟我們打招呼!

  秋天的校園真美呀!充滿了活力,我愛秋天的校園!

四年級(jí)秋天的校園作文 篇7

  秋天的校園是美麗的。

  校園里有許許多多的桂花樹。你看,四合院旁、教學(xué)樓旁、食堂旁的小路上長滿了桂花樹。其中,我最喜歡教學(xué)樓旁的大桂花樹,一年四季,桂花樹那粗壯的樹桿一直都撐著茂密的葉子,像一個(gè)巨大的綠蘑菇。秋天,從茂密的樹葉叢中鉆出一簇簇小桂花,綻開了笑臉,像在綠色的大蘑菇上掛著金色的花紋。濃濃的香味布滿了整個(gè)校園,連小蝸牛也探出了腦袋享受這芬芳!

  我們的校園里還有許多香樟樹,樹上有綠綠的葉子,還有幾片紅葉掛在綠葉叢中,特別顯眼,秋天一到,秋風(fēng)一吹,掛在香樟樹上的紅葉像小蝴蝶一樣飛了下來。小朋友們可高興了,都跑到香樟樹旁把紅葉拾起來,做樹葉畫;▔杂袔卓貌恢拇髽洌'葉子像愛心桃,好像讓我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭永遠(yuǎn)在一起!

  但是我最喜歡的是操場上同學(xué)們五顏六色的服裝把校園打扮得絢麗多彩!最有趣的是下雨天,一年級(jí)的小弟弟、小妹妹想出去玩,就把帽子戴上,在雨中奔跑,像一朵朵移動(dòng)的小蘑菇。

  我的校園真美啊,我愛我的校園!

四年級(jí)秋天的校園作文 篇8

  秋天來臨了,它把自己的美麗帶給了大自然。我們可愛的校園也被秋姑娘所感染了。

  跨進(jìn)校園的大門,便聞到了一陣陣撲鼻的花香味兒,使我沉醉在一種幻想中:自己正躺在花叢里,花香引來了許多的蝴蝶,我與蝴蝶一起嬉戲玩耍。

  再向前走,便是植物園了。楓葉漸漸地由綠變紅,正如詩句描寫的那樣“霜葉紅于二月花;”柳樹的長發(fā)也沒有了往日的翠綠,變成了一根根黃頭發(fā);最吸引人的還要屬秋天的代表:桂花與菊花。桂花的花朵有的穿上了白色的衣服,有的穿上黃色的大衣 它們有的孤獨(dú)地翹立枝頭;有的兩三個(gè)手拉著手跳起舞;有的好多團(tuán)在一起,像是在談?wù)撌裁础皣掖笫隆薄9鸹ǖ南阄妒置匀,有句話是說桂花獨(dú)特的香味“桂花花開,十里飄香”。

  菊花可是各有特色,有的鮮艷奪目,有的昂首挺胸,有的熠熠生輝 五彩繽紛,千姿百態(tài)?,那花紅的似火,白的似雪,大的像團(tuán)團(tuán)彩球,小的.像盞盞小燈籠,在陽光的照耀下,多么美麗,多么耀眼,多么令人贊嘆啊!秋天的植物園不美嗎?

  秋天,正是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),同學(xué)們坐在教室里,陣陣涼涼的秋意向同學(xué)們撲來,教室里傳來瑯瑯的讀書聲。

  秋天,讓大自然充滿生機(jī);秋天,讓同學(xué)們精神抖擻,學(xué)習(xí)信心十足。

  迷人的秋天,我愛你!

四年級(jí)秋天的校園作文 篇9

  秋天的校園很美,很美,整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里.

  一進(jìn)校園的門口,就看見兩側(cè)各有一條長方形的花壇,黃的,綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒,和一位位骨瘦如柴的老伯伯.在小草鋪成的花地毯上,有粉紅色的月季,像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈.雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),只有到春天才能開放.向前走大約二十來步路,便可看見一棵粗壯的雪松,已經(jīng)是幾十歲的'老伯伯了,但它仍然綠的發(fā)翠.

  來到北角,只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾.一棵棵美麗的花都枯萎了,只有菊花仍然開著,紅的,紫的,黃的,各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花,花頭歪著,像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花,它的枝桿有點(diǎn)偏右,別有一番詩情畫意.

  在一年級(jí)教室的正前方,有一棵桂花樹,在我眼里,它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹似乎很圓,一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花,一片小花瓣只

  比螞蟻大不了多少,一串串的,這么多的桂花可以給人們提供很多作用,我很喜歡桂花糕,非常香。

  當(dāng)然,你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來迷人的芳香。

  。∏锾彀,你把校園裝扮得多么美麗。

四年級(jí)秋天的校園作文 篇10

  我的校園很美,但校園的秋天更美!

  秋天的校園像一個(gè)美麗的大花園,你看:楊樹的葉子像一把把大蒲扇,它扇走了夏天炎熱,迎來了秋天的涼爽;竹子的葉片像一只只小船;松樹的葉子像一枚枚鋒利的鋼針;紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。

  我最喜歡楊樹,它高大的枝干聳立在寒冷的風(fēng)里,它的枝干像被刀割的.一樣粗糙,它的落葉像一只只翩翩飛舞的枯葉蝶,在風(fēng)中盤旋著飄落下來。記得上科學(xué)課的時(shí)候,老師講過楊樹是最早發(fā)芽,最晚落葉的木本植物。我喜歡楊樹,喜歡它在惡劣的環(huán)境下還能有這樣頑強(qiáng)的生命力。

  我們的校園里還有各種各樣的小草:醋漿草、狗尾草、車前草……它們?cè)谙奶煊粲羰[蔥的生長,到了秋天就會(huì)變得枯黃了。黃花醋漿草的葉子很漂亮,是由三 個(gè)心形的小葉片組成,而且它們的傳播方法很有趣,當(dāng)花枯萎以后就會(huì)結(jié)出花苞,只要花苞里的果實(shí)成熟就會(huì)裂開,種子就會(huì)向四處飛散,好像都想快點(diǎn)離開媽媽的 懷抱,自己去獨(dú)立生活。

  這就是“大花園”的秋天,我愛金色的秋天,更愛這美麗校園的秋天!

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