【精華】人物作文400字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的人物作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物作文400字 篇1

　　“春蠶到死絲端，蠟炬成灰淚才干。我用這句名言來形容我最喜歡的老師殷老師，她就是我在四年級(jí)遇到的老師，最敬佩的老師，同學(xué)們都愛她，因?yàn)橐罄蠋煹慕虒W(xué)方法好，有責(zé)任心，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們好等等。殷老師是我們心中的女神。

　　殷老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，每次我們班搗亂的同學(xué)還摸著殷老師的頭發(fā)，老師不生氣，還像我們笑了一樣，老師有時(shí)下課也跟我們一起跳，由此我們知道殷老師平易近人，溫柔，有愛心。

　　一旦。學(xué)校發(fā)了一張紙，寫我們每個(gè)人的名字，還向老師很多的徽章，徽章有良好的語言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)等等，我想有，我們必須開始舉手回答問題，從不為舉手我真的'很艱難，我想我要在殷老師舉手回答問題，在課堂上的那一天，殷老師提出了一個(gè)問題，我的心臟跳動(dòng)快速固化，我提出了我的手，我看到老師的手立刻打電話給我答案，我肯定地回答，而且比其他學(xué)生更好的答案，老師給了我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻開始，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言。老師，謝謝你讓我找到了自信，我使用了一個(gè)報(bào)價(jià)，以你的恭維“采得百花成蜜，為誰為誰辛苦甘甜�！�

　　不，媽媽說她要吃東西。再見。

人物作文400字 篇2

　　每每看到古裝電視劇，一個(gè)峨冠博帶、腰配長(zhǎng)劍的歷史人物形象就浮現(xiàn)在我腦海中，那就是屈原。他愛國(guó)愛民的一生讓我感動(dòng)不己。

　　屈原是愛國(guó)者的代表。在他的一生中，無時(shí)無刻不懷念著自己的祖國(guó)。為了祖國(guó)，他四處奔波，聯(lián)絡(luò)抗秦，使懷王成了聯(lián)盟的領(lǐng)袖，制止了強(qiáng)秦的'擴(kuò)張。面對(duì)小人們的嫉妒和忌恨，他把對(duì)楚國(guó)的憂愁寫成了《離騷》。面對(duì)懷王的疏遠(yuǎn)，他忍辱負(fù)重，恢復(fù)聯(lián)盟，盡自己的最大努力挽救楚國(guó)。面對(duì)流放，他發(fā)出了“我吃苦受屈都不要緊，只恨他們把國(guó)家斷送了!”的感慨。屈原的一生是愛國(guó)的一生。在聽到楚國(guó)滅亡的那一刻，他決心用自己的生命去警告那些賣國(guó)的小人，激發(fā)全國(guó)百姓的愛國(guó)赤忱，他帶著楚國(guó)的干凈石塊，在楚國(guó)沒被秦兵踐踏過的地方，跳入了清清的河水，把他那愛國(guó)的身影烙在了我們的心中。

　　屈原在被排斥和疏遠(yuǎn)中一次次極力勸說懷王，在沒有官職的情況下還為楚國(guó)著想，為楚國(guó)的未來籌劃，或許大家會(huì)說，國(guó)家大事自有掌權(quán)的人操心，屈原這樣做是狗捉耗子——多管閑事，太不值得了吧�？墒牵�我認(rèn)為屈原這樣做——值!屈原是為了自己的國(guó)家而死，為了楚國(guó)的安康而死，為了楚國(guó)的安寧而死，為了楚國(guó)的和平而死，更是為了楚國(guó)的百姓而死呀。

　　屈原雖然死了，但他的愛國(guó)精神卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中�？窗桑�五月五的粽子和龍舟就是最好的證明。

人物作文400字 篇3

　　我讀過很多好書。在書中，我結(jié)識(shí)了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。

　　諸葛亮，字孔明。他深謀遠(yuǎn)慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰(zhàn)役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。

　　那時(shí)，孫權(quán)和劉備聯(lián)盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計(jì)策，讓他諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮識(shí)破了周瑜的計(jì)策，將計(jì)就計(jì)，對(duì)周瑜說：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。

　　原來，諸葛亮?xí)�觀天象，算準(zhǔn)了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的'人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。

　　諸葛亮上了船，帶領(lǐng)600多名士兵，駛向曹營(yíng)。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會(huì)，霧散了，箭也有十萬多只了。

　　諸葛亮回到營(yíng)里，周瑜又驚又氣，對(duì)諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。

　　還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。

　　我對(duì)諸葛亮佩服的五體投地，連做夢(mèng)都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。

人物作文400字 篇4

　　窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時(shí)一個(gè)年輕人在窗外哀嘆道...

　　一個(gè)年輕人看上去無精打采，說道，“啊，我今年要參加大學(xué)考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個(gè)年輕的聲音緩緩說道，“我還能做什么？酷！”這時(shí)……"哦！你為什么打我？”悲傷地說�！拔沂欠駞⒓涌荚嚥⒉恢匾�，你不這樣認(rèn)為嗎，小霞？”英俊的年輕人補(bǔ)充道，“我不想通過考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說！”他意味深長(zhǎng)地說�！翱�！你在聽我說話嗎？一個(gè)接一個(gè)像一頭豬。我認(rèn)為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地說�！安�，不，我們?cè)诼牐∥覀冞叧赃吢爢�？是不是，小夏天？”微笑著說道。一邊傳來咕嚕聲:“呼...呼……”這個(gè)年輕人翻了個(gè)身�！翱�！這家伙真的可以睡覺。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然可以睡覺�！边@個(gè)英俊的`年輕人說，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個(gè)年輕人不停地說。

　　“那個(gè)小琳……”小林說:“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說，“媽的！以后不要叫我小鳥或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽起來憤怒已經(jīng)平息了很多�！班�...我知道你會(huì)這么說。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說著，拉著小夏回來了...“哼！你給我等著瞧吧！小琳……”說著轉(zhuǎn)身要走。

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