【精】今天我值日作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的今天我值日作文，希望對(duì)大家有所幫助。

今天我值日作文1

　　到了星期一，該我們第一級(jí)值日了，我吃完早飯，早早地去了學(xué)校。

　　白宇歡是值日組長(zhǎng)，她先分配好組員之后，就開(kāi)始掃地了。好不容易把衛(wèi)生打掃干凈了，已是7點(diǎn)30分了，這時(shí)班上同學(xué)越來(lái)越多，我心里真是急死了！因?yàn)榘凑铡皯T例”這個(gè)時(shí)候他們又要亂竄位了。果然，不出所料，他們下位的下位，打鬧的大鬧，看到這情景，我生氣地想：你們眼中還有我嗎？我直接向白宇歡報(bào)告，可白宇歡也無(wú)濟(jì)于事，開(kāi)始掃她的地來(lái)，算了，隨便他們?cè)趺磥y，把自己的“地盤(pán)”掃完就行了。

　　我掃完地，直接奔向講桌，講桌上的作業(yè)堆得亂七八糟，只好重新整好，放到圖書(shū)柜里。“呀”沒(méi)拿抹布，怎么擦？可不能用手擦？我又東借西借，借了一條舊紅領(lǐng)巾，管它是什么抹布，擦干凈就行了，我左擦擦、右擦擦，終于被我搞定了！于是我回到了座位上，等待老師發(fā)令，我以為我值的.不干凈，沒(méi)想到老師還夸獎(jiǎng)我，我特別高興，興奮，下定決心：以后不論做什么工作我都要細(xì)心、認(rèn)真、做一個(gè)真正的我。

　　唉，值日，讓我喜，讓我憂(yōu)。

今天我值日作文2

　　今天輪到我值日了。放學(xué)后，同學(xué)們都出去排隊(duì)回家了，就剩我一個(gè)人在教室里值日。我想：我今天一定要把教室打掃干凈!

　　我先去檫黑板，我拿著黑板擦飛快地镲了起來(lái)。忽然，我看到黑板上有一些詞語(yǔ)，我想：我先把這些詞語(yǔ)讀一遍再镲吧！我讀完了一遍就飛快的把它镲掉了�？墒呛诎宓南掳氩糠诛锿炅�，上半部分镲不到，怎么辦呢？“對(duì)了，我可以搬個(gè)凳子镲呀�！闭f(shuō)完我搬來(lái)了一個(gè)凳子，果然镲到了。镲完后，我發(fā)現(xiàn)我的.衣服上有許多灰塵，我拍了拍，衣服干凈多了。镲完黑板，我第二件事就是掃地了。我拿了一把長(zhǎng)長(zhǎng)得掃把，掃了起來(lái)。我看到地上還有許多粉筆灰、紙屑、鉛筆屑、我就掃攏把它們裝進(jìn)了垃圾箱里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地就被我掃的干干凈凈了。掃完教室，我就去掃走廊，過(guò)了一會(huì)兒，走廊也被我掃的很干凈了。最后一件事就是擺桌椅了。我看了看桌椅是亂七八糟的，我把它們重新排列了一次。排列完后，它們不是亂七八糟的了，就像一排排整齊的士兵。

　　我用了快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。我現(xiàn)在腰酸背痛，不過(guò)看到教室很干凈，心里比吃了蜜還甜，美滋滋的。

今天我值日作文3

　　小馬閃閃盼星星盼月亮，盼呀盼呀，終于盼到了這一天，那就是終于輪到他當(dāng)值日生了，因?yàn)樵谶@一天，他可以以值日生的名義指出別人的錯(cuò)誤，并讓其改正。他非常興奮，戴上了印著“值日生”的紅袖章，高高興興地上學(xué)去了。

　　閃閃高興地站在檢查臺(tái)上，注視其他小馬的一舉一動(dòng)，壞馬佐格心不在焉地走著，一邊走一邊吃著香蕉，吃完后就隨手扔在了地上，閃閃看在眼里，大聲說(shuō)道：“不許往地上扔雜物，請(qǐng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶�！弊舾裾f(shuō)：“你怎么管起我來(lái)了？”閃閃指了指自己的紅袖章說(shuō)：“今天我是值日生�！弊舾褚灰�(jiàn)，馬上撿起了香蕉皮放進(jìn)了垃圾桶，閃閃心里有一股說(shuō)不出的高興。

　　下午，閃閃的班級(jí)組織去郊游，閃閃在玩的.同時(shí)不忘記看看其他小馬的行動(dòng)，調(diào)皮鬼洛洛躲在小樹(shù)叢里摘花，打算一會(huì)兒趁人不注意時(shí)，來(lái)個(gè)嚇人的“天女散花”，但是還是被閃閃發(fā)現(xiàn)了，并讓他不要隨便摘花草，但洛洛沒(méi)有聽(tīng)話，繼續(xù)他的行動(dòng)，小馬閃閃指了指紅袖章說(shuō)：“今天我是值日生�！甭迓羼R上停止了行動(dòng)，而且向閃閃道了歉。

　　放學(xué)后，閃閃的好朋友魯克問(wèn)閃閃：“當(dāng)值日生好不好呀？”“好呀，因?yàn)榻裉煳易屗麄兏恼�了錯(cuò)誤。”閃閃自豪地說(shuō)。

今天我值日作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早的起來(lái)了。像往常一樣今天又要上學(xué)。但是今天我必須早點(diǎn)去，因?yàn)槲掖驋咝ｉL(zhǎng)的.辦公室。校長(zhǎng)可是學(xué)校的大人物�。�

　　不一會(huì)兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學(xué)校。心想我一定要把這件事做好。否則校長(zhǎng)可要批評(píng)我了。說(shuō)這我就有點(diǎn)緊張了。剛開(kāi)始我仔細(xì)的檢查各個(gè)衛(wèi)生角落。一點(diǎn)蛛絲馬跡也不能放過(guò)。就連地上的小紙屑也不能放過(guò)。在我的細(xì)心檢查下地上沒(méi)有垃圾了，我心里充滿(mǎn)了自豪感。

　　但最后我卻發(fā)現(xiàn)了地上一點(diǎn)污漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長(zhǎng)看見(jiàn)我了，只夸我是個(gè)好學(xué)生。做事真細(xì)心。聽(tīng)完這里我心中就有了自豪感。校長(zhǎng)每天為我們這么辛苦的工作。有時(shí)甚至工作到廢寢忘食，我們應(yīng)該感謝校長(zhǎng)為我們所付出的一切。校長(zhǎng)還問(wèn)我是哪個(gè)班的學(xué)生表現(xiàn)的這么好？我連忙回答。并感謝校長(zhǎng)，我說(shuō)校長(zhǎng)您辛苦了。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學(xué)習(xí)一樣，如果你不用心學(xué)就學(xué)不好，如果你用心學(xué)，你就會(huì)把成績(jī)一步步提高。最后就會(huì)考上你理想的那所學(xué)校。

　　校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話我記下了，這是一個(gè)非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實(shí)踐。

今天我值日作文5

　　這一周，該我們班負(fù)責(zé)學(xué)校值日，而我呢？自告奮勇地要到同學(xué)們不愿意去的地方————————車(chē)棚那兒“工作”。老師分配給我的任務(wù)是：一定要在老師放車(chē)時(shí)向她們問(wèn)好，并提醒老師們把車(chē)子擺放整齊。

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都飛快地跑向自己的崗位，他們雖然臉蛋都被凍成了“紅蘋(píng)果”，但仍然洋溢著滿(mǎn)臉的笑容。

　　我快步跑向自己的崗位——車(chē)棚。可到了那兒，原本信心十足的'我開(kāi)始有了顧慮：該怎們向老師問(wèn)好？萬(wàn)一忘了向老師問(wèn)好怎么辦？老師要是我的指揮怎么辦？……問(wèn)題在我的腦子中，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，腦子里裝滿(mǎn)了“怎么辦？怎么辦？”……

　　這時(shí)，一位老師推著車(chē)子已經(jīng)走到了我的面前，我趕緊從忘我的境地中跳了出來(lái)，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)�？蓻](méi)想到的是，第一次我竟然緊張地說(shuō)錯(cuò)了：“老師，您好！請(qǐng)您把電動(dòng)車(chē)自動(dòng)擺好！”那位老師不僅沒(méi)嘲笑我，反而微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子使我那緊張的情緒煙消云散。老師那和藹的微笑讓我對(duì)完成任務(wù)充滿(mǎn)了信心。

　　接下來(lái)，我越來(lái)越自信，我微笑著對(duì)每位老師問(wèn)好，提醒她們把車(chē)子擺放整齊。老師們有的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，有的向我笑一笑，還有的爽快地回答：“行”……

　　一會(huì)兒，陳老師走到了我的身邊，關(guān)心的問(wèn)我冷不冷？老師親切的問(wèn)候讓我感到雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我心里卻很溫暖，足夠能融化冬天里所有的冰與雪。

今天我值日作文6

　　今天的天空格外藍(lán)，一朵朵白云像是一只只奔跑的小綿羊，小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，盡情地歌唱。太陽(yáng)金黃金黃的`，溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)真舒服，一陣微風(fēng)吹來(lái)，真是神清氣爽。

　　我驕傲地來(lái)到校門(mén)口，檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾和小牌。我站得筆直筆直的，面帶微笑地看著同學(xué)們。一有我們班的同學(xué)出現(xiàn)，我就悄悄地伸出手跟他們打招呼。我想：今天我值日，我一定要給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，要做到公平、公正、鐵面無(wú)私。

　　我剛這樣想著，小明走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。我到底要不要記他的名字呢？如果我記上了，我們班就沒(méi)有流動(dòng)小紅旗了，這樣同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪我？如果我沒(méi)有記上，我就不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有做好值日生的這份工作。我皺著眉頭，抓耳撓腮地想著。小明走到我身邊，扯著我的衣服說(shuō)：“我們倆是一班的，你不要扣分，如果扣了我們班就沒(méi)有小紅旗了�！毙∶餮b出一副可憐兮兮地樣子。

　　我拍開(kāi)小明的手，推開(kāi)他，并瞪著他憤怒地說(shuō)：“值日生必須得公平公正，不能像你說(shuō)的那樣，我給你兩種選擇，一是讓你媽媽給你送紅領(lǐng)巾，二是你現(xiàn)在進(jìn)去，我記你名字�！毙∶髀�(tīng)了，又著急又生氣，說(shuō)：“還說(shuō)是哥兒們，這樣都不幫我，以后我都不和你玩了，也不會(huì)幫你了，我們不再是好朋友�！�

　　雖然小明非常生氣，但是我還是把他的名字記上去了，這樣做我們班扣了分，沒(méi)有了小紅旗，但是我做到了公平、公正，也把值日生這份工作做好了。而且我覺(jué)得我這樣做是幫助了小明，讓他以后改掉丟三落四的習(xí)慣！

今天我值日作文7

　　今天下午，是我值日打掃教室。

　　放學(xué)了，同學(xué)們紛紛背著書(shū)包走出教室回家去了，我和幾位同學(xué)今天值日留了下來(lái)，衛(wèi)生委員安排我打掃第一組。聽(tīng)了干部的安排后，同學(xué)們就在各自的區(qū)域內(nèi)，認(rèn)認(rèn)真真地忙開(kāi)了，而我卻若無(wú)其事的.站在講臺(tái)上給同學(xué)們訓(xùn)話。一會(huì)兒，班干部來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有開(kāi)始打掃，便對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)川，別人都已掃了好幾排了，你快掃呀！”我聽(tīng)了他的話，向他扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“看我的，我一定比他們快！”我快速拿起掃帚龍飛鳳舞起來(lái)，掃著掃著，我看見(jiàn)一位同學(xué)的桌子下有一大堆垃圾，看樣子不是一天兩天了，我心里嘀咕著：“他把垃圾故意人扔在地上，別人不掃，我也不會(huì)掃呢，等到明天給老師說(shuō)了，讓他自己去處理吧！”于是，我就去別的地方畫(huà)了幾個(gè)大字，總算馬馬虎虎地掃完了。我轉(zhuǎn)身看看其他的同學(xué)還掃得正起勁，我連忙背起書(shū)包，沖出教室邊跑邊喊：“拜拜，校們口等你們，門(mén)口見(jiàn)！”

　　到了校門(mén)口，我徘徊了好一會(huì)還不見(jiàn)我的伙伴們出來(lái)，我想：他們還在做什么，我去看看。我于是又躡手躡腳地走回到教室，我一眼看見(jiàn)同學(xué)們正在重掃我掃的地，我的臉唰地紅了，我匆忙地拿起掃帚加入他們之中。我心知肚明，大家都在默默地幫我。

　　掃完教室后，我和伙伴們一起回家，當(dāng)時(shí)我的心情特別輕松，特別愉快。

今天我值日作文8

　　我班從小班下學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展了"我是值日生"活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)非常出色，此活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，孩子們樂(lè)在其中，此活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，如早晨提早將幼兒送到幼兒園，積極鼓勵(lì)幼兒做好值日，還有在家中培養(yǎng)幼兒好的`行為習(xí)慣和勞動(dòng)技能等。

　　通過(guò)半年來(lái)的值日生活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)提高了孩子們的社會(huì)責(zé)任感，全班幼兒在執(zhí)行值日生工作時(shí)基本沒(méi)有人遲到，大多數(shù)幼兒還能提前到班，以當(dāng)值日生為榮。他們對(duì)集體的從屬感基本建立，脫離了興趣性向責(zé)任感過(guò)渡。還促進(jìn)了幼兒良好的自我意識(shí)的形成和意志品質(zhì)的發(fā)展。在值日生工作中幼兒增長(zhǎng)自信心、自尊心、自制力，努力克服困難與游戲心理，一件件地認(rèn)真完成了值日生工作任務(wù)。值日生工作是一個(gè)漫長(zhǎng)的體驗(yàn)式生活教育過(guò)程，這個(gè)活動(dòng)我們要繼續(xù)開(kāi)展下去，根據(jù)各年齡段有其不同的教育重點(diǎn)和引導(dǎo)策略，遵守循序漸進(jìn)，逐步提高的原則，每個(gè)階段的值日工作都有側(cè)重點(diǎn)，使幼兒有一個(gè)學(xué)習(xí)、消化的過(guò)程，讓幼兒的值日技能得到更多練習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)，逐步形成穩(wěn)定有序的做事習(xí)慣，我們還將通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)互動(dòng)，做到家園共育，使幼兒終生受益。

今天我值日作文9

　　今天，我當(dāng)值日生。

　　也許有不少的同學(xué)覺(jué)得值日是一件很容易的事情，但我卻不這么覺(jué)得。值日，可以為老師分擔(dān)一些班級(jí)任務(wù)，讓老師放松一點(diǎn)，更因?yàn)樽鳛檎�班長(zhǎng)的我，值日起來(lái)要比別的值日生努力和認(rèn)真，要起到帶頭作用。

　　今天，我早早地來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，才發(fā)現(xiàn)教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾。趁著現(xiàn)在還有時(shí)間，我趕緊放下書(shū)包，拿出書(shū)本。接著拿著書(shū)到講臺(tái)上，把黑板擦得一干二凈的.，就在黑板上寫(xiě)出同學(xué)們所要讀的內(nèi)容。好，現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了。時(shí)間悄悄地從我們的身邊溜走了，不知不覺(jué)中，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)齊了，而早讀的鈴聲也將要響起來(lái)了。瞧，每一位同學(xué)都是容光煥發(fā)的，穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去特別的醒目。接下來(lái)，我要在級(jí)值日生來(lái)檢查班級(jí)前檢查我們班同學(xué)早讀的情況。我在組與組之間來(lái)回巡視著。在檢查的時(shí)候，可遇到了不少的麻煩：哪一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾來(lái)，要幫他（她）東借西借紅領(lǐng)巾，最后費(fèi)了九牛二虎之力才借到一條紅領(lǐng)巾；哪位同學(xué)不配合，不想讀書(shū)，坐在座位上支支吾吾的，絞盡腦汁地使他（她）出聲讀書(shū)......經(jīng)過(guò)自己的一輪檢查后，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口大氣了，而心中的憂(yōu)慮也悄然地消失了。但此時(shí)此刻，清楚地感覺(jué)到自己下面的雙腳已經(jīng)發(fā)麻了，口也干了。等到級(jí)值日生來(lái)檢查的時(shí)候，我不像之前那樣提心吊膽的，因?yàn)槲覀円磺卸紲?zhǔn)備好了！這時(shí)，心中情不自禁地掠過(guò)一絲歡喜和成就感。

今天我值日作文10

　　每周五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天星期幾？”我說(shuō)：“星期五”。

　　“今天我值日”他說(shuō)。我也一直沒(méi)在意，他所說(shuō)的值日到底是什么意思，是做什么的。有一天，他又跟我說(shuō)，媽媽今天星期五，我做值日生。我就問(wèn)他：“寶寶，你老說(shuō)做值日，到底做些什么事？”“我做值日生，小朋友吃飯時(shí)我可以發(fā)小碗和調(diào)羹。”我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，原來(lái)他所特別關(guān)注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想，也許這對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)是小事，可對(duì)他來(lái)說(shuō)也許就是大事，一到他值日的星期五，他就老把這事掛在嘴邊，也是他負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《下蹲的世界》，是一名父親帶孩子到商場(chǎng)去玩，可是孩子一直鬧著要出去，他搞不明白為什么，這么熱鬧、這么好玩的商場(chǎng)，孩子為什么不愿意呆著，而要出去。這時(shí)他看到孩子的鞋帶掉了，于是他蹲下準(zhǔn)備為孩子系鞋帶，可是在蹲下的一剎那，他發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)世界，和孩子的眼睛一起平視出去的`世界，看到的是滿(mǎn)眼的大人的腳和腿，讓人充滿(mǎn)恐懼，于是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時(shí)候，在教育孩子時(shí)，也許我們做家長(zhǎng)的也應(yīng)該懂得換位思考，站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，也許可以更好地和孩子溝通。

今天我值日作文11

　　大班幼兒活潑好動(dòng)，善于模仿，常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，自理生活能力明顯提高。不過(guò)當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛(ài)，容易形成自我為中心，不善于體會(huì)他人的情感，體會(huì)不到與其他孩子合作的樂(lè)趣，更不會(huì)主動(dòng)為他人服務(wù)了。如何培養(yǎng)大班幼兒的動(dòng)手能力以及為他人服務(wù)的意識(shí)呢？我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“今天我值日”的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，嘗試自我管理，為他人服務(wù)的樂(lè)趣，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

　　我們將全班幼兒按照周一到周五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來(lái)完成“值日生”的任務(wù)。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪床；檢查洗手、漱口、擦嘴等環(huán)節(jié)；協(xié)助老師整理圖書(shū)的.過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，以及培養(yǎng)幼兒具有一定的責(zé)任感和管理能力。

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開(kāi)家庭的大力支持與配合，因此當(dāng)天是值日生的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)7:20送孩子入園。除了要配合我們培養(yǎng)教育外，還應(yīng)要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長(zhǎng)擇菜、洗菜等，家長(zhǎng)不要包辦代替。只有通過(guò)家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的良好習(xí)慣，為他人服務(wù)的意識(shí)也會(huì)明顯提高。

今天我值日作文12

　　下午放學(xué)后，輪到我們組值日掃操場(chǎng)了，到了操場(chǎng)，組長(zhǎng)讓我掃臺(tái)階，還有兩個(gè)同學(xué)掃后院，另外兩個(gè)人掃走路運(yùn)動(dòng)的地方，這兩個(gè)同學(xué)就是我哥和另一個(gè)同學(xué)。

　　我們就這樣輕輕地掃著，我的一部分臺(tái)階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒(méi)有掃完，我看著看著，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊(duì)部來(lái)檢查操場(chǎng)了。看樣子，他們也已經(jīng)檢查過(guò)我們班的衛(wèi)生情況了。

　　我本來(lái)想要去告訴他們和組長(zhǎng)的'，可我怕他們聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì)手忙腳亂。于是我繼續(xù)掃臺(tái)階，不一會(huì)兒臺(tái)階掃完了，然后我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實(shí)恰好相反，我又看了看后院，火氣直冒三丈，我一直以為他們?cè)缫褣咄辏�去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事�?shí)還是相反，他們一直在欺負(fù)那只毛毛蟲(chóng)。

　　我火氣沖天地走到他們面前，大聲說(shuō)道：“你們都在干嘛！到現(xiàn)在一個(gè)垃圾都沒(méi)打掃，還有時(shí)間欺負(fù)毛毛蟲(chóng)嗎？”

　　當(dāng)他們看見(jiàn)了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開(kāi)始掃地，心里提心吊膽的。

　　我一直看著他們掃地，過(guò)了一會(huì)兒掃完了。當(dāng)我再看那邊，那邊也早已掃完。

　　當(dāng)少隊(duì)部來(lái)檢查時(shí)，一分沒(méi)扣。我知道我不該那樣訓(xùn)斥他們，但是不給他們教訓(xùn)，他們是不會(huì)長(zhǎng)記性的。

　　哎！這累人的值日。

今天我值日作文13

　　又是一個(gè)星期三，今天我值日，今天的天氣特別晴朗，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌，我懷著愉快的心情，早早的來(lái)到教室。

　　我們?cè)诮淌依锏攘艘粫?huì)兒，就出去撿垃圾了，來(lái)到教學(xué)樓外面，我們左顧右盼，認(rèn)真的.看著每一個(gè)角落，尋找著垃圾。我們走到羽毛球場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)那里有許多紙屑，我們又來(lái)到花壇中，花壇的兩側(cè)到處都是樹(shù)葉和廢紙，我們用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏起來(lái)。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會(huì)更加整潔。想著想著，在一片小樹(shù)從中，我看到了一張?zhí)羌垼�我剛把手伸向糖紙，一不小心，手被�?shù)枝劃出了血，我的同學(xué)說(shuō)話“呀！你的手劃出血了，快回去包扎吧！”我用另一只手摁住傷口，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，手劃出了點(diǎn)血，一會(huì)兒就沒(méi)事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學(xué)們拿著垃圾袋，同學(xué)們撿垃圾，一會(huì)兒就把校園里的垃圾撿完了。上課時(shí)間到了，老師從樓上下來(lái)了，帶領(lǐng)著我們又在校園里巡視了一圈，我們又發(fā)現(xiàn)了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋里，此時(shí)再環(huán)視我們的校園，整整潔潔，干凈極了。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

今天我值日作文14

　　我滿(mǎn)懷激情走進(jìn)教室上課，猛然間發(fā)現(xiàn)黑板還沒(méi)有擦，好心情被破壞得無(wú)影無(wú)蹤，怎么辦？發(fā)火、訓(xùn)斥、指責(zé)……，這些都于事無(wú)補(bǔ)，更何況短時(shí)間的效果明顯之后學(xué)生依然會(huì)我行我素。

　　一個(gè)星期二，我走進(jìn)教室，黑板又沒(méi)有擦。我沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是滿(mǎn)臉愧疚之情非常遺憾地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，真對(duì)不起。本來(lái)我以為只有我們班的同學(xué)們愛(ài)忘事。沒(méi)想到老師也愛(ài)忘事，今天我 值日，卻忘記擦黑板了，因此耽誤了大家上課的時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起大家�！蔽翌D了頓，接著說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)都是愛(ài)幫助人的熱心腸，希望下次我再忘記擦黑板的時(shí)候，大家能夠提醒我一下，免 得浪費(fèi)大家的.寶貴時(shí)間。”我邊說(shuō)邊拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈，然后，就像沒(méi)有發(fā)生這件事一樣繼續(xù)上課。

　　學(xué)生本來(lái)想等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，沒(méi)想到我會(huì)如此處理。那節(jié)課，二組的值日生同學(xué)表現(xiàn)的格外積極。

　　從此，很久很久，我們班再?zèng)]有發(fā)生過(guò)忘記擦黑板的事情。即使有偶爾忘記擦黑板的學(xué)生，其他同學(xué)也會(huì)及時(shí)提醒，在上課鈴響之前把黑板擦得干干凈凈。

今天我值日作文15

　　今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)，同學(xué)們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)好好完成，達(dá)到老師滿(mǎn)意。這真是閑著沒(méi)事干��！當(dāng)值日班長(zhǎng)不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學(xué)們做好，那么他們就要有意見(jiàn)了，就像“已所不欲，勿施于人”。當(dāng)值日班長(zhǎng)必須做到上課遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)要公整，給別人當(dāng)一個(gè)好榜樣，讓大家都佩服你，樹(shù)立自己的威信，這才是一個(gè)好班長(zhǎng)。

　　當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級(jí)日?qǐng)?bào)，下了課要擦黑板，看見(jiàn)紙要撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這都沒(méi)有什么。最麻煩的就是管同學(xué)他不聽(tīng)了。你看到他說(shuō)話，讓他站起來(lái)，他不站，唉，這下可好了，你說(shuō)怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規(guī)，只好當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)了，可惡的是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節(jié)自習(xí)課，氣得我就想上去叫他一下！一會(huì)看我不管，很多人都開(kāi)始說(shuō)話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，又有一個(gè)說(shuō)話的被我看到了，我立刻走到他那里說(shuō)：“站起來(lái)”，他嬉皮笑臉說(shuō)：“我在問(wèn)題目呢！”我嚴(yán)肅說(shuō)：“問(wèn)題目也不行，不能說(shuō)話”，他無(wú)奈無(wú)可的站起來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)了，都不敢說(shuō)話了。這次當(dāng)班長(zhǎng)，我的.感受就是，太累太辛苦了。我們也應(yīng)該想一想，我當(dāng)一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師的話，讓老師少為我們操點(diǎn)心。

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