關(guān)于人生的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的人生的作文9篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！狈磸�(fù)地讀韓愈的《師說(shuō)》，身邊的老師一個(gè)個(gè)仿佛從那字里行間輕輕地走出來(lái)，又慢慢地融入你的心里。
在成長(zhǎng)的道路上，有挫折與困難；有快樂(lè)與欣喜；有堅(jiān)強(qiáng)與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時(shí)會(huì)另人失魂落魄，傷心欲絕，有時(shí)會(huì)另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會(huì)得到家長(zhǎng)的援助之手，但是有的人對(duì)我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無(wú)聞奉獻(xiàn)青春的——老師！
是誰(shuí)，成天沒(méi)白沒(méi)夜的為我們備課？是誰(shuí)，在我們絕望時(shí)，給了我們重生的勇氣？又是誰(shuí)，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關(guān)心呵護(hù)我們這些幼苗的老師，每當(dāng)我看見(jiàn)老師臉上露出太陽(yáng)花般得笑容，仿佛一陣春風(fēng)吹入了我們的心田。當(dāng)我看到老師皺起了眉頭，我的內(nèi)心就會(huì)自責(zé)，為什么我們不能乖一點(diǎn)呢？老師——我人生的明燈！
有一次我在無(wú)意中在網(wǎng)上看到一個(gè)名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動(dòng)的描寫(xiě)了老師對(duì)他的關(guān)心和呵護(hù)，體現(xiàn)了他對(duì)老師無(wú)比崇敬之情。把一個(gè)嚴(yán)而不歷的老師形象的展現(xiàn)在我的眼前。這就是我們的老師，我們的朋友，為我們指路愛(ài)著我們的人！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)新時(shí)代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個(gè)煥發(fā)活力的人變成了一個(gè)為了我們臉上長(zhǎng)起了操勞的皺紋。在我所走的.路上離不開(kāi)老師對(duì)我的幫助，離不開(kāi)老師的付出！
小學(xué)，我的第一個(gè)課堂，那時(shí)候我只會(huì)成天追逐于陽(yáng)光下，與同學(xué)嬉戲玩耍，每次老師都會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，別玩了，休息一會(huì)兒吧，看你們累得�！蔽覀儽銜�(huì)露出我們天真的笑容，去樹(shù)蔭下乘涼。有時(shí)候老師還會(huì)給我們講一些道理，那時(shí)的我們聽(tīng)了老師的話都會(huì)大吃一驚，一下子變得很乖！
記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開(kāi)始很不情愿，因?yàn)槭?個(gè)人一起跑，萬(wàn)一被別人超了，弄了個(gè)零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅(jiān)持的我最終還是被老師說(shuō)服，開(kāi)始了，我的成績(jī)并不差，第二名，那是還有最后一個(gè)200米就到達(dá)終點(diǎn)，我只想超前面的那個(gè)人，我便用勁我全身的力氣，正在這時(shí)，意外發(fā)生了，我正要超過(guò)她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當(dāng)時(shí)因?yàn)樗俣忍欤业耐攘餮�，我望著教練，他并沒(méi)有去扶我，而是讓我自己起來(lái)去向100米沖刺，我當(dāng)時(shí)很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點(diǎn)老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周?chē)p輕地按摩，不停地問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說(shuō)：“老師帶你上醫(yī)務(wù)室吧，我背你！”我說(shuō)：“不用了！”當(dāng)我看到老師著急的面龐，我的埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就在哪站起來(lái)，不要被困難打�。∧谴�，我的內(nèi)心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中學(xué)，我的第二個(gè)課堂，當(dāng)我邁入了中學(xué)，就要丟去小學(xué)的任性，好好學(xué)習(xí)做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學(xué)任務(wù)重些，但是老師的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著我們，讓我們成長(zhǎng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現(xiàn)，老師！我尊敬愛(ài)戴的老師！感謝您的偉大與無(wú)私！使我成為了一個(gè)好學(xué)生！
以后的路還很長(zhǎng)，但是我不會(huì)忘記每一個(gè)教導(dǎo)過(guò)我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨(dú)無(wú)助，而是勇敢接受了挑戰(zhàn)！老師我愛(ài)您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。
人生的作文 篇2
小兔家住在一棵葫蘆樹(shù)旁。秋天，葫蘆成熟了。小兔最喜歡坐在一個(gè)大葫蘆上向眺望遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光明媚的一天，小兔在家里看《森林報(bào)》。突然聽(tīng)到“撲通”一聲，小兔子嚇了一大跳，心想：我們這兒最近經(jīng)常有小偷，今天該不會(huì)也上我家來(lái)了吧？于是，小兔撒腿就跑，一眨眼功夫跑到了小狐貍家，邊倚著門(mén)，邊氣喘吁吁地對(duì)小狐貍說(shuō)：“狐…狐…狐貍妹妹，我家發(fā)生了大事情，來(lái)了小偷！剛…剛才，我還聽(tīng)見(jiàn)這…這家伙從河對(duì)岸跳到河里的聲音呢！”
“來(lái)，兔子姐姐，坐這歇會(huì)兒吧！你不要著急，讓我來(lái)打電話叫白貓警長(zhǎng)趕快來(lái)捉拿小偷。”小狐貍安慰小兔子。
不到5分鐘，白貓警長(zhǎng)就開(kāi)著警車(chē)趕來(lái)了，他領(lǐng)著小兔子和小狐貍來(lái)到“危險(xiǎn)地區(qū)”，打開(kāi)虛掩的門(mén)一瞧。呵！什么人也沒(méi)有，小兔子數(shù)了數(shù)家里的.東西，也沒(méi)少什么呀！正在這時(shí)，窗外葫蘆樹(shù)上的一個(gè)葫蘆掉在了河里，發(fā)出了“撲通”一聲。小兔子、小狐貍和白貓警長(zhǎng)回頭一看，都笑了起來(lái)，原來(lái)小兔子所指的小偷就是窗外的大葫蘆啊！
為了感謝白貓警長(zhǎng)和小狐貍，小兔子從樹(shù)上摘下一個(gè)大葫蘆，劈開(kāi)，做成兩只小船。一只送給小狐貍，讓她可以在水中自由漂流。一只送給白貓警長(zhǎng)，讓他能夠駕著小船，在水中巡邏。
人生的作文 篇3
每個(gè)人的人生都是一本書(shū)，或精或簡(jiǎn)，或喜或憂。出生前父母的準(zhǔn)備是前言，去世后家人的料理是后序，而正文，需要自己這個(gè)編劇來(lái)書(shū)寫(xiě)。閱讀自己的那本書(shū)，會(huì)做何感想?
前言
閱讀自己的那本書(shū)，前言當(dāng)是充滿(mǎn)期待的吧，就如沙漠中渴望綠洲那般渴望面世?或許父母常常溫柔地祈禱，孩子快來(lái)看看這美好的世界，充滿(mǎn)光明的.世界;或許父母總在汲汲地盼望，孩子快來(lái)體驗(yàn)這美好的人間，有山有水的人間。閱讀了前言，我知道父母必然愛(ài)我勝過(guò)一切，盡管我穿的不是名牌服飾，盡管我吃的不是山珍海味，盡管我讀的不是貴族名校，但我已有吃有穿有學(xué)上，我還能再奢求什么呢?閱讀人生，我要孝敬。
人生的作文 篇4
人生中要選擇的路總是有兩條分岔，這時(shí)的你是選擇向左走，還是向右走呢？
——題記
靜思中，冥冥中，一陣清風(fēng)飄過(guò)，觸動(dòng)著我脆弱的心靈。我用手按捺在胸前，感受著這一刻的心跳。在這個(gè)繁華得透不過(guò)氣來(lái)的大城市中，這種聆聽(tīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最可意的放松了。
夜空中，竟然沒(méi)有一顆閃亮的星星在閃爍，可能城市里忙于為生計(jì)奔波的人們也沒(méi)有在意到這些星星吧！但是，在家鄉(xiāng)的夜空中，這時(shí)一定是絕美的吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著神秘的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶(hù)座
其實(shí)生活也可以很簡(jiǎn)單，我們雖然不能選擇生活的遭遇，但是我們能選擇面對(duì)生活的態(tài)度——左邊是天堂，右邊是地獄；左邊是憂愁，右邊是樂(lè)觀。無(wú)論我們面對(duì)的生活是如此的糟糕，也不管生活是多么的艱苦，我們唯一能改變的是我們面對(duì)生活的態(tài)度和為人處世的態(tài)度
向左走？向右走？離開(kāi)了小學(xué)的列車(chē)，到達(dá)了初中的月臺(tái)，前方的路仍然是那么迷茫。唯一清晰的就是我漸漸前進(jìn)的步伐，我相信只要隨著堅(jiān)定不移的腳步，就能趕上未來(lái)的火車(chē)，踏在希望的鐵軌上，奔向那可閃亮的星星
向左走，向右走，都已經(jīng)不重要了！因?yàn)�，路途上的一切，只需要我們的�?jiān)定信念，樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)毅的精神，就能闖過(guò)一切難關(guān)！
風(fēng)鈴叮，叮地響著，天空仍然是蔚藍(lán)的.，唯一不同的是，站在天空下的我，不在是個(gè)純真的女孩，而是一個(gè)奮進(jìn)的女孩
雨后的天空，是否有放晴后的面容？我靜靜地望著天空，試著尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容，期待著雨過(guò)天晴的彩虹�！笥�
人生的作文 篇5
今夜無(wú)眠，獨(dú)自徘徊于悠長(zhǎng)的林蔭小道上；今夜無(wú)月，唯有顆顆星友為我掌燈守候。道旁的燈光在輕輕晃動(dòng)，似在抗拒這夜的凄涼、寂寞；燈下的我望著自己忽明忽暗的孤影，不覺(jué)融入這濃濃的黑幕之中。
“哎……做學(xué)生就是不容易，每天披星戴月的上下學(xué)”我獨(dú)自埋怨著，可又有什么辦法，總不能回家告訴家長(zhǎng)不想上學(xué)了吧！我不禁打了個(gè)寒顫。周?chē)淅涞娘L(fēng)刮著，路燈亮了，該回家了。
于是我拖著疲憊的身軀回到了家里，奶奶看見(jiàn)我，仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我怎么了，我低著頭沉思不語(yǔ)。吃過(guò)飯，奶奶把我叫到了屋里，想對(duì)我說(shuō)些什么，我便不耐煩的聽(tīng)著，我只好拿著書(shū)裝樣子，奶奶仿佛在那一人自言自語(yǔ)，說(shuō)著，我便認(rèn)真的聽(tīng)了進(jìn)去，她問(wèn)我：“你怎么了，無(wú)精打采的？”“我……沒(méi)怎么”我在一旁吞吞吐吐的回答。“最近是不是學(xué)校里發(fā)生什么事了？”我知道這瞞不過(guò)奶奶，便回答說(shuō)：“奶奶，我……不想上了！”本以為奶奶會(huì)用憎恨的眼光看著我，我已做好了哭的準(zhǔn)備，可只聽(tīng)奶奶和顏悅色的說(shuō)：“能告訴我為什嗎？”我只是說(shuō)了一聲不知道，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)我的聲音。聽(tīng)到這，奶奶便不再問(wèn)下去了，她想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)了很多，我也耐心的聽(tīng)著。她向我講了很多很多，奇怪的是，我竟然聽(tīng)得很專(zhuān)心，原來(lái)我是對(duì)奶奶的話從不聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字的�？山裉靺s是例外。
她讓我突然明白了許多，明白了家長(zhǎng)的.一片苦心，在他們眼里，我們畢竟還是個(gè)孩子，還缺少大人們的一份理智和思想，在成長(zhǎng)的路上我們還需要家長(zhǎng)和老師的指引，我們要學(xué)會(huì)理解他們，在理解他們成年一代的同時(shí)，我們也正收獲這一份成長(zhǎng)的禮物。
后記：奶奶有一個(gè)愿望，希望孫女帶她到大學(xué)校園走一圈。平時(shí)她總是用愛(ài)去感化孫女的任性，讓我回頭。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)：奶奶的愿望已成了她的愿望……
人生的作文 篇6
前幾周，我參加了一次特殊的軍訓(xùn)，地點(diǎn)位于龍崗園山。這是一個(gè)四周環(huán)山，環(huán)境優(yōu)美的培訓(xùn)基地。
剛到基地，一切都覺(jué)得很新鮮，可接下來(lái)的幾天真是讓我嘗盡了許多酸甜苦辣。
早上，天蒙蒙亮，在一陣號(hào)角聲中，我們迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)了，（要是平日，我可能還躺在暖暖的被子里呢。）排隊(duì)去廣場(chǎng)去聽(tīng)教官訓(xùn)話，教官很?chē)?yán)肅，感覺(jué)不到半點(diǎn)笑容，對(duì)著我們訓(xùn)話時(shí)，我們就像士兵一樣立在那里，一刻都不能動(dòng)。訓(xùn)話的.內(nèi)容是：布心小學(xué)陽(yáng)光少年磨礪教育�？谔�(hào)是：“沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！”
接下來(lái)我們進(jìn)行了體能訓(xùn)練，踏步、蹲下、起立、向左看和向右轉(zhuǎn)，教官要求我們動(dòng)作要規(guī)范，一絲不茍。特別是在鍛煉耐力的時(shí)候，教官要我們進(jìn)行站立訓(xùn)練，一站就是2個(gè)多小時(shí)，我們的腿累了，腰酸了，頭上直冒汗，肚子也餓得咕咕叫。在邊訓(xùn)練邊喊口號(hào)時(shí)，我們也被要求用最大聲音去練習(xí)喊口號(hào)，我的嗓子頓時(shí)啞了，干渴得不得了，還不能喝一口水。這種魔鬼般的訓(xùn)練是我以前從未經(jīng)歷過(guò)的。這將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生積極的影響。讓我們不再怕困難。一天中讓我們唯一覺(jué)得輕松的地方是看了一場(chǎng)電影《沖出亞馬遜》，還有最有趣的是經(jīng)歷了我人生中的第一次野炊，讓我懂得了朋友同學(xué)之間的合作和友誼是多么的珍貴。
第二天、第三天的各種活動(dòng)與訓(xùn)練，讓我體會(huì)到軍訓(xùn)的意義。通過(guò)了這次磨礪教育，我體驗(yàn)了人生中寶貴的一課。
人生的作文 篇7
新的一年，讀的第一本書(shū)是村上春樹(shù)的《我的職業(yè)是小說(shuō)家》，看村上春樹(shù)33歲之后寫(xiě)作與跑步的人生，覺(jué)得很是難得。
在決定寫(xiě)作以后，村上春樹(shù)的生物鐘就變得節(jié)奏明晰、幾乎毫無(wú)變化。晚上九點(diǎn)就睡覺(jué)，凌晨四點(diǎn)左右起床，不用鬧鐘，因?yàn)樯镧娮詭[鐘屬性，到了點(diǎn)會(huì)自動(dòng)彈起。泡咖啡、吃點(diǎn)心，隨即開(kāi)始工作。
連續(xù)寫(xiě)作五、六個(gè)小時(shí)，到上午十點(diǎn)為止，每天寫(xiě)十頁(yè)，每頁(yè)四百字。寫(xiě)好十頁(yè)不管是不是還想寫(xiě)都堅(jiān)決停止，如果寫(xiě)不滿(mǎn)十頁(yè)就逼自己寫(xiě)滿(mǎn)。每天跑步或游泳一個(gè)小時(shí)，一年跑一次全程馬拉松，還出場(chǎng)參加鐵人三項(xiàng)賽。
下午兩點(diǎn)左右結(jié)束一天的工作，然后隨心所欲，睡睡午覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀無(wú)害的`書(shū)。
如果在幾年前，我看到這個(gè)一成不變的工作安排表，會(huì)覺(jué)得沉悶無(wú)聊，人非機(jī)器，豈能如此日日循環(huán)，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。可是現(xiàn)在，吸引我的是，日程表里，下午兩點(diǎn)以后的自由時(shí)光。
從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，人一天擁有七個(gè)小時(shí)的自由支配的時(shí)間，是一件多么美妙的事情�？梢约s朋友喝茶聊天、看喜歡的電影、或者只是葛優(yōu)躺，發(fā)呆、暢想人生……
更難得的是，這般奢侈的享受自由的時(shí)光，卻不會(huì)有虛度的恐慌與不安，因?yàn)槊刻炝璩克狞c(diǎn)到下午兩點(diǎn)的工作，讓這種隨心所欲似乎更高級(jí)、更有質(zhì)感，連葛優(yōu)躺都變得理直氣壯。
一個(gè)人同時(shí)擁有充實(shí)和自在兩種生活狀態(tài)，真真是因?yàn)樵缙稹⒁驗(yàn)樽月啥嵉降娜松?/p>
人生的作文 篇8
人生是一份作業(yè)，你有能力寫(xiě)下華麗的篇章，就有機(jī)會(huì)體會(huì)多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語(yǔ)句來(lái)裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對(duì)的作業(yè)，完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。
孩童時(shí)期的作業(yè)是簡(jiǎn)單題，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容，我們學(xué)會(huì)最貼近生活的方言和母語(yǔ)，學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律，感受自然中的春華秋實(shí)，清玩天真童年里的喜樂(lè)，不管是背三字經(jīng)還是唐詩(shī)宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮，我們純真無(wú)邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書(shū)屋，懷想桃花園，暢游數(shù)字的神宮，我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開(kāi)小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”，在成長(zhǎng)的痛中，漸滿(mǎn)豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。
怒放的青春�。≡诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿(mǎn)懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調(diào)，邁向理智成熟。在愛(ài)與不愛(ài)之間追逐與堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這道題解析得好，便是春色滿(mǎn)園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著作為一本書(shū)。這一本書(shū)可以濃縮成一篇精煉的.文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我們就在自己的人生畫(huà)卷上作業(yè)了，年少時(shí)，我們熱血激昂，中年時(shí)，我們靈敏機(jī)智，年老時(shí)，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更好的把握當(dāng)下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫(xiě)出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作文 篇9
站在歷史長(zhǎng)河,我們可以觀望沿河的風(fēng)景�？v觀古今人物,我們可以領(lǐng)略到不同英雄人物的風(fēng)采,而此刻我想說(shuō)的是不完美才是人生。
伍子胥鞭尸也許會(huì)使我們質(zhì)疑到他的人品,一個(gè)人即使有再大的`仇恨也不該對(duì)一個(gè)已死的人如此殘暴。然而他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),他對(duì)越國(guó)的忠心耿耿又不禁使我們悲憐起一位悲劇英雄來(lái)。他最終不惜以死來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),顯示出偉大的精神力量和英雄氣概來(lái)。一個(gè)矛盾的英雄人物在受到人的質(zhì)疑同時(shí),他身上耀眼的光芒也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃爍。
“莫以成敗論英雄”,垓下之戰(zhàn)戰(zhàn)敗也許會(huì)令我們感到遺憾,意氣風(fēng)發(fā)的霸王為何不能成為帝王?這或許是他的性格所致,剛愎自用,想憑一己之力得天下,實(shí)在天方夜譚。然而霸王的重情重義實(shí)在是劉邦所不能及。后人在對(duì)霸王自刎感到痛惜的同時(shí),又表達(dá)自己對(duì)霸王的崇敬之情。
飛將軍李廣勇猛無(wú)敵,足智多謀,忠心不移,一生都在為國(guó)家效力,人稱(chēng)“李廣才氣,天下無(wú)雙,然而性格弱點(diǎn)也在影響著他的仕途,言而無(wú)信,心胸狹隘,自負(fù)。他性格的優(yōu)缺點(diǎn)在平衡著我們對(duì)他評(píng)上價(jià)的天平。
無(wú)論是伍子胥,霸王還是李廣,在他們身上都有著導(dǎo)致他們喪命的弱點(diǎn),然而他們身上都閃爍著光芒,他們的悲劇人生都值得我們?nèi)ニ伎既ジ形�。不完美才是人生�?/p>
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的作文05-25
人生作文02-12
標(biāo)點(diǎn)人生作文11-13
智慧人生作文01-27
人生的經(jīng)歷作文02-23
人生的轉(zhuǎn)折作文06-21
人生的棋局作文06-22
精彩人生的作文12-18
作文：人生的選擇12-18
高考人生作文12-22