關(guān)于快樂的事作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的事作文3篇，希望對大家有所幫助。

快樂的事作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的愚人節(jié)轉(zhuǎn)眼即至。想起去年愚人節(jié)里發(fā)生的事，我仍忍不住哈哈大笑。

　　那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機(jī)旁打水，令我萬分驚奇的是，飲水機(jī)里竟沒有水了？明明昨天還剩有半桶的.。正在我山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，爸爸走過來，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂。“渴嗎？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊!我連“謝謝”都顧不上說，一把拿過可樂，三口兩口往肚子里灌�！班弧�—！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來，只見媽媽抱著一袋夾心餅干快速沖進(jìn)客廳，指著爸爸說：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個(gè)聰明的！哈哈哈哈……”說罷，大搖大擺地走開了。

　　回到房間，我久久不能安靜下來，苦苦地思索也報(bào)復(fù)一下爸爸，反正今天是愚人節(jié)。忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！腦子里閃現(xiàn)出一條妙計(jì)，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽，爸爸單位里有您熟悉的朋友嗎？”“當(dāng)然有了�！薄澳蔷秃昧�！呆會兒您給……”過了一會兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來接電話！”爸爸走出來拿起話筒喃咕了兩句，放下電話說：“公司有急事，要我趕緊過去一趟�！痹捯魟偮洌�他便急沖沖地出了家門。我和媽媽會心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。

　　過了許多時(shí)候，爸爸氣喘吁吁地回來了，他氣憤地說：“公司里根本就沒有事。”“爸爸，您也是個(gè)大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。

快樂的事作文 篇2

　　家住交北三條35號院的蘇天宇，在家里，他是奶奶的好寶貝，每天回到家，他要做的第一件事，就是幫患有風(fēng)濕病的奶奶按摩捶背；在社區(qū)，他是鄰居眼中的“小大人”，他總是力所能及地對鄰居們伸出援手。由于積極參加公益活動，他被評為社區(qū)“好少年”；在學(xué)校，他是老師們公認(rèn)的好學(xué)生，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，還被推選為助人為樂的“雷鋒”小班長；在同學(xué)當(dāng)中，蘇天宇的善良、耐心、樂于助人等優(yōu)良品質(zhì)也是有口皆碑，大家喜歡和他成為朋友，因?yàn)椤八�總能讓周圍同學(xué)感受到溫暖”。

　　一次體育課上，班里一名男同學(xué)因練習(xí)跳遠(yuǎn)扭傷了腳，跪坐在地上動彈不得，號啕大哭。體育課代表蘇天宇當(dāng)機(jī)立斷，指揮同學(xué)們分別去找體育老師和保健室醫(yī)生，自己留下來安撫保護(hù)受傷同學(xué)，分散他的注意力，避免因盲目移動身體而造成二次傷害。受傷同學(xué)的情緒逐漸穩(wěn)定下來，也停止了哭泣。

　　經(jīng)過醫(yī)生診斷，這位同學(xué)的傷勢比較嚴(yán)重，需要在家臥床休息。聽到這個(gè)消息，受傷同學(xué)和他的家長十分焦急――此時(shí)他們正處于小升初的關(guān)鍵時(shí)期，在家休養(yǎng)，學(xué)習(xí)一定受到影響；堅(jiān)持上學(xué)，傷勢難以痊愈，或許還會惡化造成更嚴(yán)重的`后果。他們此時(shí)的狀態(tài)，真可謂“手足無措，寢食難安”。

　　蘇天宇主動向老師請纓，承擔(dān)起幫助同學(xué)補(bǔ)課的責(zé)任。與以往幫助同學(xué)補(bǔ)課的“任務(wù)”相比，這次顯然不同，時(shí)間長是毋庸置疑的，而對于補(bǔ)課的效果，更是有著較高的要求――畢竟，這關(guān)系到升學(xué)考試的成績。

　　意識到責(zé)任重大，蘇天宇每天詳細(xì)做好筆記，將老師的講解點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐一記錄，絕不錯(cuò)過。每天課后，他都會再工工整整地抄寫一份各科筆記，連同平常的作業(yè)、考試卷子、習(xí)題一并送到受傷同學(xué)家中。為了取得更好的補(bǔ)習(xí)效果，蘇天宇每周一、三、五、日晚上放學(xué)后主動到其家中，詳細(xì)講解每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　一個(gè)下著瓢潑大雨的周三晚上，同學(xué)和家長都以為蘇天宇不會來了。突然，響起了敲門聲，開門一看，竟然是蘇天宇。他頭發(fā)濕漉漉的，身上大片大片的水跡，進(jìn)門就說：“對不起，來晚了。雨實(shí)在太大，堵車。今天數(shù)學(xué)講了好多知識點(diǎn)，我得趕快講給你聽……”受傷同學(xué)感動得熱淚盈眶。

　　蘇天宇用看似平凡的行動，實(shí)踐著自己的信念。受家庭教育的熏陶，他認(rèn)為，得到饋贈的人，固然能感受到愉悅，而提供幫助的人，也能夠從善行中分享到贈與的快樂。在帶給他人愉悅的同時(shí)，蘇天宇也享受著“贈與者”所特有的一份快樂。

快樂的事作文 篇3

　　捉迷藏很有趣。若是你當(dāng)捉，便可提高觀察能力，若是你當(dāng)藏，便可提升邏輯技術(shù)。而且規(guī)則簡單，安全隱患小，又好玩。

　　每次只要我當(dāng)捉，我就會——就會站在原地守株待兔。為什么呢？那是因?yàn)椋喝绻�藏是一個(gè)新手，他不會知道時(shí)間（速度）是捉迷藏三大重要原則之首（捉迷藏三大原則是：時(shí)間、邏輯、觀察），而高手，也容易犯這么“高級”的錯(cuò)誤（高手有一個(gè)絕招：用冒險(xiǎn)，換來勝利——捉迷藏有一句諺語，就是“最危險(xiǎn)的地方是最安全的.地方”）——他會回到原地。

　　假如我是藏，我就藏在一些意想不到的地方。如：爬上樹，等別人走來時(shí)，故意扔一塊石頭迷惑對方。又如在一個(gè)小花壇里玩，看起來是捉有利，但我藏專門與他兜圈子，甚至可以跟在捉的后面。但我說明一下：不到“炮手”等級的人別用，因?yàn)檫@招存在著技術(shù)問題，而且高手不太會中招。嘻嘻，若我在被別人發(fā)現(xiàn)的情況下跳進(jìn)一個(gè)洞，然后，聽見捉奇怪地說：“咦，剛才還在的，怎么一眨眼就不見了？”那就搞笑了。不過，這還不是最搞笑的，最搞笑的在下面：

　　有一次，我和陳玩捉迷藏，我打賭一定能抓到他，結(jié)果我從綜合樓找到教學(xué)樓，又從教學(xué)樓找到南操場，可還是沒找到。最后我想：我還有時(shí)間，先拉泡小便。結(jié)果在廁所里發(fā)現(xiàn)陳正在拉大便，我暈！

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