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精選難忘老師作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘老師作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘老師作文 篇1
我有一個(gè)最最難忘的老師,他整整陪了我三年,他姓雀,大家都叫他為“雀老師!彼且粋(gè)擁有“彩色性格”的老師。他有一頭金發(fā),衣著普通,要是沒(méi)有特別的通知,他一定不穿西裝,夏天的時(shí)候,他幾乎都穿拖鞋,F(xiàn)在我就給你們講講擁有“彩色性格”的雀老師吧!
粉紅色的雀老師:雀老師給我們上課時(shí),從來(lái)不發(fā)脾氣。每天上課他都會(huì)笑瞇瞇的,如果有的同學(xué)在課堂上開(kāi)小差,他就會(huì)說(shuō),看來(lái)有的同學(xué)又夢(mèng)到嫦娥了!或者說(shuō)某某同學(xué)又去開(kāi)車(chē)了!有一次,我和同學(xué)正在操場(chǎng)上玩,忽然飛過(guò)來(lái)一個(gè)籃球,猛的一下打到了我的頭,雀老師看見(jiàn)了就立刻跑了過(guò)來(lái),把我扶到了操場(chǎng)邊的椅子上,問(wèn)我疼不疼,還把那個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái),一邊批評(píng)那個(gè)同學(xué),一邊揉著我的頭。就在那一刻,我感覺(jué)站在我面前的就是一個(gè)英雄。
灰色的雀老師:在我讀三年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期三的晚上,雀老師給我們開(kāi)了個(gè)梓里小學(xué)“畢業(yè)晚會(huì)”,他給我們買(mǎi)了很多吃的。那天晚上,雀老師雖然一直笑嘻嘻的,可是我卻從他的眼神中看出了失落。
這就是我最最難忘的老師——雀老師。如果時(shí)光可以倒流,我想回到那天晚上,對(duì)雀老師說(shuō):“老師,我不想離開(kāi)您!”
難忘老師作文 篇2
如蝴蝶飛過(guò)花叢,如溪流流經(jīng)峽谷,我六年的小學(xué)生活在彈指一揮之間閃過(guò)去了,在這六年的學(xué)習(xí)生活之中,我被許多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò),而在其中令我最難忘的就是教導(dǎo)了我三年語(yǔ)文的李老師了。她那既嚴(yán)肅又溫和的面容令我們明白如何對(duì)待學(xué)習(xí);她那獨(dú)特的教學(xué)方法寧我們可以學(xué)習(xí)到深?yuàn)W的知識(shí)。
在我五年級(jí)的時(shí)候的一次愚人節(jié)中,我們?cè)S多同學(xué)在教室中以愚人為樂(lè)!扳忊忊,鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們班主任板著面孔,神情嚴(yán)肅的站在教室門(mén)口外,突然之間,我們?cè)緹狒[非凡的教室立即變得鴉雀無(wú)聲,教室中的空氣一下子沉悶起來(lái)。語(yǔ)文李老師先掃視了我們一下之后,便疾步走上講臺(tái),清了清嗓子后,大聲對(duì)我們說(shuō):”請(qǐng)同學(xué)們背誦出《祖父的院子》這一篇課文。”隨即又說(shuō):“不會(huì)背誦的同學(xué)請(qǐng)抄這一篇課文!蓖蝗恢g,安靜的教室變得熱鬧非凡,同學(xué)們都議論紛紛,我們先前因?yàn)闆](méi)有背誦過(guò),所以在老師點(diǎn)名背誦的時(shí)候,心情一下子緊張起來(lái),李老師先巡視一番,然后說(shuō):“請(qǐng)徐班長(zhǎng)背誦一遍!蔽覀円宦(tīng),緊張的心情一下子降了下來(lái),但是徐班長(zhǎng)卻站在座位旁一個(gè)字都背不出,李老師隨即又點(diǎn)了幾位同學(xué),但都不會(huì)背誦,終于,一位同學(xué)背出了第一段,但李老師就問(wèn):“那第二段呢第三段呢?”那位同學(xué)也背不出來(lái),也被罰站了,突然李老師笑道,說(shuō):“有這么難背嗎,我3秒鐘就背出來(lái)了!蔽覀兊耐瑢W(xué)一聽(tīng),都明白了,更有一個(gè)同學(xué)大聲喊了出來(lái):“祖父的`院子!痹瓉(lái)是李老師為了教導(dǎo)我們寫(xiě)情景作文而想出來(lái)的“詭計(jì)”,說(shuō)出原因后,李老師在黑板上寫(xiě)出了這種情景作文的方法,平常我寫(xiě)作文都是咬筆頭的,但這一次作文,我藍(lán)色的墨水字一個(gè)又一個(gè)的跳進(jìn)我的作文紙中。
李老師這種獨(dú)特的教學(xué)方法,使我們快樂(lè)地遨游于語(yǔ)文世界之中,也播下了知識(shí)的種子,讓我們走上文學(xué)的道路。
難忘老師作文 篇3
我還記得我四年級(jí)的班主任,劉樹(shù)華老師。
劉老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴,她不僅美麗還很仁慈。記得有一次,我的鼻子因被經(jīng)常摳,平時(shí)自己又沒(méi)有喝白開(kāi)水、吃蔬菜導(dǎo)致流鼻血了。不知誰(shuí)高叫了一聲:“劉老師,楊濟(jì)逞的鼻子淌血了!眲⒗蠋煻挷徽f(shuō),立馬讓我昂起了頭,把我“押”到了衛(wèi)生間,弄了幾滴水撲在了我的鼻子上,然后又用了幾張紙卷起來(lái)了,塞在我的鼻子里,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到了一股溫暖的氣流在我的體內(nèi)翻滾。劉老師告訴我:“下次一定要多吃蔬菜,多喝白開(kāi)水,這樣才能始自己的身體健康,不會(huì)再流鼻血。”
從那以后,我都按著老師的話做,多喝白開(kāi)水,多吃蔬菜,身體變得健健康康的。記得還有一次,我因雨傘沒(méi)有帶,學(xué)校離我家又那么遠(yuǎn),回不去了!老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思,二話不說(shuō),就叫我上車(chē),可是,我說(shuō):“老師,天都下雨,您難道不怕……”經(jīng)過(guò)劉老師的再三催促,我才上了車(chē),在上車(chē)的過(guò)程當(dāng)中,我的'眼睛濕潤(rùn)了,流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家!不一會(huì)她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看,這就是我的仁慈老師,你們說(shuō),像她這么仁慈的人,能讓我不喜歡嗎?
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