【精選】小學(xué)生難忘作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生難忘作文 篇1
庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中,有這樣一張臉,深深地鐫刻在我的腦海中,讓我思考人生的價值,讓我仰望情懷的力量!
這是一張嚴肅的臉。春節(jié)關(guān)頭,當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時,他目光憂郁,神情莊重,帶著對疫情的重視、對疫情的焦慮、對民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡,征得了中央做出封城的重大決定,同時也贏得了全體國人的信賴。
這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車里,這位84歲高齡的老者實在太疲倦了,他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片,隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國,引起我們無比的心疼和關(guān)心。
這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國歌相互勉勵時,在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時,他深陷的眼眶蓄滿淚水;當(dāng)他大聲贊美:“武漢本來就是一個英雄的城市!武漢是絕對不會被打敗的”時,他的表情堅毅而自豪;在疫情基本被控制住、武漢清零后,他率先摘下口罩,向大家露出久違的笑容。他的笑容,仿佛給人們服了一顆定心丸,使人們不再疑慮。
他被尊為國士,那么他的臉就是國臉。他的每一個表情、他的每一次談話,就像是疫情的晴雨表,始終牽動著人們的心,牽引著人們的行動。
這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果,他健壯的身板讓我這個中學(xué)生都自愧不如;我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng),當(dāng)他用一口流利的英語回答外國記者提問時,臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。
這是一張引發(fā)我無限遐思的臉。他憂國憂民的情懷,令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們,他們雖然所處的時代不同,外表也不相同,但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑,都填滿了他們救死扶傷的抱負和忠貞報國的決心!
這張臉是無數(shù)張臉的代表。透過這張臉,我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護人員們的臉,他們的.臉上是累累的勒痕,這是他們不辭辛勞的印記,鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。
這張臉,曾經(jīng)那么年輕,那么英俊。十七年前,就是這張臉出現(xiàn)在國人面前,公布非典的真相,帶領(lǐng)大家力挽狂瀾,轉(zhuǎn)危為安。
而今,這張臉時時浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時,他是我向上的動力;做事時,他是我行動的坐標;松懈時,他的目光透出責(zé)備;成功時,他的表情露出贊許。
敬愛的鐘南山爺爺啊,在春風(fēng)蕩漾的夜晚,請允許我,一個中學(xué)生晚輩,用稚嫩的文筆,來刻畫您充滿濟世情懷的臉,來抒發(fā)長大后就成為您的美好愿望。
小學(xué)生難忘作文 篇2
今天,我和張在小區(qū)里玩時看到了這樣一幕,令我們憤怒不已。我和張正在著迷的玩著打雪仗時,看見一個大約已過花甲的老爺爺戴著一頂破破的帽子,單薄的上衣,賣力地掃著雪。我和張似乎看他太可憐了,忍不住上前去問候一下他老人家,老爺爺含著淚說:“孩子,別提了,兒女不孝,只能靠自己掙錢吃口飯,唉!甭犃死蠣敔?shù)腵一番話,我和張都為老爺爺感到憤憤不平。我和張決定幫助老爺爺,這幾天只要我和張一有空,就從家?guī)硪话褣甙押鸵恍┦澄锝o老爺爺,我們和他一起掃雪,老爺爺十分感謝我們。這天,我們幫老爺爺掃雪時,看到了他的兒子來了,我們本以為那人是來看望老爺爺?shù),沒想到他是來向老爺爺要錢的,那男人霸道的說:“老頭,我再現(xiàn)你兩天時間,你要是再不給我這個月的生活費,我就找人來揍你!”老爺爺邊擦眼淚邊說:“好,好!
說完,便繼續(xù)掃起來。我和張再也。
五年級:胡繽予
小學(xué)生難忘作文 篇3
星期天,天氣格外好,媽媽和小芳阿姨帶著我和波波去爬山。進入繁華的梅家塢村,我們就看到了一座小小的牌坊,上面寫著:十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎?
帶著疑問,我們開始爬山。迎面而來的是一連串又高又陡的石頭臺階,爬了幾十級臺階,我們已經(jīng)開始氣喘吁吁了,又往上了一段路,熱得不行,大家紛紛開始脫衣服。慢慢的,前進的速度越來越慢,腿好像也越來越重,爬不動了,可是臺階好像沒有盡頭,媽媽說:“加油哦!就要到山頂了!”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上,我們遇到了好多來爬山的人,有白發(fā)的老爺爺老奶奶,也有比我們還小的小弟弟小妹妹,最多的要數(shù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們,一個個都臉紅撲撲的,走到哪兒都能聽到一片歡聲笑語。
漸漸的 ,我們看到了大片大片的茶葉地,竟然有人在山頂上種茶葉, 我們也終于到達了目的地。站在山頂往下看,山腳下村子里的'房子就像一只只的鴿子籠,點綴在綠色的大山里,彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶,大概是想給大山綁一個美麗的蝴蝶結(jié) 吧!
小學(xué)生難忘作文 篇4
是我們中華民族的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)來臨,人人臉上都洋溢著幸福和快樂。
除夕那天,我們一家人都忙碌起來。一大早,爸爸就用膠水把春聯(lián)貼在了大門上,上聯(lián)寫著:“時到萬事通”,下聯(lián)寫著:“運到千樣好。”橫批是:“財源廣進”。我學(xué)著古人搖頭晃腦地念起了春聯(lián),惹得全家一陣哄笑。貼好了春聯(lián),我們就有說有笑地一起包餃子。下午,媽媽帶著我上街買了許多菜,準備做一頓豐盛的年夜飯。
看著媽媽忙碌的身影,聞著飯菜誘人的香味,我的食欲達到了極致。好不容易盼到天黑,媽媽張羅著為我們每個人都換上了新衣來慶祝新年:爺爺穿上了漂亮的大衣,爸爸穿著筆挺的西裝,媽媽和我則是火紅的羽絨服。我原本對衣服顏色有意見,認為男孩子穿大紅棉襖有點那個,可媽媽非堅持,還振振有詞地說:“大過年的,紅色喜慶!蔽抑坏梅䦶摹
看著美食端上桌,衣服煩惱被我拋到了九霄云外,拿起筷子大吃起來。等餃子上桌,我已吃飽了,看著一個個晶瑩剔透的餃子躺在盤子里,心里雖然喜歡,可嘴里實在吃不下了,爸爸打趣道:“怎么沒有剛才的干勁了?”我嬉笑著搖了搖頭,媽媽見狀夾了一個餃子給我,連哄帶騙地說:“吃一個,吃一個,預(yù)示著來年穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)!蔽覠o奈地咬開餃子,努力地往下咽,只吃了半個便再也吃不下了,見大家都微帶笑意地看著我,便自我解嘲地說:“年年有余,年年有余嘛!”“好,好口才!”爺爺對我豎起了大拇指,一家人在歡聲笑語中吃完了年夜飯。
我們家鄉(xiāng)有個習(xí)俗,那就是要在點之后才能睡覺,家鄉(xiāng)人稱這種習(xí)俗為“守歲”。于是,我約了堂弟去放焰火,一會兒,鄰居家的'孩子們也來了,我們成了狂歡的焰火隊……不知不覺,新年的鐘聲敲響了,各家各戶都放起了焰火,我們爬上樓頂,景象太壯觀了,整個天空都被照亮了,我們仿佛置身于焰火的中……
“爆竹聲中一歲除”,我們告別了令人難忘的牛年,迎來了生機勃勃的虎年。
春節(jié)真是一個讓人回味無窮的節(jié)日!
小學(xué)生難忘作文 篇5
今天的新年又是美好的,怎么回事呢?因為今年又有我超愛的習(xí)俗了,比如:穿新衣,放煙花,吃團圓飯……
早上,我迫不及待地起床,穿上嶄新的衣服,帶上一個小包,和那幾個小伙伴一起去拜年。在路上,我們的鄰居早就準備好了糖果,正等著我們?nèi)ト∧兀〉搅巳思壹依,我首先出場,膽大的說“祝你長命百歲、天天開心”人家給了我五塊糖果,小伙伴們一個接著一個地說。出了家門,我們又去其他的'家,剛要去,就有一陣煙花聲,我們連忙跑過去,看著那美麗的煙花,我們情不自禁地唱起了歌:“今天是個好日子,我們停留在那里,就像小鳥一般自由……”
時間過的真快,一晃就到了中午,我和家人無比開心,就提出了下午一起去公園散散步。到了下午,我們?nèi)胰巳ス珗@散步,公園里熱鬧非凡,人山人海,我和奶奶一組,奶奶慢慢吞吞的,就像蝸牛似的,而我呢飛快的跑出去,就像兔子。我和奶奶悠閑的散步,散著散著就忘了時間,我讓奶奶看著時間,奶奶說“不得了了,都五點鐘了!我也跟著驚訝起來!
回到家,我在家看電視,我拿著時間,生怕過了。到了時間,我像離了弦的箭似的,飛快的跑出去,把煙花帶上。我和小伙伴們激動萬分,拿著煙花的我,開心的不得了。到了7點鐘,我們各自回各自家吃團圓飯了。我們家做了許多好吃的東西,比如:螃蟹、牛肉、鵝、雞、蝦、排骨湯……
晚上,上了床,我默默地想今天真開心呀!我真希望可以再來一次!
小學(xué)生難忘作文 篇6
陣陣秋風(fēng)掠過我的發(fā)梢,讓我感受到湘湖獨特的美。這次親子活動讓我對西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨木舟的建筑物前,這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽講解員阿姨說,一只獨木舟是他們的鎮(zhèn)館之寶,因為它是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟,距今有8000—7000年的`歷史了。同學(xué)們聽到這,“哇”一聲尖叫起來。但遺憾的是,這寶貝正好在保修,我們不能看到實物,只能看看圖片過過癮。我瞪大眼睛,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)她顏色是淺棕色的,約有一米寬,五六米長。聽講解員阿姨說,這獨木舟原本是一整根圓木,我們聰明的古人是先用火燒其表面部分,然后,用石錛慢慢挖出這樣一只獨木舟。
參觀好博物館,我們就開始展開活動。跳長繩是這次親子活動中最有趣的一個項目。每個組除了假日小隊的同學(xué),還得加上部分家長才能組隊。只見同學(xué)們一個個身手敏捷地跳過長蠅,可是家長們因平時缺少鍛煉,一不留神就踩到繩子,所以把速度拉慢了?粗麄兪置δ_亂的樣子,同學(xué)們開懷大笑。
“咕!,我的肚子開始抗議了。我們來到了農(nóng)家樂,當(dāng)一盤盤香噴噴的美食從我眼前閃過,我就忍不住流出口水。菜一上來,我就狼吞虎咽,一會兒就把一碗飯吃得精光。
活動結(jié)束了,我戀戀不舍地離開了美麗而神秘的湘湖!
小學(xué)生難忘作文 篇7
我今年12歲,上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小,一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師,我的心情就一下子變得異常沉重起來。
陶老師,姓陶名霞,是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮,一頭短短的微卷的頭發(fā),鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡,顯得文靜大方,有一種書卷氣。
陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人!記得有一回,我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下,然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上?吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了,我真是高興極了,這些全都要歸功于我敬愛的.陶老師呀!
從此以后,陶老師便鼓勵我多寫一些作文,多看一些書,我寫作文的興趣一發(fā)不可收,現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師,我好喜歡你,我真舍不得離開你!我真想一直待在您的班級里,一直聆聽您的教誨!陶老師,我會一直想念您的。
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