- 我的課間十分鐘作文 推薦度：
- 我的“課間十分鐘”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的課間十分鐘作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。
廣闊操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的開心極了。
我看到高年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)東邊的楊樹下打乒乓球，就跑了過(guò)去，還有其他小球迷也跟著跑了過(guò)去。只見他們打的難分勝負(fù)。突然，一個(gè)大哥哥猛的一扣球，打的對(duì)手毫無(wú)還手之力。該對(duì)手發(fā)球了，他吸取了教訓(xùn)，八球輕輕往上一拋，然后揮動(dòng)球拍猛的一打，大哥哥正在為上個(gè)球的勝利而得意，沒看清楚對(duì)方球的到來(lái)，結(jié)果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門上。周圍的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，那位大哥哥的頓時(shí)紅了。
我通過(guò)人群向前一望。看見了熟悉的身影。哦！原來(lái)是我們班的劉杰。他可是有名的'丟沙包的能手�。∽呓豢�，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過(guò)去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過(guò).......
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，鈴聲把同學(xué)們召喚回了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無(wú)窮。
我的課間十分鐘作文2
“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出教室。操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。
最近，同學(xué)們都流行羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�！叭齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙”，一起打羽毛球。頓時(shí)，羽毛球像一只只雪白的.蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。我先發(fā)球。我把球往天上一扔，球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球底部一打，球就乖乖地向?qū)Ψ斤w了過(guò)去，在空中畫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，球準(zhǔn)確無(wú)誤地落到了對(duì)方的基地。對(duì)方也不猶豫地對(duì)準(zhǔn)羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過(guò)來(lái)。我敏捷地往后退了一步，只聽“啪”的一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過(guò)去，球好像在跟他們捉迷藏似的，從球拍中間滑了下去�！摆A了！”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮地歡呼起來(lái)。
在賽場(chǎng)上我們是對(duì)手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級(jí)了。
我的課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場(chǎng)上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室里休息，或者向遠(yuǎn)處張望休息眼睛，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
我在教室里畫畫。我畫什么呢？我必須要做到胸有成竹，想著想著，有了！我拿起筆開始畫了。我先畫了一個(gè)大太陽(yáng)和一片草地，再畫一條小河，小朋友們?cè)诤永镉斡尽Ｎ疫�要用彩筆給畫上色。我用紅色涂了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，用綠色涂了一片綠油油的草地，再用粉色涂了一個(gè)花園，里面有許多的花，蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。最后，我將小河涂成藍(lán)色，河水清澈見底，還可以看見小魚，河邊還有小朋友在玩耍。
可當(dāng)我正在欣賞畫時(shí)，突然，上課鈴聲響了。同學(xué)們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準(zhǔn)備上課了。
這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學(xué)們，你們的`課間十分鐘，是怎樣的呢？也說(shuō)來(lái)給我聽聽吧？
我的課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛出了教室。
安靜的操場(chǎng)又變得熱鬧非凡起來(lái)。同學(xué)們有的追逐嬉戲，有的玩沙包，有的.打籃球，有的蹦來(lái)蹦去，好像一只只快樂的小松鼠。大家玩的開心極了。
我們班的乒乓球高手小冰，和其他班的小強(qiáng)在打乒乓球，小冰打了一個(gè)在空中飛的旋轉(zhuǎn)球，小強(qiáng)目光凝重，緊緊盯住“飛”來(lái)的球，以極快的速度接住了乒乓球。就這樣，他們你推我擋，打的面紅耳赤，難舍難分，好幾輪過(guò)去了，還沒分出勝負(fù)。人群中傳來(lái)一陣陣加油助威的聲音，他們打的更加激烈了。不知什么原因，小強(qiáng)往四周看了一下，小冰趁他不注意，一個(gè)扣球過(guò)去，小強(qiáng)沒接住，球直接打在他的腦袋上了，比賽以小冰勝出而宣告結(jié)束。
我又看到劉晶在和小明打沙包，我走過(guò)去看看熱鬧。呀，只見劉晶一個(gè)猛動(dòng)作，沙包大到了小明的頭上。他 發(fā)火了，一個(gè)回?fù)簦嘲业搅藙⒕У耐壬�，劉晶不服氣，緊接著反扔，小強(qiáng)反應(yīng)靈敏，左躲右閃，沒被砸中，這一局小強(qiáng)贏了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
我的課間十分鐘作文5
“叮叮�！�..”一陣悅耳的下課鈴聲響起，靜靜的課堂霎時(shí)就像風(fēng)吹過(guò)寧?kù)o的水面，同學(xué)們像漲潮的海水涌出教室，我也隨著人流來(lái)到天井里盡情玩耍。
瞧！“杏仁露”和“鮮魚湯”在玩跳皮筋呢。你們看，她們玩得多開心呢！“大蘋果，圓又圓，媽媽送我幼兒園，我不哭也不鬧…….”多好聽的'童謠，雖然我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但這從兒時(shí)起就陪伴我們長(zhǎng)大的童謠可是百唱不厭哦。
看那邊的小花壇旁，“焦葉子”和徐一然在比賽抖空竹，這可是今年我們校園里最風(fēng)行的游戲。空竹發(fā)出低回的“嗡兒嗡兒”聲，旋轉(zhuǎn)的空竹就好像一個(gè)聽話的孩子，在她們手里上下翻飛，偶爾還做出 “猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。只見她們倆一邊抖空竹一邊給對(duì)方笑話，原來(lái)她們講笑話的目的是想都逗笑對(duì)方，分散對(duì)方精力，然后用自己的空竹去撞敗對(duì)方的。
再看看那邊的男生吧，他們可是一下課就拼命去搶乒乓球桌，墨綠色的球桌上白色的小球忽左忽右，看得人眼花繚亂，當(dāng)然也有一些是新手，他們往往打不了幾個(gè)回合，就把球給打得無(wú)影無(wú)蹤，然后滿地找球。
“叮叮�！�..”上課鈴聲響了，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖進(jìn)各自的教室。校園里又恢復(fù)了平靜，像寧?kù)o的水面。
我的課間十分鐘作文6
“噹噹噹”下課時(shí)間到了，于是劉老師又在拖課，我悄悄地對(duì)張（張心亦）說(shuō)：“你想上廁所嗎？”張好奇地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，你想上廁嗎？”我說(shuō)：“是”。張就不說(shuō)話了。
老師終于叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進(jìn)廁所，而后，再像蝸牛一樣走進(jìn)教室。
“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個(gè)人高聲唱到。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕著。
“你這個(gè)王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來(lái)捉我呀！“王偉這時(shí)從我身邊轉(zhuǎn)過(guò)，把我的頭發(fā)往眼睛里一弄，我一下子就來(lái)氣了，我使出我的必殺技“獅吼功”�！澳氵@個(gè)該死的王偉，干嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。
“啊！”小魏（魏真）叫了起來(lái)，原來(lái)是劉（劉若茜）在甩小魏的手，把小魏的.手甩得沒有知覺了，我跑過(guò)去對(duì)小魏說(shuō)：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一只烏鴉�！眲⒄f(shuō)：‘和烏鴉，魏真是一只黑烏鴉！“說(shuō)完，我們就一起笑了起來(lái)。
上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。
我的課間十分鐘作文7
我特別喜歡課間十分鐘。下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海熱鬧極了。一眼看去，有的同學(xué)在打球、有的在跑步、還有的打乒乓球
打乒乓球的同學(xué)手拿球拍，全神貫注地盯著乒乓球，小小的乒乓球在兩位同學(xué)的球拍之間，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊，仿佛一只調(diào)皮的小精靈在不停地飛舞。最后，左邊的這位同學(xué)用了一記兇狠的扣殺，了解了這局比賽，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們響起雷鳴般的掌聲。也有一些同學(xué)為輸?shù)舻哪且环郊佑痛驓�，比賽就這樣持續(xù)進(jìn)行著，比分你追我趕難分勝負(fù)。
操場(chǎng)的'另一邊，打球的、跑步的同學(xué)們可能也在比賽，不時(shí)響起激動(dòng)的加油聲，大家都玩得熱情高漲。
課間十分鐘真好玩呀！有這么多豐富多彩的課余活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅僅是好玩，還能鍛煉身體，讓我們的身體變得棒棒的，我們都愛課間十分鐘！我希望早點(diǎn)回到我的課堂，回到我的學(xué)校。
我的課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課了，我們抄完作業(yè)像餓狼一樣跑出教室。
我一出來(lái)，看到有的人在踢球，有的.人在健身器材那兒玩，還有的人在跳繩……
我加入了踢球的熊悠然和楊泓旭那邊，熊悠然讓我當(dāng)守門員。比賽開始了，我方率先進(jìn)攻，熊悠然和楊泓旭已經(jīng)跑到下半場(chǎng)，童裕陽(yáng)帶領(lǐng)劉子修攔截，熊悠然絲毫不畏懼，他們左躲一下，右閃一下，到了禁區(qū)，熊悠然一個(gè)火焰射球，球進(jìn)了，上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)，熊悠然說(shuō)：“汪昊，你別守門了，我們以三角陣進(jìn)攻。”說(shuō)干就干，第一次失敗了，我們不甘心，重整陣容，第二次以三角陣跑到了對(duì)方的“陣地”，慢慢地靠近球，我們老是換位置，陳慕白不知道到底是誰(shuí)射門，最后熊悠然倒掛金鉤，射進(jìn)了一球，我們以2：0勝利了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都跑回教室專心上課去了。
我的課間十分鐘作文9
我的課間十分鐘是豐富多彩的，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)參觀吧。
課間我有時(shí)喜歡和陳曦同學(xué)聊天，經(jīng)常會(huì)聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語(yǔ)，兩個(gè)人爭(zhēng)著搶話說(shuō)。說(shuō)到好笑的事情時(shí)，我常常笑得前仰后翻，而陳曦則滔滔不絕地講著，興奮時(shí)還手舞足蹈的。
有時(shí)我不得不趴在桌子上改數(shù)學(xué)卷子，試卷上的.數(shù)字像一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的亂七八糟。這時(shí)我的腦袋會(huì)突然短路，心里也像熱鍋上的螞蟻一樣抓狂。我會(huì)請(qǐng)教王冠羲同學(xué)給我講解。他在草稿紙上寫下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，心里有了解題思路，飛快地寫下正確答案。
有時(shí)我在閱讀，我喜歡看各色各樣的書籍。在書的世界里，我一會(huì)兒和聰明的愛克斯探長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)難題；一會(huì)兒和智慧的諸葛亮商量國(guó)家大事；一會(huì)兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網(wǎng)，而我最喜歡的是和《八十天環(huán)游地球》的主人公福格一起不畏艱險(xiǎn)，僅僅用了不到八十天的時(shí)間環(huán)游了地球，經(jīng)歷了許多有趣的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我豐富的課間十分鐘結(jié)束了，可期待著下一次的課間到來(lái)。
我的課間十分鐘作文10
今天上午下課的時(shí)候，我覺得沒什么好玩的，就想去和林子波同學(xué)下象棋。林子波答應(yīng)了。
開始決斗了，林梓波不慌不忙，輕輕地說(shuō)：“老棋先上‘象’”，我連忙上了平“炮”，林梓波出了“馬”看“兵”，我馬上出了“車”捉“炮”，林梓波上了“車”看“炮”，接著我上了“馬”吃“兵”，他說(shuō)：“‘馬’看‘兵’”，我急了，用“h”和“車”直沖他的大本營(yíng)，他用了“h”、“馬”、“車”防守，我抓住一處漏洞，使出了“車”和“h”將他的雙“車”，然后立刻繼續(xù)攻擊，卻被他的馬堵住。
他大笑：“哈哈，你完了！”他使出兩個(gè)炮出擊，我趕緊防守，又順勢(shì)憋死一個(gè)“炮”，并“殺”了它。但林梓波仍不灰心，竟出“象”、“馬”作垂死掙扎，但他不僅撈不到一點(diǎn)便宜，而且損兵折將。我抓緊時(shí)機(jī)乘虛而入，先用了“車”、“馬”吃雙“象”，再用一“h”搏雙“士”，使他的`“帥”孤立無(wú)援，最后用“馬”后“炮”的殺棋技術(shù)，讓林子波的“帥”無(wú)路可逃。叮鈴……上課了。
我贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，敗將林梓波自然收拾“殘局”啦！哈哈……
【我的課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
我的“課間十分鐘”作文06-10
我的課間十分鐘作文06-12
課間十分鐘作文07-29
課間十分鐘的作文04-18
課間十分鐘作文【薦】07-20
課間十分鐘作文【推薦】07-14
【精】課間十分鐘作文07-28
【熱門】課間十分鐘作文07-28
【推薦】課間十分鐘作文07-11