【精選】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
杜甫曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng)；如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
有一次，我得知伍美珍姐姐新出了一本文學(xué)類小說(shuō)《死黨區(qū)里的秘密》，我迫不及待的'讓媽媽買。我哭等了幾天終于拿到了書(shū)。一打開(kāi)包裝，哇”我被這精美的封面深深地吸引住了，我開(kāi)始津津有味地讀著。故事講的真精彩��！四字詞真多！我連忙把它們一個(gè)個(gè)抄到我的摘抄本上。不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，媽媽規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須上床睡覺(jué)。我急忙合上書(shū)本，馬上睡覺(jué)�？墒牵以趺匆菜恢�，心里想：青青和緩緩和好了嗎？晶晶回家了嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我想到一個(gè)好辦法：趁爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，偷偷地看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)房門偷偷一看，爸爸媽媽已經(jīng)上床睡覺(jué)了，弟弟妹妹也睡著了，我躡手躡腳地走到書(shū)柜前，小心翼翼的拿上書(shū)本，把小夜燈打開(kāi)，我開(kāi)始如醉如癡地讀書(shū)。過(guò)了十多分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)走廊有聲音，急忙關(guān)上小夜燈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)塞到枕頭底下，假裝睡覺(jué)。原來(lái)，媽媽是來(lái)查房了，一看我睡著了，就回到了自己的房間。謝天謝地！終于可以看書(shū)了！我再次打開(kāi)小夜燈，全神貫注地讀書(shū)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足地合上書(shū)本，好像把所有的知識(shí)吞下去，關(guān)燈睡覺(jué)了。莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍鴷�(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我成長(zhǎng)中的一部分。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)，能使我們走向遠(yuǎn)方，讀書(shū)，能使我們靠近夢(mèng)想，讀書(shū)，能讓我們看到全新的世界。
讀一本好書(shū)，就等于添加了一種知識(shí)的能量，當(dāng)這種能量已經(jīng)加滿的時(shí)候那就是讓我們起跑的時(shí)候那就是讓我們出發(fā)的時(shí)候，那就是讓我們沖刺終點(diǎn)的時(shí)候。
讀一本好書(shū)，說(shuō)起來(lái)容易，但真正感受到書(shū)的心靈的人并不多，其實(shí)我們只要儲(chǔ)存自己的耐力，留住自己的體力，保存自己的視力，就可以輕而易舉的讀一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最甜蜜的部分，讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部分，讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事。一本好書(shū)帶給我的`是快樂(lè)是伴隨著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，是讓你們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。
讓我們一起讀一本好書(shū)去用心看到書(shū)中的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)去聆聽(tīng)書(shū)的召喚，讓我們一起讀一本好書(shū)去用書(shū)來(lái)裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)用書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(zhǎng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(zhǎng)以外，還有書(shū)伴我成長(zhǎng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導(dǎo)著你走向浩瀚的'知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)！讓你感到快樂(lè)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
——小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事。 ——我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(zhǎng)談。 好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。 沉醉格林，情暖童心 很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。 漫步詩(shī)海，回味古韻 隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。 暢游文壇，感受大家 現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的.黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。 一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
一本好書(shū)能啟迪人的智慧，讓人受益無(wú)窮。我特別愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，臨睡前不看書(shū)就睡不著覺(jué)。星期天一有時(shí)間便跑到書(shū)店，有好幾回都是爸爸媽媽在書(shū)店里找到我的，因此大家都叫我“小書(shū)迷”。
我現(xiàn)在就讀小學(xué)四年級(jí)，但讀過(guò)的書(shū)己有好多好多，我都讀過(guò)哪些好書(shū)呢，這里給大家介紹介紹吧。讀過(guò)的書(shū)有小說(shuō)，如《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，還有童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《大灰狼羅克》、《伊索寓言》等，有科普知識(shí)類的，如《少年博覽》、《百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《自然界奧秘》等，還有人物故事的，如《科學(xué)家的故事》、《福爾摩斯探案記》等，這些書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)。如《少年博覽》，它是連續(xù)性書(shū)刊，介紹了許多動(dòng)物的特性，比如青蛙為什么能在水里游泳，又能在陸地上呱呱跳？為什么信鴿能飛回主人家，而不迷路？還有宇航員在太空中會(huì)得哪些疾病，會(huì)有哪些變化，哪些不適等等。再如泡泡飛時(shí)為什么會(huì)一會(huì)兒上升、一會(huì)兒又降落呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)閺娜俗炖锎党龅氖菬峥諝�，而外界是冷空氣，所以氣泡�?huì)上升，慢慢地，泡泡里面的熱空氣變冷，和外界一樣，就降下起來(lái)了。這些好書(shū)，讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，讓我知道了什么是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，知道了怎么能在荒島上生活，知道了許多與探案有關(guān)的知識(shí)，知道了牛頓等是怎樣成為大科學(xué)家的，還知道了許多日常生活的小經(jīng)驗(yàn)、小常識(shí)，如中毒、溺水、火災(zāi)、觸電等的急救方法。
由于我看了很多課外書(shū)，對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作可有幫助了，爸爸媽媽，還有他們的同事都夸我說(shuō)“這孩子的話說(shuō)的太好了，象大人一樣”“初中的孩子有的用詞還不如這孩子”。真的，我自己也很自豪，寫(xiě)起作文來(lái)，不用搜腸刮肚，那些好詞、佳句都會(huì)涌上我的大腦，我會(huì)一口氣寫(xiě)一篇作文，爸爸媽媽看了我的作文，禁不住高興地贊揚(yáng)：啊，兒子的想象力真豐富，用詞真準(zhǔn)確�！崩蠋熞步�(jīng)常將我的習(xí)作當(dāng)范文給全班同學(xué)點(diǎn)評(píng)。不僅如此，課外讀物對(duì)我理解課堂知識(shí)，可有幫助了，同學(xué)們都叫我“電腦”。在課堂上，老師的提問(wèn)往往我能對(duì)答如流。有一次，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)還知道青蛙的一些特點(diǎn)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道該怎么回答。這時(shí)我想起一本少兒科普書(shū)上對(duì)青蛙的介紹，我當(dāng)即舉手發(fā)言，脫口說(shuō)道：“青蛙被稱為田雞，是益蟲(chóng)，一天大約能吃3萬(wàn)多只害蟲(chóng)，是莊稼的衛(wèi)士。它皮膚色澤鮮艷，并不代表你可以接觸它，而是表明它有毒，請(qǐng)不要靠近它，皮膚色澤鮮艷是一種信號(hào)、一種警示。所以，我們還是不要接觸色澤鮮艷的青蛙才是。”我將自己能想起的有關(guān)青蛙的知識(shí)一骨腦道出，當(dāng)即受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，隨即響起了一陣熱烈的掌聲，我心里高興極了。
那次在家里，我正津津有味地欣賞中央電視臺(tái)的《人與自然》欄目，忽然從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)爸爸的一聲驚叫：“兒子快來(lái)看啊！”我很不耐煩地說(shuō)：“老爸，你怎么這么煩。我來(lái)了，怎么了？”我走過(guò)去一看，爸爸指著一盆月季花說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)月季開(kāi)花了，本想看看這月季的雌雄同體是怎么樣的，可我怎么也找不到雌蕊，咱們買的是不是假貨呀，我要去退貨�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“讓我看看！”我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了秘密，笑著說(shuō)：“哈哈，老爸，你可真粗心，這個(gè)雌蕊明明在嘛！你看這，雌蕊與雄蕊纏在一起了。”我一說(shuō)，爸爸恍然大悟，一看，真的呀！爸爸驚奇的問(wèn)：“你怎么知道的？”“我是用課外書(shū)上得到的知識(shí)，觀察分析發(fā)現(xiàn)的。”我接著說(shuō)：“我按照書(shū)上的，先觀察這盆月季花是不是雌雄異體的，發(fā)現(xiàn)這盆花不是雌雄異體的，于是我仔細(xì)找，所以就找到了！”從此以后，爸爸對(duì)我另眼相看。
啊，書(shū)籍對(duì)我的幫助可真大，如果沒(méi)有這些書(shū)，我將是一個(gè)知識(shí)貧乏的人，老師講的那些與課外讀物有關(guān)的問(wèn)題，我會(huì)一個(gè)也答不上來(lái)。��！書(shū)，你是我進(jìn)步的階梯，是我終身的伴侶，你將伴我成長(zhǎng)，幫我成才，助我成名；我得到你的幫助，將會(huì)在知識(shí)的海洋里輕松的遨游，在學(xué)習(xí)的藍(lán)天里自如的飛翔。將來(lái)，我定會(huì)在你的幫助下，成為像比爾蓋茨一樣的名人。喔，我今后一定要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。我要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)書(shū)目，按照自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，五年級(jí)、六年級(jí)、初中、高中、大學(xué)，有選擇地讀書(shū)，讀好書(shū)、讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，讓課外書(shū)成為我成長(zhǎng)歷程中的良師益友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。
上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話》的書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的`小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？
長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。
慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)，能讓我們獲取知識(shí)，幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)更多的文字，懂得更多的道理，書(shū)能帶給我們快樂(lè)和收獲！
自打我小的時(shí)候媽媽每天晚上都給我講一些故事，如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經(jīng)》等等，久而久之，我漸漸聽(tīng)熟了，不僅僅會(huì)讀，甚至還可以滾瓜爛熟地背下來(lái)。
記得有一次去烏魯木齊大姑家，一天，幾個(gè)上中學(xué)的哥哥來(lái)到大姑家，當(dāng)時(shí)我正在讀《三字經(jīng)》，大哥哥們見(jiàn)我讀得很熟練，夸我說(shuō)：“哇，這個(gè)小弟弟認(rèn)得的字真多，讀得那么順，一看就是讀了很多的書(shū)，認(rèn)識(shí)很多的字，真是厲害�！甭�(tīng)到這話，我心里美滋滋的，別提有多高興了。而同時(shí)能得到別人的贊許和鼓勵(lì)，使我對(duì)圖書(shū)更加地癡迷。也讓我感受到圖書(shū)能帶給我無(wú)比的快樂(lè)！
上了小學(xué)，我接觸了一些新的書(shū)籍�！妒f(wàn)個(gè)為什么》解決了我小時(shí)候不懂的問(wèn)題，《三毛流浪記》讓我體會(huì)到了舊社會(huì)人民生活的艱辛，《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上的精神。每本書(shū)都有它的意義和用處所在，不管它是關(guān)于知識(shí)的，還是敘述故事的，我們總能在書(shū)中找到我們所需要的知識(shí)和這個(gè)故事所帶給我們的啟示，能讓我們懂得怎樣去做才是正確的.。
如今，我已經(jīng)11歲了，我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中的《西游記》和《三國(guó)演義》我最愛(ài)讀�！段饔斡洝愤@本書(shū)講述了師徒四人同心同德，在取經(jīng)路上，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，斬妖除魔取得真經(jīng)的精彩故事，讓我體會(huì)到做什么事都要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做事才能取得成功。而《三國(guó)演義》中，諸葛亮的足智多謀，劉備、張飛和關(guān)羽三兄弟重情重義，這告訴我們?nèi)艘袚?dān)當(dāng)，有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與認(rèn)同。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，成為書(shū)的好朋友。在生活和學(xué)習(xí)中，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里，自由翱翔，學(xué)習(xí)并快樂(lè)著！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
記得剛接觸書(shū)的時(shí)候,我還小,書(shū)中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽(tīng)�，F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己看書(shū)了。下面是我寫(xiě)的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。
片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開(kāi)始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的'貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律,原來(lái),這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽,而唱的歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書(shū)中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái),日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌,把嗓子都練出血來(lái)了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái),她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話,幫助了賣報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長(zhǎng)。
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