【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天是4月5號，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進(jìn)車?yán)�，向老家出發(fā)。
今天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。掃墓要去的地方多著呢!什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，同學(xué)們每一個點(diǎn)都去了。
一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什么都不和我說，不過我自己倒是對“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。
在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒有出生就死了，我從來沒有見過他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌�，但我怕引起奶奶�?傷心，從來不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。
來到爺爺墓前，伯伯叔叔們開始拔雜草，清垃圾。沒一會兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍�。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫�，給在陰間的爺爺送去錢財;然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋果——同學(xué)們把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，同學(xué)們又燃起了鞭炮。
清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年同學(xué)們都會回家掃墓。是啊，沒有先人哪有后。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)沁陽，有一座山叫神農(nóng)山。
神農(nóng)山風(fēng)景優(yōu)美，當(dāng)你站在神農(nóng)山的最高峰時，幾乎可以看到神農(nóng)山的每一個地方。我剛要爬山的時候，發(fā)現(xiàn)那兩邊的鐵鏈真像是從天上掛下來的，我心里很緊張。
神農(nóng)山的水像泉水一樣清澈見底，水里有許多黑色的`小蝌蚪，夏天還有好多青蛙呱呱的唱歌呢！
從索道下來，你可以看到一片樹林。樹林里有許多猴子蹦來蹦去，有的在吃東西，有的在玩耍，還有的在撓癢癢呢……
下午的時候，太陽快落山了，我戀戀不舍地離開了神農(nóng)山。多美麗的神農(nóng)山啊，歡迎你們來參觀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
連日的心緒欠佳，便在周日驅(qū)車抵達(dá)南京玄武湖風(fēng)景區(qū)，伴著陰沉沉的天色，湖面籠罩在一層薄紗之下，水天相接處幾只游船飄蕩在微波輕蕩的湖面，泛起層層的漣漪。湖的四周在水霧天色中若隱若現(xiàn)，給人以神往的意境，多想絕塵世的喧囂，靜心于此!
沿湖邊小道而行，映入眼前的是熙熙攘攘的的人群，使原本狹小的小道顯得更是擁擠。側(cè)身游走于湖邊，時有時無的蟬聲，隱在濃蔭中，尋聲望去廖廖無幾的柳枝垂于湖面，只是枝葉在此時顯得是那樣的蒼白無力，任由清風(fēng)搖擺著身姿，在水面上映下自己的身影。沉悶的水面之下，魚兒借此隱身，三三二二的躍出水面，透透氣看看景，湖墻的夾縫中長著細(xì)細(xì)長長的水草，根莖植入水中，給夏日的湖面平添幾分綠色。延伸至湖心的水面浮橋盡頭搭起一座涼棚，幾位年長者坐在涼棚下，輕搖手中的紙扇，讓夏日內(nèi)的悶熱及煩躁隨手中的紙扇而揮走�？諝庵袀魉椭鴲灍岬臍庀ⅲ幊脸恋奶炜諠u漸飄起了毛毛細(xì)雨，浮橋上的游客時時續(xù)續(xù)的撐起了手中的傘，花花綠綠的形成了又一道風(fēng)景。
身披透明的雨衣，隨人流越過浮橋繼續(xù)沿湖而游，前面人群中有人發(fā)出驚呼，抬眼望去，眼前出現(xiàn)與湖天相接的荷塘碧葉，真是應(yīng)了古人的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，在這雨霧相接的夏日中，荷葉上，雨霧蒙蒙。原本在烈日驕陽下打了卷的荷葉，此時在和風(fēng)細(xì)雨慢慢舒展開身段，向游人展現(xiàn)的它的清與純，荷葉上聚集著的雨珠，在荷盤中隨風(fēng)滾動，不時滴落入荷葉叢中。盛開的荷花呈淡粉色，在碧綠色的荷葉的映襯下仍顯得格外耀眼，只逢是這樣的夏日，再美的荷花也經(jīng)不起雨水的摧洗。雨珠越落越大，花瓣伴著雨珠落入湖面，點(diǎn)綴著荷莖與葉的美。厚厚的浮萍塞滿了荷葉空跡處的湖面，彎腰用手拂開浮萍，你會發(fā)現(xiàn)，綠萍下還長著細(xì)細(xì)的淡紅色的根。萍下的觀賞魚不時的.從綠萍下探出頭來，或是穿梭在蓮與萍之間，讓你目不暇接。此時可想到“江南可采蓮，蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間”的詩句了。只是塘中幾塊突起的石頭，石頭四圍全被綠萍環(huán)繞，在荷塘中顯得是那樣的單調(diào)，然而附在石身上的紅菱，倒是給它增添了幾分色彩。
租一小舟，泛舟湖面，輕搖小槳，小船借著力向荷花塘蕩去，雨水隨風(fēng)飄落在臉頰上，你可感受到些許的的溫度，那是烈日留下的印跡。小船飄至塘心，可看到一片水蓮浮在水面，水蓮的葉子平鋪在湖面上，葉面上浮著或大或小的雨珠，看上去并不是那么的晶瑩剔透，水蓮中獨(dú)起一枝荷花，卻是個花骨朵兒。清澈的湖面下雜草叢生，在水底下隨波搖來晃去。遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的“夢江南”，不知誰在這樣煙雨蒙朧的夏日中別有一番風(fēng)情，尋著歌聲，蕩起小船，不經(jīng)意以回到了岸邊。
炎炎夏日給人慵懶而無聊感覺，這滿塘荷葉是道亮麗的風(fēng)景，只因在這個雨季，清風(fēng)搖碧影，雨打殘荷卻是一種凄美。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
陶兄：
久仰你大名了，今日我有幸給你寫信，真是人生一大樂事啊！也勞您在百忙之中指教一二。近日，我拜讀了您的大作，深深地被您不為五斗米折腰的性格所震撼；也深深地羨慕您“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑；更深深地被您的“衣沾不足惜，但使愿不諱”所折服。
您的大作無不表現(xiàn)出您對現(xiàn)實(shí)生活的不滿，對田園生活和隱居生活的.向往。酒，是你的鐘愛；詩，是您精神的寄托；菊，是您品格的化身。您居陋室而不悲，因為那里沒有現(xiàn)實(shí)生活中的污濁；您常常食不果腹而不躁；因為你有精神食糧。我對陶兄您十分敬佩，您是我心中的偶像。因為你如菊一般，是位隱士。但我不明白，一味的隱居會解決問題嗎？隱居，在我看來就是逃避。為什么不學(xué)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！為什么不學(xué)梅“孤芳自傲”！
與其逃避，不如面對，與那污濁的社會一搏，留下千古美名。我還有一事向請教陶兄。酒，乃文人墨客皆愛之物。蘇軾有“明月幾時有，把酒問青天”；曹操“釃酒臨江”，賦詩寫出“對酒當(dāng)歌，人生幾何”；邊塞詩人有“葡萄美酒夜光杯”……但到最后，哪個不是“借酒消愁愁更愁”呢？既然如此，為何要靠酩酊大醉來增加自己的痛苦呢？陶兄，您也是詩壇之中愛酒之人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒來麻醉自己呢？用酒來控訴自己處境的不平嗎？還是用酒來尋求那短暫的快感呢？若我所問有不當(dāng)之處，還望陶兄您能勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，成為污濁社會中的一枝菊花，一枝獨(dú)秀。
人各有志，只要您認(rèn)為自己所為沒有違背自己的原則，也就此生無憾了。陶兄，打擾了，就此擱筆。此致敬禮
您的仰慕者：朱江鵬
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期三，又到了同學(xué)們最喜愛的閱讀課了。上課鈴一響，大家趕快端端正正的坐在位置上，等待老師來上課。
老師走進(jìn)教室，首先在黑板上寫出了幾個醒目的大字“春韻——六二中隊”。接著老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了青春的面容，所以今天我們這節(jié)課就圍繞春天來開展一節(jié)關(guān)于春天的閱讀賞析課，請同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)自己內(nèi)心的”春韻“吧！
老師先選出了三個小組的同學(xué)進(jìn)行上臺展示。首當(dāng)其沖的是”夢之翼“小組，他們?yōu)榇蠹覅R報的是金波先生的《春的消息》”眼看著春天一點(diǎn)點(diǎn)挨近，冬爺爺將要離開……“，接著一陣?yán)坐Q般的掌聲響起！
第二個上臺的小組是”涼生組“，他們組為大家展示的是比安基寫的《森林報。春》。他們組的組員在黑板上畫出了一幅春的美景，有流動的小溪，清澈透底的小溪中穿插著游過一條一條活潑可愛的小魚，岸邊，有一棵棵青翠欲滴的柳樹，好一幅生動的圖畫啊……輪到我們小組上臺展示了，我有些緊張，心砰砰的亂跳�！贝蠹液茫覀兪莝uper dream（超級夢想）！下面有我們組來為大家匯報選自朱自清的《春》。我們組的組員異口同聲的說。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，向母親的手撫摸著你……“組長首先發(fā)言，他有感情的為大家朗誦了這一片段。下面輪到我來聯(lián)系生活談自己的體會：”春天的性格是柔和的，春天會用各種各樣的'方法來讓人感覺到它的美，讓人忍不住去欣賞這畫卷般美麗的春天，遨游在這夢幻般的世界中去！而現(xiàn)在，我們很少能欣賞到這樣的美妙的春天，汽車的尾氣，人們隨手扔掉的垃圾等等，這些都是造成危害環(huán)境的因素。我想，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，大家都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，社會的美好是大家共同創(chuàng)造的，請大家一起努力！“說著說著，我揪著的心臟，慢慢放松下來了，我順利的完成了任務(wù)。最后，組長代表我們組對同學(xué)們說”謝謝大家，我們組的展示完畢�！耙魂�?yán)坐Q般的掌聲最次從我耳邊響起……時間不知不覺的從我們身邊流過，一節(jié)愉快的閱讀課就此完畢，隨著上完的閱讀課，春天也悄悄地走進(jìn)我身邊，讓我全身心的感受春天的世界萬物。最后，我們組獲得了這次展示的第三名，雖然是第三名，但是也不錯，至少讓我們獲得了春的消息，春告訴我們：”它來臨了！“
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每年的1月1日，就是新年來臨的第一天，也就是元旦。而元旦過后不久，就是人人盼望的節(jié)日——除夕了。據(jù)說，“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”。孤此期間的活動都圍繞著除舊部新，消災(zāi)祈福為中心。我們老家的春節(jié)也十分熱鬧。有些人家前幾天就要貼上門神，貼上對聯(lián)，以此表示喜慶。不僅如此，老家還流行一種逢年便“祭祖”的說法。把貢品放在一張桌子上，兩邊放上一排杯子，倒上酒，在桌子前放兩支蠟燭。這就是準(zhǔn)備好了。同時，家里每個人都要在地上鋪一塊布，叩三個響頭，并鞠三個躬才能離開，以表示對祖先的尊重。除夕到了，就更熱鬧了。一般在下午三點(diǎn)左右就要開始準(zhǔn)備了。按規(guī)矩，要等到晚上六點(diǎn)左右，一家人聚齊以后，才能享受豐盛的晚餐，家長也一般會在晚飯時發(fā)紅包。吃完晚飯，大家就會守在電視前看春節(jié)聯(lián)歡晚會，并不時被有趣的節(jié)目逗得哈哈大笑。春節(jié)過后不久，又是小孩子們興奮的時候了——元宵節(jié)。正月十五是一年中第一個月圓之夜，同時也是一元復(fù)始，大地春回的`夜晚。這時，一般城市里比較熱鬧。為了慶祝新春的延續(xù)，人們喜歡成群結(jié)隊去出門賞月，燃燈放焰，猜燈謎，吃元宵等等，其樂融融。同時，城市里還要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶祝及人們的美好祝福。這就我家鄉(xiāng)的春節(jié)民風(fēng)民俗，我愛我的故鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，向大家夸夸我自己。上美術(shù)課時，我畫得很漂亮，但是劉琪同學(xué)比我畫得更好一些，我要繼續(xù)努力。
我愛勞動，我擦桌子，掃地時都特別賣力，我喜歡看到教室里干干凈凈的樣子。
我還會種花，我和媽媽養(yǎng)的.花草可好看了，星期天的時候，我很主動地幫花草澆水，施肥，希望它們快快長大。
我學(xué)習(xí)很努力，我的口算越來越快，難的題目也會動腦筋去解答它。老師還表揚(yáng)我的字寫得越來越工整漂亮了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間一年一度的國慶節(jié)到來了，又要開始放長假了.
在放假的第三天，是我印象最深最難忘的一天了，我和爸爸媽媽還有表哥一起去郊外玩，我們準(zhǔn)備了一些燒烤的東西，我們帶著東西就走了，到了地方我們就一起開始烤香腸，魚等很多好吃的，在燒烤的過程中忽然一陣風(fēng)吹過來，火滅了，我們一下子不知所措，表哥走了過來說；；哈哈遇到困難了吧，看我的就是了。
表哥跪了下去，用嘴巴朝火爐吹了一下，一下子 火旺起來了，我們又開始烤，一會，終于烤熟了一根香腸，津津有味的吃了起來，我們玩的是真高興啊。這就是我假期精彩的`一天，也是我最難忘的一天，我高興的不得了。
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