精選春雨的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的春雨的作文4篇，歡迎大家分享。

春雨的作文 篇1

　　“滴答滴答……”第一場(chǎng)春雨開始下了。浮著一層厚冰的小溪解凍了，“叮咚叮咚”歡快地唱起了歌來。

　　我是一位春雨姑娘，當(dāng)棗子喝了我甘甜的雨水，會(huì)向我微笑；當(dāng)玉米喝了我甘甜的小雨珠，頓時(shí)長(zhǎng)高了半個(gè)頭兒。

　　我悄悄地來到了小動(dòng)物的窗邊，輕輕地呼喚著：“醒來了，醒來了，春天到來了”。小動(dòng)物們都醒來了，長(zhǎng)時(shí)間沒能出家門，可把它們憋壞了，紛紛的跑了出去，快樂地在草地上，在春雨的簾子下，唱著歌，跳著舞，玩得不亦樂乎。玩累了，就坐在草坪上，給我說故事，講笑話。

　　我又匯入了小溪，小溪一點(diǎn)一點(diǎn)變大變寬了，變成了一條大河。穿過無數(shù)的森林，跨過一座座高山，走過一片片草原，一直流到了大海媽媽的懷抱。在大海媽媽的懷抱里，我看到了兇猛無比的`大鯊魚，五彩斑斕的珊瑚，還跟著它卷起一朵朵浪花。

　　我還隨著風(fēng)伯伯一直飄啊飄，飄到了一望無際的大沙漠，沙漠熱情又興奮地說：“久旱逢甘雨羅，久旱逢甘雨羅”。

　　你們瞧，我處處都滋潤(rùn)著大地萬物。人們異口同聲地夸贊我給他們留下的背影是多么的美麗�。�

春雨的作文 篇2

　　雨，已經(jīng)下了很久了；叮叮咚咚打在篷頂?shù)恼谏w板上，滴滴答答打在樹林的葉子上。

　　雨不大卻淅淅瀝瀝的下著，于是屋前有了小溪，嘩啦啦的`在流水。

　　大人們說：這是春雨，于是，我便跑到了操場(chǎng)上，誰知，春雨又在耍小脾氣。

　　雨下大了，我的身上淋濕了；于是，我也披上了春天的‘雨衣‘！

春雨的作文 篇3

　　一場(chǎng)春雨大地悄無聲息的蘇醒了，春天也在不經(jīng)意間綠了滿陌，鳥語花香醉了山河。當(dāng)我的思緒還沒來得及從皚皚的白雪和滿山的枯枝敗葉中走出來時(shí)，春雨早就潤(rùn)醒了那陌上的小草并綠滿了整個(gè)大地，花開的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤(rùn)物細(xì)無聲最美的寫照：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花蟲錦觀城。

　　我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復(fù)始的一刻不停地悄無聲息的變化著，顯示著生命有著無窮的活力。春雨悄悄地輕輕地?fù)釢?rùn)著大自然。樹兒經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)越發(fā)的茂盛，綠葉翠的發(fā)出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經(jīng)過春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無比，綻放滿枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤(rùn)嬌顏，綠滿春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤(rùn)物無聲春悄語，一朝林染驚心海。

　　寒冷的冬天已經(jīng)離的越來越遠(yuǎn)了，整個(gè)大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著那滾滾而去的`江水，滿江過往大小各異的船只，遐想無限，似乎整個(gè)人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀江的人，不遠(yuǎn)處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀江的人久久都不愿意，也不舍得離開。細(xì)雨輕柔地落，春風(fēng)微微地吹，雨兒隨風(fēng)漫舞，飄然落江，滾滾的江水一絲也看不到雨落的漣漪，只有江水的威嚴(yán)。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著滾滾的江水消失而銷聲匿跡。，

　　春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，滿山的綠，滿江的暖，細(xì)的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒有一刻保持著相同的模樣，在略顯淡藍(lán)色的空中，以輕盈嫵媚的姿態(tài)飄然而過，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍?hào)|去，春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，一切的一切就這樣悄然滋長(zhǎng)，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。

春雨的作文 篇4

　　初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地....

　　進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情. 在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話.讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶. 因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對(duì)初中厭惡的想法......

　　坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的.我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛.融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......

　　我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;

　　我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;

　　我愛我的班級(jí),因?yàn)樗�是天使的地帶快樂的地�?

　　我愛的我班級(jí)因?yàn)樗�是我們�(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗�是讓人充滿激情的名詞......

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