下課了作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的下課了作文，歡迎閱讀與收藏。

下課了作文1

　　下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教師，奔向了操場，操場上可熱鬧了，同學(xué)們都不約而同的碰見了，有的'跳繩，有的在打乒乓球，有的在玩老鷹捉小雞，跳繩的小紅跳的就像一只活潑的小兔子。

　　正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的跑進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，還有些人有說有笑。

下課了作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們沖出教室跑向操場，頓時(shí)校園里充滿了歡聲笑語。

　　看！操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在丟沙包�；@球場上不斷傳來同學(xué)們的歡呼聲，“加油！加油！”……

　　花壇里還盛開著五顏六色的鮮花呢，瞧，幾個(gè)女生圍在花壇旁討論著，欣賞著，說笑著。跑道上同學(xué)在賽跑呢，百米沖刺，真是激烈！

　　圖書室里安安靜靜的。同學(xué)們有的在看《海底兩萬里》，有的`在看《格林童話》，還有的同學(xué)一邊看書，一邊記錄好詞好句，大家完全沉浸在知識(shí)的海洋里。

　　我們校園的課余生活真是既豐富又有趣��！

下課了作文3

　　下課玲聲響了，小明和小紅一起疊飛機(jī)，小紅已經(jīng)疊好飛機(jī)了，小明還在努力中。小剛一個(gè)人在做貼畫，做的是綠綠的`山。小花和小金在捏泥娃娃，小金捏的泥娃娃還沒有腳，只有小手。小花的泥娃娃已經(jīng)捏完成了。他們玩的多開心啊。

　　過一會(huì)兒，上課鈴聲響了，他們又開始新的一課了。

下課了作文4

　　“叮鈴鈴……”下課了。

　　只見李子杰合上書，急急忙忙地從喬劍背后擠出來，還碰歪了侯曉云的桌子，像兔子一樣，頭也不回地跑出門外。我猜，他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學(xué)三三兩兩，紛紛地或走或跑，到了教室外面。

　　值日生也忙碌起來，有的撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的'環(huán)境，他們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天！

　　有幾位女生不喜歡出去玩，待在教室里，說著悄悄話，不時(shí)爆發(fā)出銀鈴般的笑聲。瞧，她們聊的多開心��！

下課了作文5

　　課間活動(dòng)又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場，像一只只脫籠的小鳥。

　　整個(gè)校園里頓時(shí)熱鬧了起來，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，到處是我們的`身影。同學(xué)們有的踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會(huì)兒“蹬三輪”，一會(huì)兒又腳并著跳，同學(xué)們?cè)谝贿呎J(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個(gè)子段杰明一拍就拍過去了一個(gè)落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個(gè)高球，段杰明騰空而起將球扣過去，楊倩又沒接住。

　　課間十分鐘活動(dòng)真豐富、真有趣。

下課了作文6

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們非一般的跑出教室去操場上做游戲。有幾個(gè)同學(xué)東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么，哈哈！原來他們?cè)谧矫圆�，幾個(gè)女同學(xué)在開心地跳著繩，還有幾個(gè)男同學(xué)在操場的正中間激情火烈地踢著足球，幾個(gè)同學(xué)在籃球場那邊玩著老鷹捉小雞的`游戲。

　　快上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑回教室，操場上又回到了往日的寧靜。

下課了作文7

　　叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了!數(shù)學(xué)老師說：“今天這一節(jié)課就上到這，下課了�！彼�的話音剛落，我們就像小鳥一樣飛出了教室。

　　這節(jié)課間活動(dòng)，我想不起來玩什么了，就想看同學(xué)們都干些什么。

　　我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的.游戲，再看他們旁邊有一些女孩子在講故事，我便走上前去問：“你們?cè)谥v什么故事?”她們說出了很多故事的名字。

　　我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏，我說：“能借我玩一會(huì)嗎?”他們說：“可以呀!”我接過風(fēng)箏放得很高很高，可是往遠(yuǎn)處一看，放得最高的是放老鷹的女孩子，我想超過她。于是，我又放高了一點(diǎn)，終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。

　　叮鈴鈴上課了，我連忙放下風(fēng)箏，站隊(duì)了。

下課了作文8

　　今天上午，第二節(jié)下課鈴打響，我像野馬一樣的狂奔出教室。我正想和同學(xué)們玩瘋跑的游戲，想起老師剛說過讓我們玩有意義的活動(dòng)，就和我班的禹欣當(dāng)起了一場激動(dòng)人心的'象棋大戰(zhàn)。不一會(huì)，我的一步好棋把禹欣打蒙了。他覺得我太厲害了就說："我不和你當(dāng)了"。

　　朋友們，你知道我的棋藝為什么這樣厲害嗎？是和我姥爺學(xué)的。

下課了作文9

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)象小老虎一樣跑出教室，但有一些作業(yè)沒有完成的同學(xué)還在教室里乖乖地補(bǔ)作業(yè)呢。一部分同學(xué)在陽臺(tái)上玩。他們有的跳繩，有的練習(xí)舞蹈。我和許多同學(xué)一起跑到樓下玩。在樓下，有的.同學(xué)在踢毽子、有的同學(xué)在追逐打鬧。

　　我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”，我排在第二個(gè)。一開始“開火車”，我還有點(diǎn)緊張，開了一半后我就不緊張了。“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

下課了作文10

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嬗螒颉Ｓ械耐媸�頭剪刀布，有的.玩跳繩，還有的玩老鼠偷油。我和我的好朋友在玩老鷹捉小雞。

　　先商量好，誰當(dāng)老鷹誰當(dāng)雞媽媽誰當(dāng)小雞。就開始游戲了，我當(dāng)老鷹向小雞撲去，雞媽媽攔住我，我又想了一條詭計(jì)，引開雞媽媽捉住了一只小雞。大家玩得可開心了，下課十分鐘真有趣！

下課了作文11

　　下課了。小朋友們像賽車沖出跑道一樣的跑出教室。

　　操場上有的`小朋友在踢毽子，踢足球，跑步。

　　一年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，他們玩起了跳繩游戲。還有我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。

　　老師當(dāng)母雞，一個(gè)男孩子當(dāng)老鷹，女孩子們當(dāng)小雞。

　　女孩子們跟著老師左躲右閃，老鷹捉不到小雞。男孩子氣的火冒三丈，拼命的向小雞撲了過去，終于捉到了一只小雞。女孩子認(rèn)輸了，男孩子高興的笑了。

　　啊，同學(xué)們的課外活動(dòng)真豐富呀！

下課了作文12

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像劍一般地沖出教室，來到操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。小美認(rèn)真地練習(xí)跳繩，一下、二下——小明專心致致地拍皮球，一個(gè)、二個(gè)——小麗開心地玩起單腳跳的游戲，別的'同學(xué)看著她跳。

　　操場上一片歡聲笑語，有時(shí)還有掌聲，操場上可熱鬧了！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開了操場回到了教室。

下課了作文13

　　上課的時(shí)候，大家都想著下課，總有些同學(xué)上課不專心聽講，分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急急忙忙的跑出教室，像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的'去上廁所，有的跳繩，有的玩游戲，有的準(zhǔn)備下節(jié)課的資料。游戲的節(jié)目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

　　由于下課時(shí)間只有十分鐘，所以，每個(gè)同學(xué)都非常珍惜這難得的時(shí)刻。十分鐘的時(shí)間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒想到已經(jīng)玩了八分鐘了，同學(xué)們都是在爭分奪秒的搶時(shí)間玩耍。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)往教室里飛奔而去，繼續(xù)新的課堂學(xué)習(xí)。

下課了作文14

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返?玩耍。

　　小云和小寧在踢毽子，小方在跳繩，小琪和小杰在幫小方數(shù)數(shù)。最好玩的要數(shù)拔河了，小明找來一根長繩子在中間綁一塊紅布條，再找來三個(gè)小伙伴一起玩，小紅和小明一隊(duì)，小軍和小妮一隊(duì)。游戲開始了，雙方都使出了全身的力氣，朝自己這邊拉，剛開始小明那隊(duì)眼看就要贏了，小軍那隊(duì)也不甘示弱，使勁一拉，將紅布條拉到自己這一邊，小軍和小妮贏了。小明和小紅也不氣餒，在接下來的比賽中，小明和小紅使出吃奶的力氣終于也贏了一回。

　　你瞧，他們玩得多開心呀！

下課了作文15

　　下課了，操場上頓時(shí)熱鬧起來。

　　有的同學(xué)在打羽毛球，那快樂地羽毛球像一只小白鳥一樣在球拍之間來回飛翔；有的'在跳毽子球，同學(xué)們用腳一次次把毽子跳到空中，又看著它落下來，毽子球就像一只美麗的仙鶴在歡快地跳舞；有的在跳繩，兩個(gè)同學(xué)把跳繩飛快地?fù)u著，跳繩的同學(xué)一會(huì)兒單腿跳，一會(huì)兒跑跳，一會(huì)兒又雙腿跳，玩的可開心了......

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