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精選小學(xué)生難忘作文300字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生難忘作文300字 篇1
一下子就到了農(nóng)歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，在這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。
我們大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！
我們吃飽喝足以后，我們一大家子人開(kāi)著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂(lè)呵呵的。不光是我們樂(lè)呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我們就開(kāi)始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說(shuō)：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽(yáng)，不怕大雨落�！蔽颐妹谜f(shuō)：“是不是打一動(dòng)物名？”我點(diǎn)頭說(shuō)是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒(méi)想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個(gè)我的家人。只有一兩個(gè)人答不上來(lái)，早知如此，我就給他們出最難的了。
該做的`都做了，可是，就是覺(jué)得還有什么沒(méi)做。我想起來(lái)了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個(gè)孔明燈。我們把火點(diǎn)燃，心里許了一個(gè)愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國(guó)人民元宵節(jié)快樂(lè)！
這真是一個(gè)又快樂(lè)又難忘的元宵節(jié)！
小學(xué)生難忘作文300字 篇2
我常常以真誠(chéng)的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師，她就是現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師也是班主任——毋慧君老師。
毋老師很嚴(yán)厲，這是為了我們的未來(lái)，而且她對(duì)人也很公平，不僅是這，她對(duì)我也非常好。
公平，是在我們上次辯論會(huì)，讓我體會(huì)到的.，她沒(méi)有因?yàn)槿硕嗷蛉松俣鴥A向哪一邊，也不會(huì)因?yàn)橄矚g哪些同學(xué)就傾向哪一邊，在辯論會(huì)上，毋老師也參加了，而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會(huì)了公平，用公平的態(tài)度對(duì)待任何一個(gè)人，在辯論會(huì)上，老師站在講臺(tái)，讓我們辯論，而她在我們說(shuō)完以后再發(fā)表，也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。
毋老師也很嚴(yán)厲，當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺(tái)上講課，我們都聽(tīng)得津津有味，在最重要的地方只要有人不聽(tīng)，都會(huì)讓毋老師很生氣，于是嚴(yán)厲的眼神就會(huì)從她的臉上流露出來(lái)。那些人理解了老師，就會(huì)懂得上課是不能說(shuō)小話的。毋老師上課很嚴(yán)厲，但下課會(huì)和我們一起跳繩……
毋老師是我最難忘的老師，也是我最敬佩的老師。
小學(xué)生難忘作文300字 篇3
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，像洗衣服、騎車和洗碗等等。可最讓我難忘的就是包餃子了。一天，我想吃餃子，就叫媽媽教我包餃子。媽媽爽快地答應(yīng)了，第二天清早媽媽就去買了餃子皮和肉餡。
開(kāi)始包餃子了，媽媽讓我仔細(xì)看她包餃子，我瞪大眼睛，一眨也不眨，認(rèn)認(rèn)真真地看著她包。只見(jiàn)媽媽先拿來(lái)一片餃子皮放在手心上;再用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上;接著用右手食指沾了一下水，涂在餃子皮的邊上然后把餃子兩邊對(duì)折，再兩邊往里一塞，最后，把餃子邊用力一捏，這樣一個(gè)圓鼓鼓的餃子就出現(xiàn)在媽媽的手里了。我照媽媽的`樣子包起餃子來(lái)，結(jié)果由于肉餡放太多了，把餃子皮撐破了。第一個(gè)做不成功我并不灰心，又做起第二個(gè)來(lái)。這一次我把肉餡放少一點(diǎn)，餃子就可輕松地包好了。
雖然我包的餃子沒(méi)有媽媽包的好看，但是第一次包餃子還是挺有收獲的，它讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和滋味。
小學(xué)生難忘作文300字 篇4
仿佛我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開(kāi)爸爸媽媽，應(yīng)對(duì)六年的生活。就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。
這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時(shí)伴你一齊難過(guò)，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂(lè)時(shí)，彼此仰天大笑，沒(méi)心沒(méi)肺的`樣貌。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們。
六年了，哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，以前在一齊的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過(guò)，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······
小學(xué)生難忘作文300字 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí)，就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃，我們?nèi)齻�(gè)各做一個(gè)花籃，比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的`，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，第一名是姐姐的。
編了花籃，接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋�(gè)滿意的枝條，然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到，就算失敗�！按髴�(zhàn)”開(kāi)始，我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的動(dòng)靜。突然，姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷，躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”，妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我碰到了，妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了，我們“大戰(zhàn)三百回合”后，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終于，我贏了！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，姐姐拿出手機(jī)，找了我們?nèi)齻�(gè)的合影，就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會(huì)想起了美妙的回憶。
小學(xué)生難忘作文300字 篇6
今天，我和爸爸、媽媽早早地來(lái)到了火車站候車室準(zhǔn)備回老家過(guò)年。
候車室里坐滿了人，地上擺滿了大箱小箱，都有些寸步難行了。一眼望去，那人群像一只只小螞蟻，密密麻麻的，大家的眼神中都流露出興奮和焦急的神情。
當(dāng)聽(tīng)到喇叭里傳出我們所坐的列車即將進(jìn)站，我們迫不及待地飛奔到站臺(tái)，只見(jiàn)火車徐徐地駛進(jìn)了站臺(tái)，大家很高興。當(dāng)火車停下來(lái)的時(shí)候，我透過(guò)車窗看見(jiàn)車廂的走道都擠滿了人，一個(gè)挨著一個(gè)，大家都難以動(dòng)彈了！站在車廂外的'人們自覺(jué)地排成長(zhǎng)隊(duì)等待上車，可是車門被擠得已經(jīng)打不開(kāi)來(lái)。這時(shí)，有的人使勁地用腳踹車門；有的人從車窗里爬進(jìn)去；有的人用手機(jī)和家人聯(lián)系；還有的人跟著車站里的工作人員跑來(lái)跑去�？勺罱K車門還是沒(méi)有打開(kāi)，他們只好眼睜睜地看著火車離去，眼里流露出失望的神情。
由此我想到，春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，大家都急切地想回家和親人團(tuán)聚，正像詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》里所寫的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”哪！
唉，過(guò)年回家真不容易��！
小學(xué)生難忘作文300字 篇7
有一些事情總讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。我有許多難忘的經(jīng)歷，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我和小天一起騎自行車去附近的公園玩，在路上我們有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了。
突然，撞到了一塊石頭，我狠狠地摔了一跤，摔得我眼冒金星。小天看了，急忙下車。關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：”你怎么樣，沒(méi)事吧？“我輕輕嘆了一口氣，說(shuō)：”我的腳有點(diǎn)痛�！罢f(shuō)完，小天馬上拉起我的褲 腳一看，原來(lái)我的腳流血了。小天嘆了一口氣，說(shuō)：”沒(méi)辦法了，只能回家了�！罢f(shuō)完了馬上一邊扶著我，一邊扶著兩輛自行車，一步步地走向我家，我不好意思地說(shuō)：”對(duì)不起了，小天，是我不好， 是我連累了你，害了你沒(méi)得去公園玩了�！靶√煨α诵Γf(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�。朋友之間應(yīng)該互相幫助呀！互相關(guān)心呀！你受傷了我不理，誰(shuí)理？“聽(tīng)了這句話，我笑了笑，說(shuō)：”謝 謝！“
陽(yáng)光下，兩個(gè)相依相隨的.影子慢慢地移動(dòng)著。
這件事已深深烙印在我的記憶深處，不管天有多高，地有多大，我永遠(yuǎn)難忘這真摯的友情！
小學(xué)生難忘作文300字 篇8
一天晚上，我給我的哥哥買東西，買完后，我一個(gè)人走在昏暗的回家路上。
突然，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，心里生出了一個(gè)可怕的想法：這是不是綁架小孩的壞人。我心里頓時(shí)感到害怕。于是我加快了步伐，走呀走，腳步聲漸漸的沒(méi)有了。平時(shí)喜歡胡思亂想的我，心中又想：這是不是傳說(shuō)中的孤魂野鬼��？我心里又感到一陣害怕，我感覺(jué)腳步聲離我越來(lái)越近了，我也走的越來(lái)越快�？斓郊伊�，我覺(jué)得沒(méi)事兒了。走在樓道里，我卻依然還可以聽(tīng)到腳步聲，于是，我哇地大叫了一聲，并且不由得向后看了一下，驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們家的'鄰居。我緊張的心頓時(shí)平靜下來(lái)，伴隨著陰天的節(jié)奏聲，我深深的嘆了一口氣。鄰居好奇地問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：我剛才跑的有點(diǎn)快，所以現(xiàn)在大口喘氣。
就是因?yàn)檫@次被跟蹤的可怕經(jīng)歷，我以后再也不敢晚上出去買東西了。
小學(xué)生難忘作文300字 篇9
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，俞竹悅走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的`作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
五年級(jí):兔兔之戀
小學(xué)生難忘作文300字 篇10
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，“這節(jié)課，我要檢查課文背誦�！崩蠋煹脑挭q如一個(gè)晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了，因?yàn)槲易蛱旃忸欀措娨暳�，根本沒(méi)把老師的話放在心里。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，教室里立刻安靜下來(lái)。我偷偷地用眼角瞟了瞟周圍的同學(xué)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，你看看我，我看看你，都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著：“老師，千萬(wàn)不要點(diǎn)我的名�。 蔽仪懊娴膭⑶榘杨^深深的埋進(jìn)了書本里，好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績(jī)最好的武雨也不時(shí)地用可憐巴巴的眼睛瞅著老師，央求老師不要找她。我的心里忐忑起來(lái)。早知道老師要檢查背誦，昨天我就不該打開(kāi)電視。如果不打開(kāi)電視，我就不會(huì)被精彩的動(dòng)畫片所吸引。哎，要怪也只能怪自己自制能力太差！媽媽催促我寫作業(yè)，我滿口答應(yīng)到：“再看10分鐘！”一個(gè)10分鐘過(guò)去了，兩個(gè)10分鐘過(guò)去...就這樣，時(shí)間飛快的'流逝了，我把作業(yè)拋到了九霄云外！想到這，我的臉不由得發(fā)燙起來(lái)。
老師看到我們的表現(xiàn)，只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“先做該做的事，再做喜歡的
事�！甭�(tīng)了老師的話，我心里更加不是滋味了。這次的事情是一個(gè)教訓(xùn)，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的話，先做該做的事，再做喜歡的事。
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