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少年也識(shí)愁滋味作文

時(shí)間:2023-06-11 16:47:40 作文大全 我要投稿

少年也識(shí)愁滋味作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的少年也識(shí)愁滋味作文,希望對(duì)大家有所幫助。

少年也識(shí)愁滋味作文

少年也識(shí)愁滋味作文1

  誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味?我而今愁飛滿天,心如雨!}記“相思”愁踏進(jìn)了初中的大門,不知不覺自己也成了一名中學(xué)生.自己開始了住校,剛剛開始只覺的很新鮮,那時(shí)也不想在家聽父母嘮叨,毅然背上行李來(lái)到了學(xué)校.剛剛來(lái)在宿舍里有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)(現(xiàn)在也很熟了),開始大家都開開心心的,可過(guò)了1個(gè)星期,2個(gè)星期,3個(gè)星期,每每到了星期日(住校生的提前到校)大家大都都哭的第2天起來(lái)都了N個(gè)紅眼睛的“金魚”.我雖口里不說(shuō)整天嘻嘻哈哈的可心里不知有多想回家,可有誰(shuí)能看出來(lái),何日月明“孤獨(dú)”愁雖在學(xué)校已2個(gè)學(xué)期了,可是卻沒有幾個(gè)真心的朋友在宿舍也是,我每次想哭我都忍著,有幾次和宿舍社友吵鬧后哭了出來(lái),具同學(xué)們說(shuō)我跑到教室后一人在那了不聽任何人的'安慰(有的應(yīng)該是諷刺把),一個(gè)勁的哭完了哭的睡著了也就沒事了。眼睛是心靈的窗戶,可是誰(shuí)看見了我眼中淡淡的憂愁,誰(shuí)在我說(shuō)笑時(shí)看見了我的無(wú)奈與悲傷,我想有個(gè)知心人,與我分享我的喜悅,分擔(dān)我的悲愁

  心愁幾許,夢(mèng)中誰(shuí)與我同憂?

  把酒澆愁,誰(shuí)知愁更愁。

少年也識(shí)愁滋味作文2

  辛棄疾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”,可能是他老人家的童年時(shí)期可以養(yǎng)寵物、樂(lè)逍遙吧,但我們這些新一代未成年人可跟他不一樣。我自出生以來(lái)一直想養(yǎng)一只寵物,卻得不到應(yīng)允。那滋味,怎一個(gè)愁字了得!

  毛絨絨的寵物是我的向往,可不知為什么,它們硬是無(wú)法萌化媽媽那顆千年老妖般的.心,無(wú)論我怎樣軟硬兼施,她就是不同意。

  “李冬瓜給我的小飯團(tuán)(小泰迪的名字)我能不能要啊?它那么萌,咱就收留了它唄!扒!我正求著媽媽同意收養(yǎng)同學(xué)送我的泰迪!辈恍,你什么時(shí)候把自己收拾好了再說(shuō),被子疊好、書桌收拾利落……俗話說(shuō)‘一屋不掃何以掃天下?’“又來(lái)了!天啊,這話不知道說(shuō)了多少遍!”

  “我不管!我就是要狗!”我一邊喊,挫敗感一邊涌上我的心頭。惰性本來(lái)就是我的本性,誰(shuí)無(wú)緣無(wú)故想把被子疊了?我處在一條線上,一邊是狗,一邊是原來(lái)的自己。我生氣地想:哼,到時(shí)候我把飯團(tuán)抱回來(lái),你難道還能給人送回去?

  簡(jiǎn)直就是不正常。】纯雌渌瑢W(xué)家里,他們也未必能把自己打理好啊,可他們就算沒有弟弟妹妹,也養(yǎng)了只狗。再看看我,狗、弟弟妹妹都沒有,憑什么呀!

  哎,越想越愁人。少年也識(shí)愁滋味!

少年也識(shí)愁滋味作文3

  少年的心里,其實(shí)也有不為人知的秘密,總把許多事埋在心里,從不對(duì)外人提起。心在流淚,臉上卻帶著并不真實(shí)的笑。

  在家中,我是父母的希望。父母在我和姐姐小的時(shí)候,就盼我們長(zhǎng)大,好好讀書,為他們爭(zhēng)光?扇缃窠憬阃藢W(xué)了,在外面打工,很辛苦。我比姐姐小5歲,如今正讀七年級(jí)。人們都說(shuō)初中是學(xué)業(yè)路上的一個(gè)重要階段,今后好不好,就看初中的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在親朋好友的`孩子中,有不少上好高中上好大學(xué)的,在這方面父母只有沉默地聽他們講自己的子女如何有出息。我知道父母的心思,因而更加努力學(xué)習(xí)。

  每次回家之后,這便成了母親的話題了,讓我無(wú)言以對(duì)。誰(shuí)不想讀好書,上好大學(xué)?換來(lái)這些的是努力,是汗水。

  現(xiàn)在父母對(duì)我百依百順,說(shuō)什么他們都當(dāng)真,哪怕只是隨口說(shuō)說(shuō)。我有時(shí)說(shuō)想吃雞蛋,吃飯時(shí)便見碗中有蛋,看看父母的碗中卻沒有,便知是專門為我做的,心中一陣激動(dòng)。但我又想萬(wàn)一中考沒考好怎么辦?父母多年的特別照顧,父親頭上的銀絲,而我用什么回報(bào)他們?什么也沒有。

  這些憂愁整日在心中纏繞,這憂慮是多余的嗎?

  這些誰(shuí)知道呢?愁的滋味真是難受。“愁”,一個(gè)并不陽(yáng)光的字眼,讓多少人失敗過(guò)。“不要愁!”我竭力安慰自己。

少年也識(shí)愁滋味作文4

  童年像一只小鳥,懷著理想,飛向遠(yuǎn)方。雖然一路上有許多坎坷,但是它仍然堅(jiān)持飛過(guò)去。我就像那只小鳥,但是我前面有一座大山使我飛不過(guò)去。那,就是我的愁。

  一天下午放學(xué),因班上有許多同學(xué)打打鬧鬧,一點(diǎn)也不聽使喚?砂寻嘀魅螝獾貌坏昧耍苯尤マk公室拿了兩大堆試卷來(lái),問(wèn):“你們誰(shuí)鬧了?”結(jié)果誰(shuí)也不承認(rèn)。

  班主任就每人發(fā)了兩張A3大試卷,加上這兩張?jiān)嚲,我們的語(yǔ)文作業(yè)就有10樣了。沒辦法,誰(shuí)讓我們是一個(gè)班級(jí),一個(gè)整體呢?

  在回家的.路上,感覺天陰沉沉的,小鳥也不叫了,小花小草像三天沒澆水一樣,看起來(lái)一副無(wú)精打采的樣子。回到家,放下沉重的書包,拿出作業(yè),開始寫了。誰(shuí)知作業(yè)怎么也做不完,我開始變得煩躁起來(lái),不想寫了,心情也變得十分沉重,吃飯也沒胃口。“這些作業(yè)要是可以免去就好了。為什么我們沒有鬧也要被牽連?這作業(yè)為什么布置這么多?這些是人寫得完的嗎?不做了!”我心想!安恍,萬(wàn)一老師要檢查,你交不出來(lái)怎么辦?”另一個(gè)聲音堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。我只好繼續(xù)做。結(jié)果從下午3:30放學(xué)一直做到了晚上11:50才做完。

  誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁,這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋著,使我永生難忘。

少年也識(shí)愁滋味作文5

  童年像一個(gè)美麗的大花園,可是在這美麗的鮮花中也有那么幾朵枯萎的花兒,它們就像我心中的愁怨。

  在我的童年中,這件事讓我發(fā)愁了很久。這一天,數(shù)學(xué)老師要把考卷發(fā)下來(lái)并讓家長(zhǎng)簽字,我心里忐忑不安,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來(lái)了,天。〔趴剂宋迨朔。我從來(lái)沒有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),我心想:完了,回去又要被媽媽罵了,不僅要被罵,我媽可能還會(huì)讓我干一個(gè)星期的家務(wù)呢!怎么辦,好煩!

  終于放學(xué)了,我?guī)е话驳男那榛氐郊,我站在家門口遲遲不敢進(jìn)去。該來(lái)的總是要來(lái)的,我終于鼓起勇氣打開了家門,我一進(jìn)門媽媽就問(wèn)我:“小考成績(jī)下來(lái)了沒,考了多少分?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“發(fā)……發(fā)下來(lái)了,考……考了……五……五十八分!眿寢屄牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)后生氣地把我罵了一頓。她還在網(wǎng)上給我報(bào)了“掌門1對(duì)1”的數(shù)學(xué)課,還讓我以后都不許出去玩了。

  我心里很不是滋味!為什么別人的童年跟我的.就是不一樣呢?我天天都只能在家做練習(xí)題、上課、做作業(yè)......我只是希望在我的童年生活里能自由自在一些,世上為什么會(huì)有考試這種東西呢?

  別人的童年像一道彩虹五光十色,而我的童年卻像陰天一樣暗淡無(wú)色,誰(shuí)說(shuō)童年不識(shí)愁滋味?

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