【精選】新鮮事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的新鮮事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新鮮事作文 篇1

　　開學(xué)了，漫長(zhǎng)而愉快的寒假過去了。寒假我去了幾個(gè)地方旅游，廣州動(dòng)物園、西湖游樂園，給我留下了許多美好的回憶。而現(xiàn)在，迎接我們的是新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　我準(zhǔn)備改變以前的我，做一個(gè)更好的學(xué)生。向考進(jìn)莞中、一中的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉自己的壞習(xí)慣。我深記在心中的只有三個(gè)字：“多舉手。”就是以前上課要多舉手發(fā)言，遇到不懂的就去問題，要多向老師請(qǐng)教，一直到弄懂為止。

　　我還要多閱讀書刊和報(bào)紙，多點(diǎn)關(guān)心國(guó)家大事，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

　　我想只要做到以上幾點(diǎn)，我就能成為一個(gè)老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

新鮮事作文 篇2

　　九月一到，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子。邁進(jìn)中學(xué)大門的我們，意味著已不再是懵懂無(wú)知的小學(xué)生，而是充滿朝氣的中學(xué)生了。

　　開學(xué)第一天晚上，同學(xué)激動(dòng)不已，原來(lái)是班主任開始臨時(shí)班干的任命了。每個(gè)人都想擔(dān)任一官半職，都想在新學(xué)期有個(gè)露臉的機(jī)會(huì)。只聽老師宣布道：“王一宇擔(dān)任正班長(zhǎng)。”理所當(dāng)然，她是第一名嘛�！肮鶉[天擔(dān)任副班長(zhǎng)。”這也是不容質(zhì)疑的，他是第二名。此刻我的心忐忑不安，就像15個(gè)吊桶打水——七上八下�！斑�有一個(gè)副班長(zhǎng)，趙薇。”這有點(diǎn)是無(wú)稽之談，我只不過是區(qū)區(qū)第5名，但是看著老師堅(jiān)定的眼神，我自信滿滿。

　　早上，天才朦朦亮，空氣中充滿涼意。我正和同學(xué)談?wù)勑︼L(fēng)生。突然，老師的`一聲打破了教室里的喧聲：“趙薇，出來(lái)一下�！蔽覒�(yīng)聲而去。

　　“當(dāng)副班長(zhǎng)，就應(yīng)該把小黑板上的內(nèi)容改寫一下�！崩蠋煱盐翌I(lǐng)到門前的小黑板說道，“還有，大黑板‘每日一悟’欄的至理名言也要及時(shí)更新修改，快快快�！蔽伊⒓茨闷鸱酃P修改起來(lái)，雖然以前寫過，但是事隔多月有點(diǎn)手有在抖動(dòng)。同學(xué)們四十多雙眼睛都在看著我，我此時(shí)生怕寫錯(cuò)一個(gè)字，寫難看一個(gè)字，惹得同學(xué)們笑話。只是以后早晨就沒有空閑了，不過倒是充實(shí)了許多。

　　我被安排在星期五擔(dān)任值日班干。每天一起床，我就要巡查衛(wèi)生區(qū)、教室的每個(gè)角落；上課預(yù)備鈴聲響起了，我便迅速提醒同學(xué)們靜下來(lái)，等待著老師來(lái)上課；自習(xí)課上，我儼然一位老師，站在講臺(tái)前巡視。當(dāng)然，我每天還有捕捉同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，并把這一切記錄在冊(cè)反饋給班主任。

　　原來(lái)當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)這么不容易，當(dāng)好副班長(zhǎng)更難。我知道，副班長(zhǎng)對(duì)我而言，不僅是個(gè)頭銜，也是一份責(zé)任，更是催我奮進(jìn)的動(dòng)力所在。

新鮮事作文 篇3

　　特大新聞、特大新聞，愛英語(yǔ)的喬羽竟然表示自己永遠(yuǎn)不說“e”這個(gè)字母了，這究竟是怎么會(huì)事呢？大家不要著急，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　在星期三下午，第二節(jié)英語(yǔ)考試過后，監(jiān)考老師一走，教室里像炸開了鍋一樣。大家七嘴八舌的議論起英語(yǔ)答案，有的越說越高興，有的人則越說越無(wú)精打采，我和喬羽也不例外，開始對(duì)趕起答案來(lái)。當(dāng)對(duì)到”b_dr__m”時(shí)，我倆有了爭(zhēng)議，喬羽說“badroom”是正確的，我也絲毫不讓步，硬說“bedroom”是正確的`，于是吵了起來(lái)，公說公有理，婆說婆有理，誰(shuí)也不肯讓步，于是決定去問英語(yǔ)代表鄭云飛，我和喬羽異口同聲地問：“鄭云飛，臥室到底是‘badroom’還是‘bedroom’”？鄭云飛說：“當(dāng)然是bedroom’了，你們?cè)趺戳耍�這種問題還要問”？一聽此言，我猶如一只歡快的小鳥一樣蹦了起來(lái)，還擺了個(gè)勝利的姿勢(shì)，而喬羽卻垂頭喪氣地用手抱住了頭，氣憤地說：“我再也不說‘e’了，實(shí)在是太令人生氣了！”“別這樣嘛，失敗是成功之母，要繼續(xù)努力呀！”見他這樣，我連忙勸解并鼓勵(lì)他。

　　可說不說“e”也由不得他了。次日英語(yǔ)課上，老師似乎和“e"字母過不去似的，學(xué)的每個(gè)單詞至少都有一個(gè)“e”，讀讀也就算了，反也聽不到“e”的音，大不了不看單詞就行了吧唄。正當(dāng)喬羽準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，一個(gè)“惡耗”猶如一盆冷水批頭蓋臉地澆了下來(lái)，由是“四會(huì)單詞”，老師領(lǐng)頭拼寫，這下可慘了，每讀一個(gè)單詞都要抱一下頭，三個(gè)單詞沒讀下來(lái)，就已經(jīng)滿臉通紅了，而我在一旁都快笑掉了大牙�？傊�，這節(jié)課他過得非常難熬。

　　這只是我發(fā)現(xiàn)的校園其中一個(gè)新鮮事，你如果也有的話，就趕快告訴我們吧！

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