精選小學生景色的作文400字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學生景色的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生景色的作文400字 篇1

　　三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

　　來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙說： 太好啦，我正想把 本文來自高考資源網于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對焦 等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

　　轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心里別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的'花，而且還學會了拍照。我準備在秋游時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。

小學生景色的作文400字 篇2

　　傾盆大雨下了一天了，現在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。

　　雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴了。藍天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。

　　雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的'太陽既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽一樣通紅通紅，一點也不刺眼，但它清新，美麗。

　　雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠向前，給人以奮進的力量。雨后它那光風霧月，使世界更加美麗。

　　雨后的太陽，我贊美你。

小學生景色的作文400字 篇3

　　“沙沙”，秋姑娘來到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開始演奏它們的風鈴。她悄無聲息地來到我們身邊，溫柔地鋪開了秋天的畫卷。

　　秋姑娘把天空刷得湛藍湛藍，朵朵白云好似一條白帆，天空藍得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現，似乎下一秒就會消失一樣。

　　秋姑娘來到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來，一串串葡萄掛滿枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開選美大賽，比出誰最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個飽滿得似乎要炸開一樣，看著就想一口咬下去呢！剝開它那橘黃色的外皮，就會露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。

　　秋姑娘又來到了樹林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的`懷抱中展開笑臉，紅色的楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。

　　秋姑娘還來到了小河邊，小河清澈見底，涼涼的河水帶著小魚的興奮，旋轉著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。

　　秋天是農物豐收的季節(jié)，它的畫卷猶如一張大大的地毯，鋪滿了全世界，秋天的美，真是無處不在呀！

小學生景色的作文400字 篇4

　　寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；�架是葉鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；�架的顏色本來有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現在，花架上擺滿了同學們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的'水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風從窗外吹進來，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風姿。高貴的風信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進了我們的教室，我愛班級植物園。

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