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精選周末日記范文集合九篇
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的周末日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周末日記 篇1
昨天，胡姐、江叔和我們?nèi)乙黄饋淼搅擞小叭碎g天堂”的美稱的杭州。 經(jīng)過了兩個半小時的路途，我們終于到達(dá)了。我們吃完了中飯，就去西湖。你們不知道，我一直盼望著這一天呢! 人很多，我們都劃不了船，坐不上車。但一路上，小花為我們伴奏，蝴蝶也飛來了，為我們翩翩起舞，雖然看不見小鳥，但小鳥的歌聲在我耳邊游蕩。啊，有只小松鼠爬在樹上，只見大尾巴一卷一卷的，像海里的波紋;它的`“衣服”是棕色的，與樹木很難分辨。有可能它怕人，所以飛快地跑走了，我對它真是戀戀不舍。 走了一會兒，我們已經(jīng)很累很熱了，就騎自行車走。一路上，有美麗的荷花陪著我，讓我又想起了12課《荷花》，也讓我想到一句詩： 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 荷花有紅、粉、梅紅……荷花不但顏色多，形狀也多，有剛剛才展開的，有全展開的，還有展開兩三片花瓣的…… 音樂噴泉開始了�！稗Z隆隆”一陣激昂的音樂響起來了，噴泉圍著我們噴到空中，燈光照著它更是五光十色，有紅、紫、綠、藍(lán)……這些顏色映紅了我們的臉，廣場成了歡樂的海洋。形狀更是千奇百怪。有水滴形的、彈簧形的、彩虹形的…… 我愛杭州，真想就住在這里啊!
周末日記 篇2
昨天下午原本跟好朋友一起吃飯的，朋友臨時有客戶，我只好加入老公和女兒的.隊(duì)伍，去吃燒烤。
眼看就來到燒烤店，老公停住說不如回家跟老人一起吃飯，我和女兒當(dāng)即表示同意。
我們開車來到家里，父母正準(zhǔn)備做飯。聽說要帶他們?nèi)コ詿荆赣H說不如在家吃，省的花錢。
其實(shí)我知道父母很少吃燒烤，自己村里沒有，要吃得到外村或鎮(zhèn)上來。像我父母這個年紀(jì)，是不會去外村吃的，怕人家笑話，也是怕花錢。
我們來到燒烤店，要了肉串、豆腐、花生、板筋、雞翅。母親見要了這么多，直說吃不了，可我知道父親的胃口很好，而且愛吃肉，這些不算多。
最后剩下父親和老公沒吃完，老公其實(shí)是陪著父親的，怕他自己吃不得勁，老公對老人是很照顧的，這我很感謝他。
周末自己的小家想到外面吃飯的時候，帶上老人，感覺會更好，心里更踏實(shí)。
周末日記 篇3
畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)環(huán)節(jié)上，我設(shè)計(jì)了如下流程：情境設(shè)置——嘗試體驗(yàn)——自主探究一一提供指導(dǎo)一一創(chuàng)作表現(xiàn)一一交流評價的學(xué)習(xí)途徑。
在教學(xué)中，我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導(dǎo)學(xué)生在欣賞的同時帶著問題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化，教學(xué)反思《《周末日記》教學(xué)反思》。學(xué)生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的`不同動作表現(xiàn)。教材中編排的范作提供了人物動態(tài)示意圖。通過教材范作，我組織引導(dǎo)學(xué)生探尋人物不同動態(tài)的表現(xiàn)方法，將作品對照簡筆畫的示意圖，學(xué)生首先了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部、胸部、髖部及四肢幾部分組成，也就了解了人物動態(tài)變化的基本原理，即人體各關(guān)節(jié)部位的活動產(chǎn)生多種動態(tài)。在此基礎(chǔ)上我趁熱打鐵擺出一個跑步的姿勢讓學(xué)生以簡筆單線畫出動態(tài),這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅給了學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會,也便于教師了解學(xué)情發(fā)現(xiàn)問題及時解決。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的作業(yè)人體比例失調(diào)，重心不穩(wěn)時，通過板書直觀講解示范幫助學(xué)生理解人物動態(tài)表現(xiàn)的合理性，如跑的動態(tài)是身體前傾，兩臂前后分開，雙腿邁開的弧度越大則速度越快。最后借助多媒體課件演示更多的人物動態(tài)表現(xiàn)方法，讓學(xué)生掌握了人物動態(tài)變化的規(guī)律，學(xué)到了化難為易的動態(tài)表現(xiàn)方法，在嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)中，我讓學(xué)生通過自己的身體動作體驗(yàn)來尋求動態(tài)的表現(xiàn)，同學(xué)雙人合作進(jìn)行，相互交流、觀察表現(xiàn)，效果較好。
周末日記 篇4
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去了永春的百丈巖游玩。這次我們沒有自己開車，是和媽媽的同事們一起坐大巴前往。一路上，領(lǐng)隊(duì)姐姐帶著我們玩了可多游戲啦，媽媽也幫我贏得了好多獎品，就是小零食。
那里的山路十分的陡峭，急轉(zhuǎn)彎很多，坐在大巴車上能一眼望到山底。走了一會的崎嶇山路，我們就到達(dá)了百丈巖寺，領(lǐng)隊(duì)姐姐告訴我們說目的地就是山頂?shù)囊粋�公主殿，通過了許多的臺階終于到達(dá)了山頂。站在山頂，可以看到周圍群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥，非常的壯觀。參觀完公主殿，下一站就是永春的順德堂，永春老醋。媽媽告訴我，永春的醋全國有名，味道非常的不錯。到達(dá)工廠以后，就聞到了濃濃的醋香，工作人員帶我們參觀了制作工廠，介紹了制作過程并品嘗了水果醋。雖然我記不住阿姨介紹的制作過程，但是我記住了阿姨說的：醋也是越久越好，價格更高，市面上賣的'醋都是3年以下的，要買年份久的醋必須得到工廠才有哦！結(jié)束參觀后，我們就打道回府咯！
今天的游玩我了解到了很多知識，非常開心過了一個很充實(shí)的周末！
周末日記 篇5
一個炎熱的的'周末，我和爸爸、媽媽，還有很多小朋友去陽西玩。到了陽西，我們坐船去魚排吃午飯。到了下午，我們?nèi)ズ＿呁妫液桶职謸炝艘恍┴悮�。我和溫健好恒上岸后，看到我爸爸最后一個回來。你知道怎么了嗎？原來我爸爸抓了一只大大的寄居蟹。寄居蟹的殼凹凸不平，它一會兒把頭伸出來，一會兒把頭縮進(jìn)去，非常好玩。晚上我們住在一個咸水礦溫泉的酒店。
到了第二天，我們?nèi)ビ斡�、泡溫泉。我一口氣游了四個池，分別是普通池、造浪池、娃娃池、高空滑梯池。我感覺高空滑梯池最好玩——從一個四層樓高的滑梯上滑下來，不用半分鐘。
到了下午，我們唱啊笑啊地回到了廣州，愉快的旅游就結(jié)束了。
周末日記 篇6
本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習(xí)繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學(xué)生的特點(diǎn)，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術(shù)語言表達(dá)自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點(diǎn)，因此在本課的教學(xué)中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學(xué)生在輕松有趣的課程中自我體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點(diǎn)談?wù)勎覍@節(jié)課的一些體會反思：
1、情境設(shè)置：上課前，我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的.或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。
2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱母惺�。提示學(xué)生帶問題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。學(xué)生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。
3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法�？头藢W(xué)生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究，主要還是設(shè)計(jì)時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎(chǔ)，但是學(xué)生對人物
動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學(xué)生盡可能的了解人物動態(tài)，并在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學(xué)生通過自己的身體動作體驗(yàn)來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學(xué)雙人合作進(jìn)行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。 在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學(xué)中，我將不斷努力用美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對于生活的感受，引導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭取認(rèn)真上好每堂美術(shù)課。
周末日記 篇7
每個星期天，我們家總是過得這么充實(shí)、快樂。
星期天的早晨陽光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸對我說：“我們一起去老河池釣魚吧�！蔽遗闹指吲d地說：“好哇！好哇！”說著說著，我們就拿起魚竿，帶上魚餌前去老河池釣魚。來到魚塘，一只只魚兒跳出水面，水面上濺起了大大小小的水花，可美麗了！魚兒像在說：“你們好，你們好�！遍_始釣魚了，爸爸先把魚餌粘在魚鉤上，然后用力地把魚線甩入水塘中。我也學(xué)著爸爸的.樣子釣起魚來。
當(dāng)爸爸的魚鰾往水了沉?xí)r，爸爸把魚線拉上來，“哈哈！我釣得了一條大魚了”。爸爸高興地說。而我釣魚時一會兒跑跑，一會兒跳跳，總是沒耐心，爸爸看見了就對我說：“做什么事要一心一意，不能三心二意，還要有耐心，要不然什么事都做不成�！蔽衣犃税职值脑捑蛯Ｐ牡尼烎~。不一會兒我也釣得了一條大魚，我高興級了！暮色降臨，我們帶著喜悅的心情回家了。
這真是一個快樂的星期天。
周末日記 篇8
上下九步行街地處廣州市荔灣區(qū)(俗稱西關(guān))的上九路、下九路、第十甫路，是廣州市三大傳統(tǒng)昌盛商業(yè)中心之一，薈萃了嶺南文明中的嶺南修建文明、嶺南飲食文明和嶺南民俗風(fēng)情。 步行街內(nèi)大小食肆數(shù)十家，既有百年老店陶陶居，亦有"國家特級酒家"廣州酒家，還聚集了一批經(jīng)營"西關(guān)名小食"的特征小食店。
上下九步行街的美食真的十分多，走累了我們就找了一家西餐廳坐一下-- 科斯塔法度牛排西餐廳。餐廳的環(huán)境和出品都十分好。
上下九也算是廣州一條標(biāo)志性的商業(yè)街了，很好的逛街的當(dāng)?shù)�，無論是公交仍是地鐵都很便利。老字號滋味還不錯：銀記的腸粉、寶華面店的云團(tuán)面、順記冰室的.冷飲、陶陶居的早茶、南信的雙皮奶、廣州酒家的正宗粵菜、皇上皇的廣式臘味等等都是不能夠錯失的廣州經(jīng)典美食。這兒的騎樓很漂亮，兩頭的修建不錯，前史悠久。肯定是廣州最美的步行街。
周末日記 篇9
今天是星期六，開始放假了。雖然時間很短，但是，還是很開心。
我這一天也是夠忙了，上午上英語，下午去醫(yī)院，晚上寫作業(yè)。根本沒有時間去玩。本來想著早寫完作業(yè)可以早歇著，還可以去逛街啊，看電影啊，騎行啊。發(fā)現(xiàn)一切都是白日夢，一回神，什么也沒有了。哎。
早上起來奮斗奮斗，寫點(diǎn)作業(yè)，再去上英語。上英語課時，上面是書，下面是英語卷子。等下課時，我就趕緊把卷子拿出來寫。別人看電影，我在寫作業(yè)，好傷感。他們在那里哈哈大笑，我在這里愁眉苦臉；他們在那里興致勃勃的看電影，我只能與作業(yè)積極奮斗。上課了，果然不出我所料——沒寫完！此刻有種悲傷逆流成河的感覺。別人看，我寫；別人看完了，我沒寫完，早知今日何必當(dāng)初啊，以后再也不一邊看電影，一邊寫作業(yè)了。
上午上完課，回家來讀口語，下午還要去醫(yī)院做霧化。這是為什么？因?yàn)�，我被我的妹妹給傳染了。去醫(yī)院，醫(yī)生說做霧化，做完后，又繼續(xù)回家“奮斗”。為什么我要奮斗呢？因?yàn)橹芪逋砩弦驗(yàn)轭^疼而沒有寫作業(yè)。如果寫了，就不用“奮斗”了。
今天可能有點(diǎn)“奮斗”過頭了，晚上寫作業(yè)寫到了11：30，把寫的.作業(yè)都寫完了。我真怕第二天成為奮豆，所以，趕緊睡覺吧。
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