記一次活動作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的記一次活動作文，歡迎大家分享。
記一次活動作文1
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內(nèi)成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！
不過第一輪，我組未進入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的`機會讓給了第二組。
第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發(fā)誓非爭個第一不可。
老師出題了∶“人山人海�！蔽医M迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙�。∥乙娊M員思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。
再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！
“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了！
第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節(jié)約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥。”“降妖伏魔！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結(jié)的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
記一次活動作文2
草兒翠綠翠綠的；天空蔚藍蔚藍的；鳥兒嘰喳嘰喳地叫著。我?guī)е鴿M懷的好心情踏出了家門，剛出門就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和晨霧的氣息。今天學校將組織一次課外實踐活動——去安福寺桃花園游賞。
來到學校教室里早已聚滿了人。同學們都是大包小包的，裝了一包好東西。同學們?nèi)宄扇簢\嘰喳喳的議論著，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。出發(fā)了同學們更是一個個興奮起來。一路上那成片的油菜花一朵朵爭先開放；那成群的鴨子在水中嬉戲玩耍；那一頭頭黃牛那田地間勞作，這一路的美景讓人目不遐接。
在一個多小時后，我們抵達了安福寺桃園。那里的工作人員非常熱情，還為我們準備了民間表演。幾個人敲鑼，幾個人打鼓，還有兩個人伴唱，而有一個人不唱也不敲，她坐在旱船里，左邊跑跑右邊跑跑，看上去一片熱鬧非凡的景象。接著我們又前往了瑪瑙灘。同學們一個個埋頭苦尋，我也并不例外。起先，我并不認得真正的瑪瑙，撿了一堆普通石頭，等到后來才發(fā)現(xiàn)那并不是真正的瑪瑙，有些失望。后來，再想去撿時，我們已經(jīng)前往了下一個地點，開始準備午餐了。我們吃午餐的地方是在一大片桃花林下。那一朵朵粉嫩的桃花，個個笑臉相迎，粉嫩的花瓣一朵疊著一朵包裹著那橘黃色的'黃蕊桃紅又見一年春“。我國自古以來就用桃花來象征春天。陽春三月，春光明媚，桃花”爭開不待葉“，盛開于枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。那數(shù)朵鮮艷嬌嫩的桃花，真是賞心悅目！在這樣美麗而散發(fā)著淡淡清香的桃樹下享用自己帶來的午餐真是何等享受。我們六個人一個小組，把各自從家里帶來的食物放到一起，很快便堆成了一座小山也有了野餐的味道舒適、愜意。但那些美好的時光很快就過去了，它們總是不在經(jīng)意間溜去。在桃林間拍了幾張照片留念后便離開了。接著我們又開展了一次撥河比賽，我們班的男子漢們雖然沒有取得勝利，但他們都拼盡了全力，他們都是我們眼中的冠軍。
那些美好的時光在指縫間悄悄溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，悄然溜走。一路上，漫山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇族，星羅棋布，綿延不斷，就像鋪了一塊五顏六色的大地毯。小溪水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山影、花影、樹影、人影就像紗巾上點點花紋。在這樣的迷人景色的伴隨下我們返回了學校，隨之結(jié)束了一天的活動。
記一次活動作文3
國慶節(jié)前的星期六下午，我剛到作文補習班，老師就對我們說：“同學們，國慶節(jié)最后一天，也就是十月七號，我們?nèi)ヒ按�！”話剛落音，大家欣喜若狂。有的在桌子上蹦來蹦去，有的在大喊“哦耶”，教室里頓時充滿活力。
經(jīng)過一星期的漫長等待，終于到了出發(fā)那一天。那天正好陽光明媚，秋高氣爽，是個野炊的好天氣。我們走了又走歇了又歇，歷經(jīng)一番長途跋涉以后，終于到達了我們的目的地---小河。
這條小河周圍都是高大茂盛的楊樹，樹上的葉子像一只只黃蝴蝶，紛紛地飄落舞動。腳踩在落葉上，沙沙作響，讓人感覺甚是美妙。水已有涼意，不然真想下去洗個澡呢。
我們正在興奮的欣賞小河美景，老師召集我們過去，分工之后，大家都忙碌起來：有的去搬石頭壘灶臺，有的去老師的車上抬鍋，有的則是去興高采烈的拾柴、、、、、反正大家忙的是不亦樂乎。
一切準備就緒，時間可不早了，已到了中午，老師指揮大家做飯。所謂午飯，也就是煮點方便面而已。雖然是煮方便面，但火也得點燃啊，不然怎么煮啊。于是，大家興奮地不管三七二十一，只要是柴就往灶里塞，可火怎么也著不起來。老師看見了，就連忙對我們說，要先放軟柴，再點著火。果不其然，按老師的方法，鍋下的火已經(jīng)燒得十分旺盛了。聽！噼噼啪啪的`聲音響著，紅紅的火苗跳躍著、、、、、、一會功夫飯好了，老師讓女生先吃，男生就站在那干瞪眼了！
聞著泡面的香味，我們都不停的吞著口水，恨不得自己會孫悟空的七十二變，讓自己突然變成一個小美女。好在沒等多久，男生的飯也好了。我們一個個像幾天沒吃過飯似的，狼吞虎咽的吃起來。瞧！梅家興把面挑得老高用嘴去接，老師的一個笑話，把他的飯都噴出來了。更可笑的是，龐騰居然爬在地上，把碗放在橋頭上吃得吸哈吸哈的。
吃過飯，我們開始捉蛐蛐，逮螞蚱，沒多大功夫，可草船借箭---滿載而歸了。不知何時，水老師從包里取出兩個泥巴球，同學們不知道她葫蘆里賣的是什么藥，突然有人大叫：“叫花雞啊！”把雞烤了之后，同學們蜂擁而上，搶呀！擠呀！抓呀！轉(zhuǎn)眼間，兩只雞已所剩無幾，水老師撕下一塊肉說：“叫我也嘗嘗吧！”剛開嘴吃一口，從后邊竄出來一個調(diào)皮鬼，瘋狂地向水老師臉上抹了兩下，哈哈！老師的臉變成了一個大花貓，成了名符其實的叫花子了!引起大家一陣哄堂大笑，笑聲在小河上空回蕩、、、、、
天色不早了，我們該回家了，大家依依不舍地一步一回頭地離開了小河，這可真是一次令人難忘的課外活動��！
記一次活動作文4
10月17日是“世界消除貧困日”。小主人報社組織小記者們進行愛心募捐活動。我們自己手工制作紅玫瑰到街頭義賣，募得的資金將捐助給安徽阜陽農(nóng)村的小朋友重建教室。
那天下午，陽光明媚。我們進行了宣誓儀式，然后兩人一組，浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發(fā)。開始了這次募捐活動。
我們小組沿著人行道向長風公園走去。首先看到一位叔叔牽著一位阿姨的手迎面走來，我和隊友連忙迎上去，微笑著說：“叔叔阿姨好，我們是小主人報的小記者……”叔叔阿姨聽了我們的介紹爽快而又高興地捐了錢，我們便贈送給他們每人一朵紅玫瑰。特別令人感動的是，旁邊的一位老奶奶聽了我們給叔叔阿姨的介紹，自己主動過來捐錢，并且說：“我不要玫瑰花了，這點錢就算我的一點心意吧�！庇谑牵覀円贿呏x老奶奶一邊給她貼了一張愛心粘紙。
我們的募捐活動進行了大約兩個小時，我們小組募得了79元人民幣。通過這次“贈人玫瑰，手留余香”的募捐活動，我知道，79元是造不成教室的，但是有很多隊友一起募集，還有記一次獻愛心活動
今天，晨會課上我們教室里非常安靜，只聽見寫字的“沙沙”聲，其它的說話聲、吵鬧聲都蕩然無存。忽然，廣播響了，原來的安靜氣氛一下子全沒有了，同學們?nèi)计咦彀松嗟刈h論起來。原來，我們學校四年級八班有一個品學兼優(yōu)的學生不幸得了白血病，醫(yī)療費用要四十多萬。這對那戶人家來說簡直是一個天文數(shù)字，所以學校發(fā)動大家都來捐款，拯救這一個學生。
放學回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲蓄罐把里面的錢全部倒了出來。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)約下來的`零用錢全部捐獻出去吧！雖然，我的二十元錢是那樣的微不足道，但是這也是我的一份心意呀！要是大家都損二十元，那就不是一個小數(shù)目了。我相信我們損的錢一定可以幫助她解決一些困難。
第二天早上，我拿著錢早早來到學校，耐心等待捐獻的那一刻的到來。很快晨會課就開始了，我們就從低年級開始排著隊伍來到捐款箱前捐款。同學們一個接著一個把錢放進了捐款箱內(nèi)。每一個人損完款走下來，臺下馬上會爆發(fā)出一陣掌聲。當輪到我的時候，我迅速拿出二十元錢快步走到前面，看準捐款箱的入口，將二十元錢投入箱中。頓時臺下又爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。我覺得十分開心，笑著奔下臺。這掌聲一直在我的心中徘徊。我覺得它比任何歌聲都要好聽。
后來，一些同學又將一張張人民幣投入箱中。最后經(jīng)過計數(shù)，一共有一萬多元。我想這對于四十萬來說還是比較少的，但這是我們大家的一點心意。我相信那位同學知道以后一定會非常開心。
隨著下課鈴聲的響起，捐款活動也結(jié)束了。
我在離開會場的時候，心中默默祝愿那位學生能夠早日擺脫病魔，早日身體康復。
記一次活動作文5
一個風和日麗的下午，我們學校在操場上舉辦了一個非常有意義的義賣活動。什么是義賣活動呢？就是大家獻出一份愛心，拿出自己喜歡的東西、準備最美味的食物、有趣的書籍……商品賣出去后所得的錢捐給貧困山區(qū)的小朋友們。
咱們班的商店名稱叫愛心小鋪。義賣活動一開始，我們精心地按種類擺好了同學們要賣的書籍、食物和精品。哇！我們班的東西可真不少，各種各樣，琳瑯滿目。我是這次活動的總策劃，我悄悄地告訴你：我們班設有抽獎活動哦，獎品非常豐富！凡在本店買滿5元的商品就可以抽獎一次。
我們剛擺好物品，就來了一群同學，他們都搶著買東西，最受男同學歡迎的就是我們的炸薯條、可樂雞翅、爆米花、漢堡和壽司。大家為了抽獎，都爭先恐后地買這些美味的食物。最受女生喜愛的還是我們可愛的洋娃娃，你看，她們那紅撲撲的臉上都露出了滿意的笑容。
我向舞臺那邊看，哇哈！臺上擠滿了同學，大排長龍呀！因為我要照顧抽獎箱，走不開，我好想知道他們在賣什么，只好叫小婷去打探打探對方的情況。不一會，她回來告訴我：“他們那里有好多雞爪哦！”我聽了口水都快流出來了，我也好想吃呀。
大家都在奮力地推銷自己的商品，一點兒也沒有要休息的`意思。為了吸引更多的同學，我讓小柯和小茜去準備好氣球，然后讓導購員們拿著氣球去一年級的同學那邊向他們推銷。我們的金牌銷售員舉著廣告牌在一起喊著：“四（4）物美價廉，世界第一！”
我想的辦法不錯吧？
我們的英語老師misswu帶著可愛的笑容來光顧我們的小鋪。她買了一個漢堡正好5元，可以抽一次獎。誰知道，老師一抽就抽到了頭獎。我們拍手祝賀老師，并且多送一個漢堡給老師。老師也為她的幸運而感到開心。
時間過得真快，義賣活動就要到了尾聲，我們只好清倉大甩賣了。
“全場一元，全場一元。”這個促銷又引來新的一波購買狂潮。
最后，只剩下4本書，實在賣不出去。只好吐血價5毛一本，買一送一，結(jié)果還是沒人來買，我只好和小瑤一起去別的班級推銷。我們遇到一個大姐姐，是5年級的，她看這么便宜就買下了。
最后我們的商品在大家的努力下全部賣完，一件不留，全部義賣款都捐獻出去。
這次的義賣活動非常成功，大家團結(jié)合作，配合默契，不僅傳遞了大愛，還鍛煉了小小的我們，我希望這樣的活動能經(jīng)常舉行。
記一次活動作文6
“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風光……左采茶來右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手后……”
悠揚的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——采茶。
4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發(fā)軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫著，好像在說：“熱死了!熱死了!”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那么的無精打采。但唯一不同的是，我們?nèi)匀粦阎活w無比的心情來到了目的地——茶園。到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的云朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，仿佛是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在對我們說：“快來采摘!快來采摘吧!”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因為馬上在這里舉行一場采茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備著賽前工作。
茶農(nóng)告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的`老葉也采了下來那就很糟糕了。了解到這些后，我們都已經(jīng)迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始采茶!”于是，我們便像兔子一樣的飛奔到采茶區(qū)，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地采著茶樹上的嫩芽，把采摘的茶葉裝在自己的茶簍里。同學們有時蹲著采，有時彎著腰采，有時踮著腳采。累著我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的采茶道上的滑倒、摔跤呢!“哎!這活真不容易呀!在這兒工作的人可真累真危險啊!”
同學們雖然嘴上在抱怨著，但雙手可從沒停過，心里不定還是樂呵呵的呢!就這樣，一直到比賽結(jié)束。當同學們紛紛把采摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心里充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看著對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了!我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的余暉說：“我愛實踐，我愛勞動!我們將在勞動中享受著快樂，洋溢著激情。!”
記一次活動作文7
步入中學的門檻，首先面臨的就是為期一個星期的軍訓。
軍訓!天吶，我可從來沒有離開過父母，衣食起居一切都是爸爸媽媽打理。我只用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！奔纯�，現(xiàn)在這種什么事都要靠自己的生活對我來說還是頭一回。我忐忑不安地開始了這次軍訓，“唉!不知道會不會有什么麻煩?”我心中的恐懼越來越大。
鏡頭一
被罰站的滋味可真不好受，不就是集隊速度慢了一點嘛，用得著這樣嗎?挺胸收腹，還得頂著“笑”得正歡的太陽公公，大滴大滴的汗珠從額頭上掉落下來，可還絲毫不能怠慢，要是稍微動了一下，擦了下汗或撓個癢癢，注意呀!一不留神就要和教官手上那根“六親不認”的.鞭子“親密接觸”了!
哎呀!真怕呀，那鞭子落下來的滋味可真是疼到骨里，說實話可不是吹的!
站了這么久還不結(jié)束，教官他這不是存心折騰我們嘛!好吧好吧，我們認輸了，饒了我們吧!我已經(jīng)快撐不下去了，腰也酸了，腿也麻了，就快眼冒金星了，從來都沒受過這樣的苦，真想大哭一場!
但“人在屋檐下，不得不低頭�！蔽矣帜茉趺礃幽�?無奈啊!
鏡頭二
晚上，面對一盆衣服我欲哭無淚，雖說我到底是個中學生了，可我真的連衣服都不會洗!算了，將就一下吧，隨便搓搓搞定。
哎呀!說起來還真有點不好意思呢!臉紅ing!
鏡頭三
躺在床上，望著窗外美麗的夜空，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一種酸酸澀澀的感覺打心底油然而生，又想家了，想爸爸媽媽弟弟了，便又滴下淚來。
想起白天那些嚴格的規(guī)矩：鞋子要怎樣擺，被子要怎樣疊才整齊、平坦，牙膏牙刷要怎樣放……要知道以前在家里，我這方面都是一團糟全靠媽媽清潔，自己從來不用顧慮。等我做完這一切，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想不到做這些活兒也會這么累，看起來簡單真正動手做卻又不一樣了，但媽媽天天都要做，從來不嫌累，任勞任怨地付出著，而我卻仍不理解她，不會主動幫她分擔一些。我從心底里感到內(nèi)疚。
經(jīng)過這次軍訓活動，我似乎一下子長大了許多，我為以前不懂事、甚至有些自私的自己感到慚愧、無地自容。父母不辭辛苦地工作為了什么?我應該學會體諒他們、理解他們。每位父母對自己孩子的愛都是很深的，作為子女，我們要做一些自己力所能及的事情，學會照顧自己，不讓父母擔憂，認真學習，不辜負他們的一片苦心。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！闭湎КF(xiàn)在父母還健在的日子，多關心他們，理解他們，不要去反感他們的嘮叨，將心比心。
這次軍訓真讓我難忘，它使我明白了許多……
記一次活動作文8
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。
比賽開始前，隊員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準備。我們的啦啦隊員充滿信心。作為去年的冠軍隊，我們相信我們會贏。但是當我聽說4(2)班的許多學生都是足球隊的成員時，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？
比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰(zhàn)場。我們班先發(fā)球，一開球，我們班就有優(yōu)勢。拉拉隊也在為隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰(zhàn)場”上，玩家們沒有表現(xiàn)出任何弱點。只見薛冰接到警衛(wèi)傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個同學來防，薛巧妙地躲過，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門。“耶！”“好的！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學并不氣餒，繼續(xù)努力。過了一段時間，經(jīng)過努力，4(2)班的同學都很努力，在混亂中，足球溜進了我班的大門。這時，上半場結(jié)束了。同學來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學生�！边@時陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒有一個比盧樊菲更好的`，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。為了集體榮譽，咬緊牙關，準備再拼一次。
比賽從下半場開始。我們的啦啦隊員不斷為運動員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓著打起來。“贏，贏，贏！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動。你的機會來了！后衛(wèi)傳了一個長球。“走，薛冰！加油，”啦啦隊員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會啊！僵持了很久，沒有人得分。下半場過后，比分還是1:1。
精彩的點球大賽開始了。我們班踢了第一個球。薛冰可能會緊張，實際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它�！皼]事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個成員也沒有射門。我又自信了。前三個球是2:2。
第四個球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個假動作，一腳踢了過去�！斑M去！”同學大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動得熱淚盈眶。
“我們贏了！”
記一次活動作文9
冬日的一天，陽光明媚，暖意熨貼著每個冬眠著的靈魂。它與以往的每一天比都是尋常，它與現(xiàn)在的每一天比都將不再平凡。那天，我懷著無比興奮的心情和媽媽一起參加了黃山區(qū)平東社區(qū)攜手黃山優(yōu)培教育組織的垃圾分類親子拓展活動。
在進行了一場破冰游戲之后，教官把我們分成四個組。我們這組是廚余家族，體育老師汪老師作為我們廚余家族的隊長。我們隊有個響亮的`口號：垃圾分類，人人有責，簡單好記還通俗易懂，喊起來時頗有一番花和尚倒拔垂楊柳的氣勢！個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
拓展活動一共有兩個親子比賽項目：見圾行事和萬眾一心。最令我難忘的是萬眾一心這一個親子項目，四位家長每人背一個充氣墊子，一刻不停歇的趴伏在地，為我們搭起運送垃圾分類卡片的唯一通道。我們拿著垃圾分類的卡片依次從人體橋梁上爬過去投進相應的垃圾桶里。
輪到我爬過去的時候，我看見一位阿姨緊咬著牙關，很是吃力，雖是三九天，汗水卻順著她的臉頰淌下來，都快把她的衣服弄濕了，臉也在地上被壓得通紅，之于她，依舊選擇用那瘦弱的身軀為我們支撐起前進的道路。之于我，心里暖暖的。
我唯有在充氣墊上快速地爬行，片刻也不愿耽擱，才是對她付出最好的回應。心想：快點爬！為了那位阿姨，我也不能輸?shù)舯荣�！我無聲地為自己打氣。
當我爬到一半的時候，聽見墊子下的阿姨尖叫了一聲，我的心立刻提了起來，很是著急，腳步也失了章法，中途我一個不慎從氣墊上掉了下來。
有那么一刻想過放棄，想過為自己找借口開脫。可當我的目光觸及還在堅持的隊友們的時候，我艱難地爬起來，趴上氣墊上，用盡最后的力氣快速沖向終點。將握在手中的畫著面包的卡片（我知道面包是廚余垃圾），趕緊交給廚余垃圾桶娃娃。
比賽在驕陽下如火如荼的進行著，汗水里涌動著青春的熱血。在媽媽的陪伴中我度過了一個愉快的下午。
在這次公益活動中，媽媽負責扮演垃圾桶娃娃，套著很重的卡通垃圾分類箱，活動結(jié)束，摘下頭套時，那滿身的大汗，連頭發(fā)都濕了，嘴角卻依舊掛著一抹笑意盈盈。
家長為我們無怨無悔地辛苦付出，對公益事業(yè)的關心與支持，讓我很感動。
在活動中我輕松的學會了很多垃圾分類的知識。我希望，未來我也將用學到的知識，為環(huán)境保護做一份貢獻！
記一次活動作文10
今天我一來到教室，便看見玲玲老師手中拿著兩塊樹皮，同學們個個都疑惑不解……老師發(fā)話了，她問道：“同學們，你們知道這是什么嗎?”同學們異口同聲地答道：“樹皮”。玲玲老師讓同學們都摸了摸這樹皮，接著又問我們樹皮的手感如何?同學們七嘴八舌地說了起來，有的說這樹皮手感很粗糙，有的又說這樹皮裂痕很大，還有的……原來，今天我們將要做樹皮畫。
清脆的上課鈴響了，一位中年男子走進了教室，他就是樹皮畫的創(chuàng)始人汪吉鵬老師。汪老師面帶笑容地向我們講解了樹皮畫的由來及制作過程。但同學們個個都聽得滿頭霧水。汪老師現(xiàn)在要給我們示范了。只見汪老師用鉛筆在紙上勾出輪廓，用直尺鏟一些木屑倒在畫出的輪廓中，輕輕地把它涂均勻，再用膠水將木屑定固在紙上，你以為這樣就結(jié)束了嗎?其實并沒有。汪老師又將樹皮撕成細細的絲，粘在紙上當樹枝，一幅美麗的樹皮畫就做好了!同學們個個都看得津津有味，有的反應過來了，就使勁地鼓掌，有的還沉浸在那樹皮畫的制作中。
現(xiàn)在我們分成了兩組，四年級的同學一組，六年級的同學一組。我們組先七嘴八舌地討論起了畫什么?有的同學說畫鷹，有的同學說畫小屋子，還有的同學說畫白衣天使……最后玲玲老師就說畫柳樹。我聽汪老師講，要先畫出柳樹的輪廓，所以我就隨便地畫了一下，沒想到就“無心插柳柳成蔭了”，汪老師說我很有畫畫天賦，聽了這話，我心里便樂滋滋的。這次作畫的材料有各色的木屑和棕色、白色的樹皮。我一開始將樹皮扯成一塊一塊的，胡亂地擺在畫出的輪廓中，汪老師教我不能這么擺，要用木屑撒在上面。聽了老師的'話，我又用尺子將木屑撒在畫出的輪廓中，學著老師的樣子鋪平�！肮薄蔽掖蛄藗�噴嚏，畫就全毀啦，我十分的傷心，心想：我總是這樣，什么事都做不好，我還是不做了吧，省的浪費材料。可是就在我氣餒的時候，玲玲老師出現(xiàn)在我的身旁。她鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人，相信你一定能做好的。”我又鼓起那股勁，加油做!功夫不負有心人，最后我成功了，老師將我的畫拍照給大家欣賞，大家都夸我畫得棒，我心里頭像吃了蜂蜜一樣甜，心想：是啊!世上無難事，只怕有心人。
從這次樹皮畫活動中，我領會了很多知識。我學會了制作樹皮畫，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
記一次活動作文11
一年一度的中秋佳節(jié)過去了，每家每戶都留下各式各樣的月餅盒。中秋剩下精美的月餅盒怎么辦呢？我校為了提高學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，培養(yǎng)學生的奉獻精神，于20xx年10月11日在海洲第二小學開展“20xx年綠色中秋——月餅盒回收活動”。
活動前幾天，經(jīng)過學校的組織、宣傳和發(fā)動，呼吁全體師生積極參與到活動中，讓月餅盒順利回收，循環(huán)再用，為建設節(jié)約型社會出好自己的一份力。同學們紛紛將家里的月餅盒帶回學校，短短的幾天時間就收集了幾百多個月餅盒。
10月11日下午，海洲第二小學全體師生積極響應市團委的號召，“佳節(jié)中秋時尚過，簡約包裝利環(huán)�！钡脑嘛灪谢厥栈顒舆@天在海二小學校操場隆重舉行。校長讓800多名學生和全體的老師云集操場升旗臺前，看！每人都手持最少一個月餅盒，在校長的指揮下，同學們把月餅盒整齊的放在操場上各班指定的位置上，活動還未開始，操場已經(jīng)熱氣逼人。陳老師先作了聲情并茂的發(fā)言，倡議學生們節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識，把盒子回收并循環(huán)再造，盡量減少對環(huán)境的污染。
接著，陳老師宣布活動開始，每班同學們把收集到的形狀各異、五彩繽紛的月餅盒拼湊成各式各樣的圖形。我們六（1）班同學先用金屬月餅盒和木盒為圖形鋪了兩層底，再用紙盒拼成一個“愛”字，寓意著我們同學非常有愛心；六（2）班的同學用月餅盒擺成一個心，里面還用他們的紅領巾拼成“LOVE”這個英文單詞。他們的圖案與我們的圖案拼湊起來便是“愛心”。有的班拼了“環(huán)�！眱蓚�字；有的班拼了“愛心棒棒糖”……20分鐘左右，由1到6年級學生分別砌出來的美麗圖形便出現(xiàn)在海二小學的操場上。意味著海二小學的全體師生都積極響應環(huán)保，捐資助殘，變廢為寶�？矗�1、2年級的小朋友不甘示弱，砌出了一些可愛的圖案，為海二小學的.環(huán)保活動增加了一道亮麗的風景線。
這天為止有的班級回收了40多個，有的班級回收了60多個，還有的班級回收了80多個。我們六（1）班同學們回收了121個。我們在活動中度過了一個綠色的、快樂健康而環(huán)保的中秋。本次活動回收所得款項將捐給貧困學生作助學、助殘之用。還可以助學助困以及環(huán)保推廣，既可以倡導環(huán)保，又可以獻愛心，一舉幾得。
“綠色中秋”月餅盒回收活動圓滿結(jié)束，這次活動，加強了同學們的環(huán)保意識，讓大家明白了環(huán)保要從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，善待自然，又能幫助到有困難的同學，更是學生為建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型的和諧中山盡一分力的體現(xiàn)。同學們都說：何樂而不為呢？
記一次活動作文12
昨天，周老師告訴我們一個好消息——我們要和三、五、六年級的同學一起開展一個讀書“漂流”活動，我們激動的“嗷嗷”直叫。
今天下午，每個同學都準備了自己愿意與別人交換的書籍，我拿的是我最喜愛的《帥狗杜明尼克》，我們在樓下排成一排，等候著老師的“命令”。時間一分一秒的過去了，但老師還沒有讓我們上樓。這時，三、五年級的同學在老師的帶領下浩浩蕩蕩的上了樓，而我們也在老師的帶領下尾隨其后，跟在我們后面的是六年級的同學。我們來到了開展讀書“漂流”活動的會議室，只見發(fā)言臺上掛著一個紅布，上面用白字寫著：郟縣西街學�！胺棚w書香”讀書漂流活動。下面坐著三、五年級的同學，每個人的面前都有好幾本書，讓我看得眼花繚亂，忍不住想立刻讀一讀它們。
我們和六年級的同學站在會議室的后面的一塊空地上，學生代表開始發(fā)言了，發(fā)完言后，輪到六（4）班的班主任李老師開始講漂流會的規(guī)則，講完規(guī)則后，就到了激動人心的讀書“漂流”活動了！
等老師說完“可以開始了”的時候，我們早已迫不及待的沖了過去，如同一個饑餓的人看見了面包一樣。我滿以為我能用我的《帥狗杜明尼克》可以交換很多好書，我抱著這樣的心情來到了“市場”。
我先看到了一個五年級同學的《世界上稀奇古怪的事兒》，我對他說：“我能用我這本書和你交換嗎？”那位同學很打趣的用英語說道：“Which book？”（哪本書？）我也用英語回答：“This book。”（這本書。）他不愿意的說：“No！”（不�。�。我很不高興的離開了，我又不甘心的去了別處，可到處“碰壁”，我又看到一本《300個興趣問題》，我就與書的主人進行交換，我說：“我用我這本書可以和你交換嗎？”她很爽快的'答應了，說：“行�。 钡�，我又轉(zhuǎn)念一想，她，這種書是不是三年級的題，如果真是這樣，那我看了也沒有用處。我說：“我可以先看看書中的內(nèi)容嗎？”她還是那樣的爽快，說：“行，反正我也不看了，你隨便看！”果然不出我所料，這是一本三年級的一些簡單問題。我說：“你書中的內(nèi)容不適合我，我不換了！”我又走了好幾圈，還是沒有我中意的書。
我很羨慕那些換得新書的同學，而我，還沒有換的一本書，但我轉(zhuǎn)念一想，我應該為那些換得新書的同學們感到高興，因為，我們班有很多有新書的同學，他們又獲得了新的知識，就會讓我們的班級更加“強大”！
記一次活動作文13
在我的生活中，有許許多多的特別的活動：有踏青摘草莓，有野外野炊，也有拔河比賽……但是，我認為最特別的活動卻只有一個，那就是——制作糖葫蘆。
一看到這個詞語，有人就問了：“制作糖葫蘆嗎?”“不可能吧!再說了，在哪兒啊，在你家嗎?”“你沒有聽錯，就是制作糖葫蘆千真萬確，但是不在我家，而是在學校里呢!怎么樣，這個活動是不是很特別呀!
那是一個星期五的下午，金老師對我們說：“馬上就要學第五課了，講的是糖葫蘆，星期三我們就來做一些糖葫蘆吧!”“耶!”我們歡呼道。緊接著，我們就投入到緊張的選組員與分配任務的事情，就這樣，星期二在我們的盼望中來到了。
星期二的時候，我們每個人都帶著自己應帶的工具來到了學校，有：冰糖、電磁爐、銅鍋……從我們那歡喜的表情來著，我們對這次特別的活動充滿了期盼。第一節(jié)課下了，金老師讓我與王可晴來燒冰糖，讓冰糖溶化。我那天剛好帶了件罩衣，為了避免衣服被弄臟，我只好穿上了罩衣。我穿著罩衣，拿著木勺，在鍋里鏟啊鏟，那樣子，活脫脫像一個家庭主婦，引得同學們哈哈大笑，我也難為情地笑了。
到了中午，冰糖已經(jīng)基本上溶化了，呈現(xiàn)偏黃的樣子，還時不時發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，也時不時傳出一陣誘人的香味，讓人哪，垂涎欲滴，然后，金老師讓我們開始移位置，來串水果。
突然，“嗞嗞”的一聲傳進了我們的耳朵里，是冰糖燒好了，接著，我們的金老師就開始大顯身手了，金老師首先往鐵鍋里輕輕放了幾小滴清水、緊接著迅速將插頭拔掉。就這樣，冰糖才真的燒好了，與此同時，我們正在串葫蘆呢!一些人先拿削果器給水果削皮，遞給下一堆人，他們再用竹簽把水果串好，傳給最后兩個人，他們的.職責是將串號的水果整齊地擺在一起。
看我們的準備工作已經(jīng)做好了，金老師就一聲令下：“停，現(xiàn)在開始蘸糖葫蘆!”我們班那喧鬧的聲音立刻停止了，取而代之的是鴉雀無聲。最后的蘸糖葫蘆最是精彩的，我們的金老師也才剛露出她的殺手锏。
我們開始那糖葫蘆，帶著碗上去排隊，讓金老師去蘸糖葫蘆：金老師先拿起糖葫蘆，再拿起充滿了冰糖的勺子，輕輕地灑在這糖葫蘆上，開吃了!我迫不及待地拿起一串糖葫蘆往嘴里放，那個滋味呀，簡直就是妙不可言，難以用語言表示。要真是表示，那就是：甜的要死，比蜂蜜還要甜，真是此物乃是天上有，人間哪有幾回吃啊!
其實，不僅是我們糖葫蘆做的很成功，還有一個原因，那就是——自己的勞動果實的味道是最香甜!這也是我參與這次特別活動所收獲的道理。
記一次活動作文14
春天的震澤，分外艷麗。桃紅柳綠中迎來了第二屆蠶花節(jié)開幕式，作為土生土長的震澤人自然是驕傲的!震澤古鎮(zhèn)以蠶絲聲名遠揚，在震澤，一草一木，一磚一瓦，到處都是桑蠶的故事。桑蠶之美，才是震澤真正的地標。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時也讓震澤這個千年古鎮(zhèn)在國際舞臺上成為一朵美麗的浪花。
學校組織我們?nèi)⒓有Q花節(jié)的活動，隊伍浩浩蕩蕩一路前行，踏著青石板，穿過寶塔街，來到了慈云寺門口。舞臺已經(jīng)搭好，白色的背景，幾縷青絲點綴其中，素雅而清幽。猛然間一瞥，一籠籠蠶匾吸引了我們的眼球。大家伙擠在一起，專注地觀看蠶匾里的一條條蠶寶寶。那些蠶寶寶身體胖胖的，擠擠挨挨地在陽光下扭動著半透明的身體，慢慢蠕動著。突然，走過來一位慈祥的奶奶，她告訴我們：這一匾的蠶寶寶都是準備“上山”做繭子的，為了能吐盡身體里所有的絲，它們正大口大口蠶食著鮮嫩的桑葉，進行吐絲前的最后準備。我突然想起名句——春蠶到死絲方盡!蠶寶寶的一生是短暫而輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著水盆在勞作呢!陽光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過去，用清澈好奇的眼神觀看著她們嫻熟的動作，原來她們正在剝絲綿兜。只見經(jīng)驗豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上，面前放一個大木盆，盆里裝滿水。蠶娘兩手翻飛，剝開了一個煮熟的繭子，摳掉蠶蛹，熟練地拉長絲繭，套在一個竹制的框上。一層復一層，絲綿兜就這樣誕生了。我羨慕極了，央求蠶娘讓我試試。蠶娘手把手地教我，我把絲繭放在水里浸透，小心翼翼地用指甲撕開一小口，慢慢地、均勻地用力把絲繭撐大，不停地在水里翻身，一直要撐到半個臉盆大小再套在竹框上固定住。然后重復剝大概六七個繭子，重疊套在一起才算完成一個絲綿兜。從竹架子上取下，成半月牙型，等待晾曬、烘干，成為我們平常蓋在身上的柔軟暖和的`絲綿被的雛形!這種原汁原味的傳統(tǒng)手工技藝讓我們這群孩子大飽眼福，個個都想親手試試，于是慈云寺里充滿了歡聲笑語。
一方水土養(yǎng)育一方人。我的家鄉(xiāng)震澤真是個好地方，有千年古塔——慈云塔;有歷史久遠的禹跡橋;還有繁榮了千年的絲綢文化。因為絲綢，這座古鎮(zhèn)有了絲一般的品質(zhì)，有了綢一樣的華麗，有了讓人經(jīng)久不忘的故事。哦，我愛震澤，更愛震澤的蠶絲文化!
記一次活動作文15
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調(diào)皮的學生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情�！捌鹆⒗蠋熀谩薄拔覀冮_始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺，但心里有多發(fā)慌。因為時間比較緊，又準備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講臺上�？粗_下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來了�！拔覀儫釔酆推�，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”
一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心里。同學們聽得很入神，很快，臺詞講完了，是進行活動的時候了�；顒舆M行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。當活動進行到馬金旺的節(jié)目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。
他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……�！彼车�'是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的�？伤稽c也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。
終于，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的！”節(jié)目一個接一個進行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。這次語文實踐活動，我雖然準備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調(diào)動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！
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