實(shí)用的欣賞作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的欣賞作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　童年是人成長(zhǎng)歷程中必不可少的一個(gè)階段，令人回味。我的童年是快樂(lè)的。

　　我在上幼兒園的時(shí)候，是最愛(ài)玩的。每每下課，我就與小伙伴們像一群剛出籠的小鳥(niǎo)一般“飛”到操場(chǎng)上。那不大的地方卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。那里有滑梯，蹦蹦床和蹺蹺板。我們?cè)谶@些游樂(lè)設(shè)施間爬上爬下，發(fā)出快樂(lè)的尖叫和銀玲般的`笑聲。我最喜歡玩的就是蹦蹦床，當(dāng)在上面跳被彈上去的時(shí)候，有一種飄飄欲飛的感覺(jué)，與藍(lán)天共舞，與白云作伴。直到老師下來(lái)催促我們上課時(shí)，我才戀戀不舍地與這方小天地告別，回去上課。我在幼小心靈里埋下了一顆快樂(lè)的種子。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我仍然像幼兒園時(shí)那樣瘋玩，唯一不同的是變換了玩法。操場(chǎng)也比幼兒園的大了好幾倍，那些我喜歡的幼稚的娛樂(lè)設(shè)施也沒(méi)有了。我和新玩伴們一起玩跳皮筋，打口袋，翻繩等等，也很有趣。游戲時(shí)的滿頭大汗、大聲尖叫和興奮激動(dòng)的心情，都讓我感受到了一種無(wú)窮的快樂(lè)。

　　到了小學(xué)三年級(jí)，我參加了許多課外班。每天放學(xué)回家我已沒(méi)空去理睬樓下呼喚我出來(lái)玩的小區(qū)好友了。我把自己泡在書(shū)山題海里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦；我還經(jīng)常與琴鍵交流，在那美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律中，我體會(huì)到了神秘的仙境，草原的廣闊和大海的磅礴氣勢(shì)，陶醉其間，甚至到了忘我的境界。

　　轉(zhuǎn)眼我已升入小學(xué)四年級(jí)，我把更多的精力放在了讀書(shū)上。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此。我就像饑餓的人撲在面包上一樣，成長(zhǎng)很快。閱讀四大名著，使我體會(huì)到了宋江的忠義，孫悟空的勇敢，諸葛亮的機(jī)智和林黛玉的多才；閱讀兒童文學(xué)作品，讓我感受到了孩子的天真爛漫和勇敢機(jī)智；閱讀外國(guó)文學(xué)作品，讓我對(duì)夏洛克的結(jié)局拍手稱快，對(duì)湯姆的逝去而惋惜，對(duì)吹牛大王的功夫佩服得五體投地……讀書(shū)已成了我生活中必不可少的一部分，以書(shū)為友，以書(shū)為伴，徜徉其中，其樂(lè)無(wú)窮。

　　童年，有說(shuō)不完的故事。

　　懷念那童年，那多姿多彩的童年，令人留戀與神往，可是，你的腳步，卻與我漸行漸遠(yuǎn)……

欣賞作文 篇2

　　還記得那歷史上罕見(jiàn)的毀滅性的災(zāi)難瞬間？還記得哪撕心裂肺的叫聲嗎？還記得那驚心動(dòng)魄的就在場(chǎng)面嗎——5.12大地震。

　　五月十二日，下午十四點(diǎn)二十八分，生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威脅，自然災(zāi)害的重現(xiàn)。隨著時(shí)間的推移。地震這瘋狂的惡魔，向人們步步逼近，這意味著人們的生命向死亡慢慢逼近。這一刻，受災(zāi)人民心里只有一個(gè)念頭：我一定要挺住，我的生命不能只停留在這一刻！這一刻，救災(zāi)人員心里只有一個(gè)念頭：我要全力以赴，不能讓我的親人多痛苦一秒！這一刻，炎黃子孫心里只有一個(gè)念頭：如果我不能做什么，那就在心里祈福他們平安！

　　白天。黑夜。白天。黑夜�！�…“轟隆��！轟隆��！”又是一陣山崩地裂，地動(dòng)山搖，惡魔的恐怖咆哮聲又開(kāi)始了，這咆哮聲響得蓋過(guò)車喧馬鬧，恐怖的使人不由得心寒。頓時(shí)，山像一個(gè)惡魔瘋狂的舞動(dòng)，非要讓廢墟占領(lǐng)汶川。此時(shí)，受災(zāi)人民的弱小身軀已然廢墟壓住，傳奇已不再輕松，十分困難。他在無(wú)情的廢墟下，已是“天昏地暗”，動(dòng)不得，吃不得，喝不得，生存的希望是有百分之一。但是，他們共同堅(jiān)守一個(gè)信念：無(wú)論多么艱難，聽(tīng)下去；無(wú)論多么痛苦，忍下去！活著走出這片廢墟！他們以自己微弱的力量，微小的身軀，求生的信念，挑戰(zhàn)巨大的惡魔，這就是愛(ài)的力量。盡管，希望太小。

　　一小時(shí)，過(guò)去了。二小時(shí)，過(guò)去了。三小時(shí)…就在人們希望即將破滅的`一刻，綠色的救災(zāi)裝朦朧出現(xiàn)了，救災(zāi)人員就好比一場(chǎng)及時(shí)雨，就在人們急需幫助時(shí)，出現(xiàn)了，給予人們莫大的幫助。哦！紅色——太陽(yáng)出現(xiàn)了，人們希望再次燃起！他們救了幾天幾夜，眼皮再也太不起來(lái)，嘴唇干得裂破了皮，雙手抓的血淋淋，肚子餓得再也沒(méi)有力氣，腳上傷痕累累。是愛(ài)的力量讓他們堅(jiān)持下去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…當(dāng)一個(gè)個(gè)遍體鱗傷的受災(zāi)人民被救出來(lái)。雖然就出的人數(shù)只是微乎其微，卻讓我們無(wú)比興奮，讓救災(zāi)人員無(wú)比興慰。在愛(ài)的力量下，人類戰(zhàn)勝了這瘋狂的惡魔。

　　在捐款所里，老人，中年人，年輕人，小孩，不管捐款數(shù)額多少，不管身份貴賤，他們用自己真誠(chéng)的心，來(lái)幫助祈福災(zāi)區(qū)人民，這就是愛(ài)的力量。

欣賞作文 篇3

　　曾太公宗麟，生于亂世，猝于安平，享年約九十。嘗聞少時(shí)好酒嗜賭，然，歲月荏苒，時(shí)光偷換，賭之于彼漸不可聞，唯杯中之物如故。彼和善慈愛(ài)，舐?tīng)偾樯�，貪戀貽兒弄孫之情，為一可敬，可愛(ài)之長(zhǎng)者。--序

　　有那么一個(gè)詞，是歲月的見(jiàn)證者，承載者，這一個(gè)詞，聞之感傷，感傷蘊(yùn)含在這個(gè)詞里面的孤獨(dú)，蒼涼，蕭瑟，無(wú)奈，無(wú)助······這個(gè)詞就是老人。歲月匆匆流過(guò)，老人已老，不復(fù)未老時(shí)，歲月便帶走了老人當(dāng)年的半生繁華，帶走了老人當(dāng)年的颯颯英姿，帶走了老人當(dāng)年的雄心壯志，帶走了老人當(dāng)年一切的一切，歲月，終究是是無(wú)情的。無(wú)情的歲月在帶走老人的一切之時(shí)，卻又留下了老人那安然的音容相貌，歲月，無(wú)情卻有情。那一份安詳，是老人一生的積淀，是走過(guò)了滄桑歲月，遍閱了人世百態(tài)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后的明悟，睿智，淡然。老人，當(dāng)老人已老，不復(fù)當(dāng)年之時(shí)，和時(shí)間賽跑了一生的他們，晚年最歡樂(lè)的事莫過(guò)于，兒孫繞膝，最想做的事莫過(guò)于安享天倫之樂(lè)。

　　十年前的那個(gè)夏天，曾祖父走了，走的很安詳，為壽終正寢，享年約九十。十年滄桑變化，十年之前曾祖父依舊可見(jiàn)其和藹安詳?shù)囊羧菪γ�，十年之后，卻只能時(shí)不時(shí)觸碰那根記憶的弦，回憶那印刻在腦海深處，烙印在時(shí)間里的那張笑臉，慢慢品味那不知名的辛酸，苦楚。每每如此，總有一種欲哭，卻無(wú)淚的感覺(jué)，若魂悲，在嘆息，這是在悲，在嘆息那永遠(yuǎn)逝去于時(shí)光輪回里的那些年，那些人，那些事嗎？

　　有些事，有些人，也許曾經(jīng)印象深刻，似是不可磨滅，但卻終究擋不住時(shí)光的力量，于時(shí)光深處慢慢褪色，慢慢淡化，慢慢模糊，直至完全消散在時(shí)間里。但有些印刻心田的人、事，任時(shí)光荏苒而不變。祖父，祖母，曾祖母，于我雖有記憶，時(shí)光的洗禮下，卻終將慢慢淡去，不甚清晰。幼年時(shí)與曾祖父的時(shí)光，卻似定格了一般，仍舊那么的清晰，可見(jiàn)，然卻已不可觸摸，已回不去了······

　　記憶中與曾祖父的相處，要從孩提之時(shí)，剛記事說(shuō)起，彼時(shí)，我年約三四歲。那個(gè)時(shí)候的我，及妹妹，偶有堂哥，晚飯之后最重要的事情就是去到曾祖父的房間，爬上床，爭(zhēng)先恐后地替曾祖父，曾祖母捶背，捏肩。捏肩、捶背之際，有一句，沒(méi)一句的與曾祖父，曾祖母聊著，說(shuō)著，是那么的溫暖，和睦。老人看著我們那天真無(wú)邪，幼稚可趣的言行，總是樂(lè)不可支，間或“打賞”幾個(gè)小錢(qián)與我們，這或許也是那個(gè)時(shí)候我們潛意識(shí)中最開(kāi)心的事了。而每每這時(shí)候，總是能從曾祖父那見(jiàn)證了歲月的臉龐里露出和藹，安詳?shù)男θ�，那笑容，是那么的溫暖，那么的可親，那么的慈愛(ài)。也許，老人最大的.快樂(lè)莫過(guò)于兒孫繞膝，安享天倫之樂(lè)。只是，這一段捶背、捏肩的歲月，卻漸漸隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢在減少，慢慢在減少，直至，再也沒(méi)有。

　　曾祖父喜杯中之物，每餐一杯，必不可少。而我，也有了一個(gè)必不可少的特定任務(wù)，打酒，替曾祖父打酒。至今細(xì)細(xì)想來(lái)，曾祖父那“呼兒將出換美酒”的情景依稀可見(jiàn)。在那一段時(shí)光里，散落著一幕，總是時(shí)不時(shí)有那么一個(gè)提著酒壺的孩提走在時(shí)光里，走在歲月中，興沖沖地跑去店里打酒。此后，或許習(xí)以為然了一見(jiàn)到曾祖父的酒壺空了，立即自告奮勇打酒�！霸�祖父，你的酒沒(méi)了，我去幫你打酒吧。”“呵呵，好呀。”曾祖父慈祥地答到。此事，時(shí)隔十年后，前段時(shí)間暑假，聊天之時(shí)仍聽(tīng)姑婆提到過(guò)，及此，卻是勾起了我與曾祖父的“陳年往事”，只是，往事不堪回首，回首空余悲。

　　曾祖父，老人未老之時(shí)，學(xué)的一些手藝，手很巧，因此，每逢廟會(huì)，皆會(huì)由曾祖父扎一些道具， 依舊清晰記得，諸多道具中最常見(jiàn)，扎的最多的要數(shù)馬了，這也是我印象中最深刻的，因?yàn)�，里面亦有我的小小汗水。每�?dāng)要扎道具之時(shí)，我與堂哥總是會(huì)成為曾祖父的助手，為他打下手，為他沾一些漿糊呀，貼一貼剪紙而成的馬毛呀等等諸如此類，那時(shí)的我，是那么的興奮，既覺(jué)得好玩，又似覺(jué)得能成為曾祖父的助手而沾沾自喜。曾祖父的手藝很好，扎的東西都很生動(dòng)，栩栩如生，，特別是馬，完工之后的馬，遠(yuǎn)看似乎真的就有幾匹馬在那并步而行，那馬是那么的高大健壯而充滿線條美。我?guī)缀鯌岩�，曾祖父未老之時(shí)是否半生與馬為伴，不然為何他扎的馬如此的逼真。

　　除馬之外，是我印象深刻至今不可泯滅的就是一套雙龍戲珠的道具。雙龍道具早已于那一次廟會(huì)之后毀壞，龍珠亦有損毀，唯留把柄與鐵球，即“龍珠骨架”，似此“龍珠骨架”我亦曾拿來(lái)把玩過(guò)，不過(guò)因當(dāng)時(shí)年幼，覺(jué)之太重，把玩幾下之后便對(duì)之索然無(wú)趣了。對(duì)于曾祖父的手藝，幼時(shí)我便已有濃厚興趣，曾幻想著等長(zhǎng)大了我也要扎一些這么生動(dòng)逼真的玩意兒來(lái)把玩。然而，直至曾祖父逝去，他的手藝我終究未能學(xué)會(huì)，此手藝亦就此而覺(jué)絕，每每思之，常引以為憾。

　　不管老人未老之時(shí)脾氣如何，當(dāng)老人已老之時(shí)，有的，便只會(huì)是那一份慈祥與和藹。與曾祖父一起，我總會(huì)從他身上感覺(jué)到一種護(hù)犢之情，我對(duì)此亦是非常享受，漸漸的相處下來(lái)，不自覺(jué)的對(duì)曾祖父有了一種孺慕之情。曾祖父很疼我們幾個(gè)周家小輩，特別是我與堂哥。曾祖父八十幾歲的高齡，身子骨依舊硬朗，常愛(ài)走動(dòng)，而我與堂哥二人，則成為了曾祖父的“左右護(hù)衛(wèi)”，常伴左右，而曾祖父無(wú)論是去趕圩也好，去哪也罷，都是帶著我與堂哥一起結(jié)伴而行。而今回想起來(lái)，那時(shí)情景，是那么自然，那么的溫馨，可卻又是那么的傷感，往日時(shí)光，我們?cè)僖不夭蝗チ恕��?duì)于小孩而言，童趣的很大一部分源自于玩具，玩具，是每一個(gè)小孩皆向往之的。我至今依舊記得，我的第一個(gè)游戲機(jī)，是一次陪曾祖父趕圩時(shí)曾祖父給我買(mǎi)的。我的兒童時(shí)代，流行著一種游戲機(jī)，也許，每一個(gè)玩過(guò)的孩子都會(huì)著迷，我，也不例外。一次的陪曾祖父趕圩，我站在一臺(tái)游戲機(jī)面前不動(dòng)了，兩眼不時(shí)瞄去，許是曾祖父察覺(jué)到了，對(duì)我說(shuō)，“喜歡嗎？喜歡就買(mǎi)吧�！碑�(dāng)時(shí)這類游戲機(jī)是五六塊錢(qián)一塊，或許于大人而言，不算什么，可對(duì)于還是上小學(xué)的我而言，卻是一筆天文數(shù)字了，因此，之前對(duì)游戲機(jī)是可望而不可即的。自從有了這臺(tái)游戲機(jī)，我對(duì)它是視若珍寶，不僅僅因?yàn)殓姁?ài)，還因?yàn)檫@是曾祖父買(mǎi)的，里面蘊(yùn)含了曾祖父對(duì)兒孫的情�？上У氖�，這部游戲機(jī)在不久之后，終歸是不翼而飛了。

　　也許是漸漸長(zhǎng)成的原因，也許是由于讀書(shū)的原因，也許······不管如何，漸漸長(zhǎng)大，陪著曾祖父的時(shí)間也跟著漸漸減少了，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)，在這時(shí)光背后那一聲聲老來(lái)孤獨(dú)的無(wú)奈與嘆息。在這一聲嘆息面前，任何的也許，任何的理由都顯得那么的蒼白無(wú)力。

　　自我七歲始，曾祖父先后送走了曾祖母，祖父，祖母，白發(fā)人送黑發(fā)人，唯留曾祖父一人于世，曾祖父更顯孤獨(dú)了。而我們也便成了曾祖父孤獨(dú)心靈里的寄托，可是，這寄托卻隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢松開(kāi)了，使得曾祖父猶如大海里的一葉扁舟，再無(wú)所依靠，再無(wú)所寄托，這對(duì)曾祖父是一種殘忍�，F(xiàn)在每每回憶，便覺(jué)胸口堵塞，呼吸不暢，可恨當(dāng)年的自己少不更事，不識(shí)老人心。有些事，過(guò)了，便過(guò)了，不會(huì)重頭再來(lái)過(guò)，無(wú)論是多么的悔恨痛惜，都已于事無(wú)補(bǔ)，今天的太陽(yáng)已非昨日光陰，時(shí)光不會(huì)重頭再來(lái)，。“你們和那幾個(gè)小孩多久沒(méi)來(lái)看過(guò)我了，多久沒(méi)陪我說(shuō)過(guò)話了，你們就那么的忙，忙的抽不出一點(diǎn)時(shí)間嗎？這樣也許哪一天我死了你們都不知道······”這是某一天，不記得什么時(shí)候了，曾祖父對(duì)母親說(shuō)的。母親至孝，平日里很是孝順曾祖父，也因此，曾祖父能在母親面前交心，訴說(shuō)那老人已老的悲涼，無(wú)奈，與無(wú)助。曾祖父隨叔公一起住，因此或由于各忙各的，或由于不住在一起的原因，平日里也就去曾祖父房間的時(shí)間少了。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到曾祖父這一席話之時(shí)，雙眼微紅，心在隱隱作痛之時(shí)，也充滿了羞愧之感。

　　是呀，老人已老，已走到了人生的隆冬之際，所求何為，不就只是家人常伴，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，談?wù)勑亩�已嗎，也僅此而已，所求，不多。然而，現(xiàn)今又有多少子孫晚輩能真正滿足老人的那顯得微不足道的要求，用自己一顆熱忱的孝心去溫暖老人的冬季，使他們不再有冬天的寒冷與蕭瑟悲涼。人啊，你們要記住，世間萬(wàn)物，逃不過(guò)一個(gè)生老病死。也許今天的你，人未老，鬢未衰，但是人皆有白發(fā)蒼蒼，垂垂老矣的一天，今天的老人，明天的你。百善，孝為先，珍惜當(dāng)下事，珍惜眼前人，當(dāng)回憶往事時(shí)，不因昨日而悔恨。

　　曾祖父已離開(kāi)十年之久了，都說(shuō)時(shí)間是最好的良藥，無(wú)論傷的有多深，傷口有多痛，都抵不過(guò)時(shí)間的流逝，慢慢愈合，至多只是留下那么一些微不可見(jiàn)的疤痕，卻已無(wú)傷，無(wú)痛，無(wú)覺(jué)�？墒菫楹危�十年的淡化，十年的漸忘，十年的愈合，時(shí)至今日想起終究會(huì)心中隱隱作痛，為何？曾經(jīng)的存在，既已存在，任他歲月無(wú)情侵蝕，也終究抹不去那存在于歲月中的痕跡。淡忘，只不過(guò)是把心靈最脆弱的一部分深深埋葬、塵封起來(lái)，不忍觸動(dòng)，不忍掀開(kāi)，不忍直面，然而當(dāng)某一天這最脆弱的部分被揭露于陽(yáng)光下時(shí)，便會(huì)有如利箭刺入心口，痛徹心扉。

　　時(shí)光記憶里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的一聲聲嘆息，孤獨(dú)，蒼涼，無(wú)奈······聞?wù)咝膫�，那是誰(shuí)在嘆息，嘆息人老鬢衰，嘆息老來(lái)孤獨(dú)，嘆息流年不復(fù)。時(shí)光隧道里的你，可否聽(tīng)見(jiàn)，可否用心傾聽(tīng)過(guò)那一聲聲吞吐著蕭瑟秋風(fēng)的嘆息，又是否走進(jìn)了這時(shí)光記憶里，去撫慰，去溫暖那一顆隆冬歲月里渴望溫暖的孤獨(dú)，蒼涼，蕭瑟，無(wú)奈的心·····

欣賞作文 篇4

　　人生好似一條河，或清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，或波濤洶涌，驚濤拍岸。“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山”，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)縈繞著生活，用雙手描繪出生命的版圖，舞動(dòng)生命最雄健的翅膀，我們就必須學(xué)會(huì)清點(diǎn)生活，敢于取舍，勇往直前。

　　在人生的大舞臺(tái)上，匯聚著無(wú)數(shù)大小不一樣的十字路口，也許我們會(huì)迷茫。

　　此時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)清點(diǎn)人生，舍棄一些，然后執(zhí)著于自己的選擇，忠于自己的選擇。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”一聲嘹亮的'憤慨響徹整個(gè)華夏大地。魯迅，這位中國(guó)大文豪。他的巨著早已遍布祖國(guó)的大江南北。然而，我們知道，魯迅早年卻想成為一位醫(yī)生，用自己的雙手去拯救鄉(xiāng)親的病痛。然而，在殘酷的社會(huì)里，他看到了國(guó)人麻木的一面，喘息間他看到了整個(gè)社會(huì)潛伏的危機(jī)。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中，他毅然決定棄醫(yī)從文，從根本上醫(yī)治廣大人民，開(kāi)始他的文學(xué)生涯……

　　學(xué)會(huì)清點(diǎn)生活，能讓生命綻放出最美的奇葩，折射出自身最?yuàn)Z目的色彩，讓生命從此熠熠生輝。

　　學(xué)會(huì)選擇，是一塊路標(biāo)，在你迷失方向的時(shí)候，給你指明前進(jìn)的方向；學(xué)會(huì)選擇，是一口清泉，在你干渴之時(shí)給你生命的滋潤(rùn)；學(xué)會(huì)選擇，是一雙有力的手，在你無(wú)助時(shí)，給你巨大的幫助，因此，我們必須學(xué)會(huì)選擇，勇敢前進(jìn)。放棄那條不暢的路，勇敢朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)！

　　也許我們?cè)��?jīng)嘆息，我們是風(fēng)雪夜歸人，是背著行囊敲擊月下之門(mén)的僧人，匆匆趕路，推開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)所有的季節(jié)都已凋零。萬(wàn)轉(zhuǎn)千回，只剩下桃花依舊，燈市如晝。我們便后悔，為什么沒(méi)有欣賞路上的每一朵花，每一顆星，每一滴露珠，每一縷微風(fēng)，每一次相逢？其實(shí)大可不必。既已選擇，勿須后悔，踏著歲月的階梯，勇敢邁進(jìn)！

　　不要說(shuō)自己什么也不行，沒(méi)有選擇。既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不能令日月臣服，何不創(chuàng)造出屬于自已的一片天空？既然不能揚(yáng)名天下，何不讓自己活得多姿多彩？

　　勇于選擇，多么重要！

　　跌倒時(shí)，它給人陽(yáng)光般的援助！

　　迷惘時(shí)，它給人波濤般的勇氣！

　　失落時(shí)，它給人清風(fēng)般的慰藉！

　　……

　　清點(diǎn)生活，勇于選擇，用自己的雙手去描繪生命的尊貴，世界的博大，用真心對(duì)待，不用再苦覓快樂(lè)，祈求憐憫，坦坦蕩蕩，走過(guò)生命輪回，將其釀成美酒，芬芳一生，享受一生！

欣賞作文 篇5

　　天氣是陰晴不定的，但心情是自己控制的。想要樂(lè)觀開(kāi)朗，就要有不被煩心事物干擾的心態(tài)——題記

　　晴天金黃的心

　　又是一天晴天，早晨起床，打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光投射過(guò)我心房。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，真可謂：“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日�！痹绯科鸫簿托那槊篮�，仿佛做什么事都很順心。陽(yáng)光是金黃的，暖暖的，拂過(guò)我金燦燦的心。

　　雨天白色的心

　　不知不覺(jué)，廈門(mén)迎來(lái)了雨季。每天早上，因?yàn)橄掠甓�堵車的我心情依舊好好的。不覺(jué)得這樣可以多在車上看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)嗎？因?yàn)槲业臉?lè)觀，開(kāi)朗，連雨天都心情美好。

　　露白的雨珠打在車窗上，一滴一滴，好似玻璃球。從不同的角度，能看到不同的世界。慢慢地，雨變小了，變細(xì)了。一絲一絲，打在車窗上，輕輕的，滋潤(rùn)我白色的心。

　　有很多人討厭大雨天，可我覺(jué)得這沒(méi)什么。因?yàn)槟銢](méi)有一顆樂(lè)觀，向上的心��！雪白的雨滴很友善，只要你開(kāi)心起來(lái)，雨滴就會(huì)想跟你做朋友，你就會(huì)欣賞到雨滴帶來(lái)的美。

　　風(fēng)天麥色的心

　　雨季過(guò)了，秋天就要踏著秋風(fēng)趕來(lái)了。真正的秋天，沒(méi)有秋風(fēng)相伴，果實(shí)相襯，那怎么叫秋天呢？大風(fēng)刮起來(lái)了，盡管頭發(fā)拂亂，帽子吹斜，衣服飄起，身子微涼，但我卻很喜歡這個(gè)感覺(jué)。一點(diǎn)也不討厭，也沒(méi)有一絲不開(kāi)心。

　　因?yàn)槲业臉?lè)觀，我的開(kāi)朗，我比平常人更享受天氣的陰晴不定。秋風(fēng)刮過(guò)，四周果實(shí)的香氣撲鼻而來(lái)，泥土濕潮的味道令人懷舊。仿佛螞蟻搬家的辛苦汗水浸入我的鼻息；動(dòng)物遷徙的路跡映入我的`眼簾。

　　果園里，果子成熟了，麥子長(zhǎng)大了，被秋風(fēng)洗禮過(guò)的麥色草場(chǎng)，使我的心被染上了麥田的顏料。

　　雪天銀色的心

　　雖然我生活的城市不下雪，但我到冬天卻能感受到雪。去旅游時(shí)，總喜歡選下雪的城市。盡管已經(jīng)被凍得臉色發(fā)白，但我樂(lè)觀的認(rèn)為這是迎接雪的最好姿態(tài)。

　　所有不順心，煩悶的事情全都在看到雪的一剎那一消而散。眼前一片白茫茫的，襯的大地反射著銀色。一片片雪花掛在赤裸的枝頭，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的動(dòng)態(tài)美。

　　為什么我總是能把不好的事情想得美好？原因在心里，只有你樂(lè)觀向上，心里充滿正能量，再難再糟的事情也會(huì)融化于你溫暖開(kāi)朗的心。

　　天氣多變，想要保持不變的初心，就要用開(kāi)朗，樂(lè)觀的心磨滅不順心的感受。

欣賞作文 篇6

　　生活中，我們不能沒(méi)有欣賞。我們欣賞大自然的風(fēng)景，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，還欣賞人的心靈美。

　　上個(gè)學(xué)期的一天，我們班門(mén)口有一把雨傘掉在那里。顯然，這個(gè)一把被丟棄的壞雨傘，破舊的傘面臟兮兮的，鐵絲也都已經(jīng)掉出來(lái)了。同學(xué)們?cè)谒�旁邊�?lái)來(lái)往往，但誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要把它撿起來(lái)。這時(shí)，我們班上的一個(gè)平日默默無(wú)聞的同學(xué)看到這一幕，不動(dòng)聲色地過(guò)去撿起雨傘放在角落里。

　　這美好的'一幕恰好被走廊上過(guò)來(lái)的班主任老師看到了，她贊許地微笑著。課堂上，老師專門(mén)表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，說(shuō)他有愛(ài)心，會(huì)為班級(jí)為他人著想。最后，老師還說(shuō)：這個(gè)同學(xué)雖然成績(jī)平凡，但他身上有美好的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。我也相信，這樣的一個(gè)好學(xué)生，以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力！同學(xué)們不約而同地向他投來(lái)羨慕的目光，這個(gè)男同學(xué)感動(dòng)得滿臉通紅，眼里閃著激動(dòng)的淚光。

　　后來(lái)，這位同學(xué)因?yàn)榈玫搅诵蕾p，便如一株小苗得到了陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)，變得朝氣蓬勃起來(lái)。在學(xué)習(xí)上，他變得自信而努力，終于取得了好成績(jī)!

　　欣賞是溫暖的陽(yáng)光，欣賞是清涼的雨露，欣賞是怡人的春風(fēng)。感謝欣賞，是它讓這世間變得如此美好！

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