【精華】介紹同桌的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的介紹同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

介紹同桌的作文 篇1

　　每一個同學都有自己的同桌，他們可能是調皮的、可愛的、天真的、活潑的、愛看書的……而我的同桌卻是一個十足的淘氣包，個子小小的，剪著蘑菇頭，前幾個星期剛剛戴上眼鏡，還在剛戴上眼鏡的`那一天，在我的面前裝酷。他大笑起來，兩顆大門牙露了出來，那樣真是可愛極了。

　　別看他笑起來天真無邪，活潑可愛，他卻是一個十足的、非常非常、格外淘氣的“淘氣包”，那我就挑一件事來說吧！

　　有一次，我去老師那訂正作業(yè)，章鋮見我在老師那兒低頭看著本子，偷偷地把我的椅子輕輕地躺在地上，當我訂正好作業(yè)坐到位置上的過程中，我想不到會發(fā)生這樣的事。趁我沒注意要坐到位置上的時候，章鋮假裝繼續(xù)認真的寫作業(yè)。我正要坐到位置上，但是意想不到的事情發(fā)生了，只聽見“啪”地一聲，我一屁股坐到了地上！章鋮見了哈哈大笑，又露出了那兩顆大門牙，而我呢，一下子從地上站起來，快速地扶起椅子，摸了摸那已經(jīng)“摔成兩半”的屁股，叫來王芷昕，正想揍揍他，他使出了“必殺技”，兩手握拳，用可憐的目光看著我和王芷昕說：“求求你們兩位大俠，饒了我吧！”“哼！我才不上當呢！”我生氣地說。章鋮見了又使出了他的第二招，裝可愛。瞧他的樣子，真像幼兒園的小朋友啊，再加上他那幼兒園小朋友的配音，“兩位姐姐，饒了我吧！”我和王芷昕看得哈哈大笑�？�，沒辦法了，總不能一直看下去吧，我只好又原諒了他一次。

　　看了我對這件事的講述，你是不是很羨慕我的同桌了呢？

介紹同桌的作文 篇2

　　一直想給我的同桌——王同學畫張“像”。當然了，我可不是畫家，我只是想通過這幅漫畫，向大家介紹一下王同學。

　　王同學這個人，字寫得不好，還自戀，特愛招惹人，幾次都快把我惹瘋了。

　　這不，他又招惹我了。這家伙居然趁我與別人說話的時候，在我身后做鬼臉還扇巴掌，真乃是可忍孰不可忍也。我想：好了，這次咱不用武力解決，干脆改成一幅漫畫，看你這下有好受的了。

　　不一會，王同學的肖像就畫好了：小尖尖的頭，兩只大如乒乓球似的眼珠子，一個血紅的嘴巴（因為王同學特能吃，還特能說，嘮叨起來你的`耳朵要起老繭的），頭頂上面滿是如同雜草一樣的頭發(fā)，當然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的招風耳朵……

　　面部畫好了，剩下的是身子。干脆，將他畫成火柴棒一樣的，誰叫他長得精瘦還特能吃？我選了兩條黑線，三下兩下就完成了�？蛇�是缺少了些什么，對了，他有兩只大兔牙，見什么都敢啃的。

　　這幅瞬間完成的杰作，就放在了他的桌子上。好多同學看了，都捂著嘴偷笑。上課的預備鈴響了，王同學來了，那兩只“乒乓球”睜得快要爆炸了，還有那張紅嘴巴呱嘰呱嘰的：你……你，居然把本校的這位超級無敵大帥哥，糟蹋成了這個樣子，你到底有沒有長眼睛？你看看本班還能找到像我這樣的“帥美男”……

　　笑聲爆棚了，他那自戀的毛病又犯了，幸好老師來上課了，要不然，王同學的自戀還不知如何收場呢。

介紹同桌的作文 篇3

　　上個星期，老師又把我調座位了，這次我的新同桌是方晶晶。

　　方晶晶是一個俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著一對撲閃撲閃而又水汪汪的大眼睛，高亮的.鼻梁，櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小，只有十歲，因此個子也很矮小。她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一條短短的馬尾辮�？雌饋砗芸蓯�，真像一位小天使。

　　方晶晶不光長得可愛，心靈也很美，她善于樂于助人，關心別人。有一次，上美術課的時候，我忘了帶水彩筆，可是老師說了要在課堂上完成作業(yè)，這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時，坐在旁邊的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，試探的問道：“趙鑫悅，你沒有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭�！澳悄阍趺床辉缯f呢!來，我們一起用水彩筆�！狈骄Ьн呎f邊把水彩筆放在了課桌的中間。

　　下課的時候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，雖然算是輕傷，但也流了一點血。方晶晶發(fā)現(xiàn)了，急忙說：“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽了，非常感動，說：“不用了，就不是摔破了皮嘛!過幾天就會好的。

　當你和方晶晶相處一段時間的時候，你才會發(fā)現(xiàn)她其實是一個品學兼優(yōu)的好學生。

介紹同桌的作文 篇4

　　人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個同桌。有王雄誠這個奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。

　　——題記

　　同桌之間的仇

　　在一個昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。

　　當然，這樣的時候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當我正在和別人有說有笑地聊天時，王雄誠以200米每分的速度向我沖來。看著他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來不及了！（凄慘的哀樂響起······祝你生日快樂，祝你生日快樂······只見一陣冷風吹過，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂又換了，變成了凄涼的歌聲：科學書去哪兒了，還沒開始上課就被扔掉了······科學書去哪兒了，還沒好好看看你就被淋濕了······（請根據(jù)《時間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應過來：我的科學書呢？王雄誠一把搶走我的科學書，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學課了！我沒有思考，沖進雨里，將科學書搶救回來。我可憐的科學書啊，已經(jīng)有三頁濕了。我的好好感謝一下科學書的出版社，幸虧他們把科學書印成不太會濕的材質，不然我的科學書估計早就犧牲了。火氣在心里升騰，環(huán)顧四周，那個可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說，有本事就過來��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話我也會被淋成落湯雞的。我恨恨地對著王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。

　　這時候，有王雄誠這個同桌真是一件悲劇。

　　同桌之間的恩

　　話說回來，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時候，偶爾也能和平共處。

　　周五下午，想到下午有一節(jié)音樂課，而我卻還有一首歌的歌譜不會。怎么辦？怎么辦？想起以前不會唱歌譜的同學被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的'心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會唱，我只好臨時抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習。王雄誠似乎看出了我不會唱，奸笑著：是不是不會唱��？要不要我教你��？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡啊！這個時候，我要是會唱就好了，我真想理直氣壯地說：我會唱�？上В�我不會唱。算了，委屈一下自己，學會唱才是最重要的。我答應讓他教我，他還挺高興的！在他的指導下，聰明的我一下就學會了。我滿懷感激的表揚他：我這個同桌還不錯嘛！

　　是滴，那你應該感謝我一下吧！一點謙虛的樣子都沒有。受了別人的恩，暫時忽略他的缺點吧！

　　所以，有時候有王雄誠這個同桌還是值得慶幸的！

介紹同桌的作文 篇5

　　我的同桌是一個男生。他的臉白白的，個子很矮，他不愛說話頭發(fā)很短，他的學習非常的'好，而且老師講的他一聽就懂，他很多題都會做出來，而且他還不偷懶，下課用功上課認真。

　　我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂，他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫的，然后他還是沒聽懂，就大膽的跟老師說，老師我還是聽不懂，然后老師就用一種簡單的。

　　方式讓他學會了，他回到教室里，我說你怎么敢找老師��？你不怕老師說你嗎？他說只要你沒有弄明白這一題就找老師，老師是不會說你的。那老師跟你講一遍題沒有弄懂，他不是還會說你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問了，回去直接問同桌就可以了。

　　他說不能這樣，如果這樣那么你就不能學習好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來還沒學會還要問老師。

　　就這樣，我和他俺們兩個一直進步一直進步，到了數(shù)學考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因為他是把我教會的，要不然我就不會進步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學好問的同桌。

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