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寫人物的作文

時間:2023-06-11 19:58:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關寫人物的作文8篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫人物的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關寫人物的作文8篇

寫人物的作文 篇1

  同學們,當你們在升旗儀式上聽到《義勇軍進行曲》那雄壯的旋律響起時,一定會熱血沸騰吧?可你們知道這首歌曲誕生于一個什么樣的年代嗎?當我們座在家中享福時,你們可知道今天的幸福生活來之不宜嗎?

  “九一八”事變,從此拉開了戰(zhàn)爭的序幕。在攻打江陰時,陳楚書叔叔被敵人抓住了,敵人要他說出一個絕密文件,但陳楚書叔叔寧死不屈,就是不招供,敵人叫他下跪,他就是不下跪,敵人把她打跪下,他一次又一次地站起來。敵人忍無可忍,一槍打死了年僅40歲的陳楚書,但死的時候陳楚書叔叔還是沒有跪下,他死也要站著死。聽到這,我的心不知為什么特別痛。窗外月光皎潔,照在地上,給大地披上了一層夢的銀裝……

  我的眼前立即浮現出陳楚書叔叔那高大的身影……我的眼前又浮現出那年夏天的時候……

  夏天的夜晚漫天星星,我和好朋友雨馨在家里玩,我們倆一起捉迷藏一不小心雨馨把她家的一個花瓶打碎了,那是她爸爸出差從別出買的,雖然不是什么名貴的花瓶,但也是花了不少錢買的,她爸爸又特別兇,雨馨害怕及了,立即楞在了那,她悄悄地對我說:“你別對我爸爸說,我就說是小貓打碎的好不好。”我點了點頭。我們還拉了勾,發(fā)誓永遠不說,地二天我就被雨馨的爸爸叫到了她家,雨馨她寧死不說花瓶是她打碎的,而我被雨馨的`爸爸花言巧語一說,立刻把花瓶的事招供了。雨馨從此在也不理我了。那天聽了陳楚書叔叔的事跡我后悔極了——

  由于一時的迷惑使我和雨馨之間的關系越來越僵,陳楚書叔叔的事跡使我突然明白了……

寫人物的作文 篇2

  中午快要到吃飯時間了,兩個熟悉的身影出現在教室門口,哇是我的爸爸和奶奶,原來他們是到我們班為大家做義工服務,這真是個大大的superise!同學們陸續(xù)圍攏過來紛紛喊著孫妙佳奶奶,爸爸來了,弄得我都有些不好意思了。心想我一定要好好表現,讓奶奶和爸爸看看。

  同學們拿著自己的飯盤回到座位上,然后排好隊奶奶為我們每一位小朋友盛湯,還不時地提醒我們慢慢走,小心燙。讓我感到仿佛是在家里奶奶就是這樣關心我的。也許今天是奶奶和爸爸在的緣故,我是吃的又快又干凈,當我拿著空空的菜盤走過奶奶和爸爸身邊時,看到他們微笑的點了點頭,悄悄的豎了豎大拇指,我心里好高興哦。正巧今天要發(fā)兩套校服,奶奶和爸爸非常忙碌,又是翻箱子,又是拿衣服,還要核對名單,看著他們額頭上滲出的汗水,真想跑上去為他們搽搽汗。當看到每一位同學都拿到了屬于自己的'校服,奶奶和爸爸才稍稍的舒了口氣。

  時間過得真快,轉眼就到了開班會的時候,李老師走了進來和奶奶爸爸道了聲辛苦,義工服務也結束了,真想他們能天天來啊!大人們?yōu)槲覀儫o私的奉獻著,我們只有更好的學習來回報家長了。

寫人物的作文 篇3

  聽著高樓外水泥路上汽車不停亂鳴,心煩意亂,順手拿起一本雜志,看到一篇寫周莊的文章,又想起我前年夏天的水鄉(xiāng)之行……

  踏上周莊的土地,沿著周莊的溪水開始了我的水鄉(xiāng)之行。時間還早,小鎮(zhèn)里沒有多少游客,當地人打開自家店門,開始了一天的工作。小樓、柳樹映入水中,清風微拂,柳葉飄飄悠悠落在水面上,水面蕩起陣陣漣漪,葉兒隨著流水,向著遠方,輕輕漂去。我邁著閑適的腳步,走在石徑上,將心交給流水,讓它像葉兒一樣漂向遠方。

  寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)如初醒的美人,睡眼惺忪,它是朦朧的,是自然的。只是走著走著,人多了,寧靜漸漸被打破。人頭攢動的地方,是沈家的舊宅,承載著沈萬三家曾經的輝煌,縈繞著“萬三肘子”的清香;是“一圓一方”的鑰匙橋,它在小樓流水的映襯下盡顯了水鄉(xiāng)風韻,變幻成陳逸飛筆下中國水鄉(xiāng)的經典;是清流邊的小碼頭,船兒停泊、遠去,“船姐兒”唱著醉人的船謠……忙忙碌碌,水鄉(xiāng)以飽滿的熱情迎接每一位到來的客人,使他們感到好不自在。

  離開“游人的'路線”,拐入一條小路,這里才是水鄉(xiāng)原本的樣子,古樸、寧靜,遠處傳來“砰、砰、砰”的聲音,是水邊洗衣的村婦在用棒槌捶打衣服,這樣的聲音與各地游客的語言不同,那是水鄉(xiāng)自己的語言,格外動聽,只有水鄉(xiāng)人懂得。水鄉(xiāng)就像個智慧的長老靜靜地看著時間的變化。我的心兒為這樣的水鄉(xiāng)跳動著,我愛上了這美麗寧靜的水鄉(xiāng),想捧一本書坐在這水鄉(xiāng)的橋頭,嗅著淡淡的柳葉兒清香,聽著農婦捶衣的聲音,就著一壺綠茶咀嚼文字真味。

  忽然,船上魚鷹扎入水中,水面泛起清波,蕩去了我的幻想;石子落入水中,驚了小鎮(zhèn),砸破了它的靜謐。我該離開了,因為我是不屬于這里的,我是“客人”,是打破水鄉(xiāng)靜謐的那顆小石子。

  我離開了你,你的身影卻留在了我的腦海中。我總夢到你我又一次相會,夢到我不再是“客人”,不再是那顆打破你寧靜的小石子,我輕撫你的白墻青瓦,我坐在水邊將腳丫探入你的涓涓細流,我傾聽著你的聲音、你的樂章,沒有人來打擾你我心靈的交流,我的心一直為你跳動著……

寫人物的作文 篇4

  我的同桌是一個活潑可愛的女生,她的腦袋是橢圓形的,每天梳著兩個小辮子,帶著一個發(fā)卡,一個眼鏡。

  有的同學叫她小四眼,很不好聽。

  他是新來的同學,沒有校服,他是從霍市第一小學轉來的。他的脾氣很不好,像一個小老虎,有一天玩球的時候我踢著她了,她就抓一把沙子向我飛速的跑來,像一只快要餓死的'大狗一樣跑過來,像要吃了我一樣,后來我看事情不妙,我也像一只餓狼似的跑起來,她把沙子一扔,還好沒扔到我。我就笑他說:“你跑的太慢啦,連你弟弟都跑不過,哈哈!彼鷼庥窒氪蛉,可是想打卻打不過。

  我和我的同桌是死對頭,就想只有一個人能活著走出學校,我和我的同桌一天得吵好幾次架。

  記得有一次她用油筆寫字,我說老師不讓用油筆寫,她不聽,最后她重寫了一份。

  今天上午數學課數學題全對了,老師讓我坐下,我坐下了。我的同桌小聲的說:“站起來!”我以為是老師叫我呢,我一下就站起來了,我同桌卻若無其事的說:“怎么了?”我,我生氣的說:“你想嚇死我啊!”它偷笑,我剛坐下,就下課了,心想,連下課鈴聲都一起耍我。

  這就是我的同桌,一個脾氣很差心地很好的同桌,一個愛管閑事小淘氣的同桌。

寫人物的作文 篇5

  從以前到現在,隨著時間的流逝,喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何,今天我想起了我從六歲就很喜歡的一位卡通人物——哪吒。

  不為什么,不知為什么,一看見他,我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈,腳踩風火輪,身穿紅肚兜,頭扎紅綾帶,臂繞混天綾,手持火尖槍,身邊還跟著一只小嘟熊。

  有人以為哪吒不忠不義更不孝,可我并不這樣認為,只要你去看關于哪吒的電視或書籍,一定會被哪吒的忠義孝而感動。

  哪吒的忠,忠于玉帝,為玉帝赴湯蹈火,在所不惜。

  哪吒的'義,義在傾力幫助齊天大圣孫悟空,幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王,擒拿牛魔王,收服金鼻白毛鼠等等。

  哪吒的孝,孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話:“一人行事一人當,我打死了敖丙、李艮,我當償命,豈有子連累父母之理!”

  還令人欣賞的,就是哪吒的善。

  一次,哪吒和他的哥哥金吒、木吒搶水果吃,他的哥哥們在走廊里飛奔而過,險些將送水果的仆人撞倒在地,不但不道歉,還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去,幫仆人將水果拾起,并且為自己的哥哥道歉。

  雖然這只是一件小事,可是你遇到這些小事時,你會做嗎?由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。

  哪吒其忠其義、其孝其善,處處透露他的個性,無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒,喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善,這是我們必須傳下去的中華美德。

寫人物的作文 篇6

  如果有人問我喜歡哪個歷史人物,我一定會說:我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家,智慧的化身——諸葛亮。

  千古以來,諸葛亮深受人們的愛戴,身上有著無數美麗的光環(huán)。

  “未出茅廬,已知天下三分!焙翢o疑問,這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮,被善于招攬人才的劉備重用,蜀國在諸葛亮的全力以赴下,終成就了大業(yè)。

  我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若,深謀遠慮。在“空城計”中,智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫,從容的布置,從而使對方退兵,西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算,料事如神。在“草船借箭”中,妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮,而諸葛亮將計就計,趁大霧天扎草人攻打曹營,從而借來十萬支箭,為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支,也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安,聽從馬謖的建議,采用“攻心為上”的計謀,在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱,最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備,成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳的故事無不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

  我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質。他是一個“滴水之恩,必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮只求安心的生活,“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯!币驗槭艿絼淙櫭⿵]之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報先帝的知遇之恩,實在可歌可泣!

  “三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心!边@是后人對諸葛亮的評價,可以看出諸葛亮的'鞠躬盡瘁。諸葛亮的品質至今還廣為后人流傳!度龂萘x》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物,它現在已經成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

  訪先人之遺跡,發(fā)圣賢之古情。千百年來,諸葛亮成為東方智慧的化身,也是忠誠、廉潔、正直的榜樣,很多歷史典故都出自諸葛亮,“三顧茅廬”,“舌戰(zhàn)群儒”,“火燒赤壁”,“三氣周瑜”、“六出祁山”,“白帝托孤”,“嘔心瀝血”、“七縱七擒”,“空城退雄兵,死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此,后世留下了許多與諸葛亮有關的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮!薄叭f事俱備,只欠東風!薄凹壬,何生亮!”“諸葛亮借箭——有去無還!钡鹊鹊倪@些諺語、俗語、歇后語不計其數。其傳奇般故事為世人千古傳誦,數不勝數。

  諸葛亮,靈與肉雖然已經化作清風明月,但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星,為世人永遠展現出他那圣潔的光輝!

寫人物的作文 篇7

  我的外公65歲,個子高高的,不胖不瘦,濃濃的眉毛,高高的鼻梁。在家里,他經常穿一件灰色的T恤衫,一條藍色的短褲。

  外公喜歡上網打牌和抽煙。自從我家裝了寬帶后,外公每天都要玩上幾個鐘頭的.斗地主,大開牌戒,打得是天昏地暗,炸彈滿天飛啊,有一次我還和外公搶電腦呢。那次,我回到家就打開電腦,玩起了電腦游戲。剛玩到一半的時候,因為外公的牌癮發(fā)作,便跟我搶起電腦來。他走進房間對我說:“你坐的時間夠長了,去小個便吧!蔽覀戎^對他說:“我沒有便便呀!闭f完,我又開始玩了。他見一計不成,又生一計。他拿起小靈通,撥通了家里的電話。我聽到電話鈴聲,忙跑過去接電話,這時他乘虛而入。當我“喂喂喂”三聲沒人答應后,我就掛斷電話回到房間。剛一進門,發(fā)現外公已經在斗地主了。我這才發(fā)覺上當了,哎,真是服他了!

  說完打牌,我該說說抽煙的事情了。外公抽煙已經有二、三十年歷史了,早已把他當初潔白無暇的牙齒抽得發(fā)黑了。他每天都要抽一包煙。他看電視時抽,買菜時抽,燒菜時抽,打牌時抽,上廁所時也抽。只要他有一只手空閑著,他就抽煙。有一次我正在做作業(yè),外公突然跑進來抽煙,可憐的我不被難題難死,也要被煙嗆死。于是我懇求他說:“外公,你沒看見我正在寫作業(yè)嗎?拜托你別抽了!”“對不起,對不起,我沒看見!蓖夤f完轉移陣地,繼續(xù)吞云吐霧去了。我曾多次勸他戒煙,可他就是不聽,還笑嘻嘻地說:“抽一抽,十年少;抽一抽,長生不老!”

  這就是我的外公,愛抽煙,愛上網打牌的老頑童!

寫人物的作文 篇8

  奶奶老了,要賣掉農村老家的房子,來北京和我們一起生活。從打知道了這件事,我就天天纏著爸爸媽媽問:“奶奶什么時候來?”“奶奶怎么還不來?”不知為什么,我覺得奶奶一定非常和善,一定會講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時才見過一次奶奶,現在早不已不記得她的模樣了。

  一天下午放學回家,我敲了兩下門,不見開門,又用力敲了兩下,門一打開,我愣住了:給我開門的是一位佝僂著腰的老太太,她皮膚粗糙,滿臉的皺紋好像那核桃皮。因為她腰彎頭低,看人時兩眼用力向上瞄,顯得白眼球太多,使我不由得有些害怕。沒等我說話,老太太就先哼哼地說:“以后敲門小點勁兒,要不然就是鐵門也得讓你敲碎了!”“我沒使勁……”還沒等我申辯完,媽媽從里屋走出來說:“靜靜,奶奶來了,叫奶奶呀。”“?奶奶?”我心里別提有多少失望了。

  奶奶來后,中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒,奶奶就不住聲地斥責我:“你下把漏呀,連飯都吃不周全!”?

  一次中午回家,我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯,趕緊說:“奶奶快歇歇吧!闭l知奶奶眼珠一瞪:“你人不大,私心不小,都不擦樓梯。還有臉住這兒嗎?”好心不得好報,我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。

  媽媽看出了我的情緒,開導我說:“奶奶沒文化,吃了一輩子苦,很不容易,她性格是倔,但心地非常善良,靜靜,你就不能換個角度看奶奶嗎?”換個角度是什么角度呢?從這以后,我細心地觀察奶奶。

  一天中午我一進家門,發(fā)現奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒看見,趁奶奶進廚房的機會,掀開褥子一看,原來是一堆破衣服。奶奶發(fā)現我知道了她的秘密,求我似的說:“衣服補補還能穿,你媽把它扔了,太可惜,你別告訴她,我從垃圾箱里撿回來了!蔽倚睦镆粺,覺得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?

  媽媽怕奶奶累,把平時換下的衣服全藏起來?赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾恚阉吹酶筛蓛魞。一次我發(fā)低燒,媽媽說別去上學了,在家休息吧。奶奶卻在旁邊說:“別那么嬌氣,有什么病,興許上學就好了!蹦棠陶f話雖硬邦邦的,但我聽著卻覺得奶奶特理解我。

  現在,我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔,但她耿直、勤勞、節(jié)儉;她雖然沒有文化,也不會講那些優(yōu)美、精彩的`童話,但她卻用最樸實的行動教育著我,讓我做一個自強有用的人。

  我喜歡我的倔奶奶!

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