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小學(xué)生的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
保興垾公園和我們學(xué)校只隔一條馬路，它是最近幾年才建成的，我以前一直沒(méi)過(guò)去，直到上個(gè)星期六，媽媽帶我去那里玩。
走進(jìn)保興垾公園，最先看到的是一個(gè)環(huán)形健身廣場(chǎng)，廣場(chǎng)圍著小河，河的中央有個(gè)噴泉，噴出的大水柱有1米多高。順著河水向前走，是一條彎彎曲曲的小路，路邊種滿了綠色的樹(shù)木。每走幾步還能看到藏在綠葉中的黃色小花。河的兩岸是垂柳，柳條上透出綠綠的嫩芽，隨風(fēng)輕輕地拂在水面，好像媽媽的.手撫摸著孩子的臉。我最喜歡的是一小片竹林。竹子挨挨擠擠地站在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)葉子發(fā)出“吱啦啦”的聲音，像是在和我說(shuō)話。
我正欣賞著四周的景色，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？這里原來(lái)是條臭水溝�！蔽页泽@極了，這么漂亮的地方怎么可能是條臭水溝！媽媽接著說(shuō)，人們以前不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，這附近的工廠、居民都把廢水、垃圾往河里扔，河水堵住了，變得又臟又臭。后來(lái)市政府花了大力氣改造，讓工廠搬走，讓居民的廢水改道，保興垾才能變得這么漂亮。
聽(tīng)完后我明白了，保護(hù)我們的環(huán)境，要從身邊做起，哪怕以前做錯(cuò)了，只要能改正和補(bǔ)救都不算晚。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天是入隊(duì)的日子，我站在領(lǐng)隊(duì)的位子，我站的筆直筆直。有兩位阿姨夸我站的好、站的直，還說(shuō)我真像一名少先隊(duì)員。入隊(duì)的'時(shí)間到了，我的心情很高興，又有些緊張。我?guī)е砗蟮年?duì)伍，來(lái)到了大操場(chǎng)上。五年級(jí)一班的哥哥姐姐站在我們的旁邊，聽(tīng)說(shuō)是給我們配戴紅領(lǐng)巾的。
有位老師上來(lái)說(shuō)話，說(shuō)我們已經(jīng)是小學(xué)生了，還是少先隊(duì)員了。接著有兩位哥哥姐姐出來(lái)主持。入隊(duì)儀式開(kāi)始了，我心里真的非常緊張。這個(gè)時(shí)候音樂(lè)響起來(lái)，有一位姐姐拿著大部隊(duì)的旗向我們饒了一圈，后面還跟著兩個(gè)護(hù)棋手，好莊嚴(yán)啊。
接著站在我們旁邊的哥哥姐姐給我們配戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我感到非常的光榮。張老師上去領(lǐng)了中隊(duì)部的棋，把它交給了領(lǐng)隊(duì)的我，我的心情真的是非常非常的激動(dòng)，我決定要好好努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。儀式就這樣結(jié)束了。
接下來(lái)是我拍集體照，為我們今天的少先隊(duì)員喝彩，高興!
小學(xué)生的作文300字 篇3
我們那兒有一條美麗的小河。
但是，隨著人們亂扔垃圾，河水變臟了。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了河里小魚(yú)的對(duì)話。魚(yú)哥哥問(wèn)：“你怎么打扮成這樣啊，魚(yú)弟弟？”魚(yú)弟弟回答說(shuō)：“誰(shuí)叫河里一直下著垃圾雨呢？我不撐著傘，不帶著口罩可怎么行呢？你怎么也這樣啊？”“跟你一樣呀！”魚(yú)哥哥說(shuō)�！斑@些可恨的人類，不僅毀了我們美麗的家園，還污染了水�！濒~(yú)弟弟說(shuō)。正在這時(shí)候，一個(gè)破球拍掉了下來(lái)。砸到了魚(yú)弟弟，魚(yú)哥哥非常生氣，就一直 大罵人類。我聽(tīng)見(jiàn)了這些話之后，就通過(guò)廣播、電視等來(lái)叫大家一起做環(huán)保。過(guò)了一段時(shí)間，天變得更藍(lán)了，水變得更綠了，空氣變得更清新了�？傊�，我們的周?chē)兊酶懒�。魚(yú)兒也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的'家園變美了，不再怪人類了。
我想：我們不能把垃圾仍金河里，這樣，河水會(huì)被污染，空氣也不清新了，家園也便得更美了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的妹妹有著水靈靈的大眼睛，又細(xì)又卷的頭發(fā)，嘴巴整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一雙小手翻這翻那，沒(méi)停過(guò)。一點(diǎn)也不像個(gè)小姑娘，不認(rèn)識(shí)的人還說(shuō)她是個(gè)男孩子呢！
妹妹十分聰明，可干事特別不講理，我買(mǎi)了一套特別好看的彩筆，剛回到家，眼尖的`她馬上跑過(guò)來(lái)要玩彩筆，我新買(mǎi)的彩筆怎么可能給她玩呢？我把彩筆放在電視機(jī)上，她看了彩筆一眼，沖我走來(lái)：“那是我的彩筆，你干嗎放在上面？給我拿下來(lái)，要不我咬你。”我還是不給她，因?yàn)槲业那皟筛辈使P已經(jīng)英勇?tīng)奚�，第三副彩筆絕對(duì)不會(huì)給她玩了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上已留下了一對(duì)深深的牙印了。
一次，媽媽不知道從哪兒買(mǎi)回來(lái)了兩條裙子，一條給我，一條給妹妹，她一看到裙子，兩眼發(fā)光，迫不及待地要把裙子穿上，穿好裙子就從六樓飛奔到一樓，又去臭美了，見(jiàn)人就問(wèn)：“寶寶穿裙裙最漂亮了，對(duì)不對(duì)？”然后給別人唱一首歌，跳一支舞，就又跑到其它地方去給另外的人欣賞她的美麗裙子了。
我的妹妹就是這么調(diào)皮，就是這么愛(ài)臭美。
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