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我的成長(zhǎng)作文600字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)作文600字 篇1
小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家庭的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),我不禁想到了我家。
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家不可缺少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),就是如何做人?
記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái),就看見(jiàn)一個(gè)老婆婆顫顫巍巍地走上車來(lái),這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了,老婆婆的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老婆婆讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?不讓座,萬(wàn)一老婆婆站不穩(wěn),摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)敬老的好孩子!毙耗дf(shuō):“別聽(tīng)她的,萬(wàn)一讓了座,別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了,坐這兒多舒服呀!”小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,我的媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”
就在我不知所措時(shí),突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校操場(chǎng)邊拾到了5元錢(qián),我便把它帶回了教室。我的媽媽以前對(duì)我說(shuō):“孩子,見(jiàn)到貴重物品要還給失主,咱們不可以貪圖便宜。”我照做了,交給了我的老師,我的老師還夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說(shuō)這是我的媽媽讓我這么做的。我的老師說(shuō):“你的家風(fēng),真好!”雖然只是5元錢(qián),但是,它在我心里留下了很深的.印記。
到這兒,我便鼓起勇氣對(duì)老婆婆說(shuō):“奶奶,您坐這吧!”老婆婆感激的對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來(lái)迷茫的路,未來(lái)屬于我們,所以一定要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的中國(guó)人。
我家的家風(fēng)是“孝”!鞍偕菩橄龋 崩斡涍@一座右銘,銘記家風(fēng),為自己的人生奠定基礎(chǔ),邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。
只有好家風(fēng),才能讓我們健康成長(zhǎng)。樹(shù)立端正家風(fēng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)。
我的成長(zhǎng)作文600字 篇2
提起媽媽,我不禁想起閻維文《母親》中的一句話:“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花紙傘有人給你打……啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽,……到什么時(shí)候也不能忘,咱的媽!泵慨(dāng)這一首歌傳入我耳中時(shí),我就想起自己可親可敬的母親。
每當(dāng)家里煮好香噴噴的雞翅膀時(shí),媽媽總是一個(gè)勁地把雞翅膀往我碗里夾,我總是問(wèn)她:“雞翅膀不好吃嗎?你為什么不吃呢?”她總是這樣回答:“有人比我更喜歡吃,我要留給他吃!眿寢屵@善意的謊言總是讓我感到——母親的可敬。其實(shí)事實(shí)并不是這樣,我媽媽也很喜歡吃。
從出生到現(xiàn)在,我一直都和媽媽睡。如今,回想起和媽媽一起睡的日子,我都覺(jué)得非常幸福。每當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)我總是愛(ài)把我那冰冷的小腳,伸到媽媽那溫暖的身上,她就會(huì)用手握住我的小腳丫,把她的溫暖傳遞給我。每當(dāng)天熱的時(shí)候,她會(huì)給我掛好蚊帳,并坐在旁邊看書(shū),直到等我睡著了,她才去睡覺(jué)。直至現(xiàn)在,有時(shí)我三更半夜醒來(lái),迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊,我一定會(huì)馬上起來(lái)找媽媽,找到后再爬到媽媽身邊去睡。親愛(ài)的媽媽,你總是那么細(xì)心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心著我,這是一種無(wú)法形容的溫暖!
媽媽是一位人們教師,她工作非常繁忙,也非常辛苦。但是,再辛苦媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記要關(guān)心我。無(wú)數(shù)個(gè)晚上媽媽拖著疲倦的身體回到家,來(lái)不及喝口水,來(lái)不及休息,就忙著檢查我的`作業(yè)。遇到我做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目,媽媽就會(huì)教我,直到我會(huì)為止。有的時(shí)候,我還嫌?jì)寢屄闊,甚至還對(duì)著她發(fā)脾氣,F(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得自己多么對(duì)不起媽媽。這是媽媽對(duì)我的愛(ài),是媽媽陪伴我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)學(xué)期,陪我一起成長(zhǎng)。
媽媽這樣細(xì)心地呵護(hù)我,教我說(shuō)話,教我走路,讓我感受生命中的酸甜苦辣,明白做人的道理。母親節(jié)即將到了,此時(shí)此刻,我只想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō):“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!工作再忙也要注意身體!眿寢專宦纷邅(lái),一路成長(zhǎng),因?yàn)橛心呐惆,讓我的人生充滿快樂(lè)與溫暖。
我的成長(zhǎng)作文600字 篇3
每個(gè)人都是在一堂又一堂的課中成長(zhǎng)起來(lái)的,每一堂課,都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí)。而今我記憶猶新的一堂課,是一個(gè)女孩的媽媽給我上的。
記得那時(shí)我上二年級(jí),每逢周末便要媽媽帶我去商場(chǎng)逛,買我最喜歡的巧克力,最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手,從商場(chǎng)的這頭轉(zhuǎn)到那一頭,眼睛在不停地上下左右轉(zhuǎn),可無(wú)論怎樣,我還是找不到心儀已久的那件白裙子,于是我又仔細(xì)地搜索,不放過(guò)一個(gè)角落,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,最后媽媽走不動(dòng)了,拉著我去問(wèn)售貨員阿姨,售貨員阿姨說(shuō)那件衣服正在被一個(gè)如我一般大小的女孩試穿呢!我氣地嘟起了嘴,心想:“我喜歡的衣服怎么能讓其他人試穿呢?我一定要買回來(lái)那件白裙子!”于是我沖到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買那件白裙子,突然,試衣間的門(mén)開(kāi)了,一個(gè)像天使的女孩出現(xiàn)在了我們面前,那么美,那么美,我禁不住看得發(fā)呆了。她走到鏡子面前照了照自己,臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)我更生氣了,看到自己喜歡已久的白裙子穿到別人的身上,心里就更不舒服了,于是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買,媽媽沒(méi)辦法,但她也不好意思去跟那女孩的.媽媽“交涉”因?yàn)檫@件白裙子只有一件,但因?yàn)槭俏蚁矚g許久的一件,所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談,那女孩的媽媽看起來(lái)十分和藹,事實(shí)也證明的確是。她倆沒(méi)交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子,我高興地把它捧在懷里,一個(gè)勁地在鏡子前面照這件白裙子,我迫不及待地想要擁有它,于是讓媽媽趕緊付錢(qián),這樣就沒(méi)有人可以搶走它了,剛付完錢(qián),媽媽就跟我說(shuō)她為什么如此輕易的就得到了那件白裙子,原來(lái)是女孩的母親就要去外地打工了,她想在臨走前為女孩買一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望,于是將這件白裙子毅然給了母親,我聽(tīng)到這以后,飛也似的跑了回去,將白裙子遞給那個(gè)女孩,告訴她要好好地愛(ài)她的母親,更要好好愛(ài)我的最喜愛(ài)的裙子。
人生,有舍才有得,那女孩的媽媽用實(shí)際行動(dòng)為我詮釋了這一課。
我的成長(zhǎng)作文600字 篇4
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。——題記
時(shí)光隨歲月流逝,依依往事也被我腦海中的知識(shí)一層層覆蓋了。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨我,而那身后的背影也一刻不曾離開(kāi)。從小到大,多少余暉離我而去,多少朝霞向我揮手。為什么,為什么時(shí)光不能倒轉(zhuǎn),歲月不可逆流。我疑惑,莫非有價(jià)值的人生背后,都會(huì)有煩惱相伴嗎?
七年的校園生活,再也找不到童稚的'灑脫,永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個(gè)嚴(yán)冬的早晨,我獨(dú)自在林間徘徊,落葉無(wú)精打采的隨風(fēng)起伏,那連綿不斷的枯槐,寫(xiě)意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想:是啊,人的生命怎能總停留于頑童時(shí)代呢?
我停住了踱來(lái)踱去的腳步,發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬,我蹲下來(lái),只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我聯(lián)想起了一個(gè)童話:夏日里,螞蟻在為冬天準(zhǔn)備,一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴,冬日里,大雪封蓋了整座大山,螞蟻們?cè)诩抑袣g快的唱歌跳舞,而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來(lái),心中恍然大悟,我何嘗不是一只夏日里的蟬,正在歡快的“拉著小提琴”呢!想想平日里自己被老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)盯緊的目光,還有那不愿逾越的書(shū)山,以及對(duì)各種游戲的懷戀,我感到這些煩惱不正是度過(guò)嚴(yán)冬所必須克服的考驗(yàn)嗎?看看蟬冬日里得悲慘處境,我情愿做一只螞蟻,盡管夏日里會(huì)留下幾滴汗水,但如果能換回冬日里那份甜蜜,那些煩惱又算些什么呢?
我不再徘徊,沿著曲折的路,像陽(yáng)光奔跑。我知道,那里有無(wú)限風(fēng)光,等待我去領(lǐng)略!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!笥
我的成長(zhǎng)作文600字 篇5
清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱苦,但是我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
于是,微笑著,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
—這,是我的第一筆財(cái)富。
時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝人我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探尋人生的真諦,擷取奮斗的`樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是,我又得到了第二筆財(cái)富—樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+l筆財(cái)富。
在第二次與第N+l次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù),其中有7的1次方次歡樂(lè),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜予,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)!
曾經(jīng),有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財(cái)富滾滾而來(lái):一元錢(qián)可以買天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活……
我的成長(zhǎng)作文600字 篇6
書(shū)是甘泉,滋潤(rùn)著愛(ài)讀書(shū)人們的心里。書(shū)是香茶,要慢慢品味。
從幼兒園到現(xiàn)在,在我的這五年成長(zhǎng)記憶中,我已經(jīng)讀了七十三本課外書(shū)了。小的時(shí)候,睡覺(jué)前媽媽總要給我講一些小故事,天天這樣講所以我愛(ài)上了讀故事書(shū)。漸漸地我長(zhǎng)大了些,媽媽也給我買了一些注音童話讓我閱讀。
在我讀過(guò)的這些書(shū)中,最喜歡《天真媽媽》、《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這兩本書(shū)。特別是《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這本書(shū)給了我很大的幫助和教育,這本書(shū)里有四位主要人物,分別是:洪叔叔,胡小鬧,長(zhǎng)安,馬小虎這四個(gè)拖拉馬虎的小學(xué)生。因?yàn)樗麄兲侠R虎,班里的同學(xué)便給他們四個(gè)起了個(gè)同樣的“外號(hào)”是馬虎·拖拉斯基。
他們四個(gè)都會(huì)干一些因馬虎而造成不好的事情,雖然平時(shí)犯的都是一些小錯(cuò)誤,可他們不放在眼里當(dāng)沒(méi)事一樣,就這樣,他們便犯了天大的錯(cuò)誤。
有一次輪到他們四人值日衛(wèi)生,他們掃好地準(zhǔn)備去拖地,在把拖把弄濕后沒(méi)有關(guān)好水龍頭就走了,水注進(jìn)了旁邊的'電插頭造成了失火,大火把半個(gè)教學(xué)樓都燒毀了,幸虧有人發(fā)現(xiàn)了,不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)才知道這件事情,警察調(diào)查了許多天才知道大火是因?yàn)樗麄兊鸟R虎造成的,他們也大驚失色。發(fā)生這件事后,同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨(dú)臂講師是專門(mén)改孩子們壞毛病的,洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,他們終于成功了。比如:上學(xué)時(shí)先檢查書(shū)包,提前十分鐘上班級(jí),準(zhǔn)備好學(xué)校用具,每天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等。
其實(shí)我也是一個(gè)馬虎的孩子,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真老是寫(xiě)錯(cuò),自從我看了《再見(jiàn)·馬虎和拖拉》這本書(shū)后我就改過(guò)來(lái)了,馬虎真的會(huì)做出許多錯(cuò)事。馬虎的同學(xué)一定要改過(guò)來(lái),馬虎做錯(cuò)的小事你不要不在乎,時(shí)間久了就會(huì)做錯(cuò)大事的。請(qǐng)同學(xué)們一定改過(guò)馬虎的壞習(xí)慣。
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